小學(xué)英語五年級上冊Unit5 Therer is a big bed Part C 教學(xué)設(shè)計1

Unit5ThereisabigbedPartC教學(xué)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容Readandwrite,let’swrapitup,storytime教學(xué)目標(biāo)1)通過大量的聽讀操練，掌握雙元音[ei]在單詞中的發(fā)音，讓學(xué)生感悟一些學(xué)習(xí)英語語音的方法2)能完成：let’swrapitup部分的連線和寫作任務(wù)，掌握therebe句型中be動詞單復(fù)數(shù)形式的運(yùn)用3)能聽懂會說storytime部分的內(nèi)容4)培養(yǎng)學(xué)生積極學(xué)習(xí)的精神和合作學(xué)習(xí)的態(tài)度教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：通過大量的聽讀操練，掌握雙元音[ei]在單詞中的發(fā)音，讓學(xué)生感悟一些學(xué)習(xí)英語語音的方法能完成：let’swrapitup部分的連線和寫作任務(wù)，掌握therebe句型中be動詞單復(fù)數(shù)形式的運(yùn)用難點(diǎn)：雙元音[ei]在單詞中的發(fā)音；提高學(xué)生的英語聽力能力教學(xué)準(zhǔn)備CD、wordcards、recorder、教學(xué)過程Step1Warmingup&Revision1、DailytalkHowdoyoudo,boysandgirls!Howareyou?What’sinourclass?(鼓勵學(xué)生用therebe句型來回答)2、Talking1)readthe“l(fā)et’stalk”together2)分小組或男女生讀“l(fā)et’stalk”3)請個別學(xué)生上臺表演小對話3、let’ssing1)跟錄音，跟唱歌曲2)分小組對唱Step2Presentation&Practice1、說一說出示一個房間圖，學(xué)生用therebe句型說說房間里有些什么2、let’sspell1)read,listenandchant·呈現(xiàn)例詞rainyrainbowpaintwaitsaywaybirthdayMonday找出每排單詞中的共同點(diǎn)，猜一猜本課時可能學(xué)習(xí)什么字母的發(fā)音·播放教學(xué)錄音，聽一聽，跟一跟·四人一組，依次讀例詞，嘗試找出例詞的發(fā)音規(guī)律·師生共同總結(jié)發(fā)音規(guī)律：ai和ay都發(fā)音[ei](發(fā)音要領(lǐng)：發(fā)雙元音[ei]時，下巴向上合攏，舌位隨之太高。注意雙元音的發(fā)音特點(diǎn)是前重后輕、前長后短)2、listen,readandcircle1)教師帶領(lǐng)學(xué)生讀一讀本部分的四組單詞，然后學(xué)生同桌相互讀一讀單詞，相互糾正錯誤的發(fā)音。2)播放教學(xué)錄音，根據(jù)錄音內(nèi)容選擇正確的選項(xiàng)；第二次播放錄音，師生核對答案。3、Look,listenandwrite1)先讓學(xué)生觀察圖片，猜一猜可能的句子2)讓學(xué)生觀察本部分的圖片，然后播放教學(xué)錄音，學(xué)生根據(jù)錄音內(nèi)容完成句子3)再次播放錄音，師生核對答案4)學(xué)生選擇自己喜歡的一句話抄寫在橫線上，并在六人小組內(nèi)比一比誰抄寫得最工整、最好看。Step3Extension&Consolidation1、storytime1)出示storytime部分的教學(xué)掛圖，讓學(xué)生猜測故事大意。2)播放故事內(nèi)容錄音，學(xué)生邊聽邊跟讀故事，理解故事大意。3)播放錄音動畫，跟讀，注意模仿錄音中的語音、語調(diào)4)聽完錄音回答問題：Wheredoesthecanwanttogo?Whydon’tMonkeyandRabbithelpthecan?Whohelpsthecanatlast?5)四人一小組，分角色朗讀小故事6)讓學(xué)生說說從這個故事中得出了什么啟示，總結(jié)：保護(hù)環(huán)境是我們的責(zé)任，不能以任何理由推卸責(zé)任2、let’swrapitup1)學(xué)生根據(jù)圖片中物體的數(shù)量連線并根據(jù)連線寫句子，如：Therearetwopicturesabovethetable.2)學(xué)生用therebe句型寫一寫學(xué)校里在什么地方有什么物體，如：Therearesomeflowersinfrontofthelibrary.3)出示下面句子，學(xué)生同桌進(jìn)行問答。也可以把全班學(xué)生分成兩大組，一組問，另一組答，然后交換角色：Whereistheplant?Whereistheplant?Besidethetable,besidethetable.It’sbesid