




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
年教育演講比賽致辭感恩教育演講主持詞(精選7篇)教育演講競(jìng)賽致辭篇一
敬重的各位老師,同學(xué):
大家好。
甲:懷抱一顆感恩的心,如同在生命的旅途中點(diǎn)燃了一盞明燈;
乙:懷抱一顆感恩的心如同把握了人生宮殿的鑰匙;
甲:懷抱一顆感恩的心,如同在人生的海洋中擁有了一艘結(jié)實(shí)的船;
乙:懷抱一顆感恩的心,如同鳥(niǎo)兒擁有了調(diào)整平衡的尾巴
甲:鮮花受到了太陽(yáng)和雨露的關(guān)愛(ài),因此世間有了姹紫嫣紅,百花競(jìng)放齊爭(zhēng)妍的美景。
乙:雄鷹得到了藍(lán)天的關(guān)愛(ài),因此天空有了回旋環(huán)繞,利鋒直刺云霄的豪情。
甲:水兒得到了大地的關(guān)愛(ài),因此四海有了滴水穿石,
乙:百川競(jìng)東流的奇瑰,世間萬(wàn)物亦如此,人類生為萬(wàn)物之靈長(zhǎng),
甲:感恩是一棵樹(shù),讓我們累了的時(shí)候有個(gè)棲息的地方;
乙:感恩是一股甘冽的清泉,能夠滋潤(rùn)你我干枯的心田;
合:感恩更是一種動(dòng)力,推動(dòng)你我去努力學(xué)習(xí)、超越
七級(jí)部感恩教育演講競(jìng)賽正是開(kāi)頭:感恩于心,感謝以行!今日的各位參賽選手用精彩的演講帶給了我們啟示那就是:
合:要做一個(gè)感恩父母、感恩社會(huì)的人。
甲:懂得感恩,就會(huì)真情永在;懂得感恩,就會(huì)真愛(ài)永存;
乙:懂得感恩,就會(huì)斗志不敗;懂得感恩,就會(huì)幸福常伴。
合:讓我們蕩漾于這縷感恩的春風(fēng)中,使我們的學(xué)校變得更加美妙、文明、樂(lè)觀、健康、有序,使明集中學(xué)的將來(lái)變得更加美妙和絢爛,使我們的社會(huì)變得更加平安和諧!
教育演講競(jìng)賽致辭篇二
敬重的各位領(lǐng)導(dǎo),友愛(ài)的同事們:
大家下午好!
草木為了感謝春的`到來(lái)吐露新芽;鮮花為了感謝夏的到來(lái)競(jìng)相開(kāi)放;碩果為了感謝秋的到來(lái)掛滿枝頭;雪花為了感謝冬的到來(lái)把大地母親銀裝素裹。自然界尚且如此感恩,人更應(yīng)當(dāng)具有感恩之心。
今日,讓我們說(shuō)出心頭的感謝,讓這個(gè)世界,由于我們而感到無(wú)限美妙。
首先為大家介紹今日競(jìng)賽的評(píng)委,他們是·······
········
沒(méi)有陽(yáng)光,就沒(méi)有生活的暖和;沒(méi)有雨露,就沒(méi)有五谷的豐登;沒(méi)有耕耘,就沒(méi)有學(xué)問(wèn)的收獲;讓我們懷著一顆感恩的心,學(xué)會(huì)付出,學(xué)會(huì)賜予,學(xué)會(huì)把歡樂(lè)帶給你身邊的每一個(gè)人,讓他們懷著同樣的一顆感恩的心去查找幸福的真諦。
現(xiàn)在,請(qǐng)讓我們用熱鬧的掌聲歡迎·····宣布競(jìng)賽結(jié)果。
感謝······
現(xiàn)在,請(qǐng)··········給獲獎(jiǎng)的選手頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)。
請(qǐng)參賽選手上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。讓我們用熱鬧的掌聲向獲獎(jiǎng)選手表示熱鬧的慶賀。
·······感恩主題演講競(jìng)賽到此結(jié)束。感謝大家!
教育演講競(jìng)賽致辭篇三
敬重的各位領(lǐng)導(dǎo),友愛(ài)的同事們:
大家下午好!
草木為了感謝春的到來(lái)吐露新芽;鮮花為了感謝夏的到來(lái)競(jìng)相開(kāi)放;碩果為了感謝秋的到來(lái)掛滿枝頭;雪花為了感謝冬的到來(lái)把大地母親銀裝素裹。自然界尚且如此感恩,人更應(yīng)當(dāng)具有感恩之心。今日,讓我們說(shuō)出心頭的感謝,讓這個(gè)世界,由于我們而感到無(wú)限美妙。
首先為大家介紹今日競(jìng)賽的評(píng)委,他們是。愛(ài)是陽(yáng)光,愛(ài)是雨露,我們?cè)陉P(guān)愛(ài)的大地上自由奔跑,我們?cè)陉P(guān)愛(ài)的天空下勝利飛翔,感謝每一絲陽(yáng)光,感謝每一縷清風(fēng),感謝生命中給我們關(guān)愛(ài)的一切一切!首先請(qǐng)聽(tīng)·····的演講。
一個(gè)人只有懷著感恩的心,才能體會(huì)到生活的幸福與樂(lè)趣,學(xué)會(huì)了感恩,就學(xué)會(huì)了生活。請(qǐng)聽(tīng)。
常懷一顆感恩之心是生命之舟的原動(dòng)力,是補(bǔ)給能源的加油站,常懷一顆感恩之心,可以使我們活得更精彩。請(qǐng)聽(tīng)。
落葉在空中回旋,譜寫(xiě)了一曲曲感恩的樂(lè)章,那是大樹(shù)對(duì)滋養(yǎng)它的大地的感恩,白云在蔚藍(lán)的天空中漂浮,描繪了一幅幅感人的畫(huà)面,那是白云對(duì)培育它的藍(lán)天的感恩請(qǐng)聽(tīng)。
沒(méi)有陽(yáng)光,就沒(méi)有生活的暖和;沒(méi)有雨露,就沒(méi)有五谷的豐登;沒(méi)有耕耘,就沒(méi)有學(xué)問(wèn)的收獲;讓我們懷著一顆感恩的心,學(xué)會(huì)付出,學(xué)會(huì)賜予,學(xué)會(huì)把歡樂(lè)帶給你身邊的每一個(gè)人,讓他們懷著同樣的一顆感恩的心去查找幸福的真諦。
現(xiàn)在,請(qǐng)讓我們用熱鬧的掌聲歡迎·····宣布競(jìng)賽結(jié)果。
感謝。
現(xiàn)在,請(qǐng)·給獲獎(jiǎng)的選手頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)。
請(qǐng)參賽選手上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。讓我們用熱鬧的掌聲向獲獎(jiǎng)選手表示熱鬧的慶賀。
感恩主題演講競(jìng)賽到此結(jié)束。感謝大家!
教育演講競(jìng)賽致辭篇四
大家下午好!
草木為了感謝春的到來(lái)吐露新芽;鮮花為了感謝夏的到來(lái)競(jìng)相開(kāi)放;碩果為了感謝秋的到來(lái)掛滿枝頭;雪花為了感謝冬的到來(lái)把大地母親銀裝素裹。自然界尚且如此感恩,人更應(yīng)當(dāng)具有感恩之心。
今日,讓我們說(shuō)出心頭的感謝,讓這個(gè)世界,由于我們而感到無(wú)限美妙。
首先為大家介紹今日競(jìng)賽的評(píng)委,他們是·······
········
沒(méi)有陽(yáng)光,就沒(méi)有生活的暖和;沒(méi)有雨露,就沒(méi)有五谷的豐登;沒(méi)有耕耘,就沒(méi)有學(xué)問(wèn)的收獲;讓我們懷著一顆感恩的心,學(xué)會(huì)付出,學(xué)會(huì)賜予,學(xué)會(huì)把歡樂(lè)帶給你身邊的每一個(gè)人,讓他們懷著同樣的一顆感恩的心去查找幸福的真諦。
現(xiàn)在,請(qǐng)讓我們用熱鬧的掌聲歡迎·····宣布競(jìng)賽結(jié)果。
感謝······
現(xiàn)在,請(qǐng)··········給獲獎(jiǎng)的選手頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)。
請(qǐng)參賽選手上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。讓我們用熱鬧的掌聲向獲獎(jiǎng)選手表示熱鬧的慶賀。
·······感恩主題演講競(jìng)賽到此結(jié)束。感謝大家!
教育演講競(jìng)賽致辭篇五
甲:懷抱一顆感恩的心,如同在生命的旅途中點(diǎn)燃了一盞明燈;
乙:懷抱一顆感恩的心如同把握了人生宮殿的鑰匙;
甲:懷抱一顆感恩的心,如同在人生的海洋中擁有了一艘結(jié)實(shí)的船;
乙:懷抱一顆感恩的心,如同鳥(niǎo)兒擁有了調(diào)整平衡的尾巴
甲:鮮花受到了太陽(yáng)和雨露的關(guān)愛(ài),因此世間有了姹紫嫣紅,百花競(jìng)放齊爭(zhēng)妍的美景。
乙:百川競(jìng)東流的奇瑰,世間萬(wàn)物亦如此,人類生為萬(wàn)物之靈長(zhǎng),
甲:感恩是一棵樹(shù),讓我們累了的時(shí)候有個(gè)棲息的地方;
乙:感恩是一股甘冽的清泉,能夠滋潤(rùn)你我干枯的心田;
合:感恩更是一種動(dòng)力,推動(dòng)你我去努力學(xué)習(xí)、超越
七級(jí)部感恩教育演講競(jìng)賽正是開(kāi)頭:感恩于心,感謝以行!今日的各位參賽選手用精彩的演講帶給了我們啟示那就是:
合:要做一個(gè)感恩父母、感恩社會(huì)的人。
甲:懂得感恩,就會(huì)真情永在;懂得感恩,就會(huì)真愛(ài)永存;
乙:懂得感恩,就會(huì)斗志不??;懂得感恩,就會(huì)幸福常伴。
合:讓我們蕩漾于這縷感恩的春風(fēng)中,使我們的學(xué)校變得更加美妙、文明、樂(lè)觀、健康、有序,使明集中學(xué)的將來(lái)變得更加美妙和絢爛,使我們的社會(huì)變得更加平安和諧!
教育演講競(jìng)賽致辭篇六
敬重的各位領(lǐng)導(dǎo),評(píng)委,老師:大家好!有這樣一個(gè)特別的人群,他們用才智的雙手,雕塑著懵懂的靈魂;用學(xué)問(wèn)的火種,照亮勝利的彼岸!驀然回首,已是粉筆染鶴發(fā);終生無(wú)悔,仍要雛鷹上云端!這,就是我們光榮的人民老師!為充分展現(xiàn)廣闊老師愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神風(fēng)貌,弘揚(yáng)當(dāng)代老師教書(shū)育人、為人師表的職業(yè)情操,引導(dǎo)廣闊教職工全面貫徹黨的教育方針,努力推動(dòng)素養(yǎng)教育,不斷提高教育質(zhì)量,濟(jì)寧市教育局于8月份進(jìn)行了全市師德師風(fēng)演講競(jìng)賽預(yù)賽,依據(jù)預(yù)賽成果,12名參賽選手脫穎而出。今日,我們?cè)谶@里隆重進(jìn)行年濟(jì)寧市師德師風(fēng)演講競(jìng)賽決賽。下面,請(qǐng)?jiān)试S我首先介紹一下來(lái)觀摩本次競(jìng)賽的領(lǐng)導(dǎo)和擔(dān)當(dāng)本次競(jìng)賽的評(píng)委。觀摩本次競(jìng)賽的領(lǐng)導(dǎo)有:****擔(dān)當(dāng)本次競(jìng)賽的評(píng)委有:****在競(jìng)賽正式開(kāi)頭之前,我先宣布一下競(jìng)賽的規(guī)章和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):每位選手的參賽時(shí)間不能超過(guò)10分鐘。滿分10分,詳細(xì)分值構(gòu)成:
1.主題內(nèi)容(4分):要求主題鮮亮,思維縝密,層次清楚,詳略得當(dāng),切合主題,能結(jié)合實(shí)際旁征博引。
2.語(yǔ)言表達(dá)(4分):要求脫稿演講,一般話標(biāo)準(zhǔn),吐字清楚,語(yǔ)速適中,表達(dá)流暢、生動(dòng),語(yǔ)調(diào)抑揚(yáng)頓挫,飽含感情。
3.儀表風(fēng)范(2分):要求儀表端莊,表情自然,形體動(dòng)作大方得體,臺(tái)風(fēng)文靜、精神飽滿。
現(xiàn)在我宣布,2022年濟(jì)寧市師德師風(fēng)演講競(jìng)賽決賽正式開(kāi)頭。
老師耕耘的是歲月,播種的是盼望,收獲的是明天。做出了老師這個(gè)職業(yè)的選擇,就注定是一次專心育人,終生無(wú)悔的選擇。掌聲有請(qǐng)*號(hào)老師的演講:《育人以心終不悔》。有人說(shuō),青春是一個(gè)美夢(mèng),卻終有夢(mèng)醒的一天;青春是一道彩虹,卻終有消逝的一天;青春是一朵盛開(kāi)的鮮花,卻終有凋落的時(shí)候。下面有請(qǐng)*號(hào)選手,這位年輕的老師來(lái)告知我們,怎樣讓青春永久滋潤(rùn)人生?她演講的題目是《用奉獻(xiàn)滋潤(rùn)人生》。
我們大家都知道,特別教育事業(yè)是一項(xiàng)特別艱辛的工作,正是由于特教老師的悄悄奉獻(xiàn),特教事業(yè)的舞臺(tái)才會(huì)熠熠閃光。下面,請(qǐng)傾聽(tīng)*號(hào)老師給我們帶來(lái)的她的特教故事:《雙手托起明天的太陽(yáng)》。愛(ài)心是水,滋潤(rùn)著干枯的心田;愛(ài)心是火,暖和著冰冷的心間;愛(ài)心是金鑰匙,開(kāi)啟著孩子的心靈窗戶,有請(qǐng)*號(hào)老師上場(chǎng)演講《把愛(ài)鑄師德身正育桃李》。人民老師是可敬的,他們一支粉筆兩袖清風(fēng),三尺講臺(tái)四季晴雨。遍地春花甘做園丁勤澆灌,摩天雪嶺愿為志士勇攀登。這份信念,這份執(zhí)著,一切都源于心中的那份愛(ài)。下面讓我們一起來(lái)共享*號(hào)老師她的感人故事《讓愛(ài)在鄉(xiāng)村教育事業(yè)中閃光》。人生最美的是什么?有人說(shuō)是金錢,有人說(shuō)是權(quán)勢(shì),有人說(shuō)是名譽(yù)。而*號(hào)老師的答案卻是:《人生最美在追尋》。春蠶、蠟燭、粉筆……一個(gè)個(gè)生動(dòng)的比方,是老師無(wú)私奉獻(xiàn)的見(jiàn)證;無(wú)所保留,有教無(wú)類,只為那用信念鑄就的抱負(fù)。下面歡迎*號(hào)老師為我們?cè)忈尅队捉淌聵I(yè)——我無(wú)悔的生命追求》。有一種最能體現(xiàn)無(wú)私意蘊(yùn)的情感叫做愛(ài)心,他能清除哀痛的瓦礫,推倒無(wú)望的斷壁,也能點(diǎn)燃盼望的燈火,引領(lǐng)起航的風(fēng)帆。有請(qǐng)*號(hào)老師為我們演講《用愛(ài)譜寫(xiě)師德》。冰心先生說(shuō)過(guò):“有了愛(ài),便有了一切,有了愛(ài),才有教育的先機(jī)?!毕旅嬲?qǐng)聽(tīng)*號(hào)老師給我們敘述她的《愛(ài)生如愛(ài)子》的教育故事。老師,雖然平凡,但他們,卻用脊梁支撐著祖國(guó)的將來(lái);老師,雖然清貧,但他們,卻用清廉為同學(xué)撐起寬闊的藍(lán)天。掌聲有請(qǐng)*號(hào)老師:《用博愛(ài)和清廉為同學(xué)撐起寬闊的藍(lán)天》?;ǖ氖聵I(yè)是甜美的,果的事業(yè)是寶貴的,而我們的老師卻甘當(dāng)一片一般的綠葉,襯托出花的甜美,果的寶貴,把自己的滿腔熱忱灑遍整個(gè)杏壇。請(qǐng)聽(tīng)*號(hào)老師的演講:《甘做綠葉愛(ài)駐杏壇》。老師是平凡的,但又是宏大的,由于他們用黃牛的辛勤去耕耘,讓大地收獲盼望;用白云的無(wú)暇去純潔,讓碧空更加晴朗。接下來(lái),請(qǐng)聽(tīng)*號(hào)老師的心聲:《愿做一朵云》。
(音樂(lè)中,7名禮儀人員雙手捧托盤(pán),托盤(pán)襯紅色綢布,放獎(jiǎng)品和證書(shū),從右側(cè)上至臺(tái)中央,同時(shí)1名禮儀人員引領(lǐng)頒獎(jiǎng)?lì)I(lǐng)導(dǎo)至臺(tái)中央為獲獎(jiǎng)?wù)哳C獎(jiǎng),頒獎(jiǎng)畢,禮儀人員引領(lǐng)頒獎(jiǎng)?lì)I(lǐng)導(dǎo)從左側(cè)下,獲獎(jiǎng)?wù)呙鎸?duì)觀眾致意,隨后在禮儀人員引領(lǐng)下從左側(cè)下)主持人宣布二等獎(jiǎng)獲得者名單(4人)(1名禮儀人員引領(lǐng)4名獲獎(jiǎng)?wù)邚挠覀?cè)上至臺(tái)中央就位)主持人:有請(qǐng)同志為三等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)?wù)哳C獎(jiǎng)(音樂(lè)中,4名禮儀人員雙手捧托盤(pán),托盤(pán)襯紅色綢布,放獎(jiǎng)品和證書(shū),從右側(cè)上至臺(tái)中央,同時(shí)1名禮儀人員引領(lǐng)頒獎(jiǎng)?lì)I(lǐng)導(dǎo)至臺(tái)中央為獲獎(jiǎng)?wù)哳C獎(jiǎng),頒獎(jiǎng)畢,禮儀人員引領(lǐng)頒獎(jiǎng)?lì)I(lǐng)導(dǎo)從左側(cè)下,獲獎(jiǎng)?wù)呙鎸?duì)觀眾致意,隨后在禮儀人員引領(lǐng)下從左側(cè)下)主持人宣布一等獎(jiǎng)獲得者名單(2人)(1名禮儀人員引領(lǐng)2名獲獎(jiǎng)?wù)邚挠覀?cè)上至臺(tái)中央就位)主持人:有請(qǐng)同志為三等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)?wù)哳C獎(jiǎng)(音樂(lè)中,2名禮儀人員雙手捧托盤(pán),托盤(pán)襯紅色綢布,放獎(jiǎng)品和證書(shū),從右側(cè)上至臺(tái)中央,同時(shí)1名禮儀人員引領(lǐng)頒獎(jiǎng)?lì)I(lǐng)導(dǎo)至臺(tái)中央為獲獎(jiǎng)?wù)哳C獎(jiǎng),頒獎(jiǎng)畢,禮儀人員引領(lǐng)頒獎(jiǎng)?lì)I(lǐng)導(dǎo)從左側(cè)下,獲獎(jiǎng)?wù)呙鎸?duì)觀眾致意,隨后在禮儀人員引領(lǐng)下從左側(cè)下)。。。。。。。。。。主持人:教育是條河,12位老師的故事只是長(zhǎng)河里漂亮的浪花幾朵;教壇是星空,12位老師的事跡只是夜空中閃耀的星辰幾顆。在我們的教育戰(zhàn)線上,還有很多朵浪花、很多顆星辰在用他們自己獨(dú)特的方式譜寫(xiě)出一曲曲教育的贊歌。被譽(yù)為“椅子老師”的魚(yú)城鎮(zhèn)前蔣完學(xué)校語(yǔ)文老師王樹(shù)科老師,雖身體殘障,但卻用他健全的心靈捧給孩子一個(gè)完善的世界,他用他的實(shí)際行動(dòng)詮釋了對(duì)教育的執(zhí)著。王老師今日也來(lái)到了現(xiàn)場(chǎng)。(同學(xué)推輪椅上)現(xiàn)在,有請(qǐng)同志為王樹(shù)科老師頒發(fā)師德師風(fēng)特別獎(jiǎng)。(音樂(lè)中,1同學(xué)上臺(tái)獻(xiàn)花,名禮儀人員雙手捧托盤(pán),托盤(pán)襯紅色綢布,放獎(jiǎng)品和證書(shū),從右側(cè)1上至臺(tái)中央,同時(shí)1名禮儀人員引領(lǐng)頒獎(jiǎng)?lì)I(lǐng)導(dǎo)至臺(tái)中央為王老師頒獎(jiǎng),頒獎(jiǎng)畢,禮儀人員引領(lǐng)頒獎(jiǎng)?lì)I(lǐng)導(dǎo)從左側(cè)下,王老師隨后被同學(xué)推輪椅下)主持人結(jié)束語(yǔ):百年大計(jì),教育為本,教育神圣;教育大計(jì),老師為本,老師光榮。
走上光榮之路,教育的淚水因感動(dòng)而流淌;走在光榮之路,教育的明天更加絢爛輝煌!各位領(lǐng)導(dǎo),各位評(píng)委,各位老師,濟(jì)寧市2022年師德師風(fēng)演講競(jìng)賽決賽到此結(jié)束。恭祝全市老師身心健康,工作順當(dāng)!
1濟(jì)寧學(xué)院附小魏冬梅《育人以心終不悔》2嘉祥縣金屯鎮(zhèn)中心學(xué)校孫冰《用奉獻(xiàn)滋潤(rùn)人生》3金鄉(xiāng)縣特別教育學(xué)校高海玲《雙手托起明天的太陽(yáng)》4任城二中宋廣斌《把愛(ài)鑄師德身正育桃李》5兗州市漕河鎮(zhèn)中心學(xué)校吳中亞《讓愛(ài)在鄉(xiāng)村教育事業(yè)中閃光》6任城區(qū)教體局教研中心強(qiáng)海燕《人生最美在追尋》7泗水縣龍城幼兒園劉穎《幼教事業(yè)——我無(wú)悔的生命追求》8微山縣試驗(yàn)學(xué)校蔡蕾《用愛(ài)譜寫(xiě)師德》9微山一中孔琳琳《愛(ài)生如愛(ài)子》10梁山縣楊營(yíng)鎮(zhèn)中學(xué)欒素珍《用博愛(ài)和清廉為同學(xué)撐起寬闊的藍(lán)天》11濟(jì)寧育才中學(xué)付鸞鸞《甘做綠葉愛(ài)駐杏壇》12鄒城八中孫芳芳《愿做一朵云》。
教育演講競(jìng)賽致辭篇七
開(kāi)場(chǎng)白:
各位老師、各位同學(xué)下午好!
男:日月如梭,時(shí)間從身邊悄然而逝,面對(duì)逝去的年華,絢麗的夢(mèng)在心中沉淀,七彩的故事劃過(guò)心田,成長(zhǎng)留下最清楚的印記。
女:回眸年華的飛逝與青春季節(jié)的輪回,幾多思考,幾多感悟。在心間旖旎成一處風(fēng)景,在歲月的河流中,我漸漸感悟。
男:不知何時(shí),耳中布滿喧囂,再也聽(tīng)不到愛(ài)的聲音,其實(shí)我們?cè)搸е卸鞯男娜A聽(tīng)。
女:不知何時(shí),雙眼被陰霾蒙蔽,再也看不到漂亮的景致,其實(shí)我們?cè)搸е卸鞯男娜ビ^望。
男:笑對(duì)著生活的慷慨饋贈(zèng),承納著命運(yùn)的顏色紛呈,我們用感恩的心去探究、品嘗、觀賞豐富多彩的生活,由于我們都有一顆感恩的心。
女:昆明機(jī)電工程學(xué)校20xx年“感恩的心”演講競(jìng)賽
合:現(xiàn)在開(kāi)頭!感恩節(jié)的由來(lái):
16,一些飽受宗教迫害的清教徒,乘坐“五月花”號(hào)船去北美新大陸尋求宗教自由。他們?cè)诤I项嶔ふ垓v了兩個(gè)月之后,最終在酷寒的十一月里,在現(xiàn)在的馬薩諸塞州的普里茅斯登陸。
在第一個(gè)冬天,半數(shù)以
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 人員外派合同范例
- 住房裝潢合同范例
- 區(qū)塊鏈在智能電網(wǎng)中的應(yīng)用與安全性探討
- 倆兄弟合伙開(kāi)店合同范例
- 供電企業(yè)合同范例
- 與物業(yè)合作簽合同范例
- 個(gè)體招聘合同范例
- 修補(bǔ)雨棚天溝合同范例
- 鄉(xiāng)里地皮出售合同范例
- 區(qū)塊鏈與供應(yīng)鏈金融深度融合的奧秘
- 常用元器件識(shí)別與測(cè)量課件
- 中國(guó)調(diào)味品協(xié)會(huì):2024中國(guó)調(diào)味品行業(yè)可持續(xù)發(fā)展白皮書(shū)
- 人教版(2019)選擇性必修第三冊(cè)Unit 4 Adversity and Courage 單詞講解課件
- 《股指期貨交易》課件
- 機(jī)器可讀標(biāo)準(zhǔn) 能力等級(jí)模型 征求意見(jiàn)稿
- 新生兒出血性疾病處理護(hù)理課件
- 企業(yè)的經(jīng)營(yíng)指標(biāo)分析報(bào)告
- 加油站安全技能競(jìng)賽與實(shí)操演練
- 《六尺巷的故事》課件
- 變電站通信中斷處理經(jīng)驗(yàn)分享
- 農(nóng)藝師考試試題及答案(種植業(yè)卷)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論