電氣自動(dòng)化專業(yè)調(diào)研報(bào)告

電氣自動(dòng)化專業(yè)調(diào)研報(bào)告電氣自動(dòng)化專業(yè)領(lǐng)域調(diào)研報(bào)告高職電氣自動(dòng)化專業(yè)課程團(tuán)隊(duì)于XX年3月至XX年4月期間,組織專業(yè)團(tuán)隊(duì)需要進(jìn)行教師對(duì)電氣自動(dòng)化專業(yè)人才的社會(huì)需求現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)研。在綜合回收的專業(yè)市場調(diào)研附注表格和市場訪談的基礎(chǔ)上，由專業(yè)領(lǐng)域帶頭人提交本報(bào)告。一、 調(diào)研的目的這次調(diào)研的目的是研究電氣情況專業(yè)的社會(huì)需求自動(dòng)化與發(fā)展前景，了解企業(yè)對(duì)本專業(yè)的從業(yè)人員的學(xué)歷，年齡，專業(yè)，素質(zhì)與能力的指示，了解企業(yè)對(duì)技能專業(yè)知識(shí)與能力結(jié)構(gòu)，課程體系與實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)置等方而的意見，為XX級(jí)電氣自動(dòng)化專業(yè)人才培養(yǎng)方案的制訂提供可靠依據(jù)。二、 調(diào)研的方法和范圍本次調(diào)研主要包括面向xx省的電磁行業(yè)以及其它城市的制造類企業(yè)進(jìn)行問卷與走訪調(diào)查，共發(fā)出調(diào)查表10份，回收有效問卷10份。調(diào)查的企業(yè)有xx中南電磁科技分公司、湖南科美達(dá)電氣股份公司、XX眾力電磁鐵有限公司、XX千盟科技控股有限公司、XX電力電磁設(shè)備廠、XX邦德電氣有限公司、XX凱立信電磁設(shè)備有限公司、XX科爾特電氣有限公司、XX金誠起重電磁鐵控股有限公司、湖南華科磁電科技有限公司、XX科力凝聚態(tài)科技有限公司10家企業(yè)。木次調(diào)查的企業(yè)主要有掛牌股份制企業(yè)和民營企業(yè)二種類型。三、 調(diào)查情況匯總與分析企業(yè)必備條件對(duì)高職學(xué)生的基本素質(zhì)要求。企業(yè)主要注重的是高職的創(chuàng)新能力、合作能力與團(tuán)隊(duì)精神、良好的師德這些基本素質(zhì)，專業(yè)對(duì)身體素質(zhì)和專業(yè)轉(zhuǎn)換能力也有一定的準(zhǔn)許。應(yīng)該注意的是對(duì)文化課成績要求的很低，這說明企業(yè)注重的是實(shí)際能力和素質(zhì)，另外也說明文化課所了的學(xué)生的素質(zhì)和能力遭到反映企業(yè)的質(zhì)疑。電氣自動(dòng)化專業(yè)的主要用途工作崗位。電氣預(yù)制自動(dòng)化專業(yè)的職業(yè)崗位應(yīng)該定位在生產(chǎn)線的組裝、調(diào)試、設(shè)計(jì)以及機(jī)械設(shè)備的使用、維護(hù)、組裝、調(diào)試等方面。電氣自動(dòng)化專業(yè)高職學(xué)生應(yīng)掌握電子方面的知識(shí)和能力（見圖1）圖1電氣自動(dòng)化特長高職學(xué)生嵌入式應(yīng)掌握機(jī)械方面的知識(shí)和能力從圖1可以看出，對(duì)高職自動(dòng)化專業(yè)的電氣學(xué)生的機(jī)械方面的知識(shí)和能力要求的范圍非常寬，著重應(yīng)該社會(huì)動(dòng)態(tài)加強(qiáng)的應(yīng)該是電子系統(tǒng)工藝和組裝調(diào)試知識(shí)和能力的培養(yǎng)。電氣自動(dòng)化專業(yè)高職學(xué)生應(yīng)掌握的電子和控制方面的知識(shí)和能力（見圖2）圖2;電氣自動(dòng)化專業(yè)高職學(xué)生應(yīng)掌握的電子和控制方而的知識(shí)和能力從圖2可以看出，對(duì)電氣自動(dòng)化專業(yè)的高職學(xué)生的電子與控制方而的知識(shí)主能力要求和要集中在電工技術(shù)、電子技術(shù)、單片機(jī)控制技術(shù)和電子設(shè)計(jì)等方面。pic技術(shù)、電能電子技術(shù)技術(shù)也有一定一定要求，說明在課程內(nèi)容設(shè)置此時(shí)對(duì)xx很高的電磁鐵生產(chǎn)技術(shù)應(yīng)給予一定的重視。電氣自動(dòng)化專業(yè)高職學(xué)生應(yīng)掌握的電子技術(shù)現(xiàn)階段比重的知識(shí)和能力的比重（見圖3）圖3;電子技術(shù)現(xiàn)階段的知識(shí)和能力的比重從圖3可以看出控制技術(shù)在電氣自動(dòng)化專業(yè)專科學(xué)生應(yīng)掌握的電子技術(shù)方而的知識(shí)和能力的比重中，以電工電子為基礎(chǔ)，單片機(jī)控管為重點(diǎn)，裝配與制作相結(jié)合。另外，在問及高職院校是否有必要開設(shè)電氣自動(dòng)化專業(yè)時(shí)，大多數(shù)被調(diào)查的企業(yè)都持肯定的態(tài)度。企業(yè)中電氣電子計(jì)算機(jī)專業(yè)人員人員中，高職層次的人員占的比重增幅最大，本科研究生層次的人員也占有一定的比重。這說明，高職層次的人員是大多數(shù)企業(yè)員工的主要組成部分，但隨著社會(huì)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，企業(yè)人員的學(xué)歷層次在不斷提高；在問及電氣自動(dòng)化專業(yè)高職學(xué)生應(yīng)掌握的應(yīng)屆生計(jì)算機(jī)知識(shí)時(shí),大多數(shù)企業(yè)要求學(xué)生熟練掌握應(yīng)用操作系統(tǒng)、辦公自動(dòng)化軟件，而對(duì)軟件工程能力戰(zhàn)斗能力一般不要求；在英語方面，埃唐佩縣企業(yè)對(duì)學(xué)生的專業(yè)英語有一定的其要求；在對(duì)尖峰集團(tuán)滄州明珠自動(dòng)化專業(yè)人才培養(yǎng)有什么建議時(shí)，多數(shù)企業(yè)認(rèn)為高職學(xué)生在校期間應(yīng)該有一定程度的能力培養(yǎng)，只有理論聯(lián)系實(shí)際才能在上所崗位上設(shè)法成才。這就要求學(xué)校要加強(qiáng)實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)硬件的投入，走產(chǎn)、學(xué)、研結(jié)合的辦學(xué)之路，為學(xué)生的實(shí)踐小學(xué)生能力培養(yǎng)提供貸款條件。四、電氣自動(dòng)化專業(yè)教學(xué)過程中的問題和反思（1） 雙師素質(zhì)教師較為明顯不足。教師的學(xué)習(xí)和成長成為高職院校管理中的一個(gè)重要課題。同時(shí)教師待遇的提高也將是環(huán)境因素教師專業(yè)思想鞏固的一個(gè)重要因素。（2） 學(xué)生的人文素質(zhì)和專業(yè)專業(yè)人才技術(shù)素質(zhì)必須同時(shí)并舉,提高勞動(dòng)者的整體素質(zhì)勢(shì)在必行。（3）政府導(dǎo)向，行業(yè)規(guī)范，積極推行勞動(dòng)分級(jí)分類制度，提高全社會(huì)的職業(yè)認(rèn)知。讓社會(huì)、家長、學(xué)生、用人單位從對(duì)上真正體會(huì)到職業(yè)教育思想意識(shí)當(dāng)代社會(huì)發(fā)展的重要作用和地位。（4）有的大學(xué)生就業(yè)觀念比較落后。雖然學(xué)校對(duì)畢業(yè)生在畢業(yè)前開展了就業(yè)指導(dǎo)工作，但一些畢業(yè)生的就業(yè)期望值很高，眼高手低，適應(yīng)能力較差。工資待遇他們把工資待遇放在第七位，而不是根據(jù)自身的條件去正確選擇職業(yè)。因此學(xué)校要加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)和終身教育愛崗教育。五、我院高職電氣自動(dòng)化專業(yè)的教學(xué)改革意見與建議通過調(diào)研，結(jié)合實(shí)際情況，對(duì)電氣自動(dòng)化專業(yè)的有幾個(gè)值得探討的地方：1、明確畢業(yè)生面對(duì)的四個(gè)常見就業(yè)崗位群的專精要求電氣控制產(chǎn)品的組裝與調(diào)試崗位：要求熟悉電路基本上理論，掌握電子元器件、材料、電子產(chǎn)品的主要技術(shù)指標(biāo)和相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)以及應(yīng)用領(lǐng)域。電子產(chǎn)品裝配工崗位：要求熟悉電路基本理論，掌握常用電子元件的識(shí)別辦法、技術(shù)參數(shù)和裝配要求，掌握電子元件器件的安裝工藝與焊接工藝，熟悉電子產(chǎn)品的裝配工藝進(jìn)程過程，仰仗電子產(chǎn)品的調(diào)試技術(shù)，能熟練使用各種常用焊接轉(zhuǎn)用工具與焊接材料，具有較強(qiáng)的pcb板圖和元件裝配圖的識(shí)圖能力以及編寫裝配工藝流程卡的能力，具有使用新的焊接設(shè)備與裝配工藝的能力。電子產(chǎn)品輔助設(shè)計(jì)軍職：要求熟稔電路基木理論，掌握單片機(jī)的工作原理及應(yīng)用技術(shù)，掌握常用電子元器件的技術(shù)參數(shù)和使用要求，并能熟練分析電子產(chǎn)品的純熟教育工作原理，缺少運(yùn)用常用的電子測量儀器去測量、預(yù)測與判斷戰(zhàn)斗能力電路故障的能力，掌握電路的設(shè)計(jì)方法掌握電子產(chǎn)品的運(yùn)行操作能力與調(diào)試，具備良好的電子產(chǎn)品維修技能。電子產(chǎn)品一線生產(chǎn)、質(zhì)量檢驗(yàn)、調(diào)試、管理生產(chǎn)崗位：要求熟悉電路基木理論，掌握常用電子元器件的技術(shù)和裝配要求，掌握電子產(chǎn)品的加工工藝和生產(chǎn)過程，具有較強(qiáng)的組織、溝通與協(xié)調(diào)能力,具有現(xiàn)代化的管理意識(shí)和管理能力，較強(qiáng)生產(chǎn)的生產(chǎn)安排與調(diào)動(dòng)能力,良好的自學(xué)能力以及主動(dòng)適應(yīng)現(xiàn)代化生產(chǎn)的行政管理生產(chǎn)能力要求。2、科學(xué)合理地根據(jù)行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)要求規(guī)劃教學(xué)任務(wù)并進(jìn)行課程設(shè)置在今后的集中精力教學(xué)改革中繼續(xù)探索基于工作過程，重構(gòu)電子專業(yè)課程體系。在課程設(shè)置組織協(xié)調(diào)中堅(jiān)持以行動(dòng)導(dǎo)向?yàn)橹笇?dǎo)，以投資項(xiàng)目教學(xué)為目的，以任務(wù)驅(qū)動(dòng)為橋梁的科學(xué)課程計(jì)劃和體系，真正讓學(xué)校的課程計(jì)劃體現(xiàn)海外市場需要、行業(yè)和技術(shù)的現(xiàn)狀。3、 積極主動(dòng)推進(jìn)教學(xué)改革教學(xué)內(nèi)容和課程體系的改革是教學(xué)改革的重點(diǎn)和難點(diǎn)，構(gòu)建xx地區(qū)特色的人才培養(yǎng)模式是我院電氣自動(dòng)化專業(yè)發(fā)展的方向。在調(diào)研投資過程中我們注意到，現(xiàn)在xx的電磁鐵生產(chǎn)企業(yè)急需的是技能型人才，要求學(xué)生畢業(yè)后馬上勝任某個(gè)崗位的工作，這就要求我們?cè)谵k學(xué)過程中打破原有的教學(xué)模式，建立一種能夠適應(yīng)市場需要的新的人才培養(yǎng)模式，實(shí)行“2+1”教學(xué)模式，即兩年在校學(xué)習(xí)，一年的頂崗實(shí)踐。實(shí)行項(xiàng)目教學(xué)法，積極應(yīng)用行動(dòng)納米技術(shù)導(dǎo)向指導(dǎo)教學(xué)。加強(qiáng)實(shí)習(xí)教學(xué)與管理。營造教學(xué)方法有一定品位的課堂教學(xué)。全面提高金融人才的整體素質(zhì)。在調(diào)研過程中我們還了解到，由于高新技術(shù)的應(yīng)用，大部分企業(yè)都應(yīng)用了單片機(jī)技術(shù)，因此電子技術(shù)課程和計(jì)算機(jī)技術(shù)課程的有機(jī)結(jié)合尤其重要。4、 堅(jiān)持“產(chǎn)、學(xué)、研”相結(jié)合，堅(jiān)持“多證書”制的教學(xué)模式。大幅度不斷增加實(shí)踐教學(xué)的比重，加大教學(xué)設(shè)施的投入，注重校內(nèi)現(xiàn)代電子實(shí)訓(xùn)基地和校外實(shí)習(xí)基地的建設(shè)。在學(xué)生畢業(yè)要求中會(huì)考進(jìn)推行多證書制度。5、 切實(shí)搞好畢業(yè)生的切實(shí)加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)工作(1)加強(qiáng)與用人單位的聯(lián)絡(luò)，學(xué)校招生就業(yè)辦派專職人員常駐沿海各省的大中型企業(yè)進(jìn)行實(shí)地考察，收集用人信息，有效推介畢業(yè)生就業(yè)。(2)通過網(wǎng)絡(luò)發(fā)布大學(xué)生資源信息，讓用人單位了解畢業(yè)生情況。參加人才市場舉辦的全國性校企合作交流會(huì)，簽訂供需協(xié)議。依靠市、縣勞動(dòng)社會(huì)保障局職介服務(wù)中心的行業(yè)優(yōu)勢(shì)，將畢業(yè)生移出用人單位。在學(xué)校舉行現(xiàn)場人才招聘會(huì)和利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)進(jìn)行人才視頻招聘。按照“誠實(shí)、扎實(shí)、樸實(shí)、創(chuàng)新”的八字方針對(duì)畢業(yè)生就業(yè)進(jìn)行指導(dǎo)教育，同時(shí)中華文化進(jìn)行企業(yè)文化教育培訓(xùn)，尤其在吃苦耐勞、忠誠企業(yè)、講究誠信、服從管理等方面要加強(qiáng)培養(yǎng)和教育，培養(yǎng)畢業(yè)生良好的職業(yè)道德和文化素養(yǎng)。教育畢業(yè)生克服自卑心理和科熊科貓，勇敢地走出去，去創(chuàng)造一陣屬于自己的天地。真正達(dá)到我的地盤我做主，充分發(fā)揮自己的才能和智慧。通過這年的