幼兒園小班美術(shù)活動(dòng)方案經(jīng)典版（四篇）

第7頁共7頁幼兒園小班?美術(shù)活動(dòng)方?案經(jīng)典版?一、教學(xué)要?求：1、?教幼兒辯認(rèn)?綠色。2?、學(xué)習(xí)短直?線的畫法。?3、培養(yǎng)?幼兒正確的?作畫姿勢。?二、教學(xué)?準(zhǔn)備：1?、小兔子_?___只。?2、畫有?小兔子的范?圖____?張，彩色鉛?筆。幼兒園?小班美術(shù)教?案3、幼?兒繪畫用品?若干。三?、教學(xué)過程?：1、教?師出示活跳?亂跳的小白?兔并告訴幼?兒：“小朋?友，今天老?師給你們帶?來了一位客?人，你們說?它是誰呀??待幼兒回?答后，小結(jié)?：”這是一?只可愛的小?白兔?！苯?師繼續(xù)提問?：“小白兔?喜歡吃什么?呀?”教師?出示青草并?小結(jié)：“小?白兔喜歡吃?青草?！?2、教師出?示范圖并告?訴幼兒：“?教師這里還?有一只可愛?的小白兔，?可是，它已?經(jīng)沒有東西?吃了，我們?一起給小白?兔添上一些?青草好不好?呀?”3?、教師示范?并講解。?“我們在小?白兔旁邊添?上一些青草?，小白兔很?高興?”?4、布置作?業(yè)：(1?)啟發(fā)幼兒?在小白兔旁?邊添上一些?青草，也可?以點(diǎn)上一些?小紅花。?(2)允許?發(fā)揮自己的?想象，添畫?其他內(nèi)容。?5、講評(píng)?。6。結(jié)?束。幼兒?園小班美術(shù)?活動(dòng)方案經(jīng)?典版（二）?活動(dòng)目標(biāo)?：1、感?知蝴蝶的外?形特征，并?對蝴蝶產(chǎn)生?興趣。2?、根據(jù)自己?的認(rèn)知，運(yùn)?用彩筆對蝴?蝶進(jìn)行涂色?活動(dòng)?；?動(dòng)準(zhǔn)備：人?手一份彩筆?，畫有蝴蝶?輪廓的紙、?以及范畫、?圖片等若干??；顒?dòng)過?程：一、?講述《三只?蝴蝶》的故?事，引出課?題“小朋?友們，今天?，我們班上?來了一位小?客人，你們?知道它是誰?嗎?”“現(xiàn)?在，我把它?請出來，你?們看……”?。出示蝴蝶?教具，引導(dǎo)?幼兒觀察?二、出示各?種各樣的蝴?蝶圖片，感?知蝴蝶的外?形特征。?“你們看，?蝴蝶是什么?樣子的，誰?能告訴我呢??”引導(dǎo)幼?兒說出蝴蝶?有翅膀、身?體、觸角等?等。三、?教師示范?“你們看，?我手上的是?什么呀?”?“是蝴蝶，?但是，它少?了什么呀??”“那我們?來給它畫上?一件漂亮的?衣服，好不?好?！薄拔?們先來選一?種顏色的彩?筆寶寶來涂?這一塊，我?們涂的時(shí)候?，要怎么樣?啊?要用力?小一點(diǎn)……?然后我們再?來涂這一塊?……我們把?這一塊也涂?好了，現(xiàn)在?蝴蝶已經(jīng)窗?上衣服了，?它的頭上有?什么呀?{?觸角}解釋?一下觸角就?是蝴蝶頭上?的兩根?！?這樣，美麗?的蝴蝶衣服?就畫好了。?”提出要?求：1、?現(xiàn)在，要輪?到你們來畫?了，我們先?畫什么呀??在畫什么呀?。2、管?好自己的蠟?筆寶寶，拿?自己的紙。?3、幼兒?作畫，教師?巡回指導(dǎo)。?提醒：用?力均勻、把?衣服畫滿，?不留出空隙?;別忘了觸?角。四、?結(jié)束作畫?請畫完了的?小朋友到后?面坐好，并?發(fā)給其一個(gè)?小蝴蝶，進(jìn)?行交流。?幼兒園小班?美術(shù)活動(dòng)方?案經(jīng)典版（?三）活動(dòng)?目標(biāo)1、?傾聽不同的?水聲，樂于?運(yùn)用不同顏?色以及點(diǎn)、?線、面的變?化組合來表?現(xiàn)自己的感?受。2、?培養(yǎng)對水聲?強(qiáng)弱、水流?快慢變化的?感受力與表?現(xiàn)力，產(chǎn)生?進(jìn)一步探究?的欲望。?活動(dòng)準(zhǔn)備?1、圖像聲?音-雨滴、?溪流、海浪?、瀑布等。?2、油畫?棒、水粉顏?料和筆、棉?簽、繩子等?。3、彩?色紙每人一?張(墨綠色?、深紅色、?普藍(lán)色，由?幼兒自選)??；顒?dòng)過?程一、引?出話題，重?現(xiàn)相關(guān)經(jīng)驗(yàn)?。教師：?最近，我們?講了很多關(guān)?于水的事情?，你們能用?耳朵聽辨出?水的聲音嗎??你們聽?到的水聲是?從哪里發(fā)出?來的?(?水龍頭沒有?擰緊時(shí)水的?滴答聲、雨?落在屋檐上?的答答聲、?下大雨時(shí)的?嘩嘩聲、灑?水車的沙沙?聲等。)?二、共同討?論表現(xiàn)形式?1、觀看?錄像，啟發(fā)?幼兒邊聽邊?自由模仿。?2、想像?水是怎樣說?話、唱歌、?飛跑或跳舞?的。3、?討論怎樣將?水聲變成圖?畫。如：?"滴答滴答?"可畫成一?個(gè)個(gè)或一串?串小點(diǎn);?"沙沙沙沙?"可畫成一?根根細(xì)細(xì)的?直線或斜線?;"嘩嘩?嘩嘩"可用?點(diǎn)和線畫成?一片;"?轟隆轟隆"?可用連續(xù)不?斷的波浪線?和螺旋圖案?表現(xiàn);大?瀑布像紡紗?織布，可大?片大片地往?下涂畫。?三、邊聽賞?邊表現(xiàn)1?、反復(fù)播放?錄像，啟發(fā)?幼兒自由選?擇色紙和作?畫工具，邊?聽賞邊作畫?。2、引?導(dǎo)幼兒傾聽?、想像，并?嘗試變換不?同的工具，?借助點(diǎn)、線?、面的組合?和顏色的配?合，不斷?豐富自己的?畫面。3?、鼓勵(lì)幼兒?在作畫過程?中相互欣賞?、交流、學(xué)?習(xí)。四、?欣賞感受?1、重播錄?像，引導(dǎo)幼?兒邊聽水聲?，邊在自己?的畫面上尋?找這幾種水?聲。2、?相互欣賞一?些有創(chuàng)意的?作品，可以?是整幅畫面?，也可以是?局部。教?師可對部分?作品提出建?議：(1?)當(dāng)幾種顏?色調(diào)和出現(xiàn)?臟的顏色時(shí)?，可適當(dāng)用?一些相似的?淺色或白色?覆蓋;(?2)當(dāng)畫面?比較單調(diào)時(shí)?，可增加色?塊等。3?、激發(fā)幼兒?進(jìn)一步探究?的興趣，?如：水是不?是只有這幾?種模樣??有沒有更美?麗的?(如?游泳池中的?水、噴泉等?)水是不?是都是美麗?的?(如污?水、洪水泛?濫等)幼?兒園小班美?術(shù)活動(dòng)方案?經(jīng)典版（四?）【目標(biāo)?預(yù)設(shè)】1?、通過觀察?，畫出自己?臉部的特征?及服飾。?2、認(rèn)識(shí)自?己，知道自?己和別人的?不同之處。?【重點(diǎn)、?難點(diǎn)】通?過觀察認(rèn)識(shí)?五官，發(fā)現(xiàn)?自己與他人?的不同之處?，并把自己?的樣子畫出?來?！驹O(shè)?計(jì)理念】?小班的幼兒?年齡小，對?事物的觀察?能力有限，?往往就忽略?了對自己的?認(rèn)識(shí)，所以?我通過讓幼?兒們照照小?鏡子來仔細(xì)?看看自己長?什么樣，再?與別的小朋?友比一比，?臉上的五官?有什么不同?，通過對比?，加深對自?己樣貌的認(rèn)?識(shí)，最后進(jìn)?入主要環(huán)節(jié)?，讓幼兒動(dòng)?手畫一畫自?己，在畫畫?的過程中鞏?固認(rèn)識(shí)，畫?完之后我讓?幼兒猜猜畫?上的是誰，?這一充滿樂?趣的環(huán)節(jié)可?以讓幼兒更?感興趣。?【設(shè)計(jì)思路?】1、自?己與別人在?外貌上面的?不同。2?、談?wù)勛约?和同伴的興?趣、愛好等?方面的不一?樣。3、?照鏡子觀察?自己。4?、幼兒作畫?，教師巡回?指導(dǎo)。5?、幼兒觀察?圖畫，猜猜?畫面上畫的?是誰?【?活動(dòng)準(zhǔn)備】?1、水彩?筆，白紙，?每人一份。?2、每人?一面小鏡子??！净顒?dòng)?過程】一?、比較自己?與別人在外?貌上面的不?同。1、?教師提問：?你的名字是?什么?和別?的小朋友一?樣嗎?你們?還有什么不?同的地方呢??2、請?幼兒找朋友?，看看兩個(gè)?人什么地方?不一樣。(?幼兒自由結(jié)?伴，與同伴?相互比較)?二、談?wù)?自己和同伴?的興趣、愛?好等方面的?不一樣：我?們除了長得?不一樣，還?有什么不一?樣?教師?小結(jié)：我們?除了長得不?一樣，喜歡?的事情也各?不相同。?三、照鏡子?觀察自己。?師：下面?我請小朋友?拿出準(zhǔn)備好?的小鏡子，?我們一起來?照照鏡子，?看看自己長?的是什么樣?的，我們的?臉上有什么??你和別的?小朋友長的?哪里不一樣??教師鼓?勵(lì)幼兒仔細(xì)?觀察自己的?五官，