第十四課 像什么呢（說(shuō)課稿）2022-2023學(xué)年美術(shù)一年級(jí)上冊(cè)-蘇少版

第十四課像什么呢（說(shuō)課稿）一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的主題是“像什么呢”，主要內(nèi)容是學(xué)生通過(guò)觀察、比較不同動(dòng)物的特征和運(yùn)動(dòng)方式，練習(xí)用畫筆描繪不同動(dòng)物形象的能力，同時(shí)感受不同動(dòng)物的生動(dòng)形象。二、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：了解不同動(dòng)物的特征和運(yùn)動(dòng)方式；掌握一些簡(jiǎn)單的畫動(dòng)物的技巧，如線條描繪、填充色彩；了解畫動(dòng)物的美術(shù)語(yǔ)言和表現(xiàn)方法。能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生觀察和比較的能力，能夠通過(guò)觀察和比較不同動(dòng)物的特征和運(yùn)動(dòng)方式，提高畫動(dòng)物的能力；培養(yǎng)學(xué)生用畫筆表達(dá)自己的意圖和感受的能力；培養(yǎng)學(xué)生對(duì)不同動(dòng)物的審美意識(shí)和審美思想。情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生喜歡畫畫的意愿和興趣；培養(yǎng)學(xué)生對(duì)自然界的保護(hù)意識(shí)和責(zé)任感；培養(yǎng)學(xué)生尊重和關(guān)心動(dòng)物的意識(shí)和能力。三、教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：了解不同動(dòng)物的特征和運(yùn)動(dòng)方式，能夠用畫筆描繪不同動(dòng)物的形象；培養(yǎng)學(xué)生用畫筆表達(dá)自己的意圖和感受的能力。教學(xué)難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生觀察和比較的能力，提高繪畫的準(zhǔn)確性；培養(yǎng)學(xué)生對(duì)不同動(dòng)物的審美意識(shí)和表現(xiàn)方法的理解。四、教學(xué)過(guò)程本節(jié)課分為以下幾個(gè)部分：課前熱身：利用教學(xué)工具或者圖片展示不同動(dòng)物的形象和特征，讓學(xué)生觀察、比較，并引導(dǎo)學(xué)生發(fā)表自己的看法；通過(guò)互動(dòng)問答等形式，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)畫動(dòng)物的興趣。教學(xué)主體：教師向?qū)W生介紹本節(jié)課的主題和學(xué)習(xí)目標(biāo)；引導(dǎo)學(xué)生觀察不同動(dòng)物的特征和運(yùn)動(dòng)方式，比較它們之間的異同點(diǎn)；讓學(xué)生練習(xí)用畫筆描繪不同動(dòng)物形象，運(yùn)用簡(jiǎn)單的線條描繪、填充色彩等方法表現(xiàn)動(dòng)物；利用圖片和實(shí)物等多種形式讓學(xué)生觀察生動(dòng)的動(dòng)物形象；學(xué)生在畫畫的過(guò)程中，教師不斷引導(dǎo)學(xué)生表達(dá)自己的意圖和感受，并對(duì)他們的作品進(jìn)行及時(shí)的評(píng)價(jià)和指導(dǎo)。課后練習(xí)：讓學(xué)生回顧和總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容；引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)自主學(xué)習(xí)和實(shí)踐，繼續(xù)提高畫動(dòng)物的技巧和能力。五、教學(xué)評(píng)價(jià)本節(jié)課教學(xué)應(yīng)重視以下評(píng)價(jià)：觀察學(xué)生在畫畫過(guò)程中的表現(xiàn)，對(duì)其技巧和能力進(jìn)行評(píng)價(jià)；通過(guò)對(duì)作品的分析和評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)學(xué)生表達(dá)意圖和感受的能力；對(duì)學(xué)生的參與度和反饋進(jìn)行評(píng)價(jià)。六、教學(xué)用具畫紙、彩色筆、油畫棒等畫畫工具；展示不同動(dòng)物形象的圖片、視頻或?qū)嵨铮徽n件制作軟件。七、教學(xué)資源《美術(shù)》蘇少版一年級(jí)上冊(cè)；美術(shù)教學(xué)視頻；《動(dòng)物世界》、《動(dòng)物畫冊(cè)》等書籍。八、教師反思本節(jié)課通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生觀察、比較和練習(xí)用畫筆描繪不同動(dòng)物形象，練習(xí)畫畫技巧和表達(dá)能力，提高了學(xué)生的美術(shù)素養(yǎng)和審美意識(shí)。在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中，我注重引導(dǎo)學(xué)生自主思考和表達(dá)自己的想法，讓學(xué)生更主動(dòng)地參與其中，積極探索不同動(dòng)物形象的表現(xiàn)方式，增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)畫畫的興趣和激情。但在課堂掌控