中職語文教案：寫作-訪談錄

江蘇省XY中等專業(yè)學(xué)校2022-2022-3教案編號(hào)：備課組別語文上課日期主備教師授課教師課題：寫作---訪談錄教學(xué)目標(biāo)1.了解職業(yè)生活中常用的訪談的基本知識(shí)。2.掌握訪談錄寫作的基本技巧，并能在實(shí)踐中運(yùn)用。重點(diǎn)了解訪談基本知識(shí)，掌握訪談錄寫作內(nèi)容要求。難點(diǎn)學(xué)會(huì)組織有效的提問教法啟發(fā)研討講練結(jié)合教學(xué)設(shè)備多媒體教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容及組織過程個(gè)案補(bǔ)充教學(xué)內(nèi)容導(dǎo)入新課：訪談錄是對(duì)訪談對(duì)話的記錄。成功的訪談是寫作訪談錄的前提，不重視訪談，訪談寫作也就成了無源之水。這節(jié)課，我們來學(xué)習(xí)訪談錄的寫作。指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)P161-2節(jié)，思考問題。學(xué)生閱讀P16，了解什么是訪談。1.什么是訪談錄？訪談與訪談錄是什么關(guān)系？2.對(duì)訪談錄的寫作對(duì)象有何要求？3.訪談前的準(zhǔn)備包括哪些？學(xué)生分組討論，代表發(fā)言。教師總結(jié)，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。寫訪談錄，可以采訪一個(gè)對(duì)象獲取資料，也可以采訪兩個(gè)或幾個(gè)對(duì)象獲取材料。教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容及組織過程個(gè)案補(bǔ)充教學(xué)內(nèi)容指導(dǎo)學(xué)生閱讀知識(shí)短文3-5節(jié)。訪談應(yīng)如何展開？如何提問？如何結(jié)束？學(xué)生討論，代表總結(jié)發(fā)言。征求被訪人意見。緊扣主題、抓住重點(diǎn)。采用不同的提問方式。結(jié)束后要盡快通過合適方式表示感謝。如何梳理訪談內(nèi)容？學(xué)生討論，代表總結(jié)發(fā)言。師生共結(jié)：（1）確立要確立中心觀點(diǎn)，理出問題之間的脈絡(luò)層次。做到主次分明，銜接自然，層層展開。（2）要注意去蕪存菁、刪繁就簡(jiǎn)。保證訪談錄重點(diǎn)突出，不枝不蔓。3.如何寫作訪談錄？閱讀課本，討論內(nèi)容，回答要點(diǎn)。教師提示：訪談錄通常分為兩部分，第一部分是對(duì)訪問對(duì)象、訪談內(nèi)容、時(shí)間背景等的介紹；第二部分是訪者與談?wù)叩膶?duì)話。前者相當(dāng)于小序，后者則是全文的主體。教師結(jié)合例文講解《飛出“80后”的精彩》一文，開端先介紹了訪問對(duì)象，然后點(diǎn)出采訪的時(shí)間和訪談內(nèi)容，這是本文的第一部分。第二部分，作者向蝴蝶提出七個(gè)問題，蝴蝶分別作答，構(gòu)成了本文的主體。最后一次問答則是訪談結(jié)束時(shí)的禮節(jié)性語言。至此，一篇完整的訪談錄就成型了。教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容及組織過程個(gè)案補(bǔ)充教學(xué)內(nèi)容四、示例評(píng)析1.學(xué)生認(rèn)真閱讀例文，討論（1）找出訪談的兩部分（2）記者是如何一步一步提問的？（3）訪談的主題是什么？2.學(xué)生發(fā)言對(duì)例文的認(rèn)識(shí)。五、課堂總結(jié)1.訪談錄的定義訪談錄是對(duì)訪談對(duì)話的記錄。2.訪談錄的結(jié)構(gòu)和寫法訪談錄的結(jié)構(gòu)通常有標(biāo)題和正文兩部分組成。標(biāo)題。通常以“╳╳╳訪談錄”為題，也可以用正副標(biāo)題的形式，如“飛出80后的精彩——胡蝶訪談錄”。正文。正文通常由兩部分組成，第一部分是對(duì)訪談對(duì)象、訪談內(nèi)容、訪談時(shí)間、訪談背景等的介紹；第二部分是訪者與談?wù)叩膶?duì)話，這是訪談錄的主體。有的訪談錄還有一些說明性文字，如被訪者、主持人、嘉賓或者現(xiàn)場(chǎng)觀眾的一些動(dòng)作、表情、話語效果的描述。六、寫作練習(xí)從以下話題中任選一個(gè)進(jìn)行訪談寫作一篇訪談錄。教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容及組織過程個(gè)案補(bǔ)充教學(xué)內(nèi)容對(duì)學(xué)校食堂的看法手機(jī)的利與弊課余生活學(xué)生可以在班級(jí)內(nèi)每?jī)扇艘唤M進(jìn)行訪談。訪談前先編寫簡(jiǎn)要的采訪提綱，采訪時(shí)采訪者和被訪者角色互換。根據(jù)訪談結(jié)果進(jìn)行寫作。七、小組合作探究1.評(píng)價(jià)學(xué)生分組訪談情況。2.對(duì)問題提出要有針對(duì)性。3.寫作訪談