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文檔簡介
§1.4.1有理數(shù)的乘法(1)整理ppt正數(shù)0負數(shù)正數(shù)0負數(shù)+你能說出兩個有理數(shù)相加的所有情形嗎?整理ppt
正+正
正+0
正+負0+正0+00+負
負+正
負+0
負+負兩個有理數(shù)相加一般是:
.1.同號2.異號3.與0相加先確定符號,再算絕對值正數(shù)0負數(shù)正數(shù)0負數(shù)×你能仿照有理數(shù)加法說出兩個有理數(shù)相乘的所有情形嗎?整理ppt探究法則思考①:(-1)×3=-3.
(-2)×3=
.(-3)×3=
.0×3=0觀察這組式子的變化規(guī)律,你認為下一個式子應(yīng)該怎樣寫?…3×3=91×3=32×3=6
正×正-6-9
負×正根據(jù)式子的變化規(guī)律得出“負×正”的計算結(jié)果,你能從乘法的意義角度對其進行解釋嗎?3×3=3+3+3(-3)×3=(-3)+(-3)+(-3)規(guī)律:隨著前一乘數(shù)逐次遞減1,積逐次遞減3。整理ppt探究法則思考②:3×3=93×1=33×(-1)=
.3×(-2)=
.3×(-3)=
.3×0=03×2=6根據(jù)式子的變化規(guī)律,你能得出“正×負”的計算結(jié)果嗎?
正×正-6-9
正×負-3請獨立完成學(xué)案思考②的填空.規(guī)律:隨著后一乘數(shù)逐次遞減1,積逐次遞減3。整理ppt探究法則發(fā)現(xiàn):3×(-1)=-3.3×(-2)=
.3×(-3)=
.-6-9
正×負(-1)×3=-3.
(-2)×3=
.(-3)×3=
.-6-9
負×正觀察“負×正”與“正×負”,你認為它們計算結(jié)果的符號與絕對值如何確定?①積是負數(shù);②積的絕對值等于各乘數(shù)絕對值的積;①積是負數(shù);②積的絕對值等于各乘數(shù)絕對值的積;異號兩數(shù)相乘整理ppt探究法則思考③:(-3)×3=
.(-3)×1=
.(-3)×(-1)=3
(-3)×(-2)=6(-3)×(-3)=9(-3)×0=
.(-3)×2=
.你認為下面的探索應(yīng)該如何進行?請同桌討論完成.
負×正
負×負-9-6-30①積是正數(shù);②積的絕對值等于各乘數(shù)絕對值的積;請完成學(xué)案思考③.規(guī)律:隨著后一乘數(shù)逐次遞減1,積逐次增加3.整理ppt歸納總結(jié)有理數(shù)乘法法則:
兩數(shù)相乘,同號得正,異號得負,并把絕對值相乘.任何數(shù)與0相乘,都得0.整理ppt填空:
(-7)×4……
;
(-7)×4=-()…………
;
7×4=28………
;
所以(-7)×4
=
;異號兩數(shù)相乘得負把絕對值相乘-28
先閱讀,再填空:
(-5)×(-3)……同號兩數(shù)相乘;
(-5)×(-3)=+()…………得正;
5×3=15
………把絕對值相乘;所以(-5)×(-3)
=15先確定符號,再算絕對值.小結(jié)有理數(shù)相乘:整理ppt
例1、計算:
(1)(-3)×9
(2)
(?5)×(-6)
(3)8×(-1)
(4)有理數(shù)相乘:先確定符號,再算絕對值.(一個數(shù)與-1相乘得到這個數(shù)的相反數(shù))(有帶分數(shù)相乘,一般要先化為假分數(shù))練習(xí):請完成學(xué)案中的練一練.整理ppt練一練:(5)(6)乘積是1的兩個數(shù)互為倒數(shù).(注意:0沒有倒數(shù).)整理ppt練一練:說出下列各數(shù)的倒數(shù)知識運用1323-1113-5-523-1-13-315-32-3215觀察上面你有何發(fā)現(xiàn)?整理ppt例2、用正負數(shù)表示氣溫的變化量,上升為正,下降為負。登山隊攀登一座山峰,每登高1千米,氣溫的變化量為-6℃,攀登3千米后,氣溫有什么變化?解:(-6)×3=-18答:氣溫下降18℃。知識應(yīng)用變式:若登山隊員下山3千米,氣溫又如何變化呢?解:(-6)×(-3)=18答:氣溫上升18℃。整理ppt我的數(shù)學(xué)日記
今天,我們學(xué)習(xí)了“有理數(shù)的乘法”.我知道了有理數(shù)乘法法則是:
兩數(shù)相乘,同號得
,異號得
,并把絕對值
.
任何數(shù)與0相乘,都得
.
在進行有理數(shù)乘法運算時應(yīng)該:
先確定
;再算
.
我還學(xué)到了什么:
.
比較有理數(shù)加法與有理數(shù)乘法我想說的是:
.
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