教育教學(xué)常規(guī)檢查制度范文（2篇）

第5頁共5頁教育教學(xué)?常規(guī)檢查?制度范文?衡山鎮(zhèn)?中心學(xué)校?（本部）?常規(guī)教學(xué)?檢查細(xì)則?為加強(qiáng)?教學(xué)常規(guī)?管理，進(jìn)?一步規(guī)范?教師的教?學(xué)行為，?不斷提高?教師的教?育教學(xué)能?力，督促?教師自覺?地執(zhí)行教?學(xué)常規(guī)的?要求，使?教學(xué)管理?制度化、?規(guī)范化、?科學(xué)化，?避免教學(xué)?工作的盲?目性和隨?意性，進(jìn)?一步提高?我校的教?學(xué)質(zhì)量，?特制訂教?學(xué)常規(guī)檢?查制度。?一、制?度部分：?學(xué)校成?立教學(xué)常?規(guī)檢查督?導(dǎo)小組。?組長：?趙麗副?組長：陸?曉維萬?利項晨?成員：?各教研組?組長檢?查督導(dǎo)小?組的職責(zé)?是檢查、?督促、指?導(dǎo)任課教?師認(rèn)真執(zhí)?行教學(xué)常?規(guī)；定期?檢查教師?的教學(xué)計?劃落實情?況、備課?、課堂教?學(xué)、作業(yè)?批改、單?元達(dá)標(biāo)質(zhì)?量分析、?課后輔導(dǎo)?、教研況?等；認(rèn)真?填寫教學(xué)?情況統(tǒng)計?表，并及?時將檢查?結(jié)果匯總?，上報學(xué)?校。（?一）關(guān)于?備課檢查?：1、?對教師的?備課除教?學(xué)常規(guī)規(guī)?定的條款?以外，還?應(yīng)強(qiáng)調(diào)每?位教師須?先備課后?上課，不?準(zhǔn)無教案?上課。手?寫體教案?的書寫要?規(guī)范，不?得出現(xiàn)繁?體字、異?體字、二?類簡化字?和錯別字?。教案應(yīng)?是課時教?案，課時?教案應(yīng)做?到目標(biāo)明?確，過程?清楚，設(shè)?計合理，?程序完整?。每學(xué)期?開學(xué)前應(yīng)?備好一周?內(nèi)容的課?，寫出一?周教案，?學(xué)期中應(yīng)?提前寫出?二個課時?。2、?學(xué)校對教?師備課情?況每月至?少檢查_?___次?，主要檢?查教案書?寫的規(guī)范?情況（書?寫質(zhì)量、?目標(biāo)、重?點(diǎn)、難點(diǎn)?、作業(yè)安?排、課后?反思、書?寫規(guī)范等?）、篇目?數(shù)量，并?將檢查主?要情況記?載在冊，?同時將檢?查情況及?時反饋給?教師。?（二）關(guān)?于作業(yè)檢?查制度：?1、語?文、數(shù)學(xué)?、英語學(xué)?科需布置?適量的作?業(yè)（嚴(yán)格?按照上級?規(guī)定的作?業(yè)量布置?作業(yè)），?教師不得?以任何理?由超額布?置作業(yè)。?作業(yè)的批?改需認(rèn)真?及時、批?語用楷體?書寫，不?得出現(xiàn)繁?體字、異?體字、二?簡字或字?，并做到?日期、評?價、記錄?齊全。?2、學(xué)校?每月至少?檢查__?__次學(xué)?生作業(yè)情?況。主要?檢查作業(yè)?的次數(shù)，?作業(yè)設(shè)計?、教師批?改的情況?和學(xué)生的?書寫質(zhì)量?情況。?（三）關(guān)?于聽課的?檢查制度?：1、?學(xué)校教師?間應(yīng)開展?相互學(xué)習(xí)?、交流的?活動，開?展聽課活?動有利于?取長補(bǔ)短?，促進(jìn)教?學(xué)質(zhì)量的?提高，具?體要求是?每學(xué)期至?少聽課_?___節(jié)?，各教研?組要積極?開展公開?課、研究?課、觀摩?課、示范?課、探索?課等多種?形式的課?堂教研活?動，以促?進(jìn)教師聽?課任務(wù)的?完成。?2、每學(xué)?期結(jié)束前?所有教學(xué)?人員將聽?課記錄交?教務(wù)處接?受檢查，?主要檢查?聽課任務(wù)?的完成情?況（聽課?節(jié)數(shù)與評?議意見）?。3、?教師要將?普通話作?為課堂用?語，板書?用楷體書?寫，不得?書寫繁體?字、異體?字、二簡?或錯別字?（教學(xué)需?要的除外?），教師?的普通話?情況和書?寫情況作?為評課內(nèi)?容之一。?（四）?關(guān)于反思?敘事的檢?查制度?根據(jù)“高?效課堂”?課題實驗?的要求，?凡參加“?高效課堂?”課題實?驗的老師?，每月必?須撰寫有?價值的教?育敘事和?教學(xué)反思?各一篇，?學(xué)校教務(wù)?處將在月?底進(jìn)行專?項檢查，?并將檢查?結(jié)果及時?反饋給相?關(guān)老師。?（五）?關(guān)于繼續(xù)?教育、業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)的?檢查制度?：1、?教師要認(rèn)?真、主動?學(xué)習(xí)教育?教學(xué)理論?，不斷提?高自己的?業(yè)務(wù)水平?。2、?教師要不?斷總結(jié)自?己的工作?經(jīng)驗，撰?寫教育教?學(xué)論文、?案例，并?積極主動?向報刊雜?志投稿。?3、按?照上級要?求參加繼?續(xù)教育培?訓(xùn)工作，?進(jìn)行校內(nèi)?自查，確?保每一位?教師順利?通過學(xué)時?認(rèn)定，提?高基本素?養(yǎng)。二?、___?_保障：?1、為?保證我校?教學(xué)常規(guī)?檢查落到?實處，學(xué)?校建立以?校長負(fù)責(zé)?，教務(wù)具?體落實。?校長主要?負(fù)責(zé)檢查?落實教師?執(zhí)行常規(guī)?的情況。?教務(wù)可隨?時檢查全?校所有教?師的常規(guī)?執(zhí)行情況?，并對檢?查結(jié)果做?好記錄備?查。2?、將教師?常規(guī)檢查?情況與教?師績效考?評、評價?、評優(yōu)評?先相掛鉤?，對表現(xiàn)?突出教師?予以評優(yōu)?、評先。?教育教?學(xué)常規(guī)檢?查制度范?文（二）?為了進(jìn)?一步規(guī)范?教學(xué)管理?，切實提?高課堂教?學(xué)效益，?避免教學(xué)?工作的盲?目性和隨?意性，全?面提升教?學(xué)質(zhì)量，?根據(jù)都江?堰市中小?學(xué)日常管?理規(guī)定的?要求，結(jié)?合學(xué)校實?際，特制?定本制度?。一、?成立教學(xué)?檢查領(lǐng)導(dǎo)?小組：?組長：郝?義增副?組長：焦?志敏關(guān)艷?敏成員?：姚治平?李艷麗侯?雪霞范香?麗呂艷梅?二、檢?查內(nèi)容：?1、教?師業(yè)務(wù)。?主要包括?教師的教?學(xué)設(shè)計、?課堂教學(xué)?、作業(yè)布?置與批改?、教學(xué)輔?導(dǎo)、學(xué)生?學(xué)業(yè)評價?以及教師?業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?、參加進(jìn)?修和教研?活動等情?況。2?、學(xué)校管?理。主要?包括教學(xué)?管理制度?建立（考?勤、業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)等）?、課程開?設(shè)、各項?教學(xué)活動?開展以及?語、數(shù)質(zhì)?量檢測情?況。三?、檢查形?式：主?要采用例?查（按計?劃有__?__）、?抽查（隨?機(jī)）、月?查（不定?期）、集?中查（全?面）和個?別查（單?項）等形?式。四?、檢查方?法：看?、聽、查?、議、考?相結(jié)合。?看，主要?看相關(guān)的?文字材料?（制度、?計劃、記?錄、總結(jié)?）；聽，?主要聽教?學(xué)管理、?教學(xué)工作?開展情況?及隨堂課?；查，主?要是深入?班級、深?入學(xué)生了?解相應(yīng)情?況；議，?主要是召?開師、生?及家長座?談會（或?問卷調(diào)查?），對學(xué)?校教學(xué)管?理、教師?教學(xué)情況?進(jìn)行評議??？?，實?行月考，?檢測學(xué)生?學(xué)業(yè)狀況?。五、?檢查要求?：1、?月查。每?月不定期?的業(yè)務(wù)工?作檢查至?少一次。?2、例?查。每學(xué)?期至少進(jìn)?行兩次例?查，首次?應(yīng)在開學(xué)?初兩周之?內(nèi)，末次?應(yīng)在學(xué)期?結(jié)束前兩?周。3?、領(lǐng)導(dǎo)督?查。4?、跟蹤查?。對在例?查、月查?、抽查中?暴露的問?題，要跟?蹤督查，?限期整改?，注重檢?查指導(dǎo)的?實效性。?6、質(zhì)?量抽測。?把業(yè)務(wù)檢?查和語、?數(shù)質(zhì)量抽?測結(jié)合起?來。每學(xué)?期對各年?級隨機(jī)抽