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文檔簡介
江西省贛州市尋烏中學高一物理第一學期期末質(zhì)量跟蹤監(jiān)視模擬試題注意事項1.考試結(jié)束后,請將本試卷和答題卡一并交回.2.答題前,請務必將自己的姓名、準考證號用0.5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置.3.請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符.4.作答選擇題,必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑;如需改動,請用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案.作答非選擇題,必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律無效.5.如需作圖,須用2B鉛筆繪、寫清楚,線條、符號等須加黑、加粗.一、選擇題:本大題共10小題,每小題5分,共50分。在每小題給出的四個選項中,有的只有一項符合題目要求,有的有多項符合題目要求。全部選對的得5分,選對但不全的得3分,有選錯的得0分。1、如果測得劉翔參加110m欄比賽起跑的速度為8.5m/s,12.91s末到達終點時速度為10.2m/s,那么劉翔在全程內(nèi)的平均速度為()A.9.27m/s B.9.35m/sC.8.52m/s D.10.2m/s2、手機給人民生活帶來很多便利,手機導航APP極大地方便了“不識路”的駕車一族,如圖為某車主從宿遷到南京的手機導航圖,下列說法正確的是()A.圖中“249公里”指的是位移B.圖中“2小時49分”指的是時刻C.圖中“12:21”指的是時間隔D.研究汽車在導航圖中的位置時,可把汽車看作質(zhì)點3、以下說法符合物理科學史實的是()A.伽利略用實驗直接證實了自由落體運動是初速度為零的勻加速直線運動B.牛頓首先發(fā)現(xiàn)了亞里士多德關(guān)于自由落體運動的觀點有自相矛盾的地方C.古希臘哲學家亞里士多德認為物體下落快慢與質(zhì)量無關(guān)D.伽利略提出物理思想方法的研究順序是:提出假說→數(shù)學推理→實驗驗證→合理外推4、如圖所示,帶有光滑豎直桿的三角形斜劈固定在水平地面上,放置于斜劈上的光滑小球與套在豎直桿上的小滑塊用輕繩連接,開始時輕繩與斜劈平行?,F(xiàn)給小滑塊施加一個豎直向上的拉力使小滑塊沿桿緩慢上升,整個過程中小球始終未脫離斜劈,則有()A.小球?qū)π迸膲毫ο葴p小后增大 B.小球?qū)π迸膲毫χ饾u增大C.輕繩對小球的拉力逐漸增大 D.輕繩對小球的拉力逐漸減小5、物體由靜止開始做勻加速直線運動,若第1秒內(nèi)物體通過的位移是0.5m,則第2s內(nèi)通過的位移是()A.0.5m B.1.5mC.2.0m D.3.5m6、如圖所示,升降機a內(nèi)有兩物塊b和c,b和c之間用豎直輕質(zhì)彈簧相連。物塊b的質(zhì)量為2m,物塊c的質(zhì)量為m。重力加速度大小為g,a、b、c速度始終相同,不計空氣阻力,下列判斷正確的是()A.若a以加速度0.5g向上做勻加速運動,則彈簧的彈力大小為mgB.若a以加速度0.5g向上做勻減速運動,則彈簧的彈力大小為mgC.若a以速度1m/s向上做勻速運動,則物塊c對木箱底板的壓力為mgD.若a做自由落體運動,則b、c均處于失重狀態(tài)7、如圖所示,某同學站在體重計上觀察超重與失重現(xiàn)象。由穩(wěn)定的站姿變化到穩(wěn)定的蹲姿稱為“下蹲”過程;由穩(wěn)定的蹲姿變化到穩(wěn)定的站姿稱為“起立”過程。他穩(wěn)定站立時,體重計的示數(shù)為500N,關(guān)于實驗現(xiàn)象,下列說法正確的是()A.“起立”過程是超重現(xiàn)象,“下蹲”過程是失重現(xiàn)象B.“起立”和“下蹲”過程都有超重和失重現(xiàn)象出現(xiàn)C.圖記錄的是他先“下蹲”穩(wěn)定后又“起立”的過程D.“下蹲”過程先出現(xiàn)失重現(xiàn)象,“起立”過程先出現(xiàn)超重現(xiàn)象8、如圖所示,粗糙的水平地面上有三塊材料完全相同的木塊A.B.C,質(zhì)量均為m,B、C之間用輕質(zhì)細繩連接.現(xiàn)用一水平恒力F作用在C上,三者開始一起做勻加速運動,運動過程中把一塊橡皮泥粘在某一塊上面,系統(tǒng)仍加速運動,且始終沒有相對滑動.則在粘上橡皮泥并達到穩(wěn)定后,下列說法正確的是()A.若粘在C木塊上面,繩的拉力增大,AB間摩擦力減小B.若粘在A木塊上面,繩的拉力減小,AB間摩擦力不變C.若粘在B木塊上面,繩的拉力增大,AB間摩擦力減小D.若粘在C木塊上面,繩的拉力和AB間摩擦力都減小9、對于牛頓第一定律及慣性的理解,下列說法正確的是()A.速度大的物體,其慣性也大B.任何有質(zhì)量的物體都具有慣性C.沒有外力作用的物體,其速度可能很大D.運動的物體之所以會停下來,是因為其受到阻力的作用10、質(zhì)點做直線運動的位移x與時間t的關(guān)系為x=5t+t2(各物理量均采用國際單位制單位),則該質(zhì)點A.第1s內(nèi)的位移是6m B.前2s內(nèi)的平均速度是7m/sC.任意相鄰1s內(nèi)的位移差都是1m D.任意1s內(nèi)的速度增量都是2m/s二、實驗題11、(4分)一質(zhì)量為m=5kg的物體靜止在水平面上,物塊與水平面之間的動摩擦因數(shù)μ=0.3,現(xiàn)給物體施加如圖所示的水平外力,物體在外力作用下開始運動。求:(1)物體在2s內(nèi)的位移以及第2s末的速度(2)物體在4s內(nèi)的位移。(g取10m/s2,結(jié)果保留到小數(shù)點后兩位)12、(10分)在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實驗中,采用圖1所示的裝置。(1)本實驗應用的實驗方法是_____A.假設法B.控制變量法C.理想實驗法(2)關(guān)于該實驗下列說法中正確是_____A.在探究加速度與質(zhì)量的關(guān)系時,每次改變小車質(zhì)量時都應平衡摩擦力B.在探究加速度與外力的關(guān)系時,作出a﹣F的圖像為曲線C.在探究加速度a與質(zhì)量m的關(guān)系時,為了直觀判斷二者間的關(guān)系,應作出a﹣圖像D.當小車的質(zhì)量遠大于砝碼盤和砝碼的總質(zhì)量時,才能近似認為細線對小車的拉力大小等于砝碼盤和砝碼的總重力大?。?)某次實驗中打點計時器在紙帶上依次打出一系列的點,取A、B、C、D、E五個計數(shù)點,距離如圖2所示,每兩個計數(shù)點間有四個點未畫出,且計時器打點周期為0.02s,則打C點的瞬間,紙帶的速度大小為____m/s,紙帶運動的加速度a=_____m/s2。(計算結(jié)果都保留兩位有效數(shù)字)三、計算題:解答應寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟.只寫出最后答案的不能得分.有數(shù)值計算的題,答案中必須明確寫出數(shù)值和單位13、(9分)如圖為一兒童樂園的滑梯示意圖,滑梯的長度AB為L=5.0m,BC為與滑梯平滑連接的水平部分。一個小孩從滑梯頂端由靜止滑下,離開B點后在水平部分滑行s=20m后停下,全程運動時間t=10s,求小孩在滑梯傾斜部分和水平部分的加速度大小分別是多少?14、(14分)某工廠用傾角為37°的傳送帶把貨物由低處運送到高處,已知傳送帶總長為L=50m,正常運轉(zhuǎn)的速度為v=4m/s.一次工人剛把M=10kg的貨物放到傳送帶上的A處時停電了,為了不影響工作的進度,工人拿來一塊m=5kg帶有掛鉤的木板,把貨物放到木板上,通過定滑輪用繩子把木板拉上去.貨物與木板及木板與傳送帶之間的動摩擦因數(shù)均為0.8.(物塊與木板均可看做質(zhì)點,g=10m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8)(1)為了把貨物拉上去又不使貨物相對木板滑動,求工人所用拉力的最大值;(2)若工人用F=189N的恒定拉力把貨物拉到L/5處時來電了,工人隨即撤去拉力,求此時貨物與木板的速度大小;(3)來電后,還需要多長時間貨物能到達B處?(不計傳送帶的加速時間)15、(13分)如圖所示,質(zhì)量為m1=5kg的滑塊,置于一粗糙的斜面上,用一平行于斜面的大小為30N的力F推滑塊,滑塊沿斜面向上勻速運動,斜面體質(zhì)量m2=10kg,且始終靜止,g取10m/s2,求:(1)斜面對滑塊的摩擦力;(2)地面對斜面體的摩擦力和支持力
參考答案一、選擇題:本大題共10小題,每小題5分,共50分。在每小題給出的四個選項中,有的只有一項符合題目要求,有的有多項符合題目要求。全部選對的得5分,選對但不全的得3分,有選錯的得0分。1、C【解析】由平均速度的定義,總的位移是110m,總的時間是12.91s,所以平均速度為:所以C正確,ABD錯誤。故選C。2、D【解析】A.圖中的“249公里”指的是軌跡的長度,是路程,故A錯誤;B.圖中的“2小時49分”指的是時間間隔,故B錯誤;C.圖中“12:21”是到達的時間,指的是時刻,故C錯誤;D.在圖中研究汽車在導航圖中位置時,汽車的大小和形狀能夠忽略,可以將汽車視為質(zhì)點,故D正確;故選D。3、D【解析】亞里士多德認為重物比輕物下落快;伽利略通過理想斜面實驗指出:力不是維持物體運動的原因,在沒有空氣阻力時,輕重物體下落一樣快【詳解】A.伽利略用實驗研究了銅球在斜面上運動的規(guī)律,并進行外推,得到自由落體運動是初速度為零的勻加速直線運動,并不是用實驗直接證實了自由落體運動是初速度為零的勻加速直線運動,故A錯誤;B.伽利略通過邏輯推理發(fā)現(xiàn)了發(fā)現(xiàn)亞里士多德關(guān)于自由落體運動的觀點有自相矛盾的地方,故B錯誤;C.亞里士多德認為物體越重,下落得越快,伽利略認為物體下落快慢與質(zhì)量無關(guān).故C錯誤D.伽利略提出了正確的科學探索的物理思想和物理方法及步驟①提出假說;②數(shù)學推理;③實驗驗證;④合理外推,故D正確;故選D【點睛】對于物理學史的學習要注意平時加強積累和記憶,不可忽視,這也是高考的重要內(nèi)容之一4、C【解析】AB.對小球受力分析,受重力、支持力和細線的拉力,如圖所示:根據(jù)平衡條件可知,細線的拉力T增加,支持力N減小,根據(jù)牛頓第三定律,球?qū)π泵娴膲毫σ矞p小,故AB錯誤;CD.對球和滑塊整體分析,受重力、斜面的支持力N,桿的支持力N′,拉力F,如圖所示:根據(jù)平衡條件,有:水平方向:N′=Nsinθ豎直方向:F+Ncosθ=G由于N減小,故N′減小,F(xiàn)增加,即輕繩對小球的拉力逐漸增大,故C正確、D錯誤。故選C。5、B【解析】第1秒位移是,有:解得:前2秒位移為:,第2秒內(nèi)位移為:,聯(lián)立解得:故ACD錯誤,B正確【點睛】掌握初速度為零的勻變速直線運動位移公式即可求解,本題可用前2秒位移減第1秒位移來求第2秒位移比較簡單。6、BD【解析】A.若以加速度向上做勻加速運動,對,根據(jù)牛頓第二定律得解得A錯誤;B.若以加速度向上做勻減速運動,對,根據(jù)牛頓第二定律得解得B正確;C.若以速度向上做勻速運動,以整體作為研究對象,根據(jù)平衡條件得根據(jù)牛頓第三定律可知,物塊對木箱底板的壓力為,C錯誤;D.若做自由落體運動,則也做自由落體運動,處于完全失重狀態(tài),D正確。故選BD。7、BCD【解析】A、B、D.從下蹲狀態(tài)站起來的過程中,人先向上做加速運動,后向上做減速運動,最后回到靜止狀態(tài),即人先處于超重狀態(tài)后處于失重狀態(tài)。從站立狀態(tài)蹲下去的過程中,人先向下做加速運動,后向下做減速運動,最后回到靜止狀態(tài),即人先處于失重狀態(tài)。后處于超重狀態(tài)。故A錯誤,BD正確;C.物體對支持物的壓力大于物體所受重力的情況稱為超重現(xiàn)象,即顯示重量大于實際重量;物體對支持物的壓力小于物體所受重力的情況稱為失重現(xiàn)象,即顯示重量小于實際重量。圖像中第一次變化,顯示重量先小于重量再大于重量,即先失重后超重,因此為“下蹲”;第二變化,顯示重量先大于重量再小于重量,即先超重后失重,因此為“起立”,故C正確。故選擇BCD。8、CD【解析】對整體分析,運用牛頓第二定律判斷系統(tǒng)加速度的變化.通過隔離分析,得出繩子拉力和摩擦力的大小的變化【詳解】因無相對滑動,所以,無論橡皮泥粘到哪塊上,根據(jù)牛頓第二定律都有:F-3μmg-μ△mg=(3m+△m)a,a都將減?。粽吃贑木塊上面,a減小,對A有:fA=ma,可知A的摩擦力減小,以AB為整體,有T-2μmg=2ma,得:T=2μmg+2ma,則T減小,故A錯誤,D正確.若粘在A木塊上面,以C為研究對象,受F、摩擦力μmg、繩子拉力T,F(xiàn)-μmg-T=ma,則得:T=F-μmg-ma,a減小,F(xiàn)、μmg不變,所以,T增大.再以B物體分析可知,B受拉力和A對B的摩擦力作用,因T增大,而加速度減小,由牛頓第二定律可知,A受到的摩擦力增大,故B錯誤;若粘在B木塊上面,a減小,以A為研究對象,m不變,由fA=ma知,A所受摩擦力減?。畬分析:F-μmg-T=ma,得T=F-μmg-ma,a減小,F(xiàn)、μmg不變,則T增大,故C正確;故選CD9、BCD【解析】AB.質(zhì)量是慣性的唯一量度,質(zhì)量越大,慣性越大,A錯誤,B正確;C.沒有外力作用的物體,其速度可能很大,如一個物體以最大的速度勻速運動,C正確;D.物體最終停下來,是因為物體在運動的過程中存在阻力作用,D正確。故選BCD。10、ABD【解析】根據(jù)勻變速直線運動的位移時間公式得出物體的初速度和加速度,根據(jù)相鄰相等時間內(nèi)的位移之差是一恒量,即△x=aT2,求出位移之差的大小,根據(jù)△v=at求出任意1s內(nèi)的速度變化量【詳解】根據(jù)勻變速直線運動的位移時間關(guān)系公式,可得質(zhì)點的初速度v0=5m/s,加速度a=2m/s2.A.將t=1s帶入,求得x=6m,所以第1秒的位移是6m,故A正確;B.由x=5t+t2可得前2s內(nèi)的平均速度為;故B正確.C.任意相鄰的1s內(nèi)位移差:△x=aT2=2×12m=2m,故C錯誤.D.任意1s內(nèi)的速度增量:△v=at=2×1m/s=2m/s,故D正確.故選ABD.【點睛】解決本題的關(guān)鍵掌握勻變速直線運動的運動學公式和推論,并能靈活運用,有時運用推論求解會使問題更加簡捷二、實驗題11、(1)10m/s(2)16.98m【解析】(1)當施加水平外力:時,,物體開始運動,其加速度為:,物體在前2s內(nèi)的位移為:,物體在第2s末的速度為:,(2)當施加反向的外力時,物體開始做勻減速運動,其加速度大小為:,所以物體勻減速運動的時間:,之后物體反向勻加速:,加速度大小為:,故物體在4s內(nèi)的位移為:12、①.A②.CD③.0.11④.0.20【解析】(1)[1]在研究物體的“加速度、作用力和質(zhì)量”三個物理量的關(guān)系時,由于變量較多,因此采用了“控制變量法”進行研究,分別控制一個物理量不變,看另外兩個物理量之間的關(guān)系。故選A。(2)[2]A.在平衡摩擦力時,設木板傾角為,小車勻速下滑,則有m約掉,故不需要每次都重新平衡摩擦力,A錯誤;B.在探究加速度a與質(zhì)量m的關(guān)系時,作出a-F的圖像為直線,B錯誤;C.要直觀的反映兩個量之間的關(guān)系,可以通過作圖來解決。但是只有作出一條直線,才可以直觀的反映兩個變量之間的關(guān)系。在探究加速度a與質(zhì)量m的關(guān)系時,為了直觀判斷二者間的關(guān)系,應作,C正確;D.設小車的質(zhì)量為M,砝碼盤和砝碼的質(zhì)量為m,設繩子上拉力為F,以整體為研究對象有解得對小車受力分析,得繩子的拉力若要讓,只有當時才滿足條件,所以只有當時才可以認為繩對小車的拉力大小等于盤和盤中砝碼的重力,D正確。故選CD。(3)[3]每兩個計數(shù)點間有四個點未畫出,故相鄰的計數(shù)點的時間T=0.1s,根據(jù)勻變速直線運動中時間中點的速度等于該過程中的平均速度,得[4]根據(jù)勻變速直線運動的推論公式得三、計算題:解答應寫出必要的文字說明、方
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