金湖縣2020年人教版八年級(jí)第一學(xué)期期末學(xué)業(yè)質(zhì)量分析測(cè)試語(yǔ)文試題

金湖縣2010～2011學(xué)年第一學(xué)期期末學(xué)業(yè)質(zhì)量分析測(cè)試八年級(jí)語(yǔ)文試題〔卷面總分：120分；考試時(shí)間：120分鐘〕一、積存與運(yùn)用〔共30分〕1、依據(jù)語(yǔ)段中的拼音寫(xiě)出相應(yīng)的詞語(yǔ)?！?分〕第五單元的課文，為你打開(kāi)一扇新的視窗，你將〔qǐngtīng〕大自然的呼聲，〔qiǎnzé〕愚氓的罪行，〔kǎitàn〕智者的無(wú)奈，從而作出明智的〔juézé〕——善待自然，優(yōu)化生存環(huán)境。2、給以下詞語(yǔ)中加點(diǎn)的漢字注上拼音?！?分〕①諦聽(tīng)〔〕②風(fēng)靡〔〕③羈旅〔〕④蹊蹺〔〕⑤鱗次櫛比〔〕⑥老鴰〔〕⑦龜裂〔〕⑧倏忽〔〕⑨嗚咽〔〕⑩如火如荼〔〕3、以下詞語(yǔ)中有4個(gè)錯(cuò)別字，請(qǐng)把它們找出來(lái)并加以改正?！玻捶帧趁倾と恢貛n疊障退避三舍令人作漚膾炙人口司空見(jiàn)貫別具匠心倉(cāng)海桑田因地制宜輕描淡寫(xiě)4、詩(shī)文名句填空?！?0分〕①商女不知亡國(guó)恨，?！捕拍痢恫辞鼗础贰尝跓o(wú)限河山淚，？〔夏完淳《別云間》〕③幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，?！舶拙右住跺X(qián)塘湖春行》〕④，甲光向日金鱗開(kāi)?！怖钯R《雁門(mén)太守行》〕⑤杜甫《望岳》詩(shī)中不僅寫(xiě)出了泰山的雄偉，還表現(xiàn)出詩(shī)人的心胸氣度的兩句詩(shī)是“，〞。⑥《過(guò)零丁洋》一詩(shī)中表達(dá)詩(shī)人舍生取義決心的句子是：，。⑦“，。〞是蘇軾《記承天寺夜游》一文中寫(xiě)月光的高度傳神之筆，句中沒(méi)寫(xiě)一個(gè)“月〞字，卻無(wú)處不見(jiàn)皎潔的月光。5、以下句子中各有一處標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不當(dāng)，請(qǐng)先找出錯(cuò)處然后就在句中修改。(2分)①至于下一個(gè)星期天到哪里去參觀？大家要好好商量一下，作出決定。②到八達(dá)嶺參觀的人，都稱(chēng)贊長(zhǎng)城是個(gè)偉大的工程！6、修改以下病句〔就在原句上修改〕?！?分〕①隨著電腦文字錄入技術(shù)的廣泛應(yīng)用，使人們書(shū)寫(xiě)漢字的機(jī)會(huì)越來(lái)越少。②中同學(xué)理解和閱讀大量的文學(xué)名著，有利于開(kāi)闊視野，陶冶情操。7、《鋼鐵是怎樣煉成的》中的保爾有許多優(yōu)秀品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)，其中你最欽佩的是，這種品質(zhì)體現(xiàn)在〔事例〕〔3分〕8、許多漢字在開(kāi)始形成的時(shí)候存在一定的道理和依據(jù)，因此漢字中蘊(yùn)藏著極為豐富的文化信息。請(qǐng)以“姓〞字為例，說(shuō)說(shuō)它蘊(yùn)含了怎樣的信息?！?分〕二、閱讀〔共50分〕㈠閱讀柳宗元的《小石潭記》一文，完成9～13題?！?5分〕從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂(lè)之。伐竹取道，下見(jiàn)小潭，水尤清洌。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹(shù)翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。潭中魚(yú)可百許頭，皆假設(shè)空游無(wú)所依。日光下徹，影布石上，佁然不動(dòng)；俶爾遠(yuǎn)逝，往來(lái)翕忽，似與游者相樂(lè)。潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見(jiàn)。其岸勢(shì)犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹樹(shù)環(huán)合，寂寥無(wú)人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過(guò)清，不可久居，乃記之而去。同游者：吳武陵，龔古，余弟宗玄。隸而從者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。9、解釋以下加點(diǎn)的字詞?！?分〕

①心樂(lè)之〔〕②凄神寒骨〔〕

③斗折蛇行，明滅可見(jiàn)〔〕④俶爾遠(yuǎn)逝〔〕10、以下句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)意思相同的一組是：〔c〕〔3分〕A、以其境過(guò)清，/吾欲辱之，何以也？〔《晏子使楚》〕B、聞水聲，如鳴佩環(huán)/如好逸惡勞，計(jì)利而忘義?！吨嗡毓H》C、相與步于中庭?！病队洺刑焖乱褂巍贰?往來(lái)于荒村野水之間，〔《治水必躬親》〕D、潭中魚(yú)可百許頭，/必如是而后事可舉也?！病吨嗡毓H》〕11、用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯句子：〔4分〕

①伐竹取道，下見(jiàn)小潭，水尤清洌。

②其岸勢(shì)犬牙差互，不可知其源。

12、小石潭“水尤清洌〞具體表現(xiàn)在哪些地方？〔2分〕13、作者在游小石潭時(shí)的心情有什么變化？是什么原因?qū)е滤男那樽兓?？?分〕答：______________________________________________________________________________________________________________________㈡閱讀《克隆的震撼》一文，完成14～16題?！灿?jì)9分〕⑴克隆的意思就是無(wú)性繁殖。自然界中的細(xì)菌，就是通過(guò)簡(jiǎn)單的細(xì)胞分裂而無(wú)性繁殖的。一些生物的再生行為，一些植物以葉、莖、根的形式繁殖植株，都是自然的“克隆〞現(xiàn)象。用人工的方法扦插和嫁接某些植物則是人為的“克隆〞。比較復(fù)雜的高等動(dòng)物，一般通過(guò)兩性的共同行為來(lái)生殖。⑵20世紀(jì)后半期，科學(xué)家發(fā)展了克隆技術(shù)，這便是用人工方法“制造〞生命。50年代，我國(guó)科學(xué)家朱洗用卵細(xì)胞無(wú)性繁殖了蟾蜍，蟾蜍還繁殖了后代，產(chǎn)生了“沒(méi)有外祖父的癩哈蟆。〞1996年，美國(guó)科學(xué)家宣稱(chēng)他們用胚胎切割技術(shù)培育了兩只猴子。這已經(jīng)是一種簡(jiǎn)單的“復(fù)制〞了。1997年2月，英國(guó)羅斯林研究所的維爾穆特宣布，他們成功地用一個(gè)6歲母綿羊的乳腺克隆了一個(gè)叫“多利〞的母羊。這件事在全世界立即引起了轟動(dòng)。⑶用體細(xì)胞克隆成功的綿羊是哺乳類(lèi)動(dòng)物，這一事件開(kāi)創(chuàng)了生物醫(yī)學(xué)的光明前景，從理論上肯定了用類(lèi)似技術(shù)“克隆〞其他高級(jí)動(dòng)物和人的可能性。顯然，“克隆〞人，就是用技術(shù)徹底粉類(lèi)繁衍的自然過(guò)程。許多人擔(dān)心，用不加控制的克隆技術(shù)來(lái)取代通過(guò)愛(ài)情、婚姻和家庭來(lái)生育的方式，必將以人類(lèi)的道德、人倫、價(jià)值觀念和法律文化等提出根本性的挑戰(zhàn)?；谥T如此類(lèi)的擔(dān)心，當(dāng)前世界上許多國(guó)家的科學(xué)家和政府都公開(kāi)表示，嚴(yán)格禁止克隆人。⑷反對(duì)克隆人的看法認(rèn)為：這樣做過(guò)分干預(yù)“生產(chǎn)人〞的自然過(guò)程，會(huì)摧毀我們這個(gè)社會(huì)在人倫方面的基礎(chǔ)。比如說(shuō)，女兒可以把父親的復(fù)制品生出來(lái)，甚至讓自己久遠(yuǎn)的祖先重生，變成嬰兒。如果利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)，可以打破人和其他動(dòng)物的界限，真正制造出“孫悟空〞和“豬八戒〞。但是，反對(duì)克隆人的人并不能否認(rèn)，某些人要求“克隆〞可能是合情合理的，比如說(shuō)被突發(fā)事件奪去生命的人，在沒(méi)有后代的狀況下要求“克隆〞自己的人，或?qū)Σ辉偕闹心攴驄D要求“克隆〞他們惟一的夭折的小寶貝。一些科學(xué)家已經(jīng)宣稱(chēng)他們要克隆人。從這個(gè)角度看，到21世紀(jì)，肯定會(huì)有克隆人出現(xiàn)。⑸器官的克隆和培養(yǎng)技術(shù)，由于料容易擺脫倫理問(wèn)題的干擾，進(jìn)入21世紀(jì)后，肯定會(huì)有新的突破。當(dāng)前一些科學(xué)家已經(jīng)讓兔子身上長(zhǎng)出人耳朵?？寺∑鞴倏梢越鉀Q目前醫(yī)學(xué)無(wú)能為力的許多問(wèn)題，這種將來(lái)的生命科技肯定會(huì)產(chǎn)業(yè)化，乃至于產(chǎn)生“器官工廠〞。另外，利用克隆技術(shù)和轉(zhuǎn)基因技術(shù)，可以讓牛羊的乳汁中帶有可以治病的人血清蛋白，該技術(shù)目前已近成熟?！翱寺≈扑帍S〞也肯定會(huì)在21世紀(jì)正式投產(chǎn)，其產(chǎn)品也將越來(lái)越豐富。14、第⑷段的劃?rùn)M線(xiàn)句子中，“這個(gè)角度〞具體指的是什么？〔2分〕從這個(gè)角度看，到21世紀(jì)，肯定會(huì)有克隆人出現(xiàn)。15、第⑴段的劃?rùn)M線(xiàn)句子中，如果將句中“克隆〞一詞替換成“無(wú)性繁殖〞一詞，它是否還能加上引號(hào)？為什么？〔3分〕一些生物的再生行為，一些植物以葉、莖、根的形式繁殖植株，都是自然的“克隆〞現(xiàn)象。16、第⑵段中，作者羅列了有關(guān)克隆的三個(gè)例子，這三個(gè)例子有什么不同？意在說(shuō)明什么問(wèn)題？〔4分〕㈢閱讀《雪融化之后》一文，完成17～20題?！灿?jì)15分〕⑴雪融化之后是什么呢？

⑵是不堪的泥濘？湫隘破敗的小巷里，歪歪斜斜地印著行人的腳印，或深或淺的印子里溢滿(mǎn)了泥水，幾只調(diào)皮的小黃鴨嘎嘎地走過(guò)時(shí)，身上開(kāi)滿(mǎn)了一朵朵嬌俏可愛(ài)的泥花。一群歡笑的孩童隨手抓起混著雪的泥巴，朝墻上摔出一個(gè)個(gè)小碗，那墻面霎時(shí)也如山水潑墨畫(huà)般動(dòng)人了。白發(fā)蒼蒼的老人拄著拐杖走過(guò)泥濘，回憶起他們年輕的過(guò)往，布滿(mǎn)皺紋的臉上露出孩童般的微笑。

⑶雪融化之后是什么呢？

⑷是刺骨的寒冷？冰雪融化，似乎世間所有的熱量霎時(shí)都被這些晶瑩的雪花攝取了。北風(fēng)呼呼地咆哮，孩子們裹上厚重的大衣，戴上圍巾，捂上口鼻，讓嚴(yán)寒無(wú)絲毫入侵之地。放眼望去，街上的人都像是被裝進(jìn)一個(gè)套子里，趁著這寒冷的勢(shì)頭躲到屋子里，在噼啪作響的火爐上溫一壺酒，幾個(gè)處得好的男人圍在火爐旁談起自家的女人，待酒溫好后，倒上一盅，熱辣辣的酒氣瞬間驅(qū)走了周身的寒冷，屋子里也盛滿(mǎn)了男人們爽朗的笑聲。

⑸雪融化之后是什么呢？

⑹是一泓清泉？淙淙的泉水自山間流過(guò)。那山頂還有尚未融化的積雪，泉水自山頂一路蜿蜒而下，它流過(guò)荒原，流過(guò)高聳的針葉林木，流過(guò)叮咚作響的山澗，溫潤(rùn)的泉水撫摩著每一塊沿途的石頭，親吻著每一株林木的根須。它終于流進(jìn)了山下的小河里，謙遜地接受著下游村民們的感謝，村民們用小河里打的水，洗菜，做飯，洗衣，喂牲口。村民們?nèi)鱿聺O網(wǎng)，在小河里捕魚(yú)，日子過(guò)得幸福殷實(shí)，每個(gè)人的臉上都漲滿(mǎn)了紅潤(rùn)。

⑺雪融化之后是什么呢？

⑻是柳樹(shù)梢頭爆出的第一抹新綠？迎著料峭的寒意，河邊的柳樹(shù)吐出一抹新綠，絨絨的柳芽仿假設(shè)浸過(guò)牛乳般芳香可人。柳樹(shù)旁，河水解了凍，叮叮咚咚地流淌。待到月上柳梢頭的時(shí)候，相約的戀人在柳樹(shù)的新綠中，彼此相擁，互訴愛(ài)意，那流淌的河水，皎潔的明月，以及他們身旁的那株柳樹(shù)成為他們彼此愛(ài)情的見(jiàn)證，雖沒(méi)有花前月下，海誓山盟，但彼此心中卻有著最質(zhì)樸純真的感動(dòng)。

⑼雪融化之后是什么呢？

⑽是黃鸝鳥(niǎo)銜來(lái)的春天？冰雪終于融化，結(jié)束了漫長(zhǎng)的休憩，鳥(niǎo)兒也離了巢穴，去報(bào)春的喜訊。本是寒冷肅殺的嚴(yán)冬，萬(wàn)物都如受了驚般消了聲音，隱了蹤跡；沒(méi)有黃鸝鳥(niǎo)曼妙的歌聲，沒(méi)有草叢里悅耳的蟲(chóng)鳴，沒(méi)有軟風(fēng)吹起暗處的花香給人的驚喜，一切都是難耐的沉默，讓人孤寂。然而，雪終于融化，春天在黃鸝鳥(niǎo)的歌聲中悄然而至。于是草叢里泛出了星星點(diǎn)點(diǎn)的綠意，小蟲(chóng)子也試探般輕輕地露出了頭，招惹一群出來(lái)踏青的小孩子的戲弄。

⑾雪融化之后到底是什么呢？

⑿我想，應(yīng)該是幸福吧！是從每個(gè)人的內(nèi)心深處迸發(fā)的，直抵眼角的笑意。雪融化之后，我們與漫長(zhǎng)寒冷的冬季揮別。孩童們手牽著手去郊外放風(fēng)箏，臉上洋溢著單純溫暖的笑容；少年男女們騎著單車(chē)，穿過(guò)大街小巷，享受青春特有的激情與韻味；溫柔的老人們，在夕陽(yáng)中彼此攙扶，追憶曾經(jīng)的感動(dòng)與幸福，夕陽(yáng)在他們臉上留下一片幸福的紅暈。⒀雪融化之后，幸福悄然而至。17、這篇散文從哪幾方面回答了“雪融化之后是什么〞的問(wèn)題？〔4分〕18、“雪融化之后是什么呢？〞一句獨(dú)立成段且多次出現(xiàn)，它在文中有什么作用？〔3分〕19、第⑷段中劃?rùn)M線(xiàn)的句子是什么描寫(xiě)？這樣寫(xiě)有什么表達(dá)作用？〔4分〕20、第⒀段中，這里的幸福具體指的是什么？表達(dá)了作者怎樣的思想感情？〔4分〕㈣閱讀《溫馨》一文，完成21～23題?！灿?jì)11分〕⑴“溫馨〞是純粹的漢語(yǔ)詞。近年常讀到它，常聽(tīng)到它；自己也常寫(xiě)到它，常說(shuō)到它。于是靜默獨(dú)處之時(shí)每想：溫馨，它究竟意味著什么呢？⑵從小學(xué)二三年級(jí)起，母親便為全家的生活去離家很遠(yuǎn)的工地上班。天天早上天未亮便悄悄地起床走了，往往在將近晚上八點(diǎn)時(shí)才回到家里。假設(shè)是冬季，那時(shí)天已完全黑了。我便冒著寒冷到小胡同門(mén)口去迎母親——從那兒可以望到馬路。一眼望過(guò)去很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，不見(jiàn)車(chē)輛，不見(jiàn)行人。終于有一個(gè)人影出現(xiàn)，矮小，然而“肥胖〞，那是身穿了工地上發(fā)的過(guò)膝的很厚的棉坎肩所致，像矮小卻穿了笨重鎧甲的古代兵卒。我肯定那便是母親。在路燈幽藍(lán)清冽的光下，母親快步地走著。她知道小兒女兒們還餓著，等著她回家胡亂做口吃的呢?、侨缃窕叵肫饋?lái)，那遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見(jiàn)的母親的古怪身影，當(dāng)時(shí)對(duì)我即是溫馨?；叵胫H，覺(jué)得更是了。⑷上了中學(xué)的我，于一個(gè)窮困的家庭而言，幾乎已是全才了。抹墻，修火炕，砌爐子，樣樣活都拿得起，干得很是在行。幾乎每一年度春節(jié)前，都要將個(gè)破家里里外外粉刷一遍。今年墻上滾這一種圖案，明年一定換一種圖案，年年不重樣。冬天粉刷屋子別提有多麻煩，再怎么注意，也還是會(huì)滴得到處都是粉漿點(diǎn)子。母親和弟弟妹妹們撐不住盹，東倒西歪全睡了。只有我一個(gè)還在細(xì)細(xì)地擦、擦、擦……連地板都擦出清楚的木紋來(lái)。第二天一早，弟弟和妹妹們醒來(lái)，看看這兒，瞅瞅那兒，一切干干凈凈有條不紊，看得他們目瞪口呆……⑸如今想來(lái)，溫馨在母親和弟弟妹妹眼里，在我心里，他們眼里有種感動(dòng)，我心里有種快樂(lè)。仿佛感動(dòng)是火苗，快樂(lè)是劈柴，于是家里溫馨重重。無(wú)論那時(shí)還沒(méi)生火，屋子挺冷……⑹下鄉(xiāng)了，每次探家，總是在深夜敲門(mén)。燈下，母親的白發(fā)是年比一年多了。從懷里掏出積攢了三十幾個(gè)月的錢(qián)無(wú)言地塞在母親瘦小而粗糙的手里，或二百，或三百。三百的時(shí)候，當(dāng)然是向知青戰(zhàn)友們借了些的。那年月，兩三百元，多大一筆錢(qián)??！母親將頭一扭，眼淚就下來(lái)了……⑺如今想來(lái)，當(dāng)時(shí)關(guān)于我，溫馨在母親的淚花里。為了讓母親過(guò)上不必借錢(qián)花的日子，再遠(yuǎn)的地方我都心甘情愿地去，什么苦都算不上是苦。母親用她的淚花告訴我，她完全明白她這一個(gè)兒子的想法。我的心使母親的心溫馨，母親的淚花使我的心溫馨……⑻后來(lái)父親患了癌癥，而我又不得不為廠里修改一部劇本。我將一張小小的桌子從陽(yáng)臺(tái)搬到了父親床邊，目光稍一轉(zhuǎn)移。就能看到父親仰躺著的蒼白的臉。而父親微微一睜眼，就能看到我，和他對(duì)面養(yǎng)了十幾美麗金魚(yú)的大魚(yú)缸。這是父親不能起床后我為他買(mǎi)的。十月的陽(yáng)光照耀著我，照耀著父親。他已知道自己將不久于人世。然而只要我在身旁，他臉上必浮現(xiàn)著淡對(duì)生死的鎮(zhèn)定和對(duì)兒子的信賴(lài)。一天下午一點(diǎn)多我突覺(jué)心慌極了，放下筆說(shuō)：“爸，我得陪佻躺一會(huì)兒。〞無(wú)論旁邊備有我躺的鋼絲床，我卻緊挨著父親躺了下去。并用，本能地握住了父親的一只手。五六分鐘后，我?guī)缀跛?，而父親悄然而逝……⑼如今想來(lái)，當(dāng)年那五六分鐘，乃是我一生體會(huì)到的最大的溫馨。感謝上蒼，它啟發(fā)我那么親密地與老父親躺在一起，并且握著父親的手。我一再地回憶，不記得此前也曾和父親那么親密地躺在一起過(guò)；更不記得此前曾在五六分鐘內(nèi)輕輕握著父親的手不放過(guò)。真的感謝上蒼啊，它使我們父子的訣別成了我內(nèi)心里刻骨銘心的溫馨……21、本文中具體記敘了那幾件事情？請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括出?！?分〕22、請(qǐng)從語(yǔ)言表達(dá)的角度，賞析第⑵段中劃?rùn)M線(xiàn)的語(yǔ)句?！?分〕23、第⑼段中，表達(dá)出作者怎樣的見(jiàn)解？你對(duì)此見(jiàn)解持什么看法？請(qǐng)分別用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括出?！?分〕附加題〔自由選做〕：①上文在寫(xiě)法上最顯著的特點(diǎn)是什么？并請(qǐng)從文中舉出一例加以說(shuō)明?！?分〕②結(jié)合上文內(nèi)容，請(qǐng)用一組排比句表達(dá)出你對(duì)“溫馨〞的理解?！?分〕三、作文〔40分〕24、人生好像一次長(zhǎng)途旅行，總有美麗的風(fēng)光呼喚你，總有熾烈的親情溫暖你，總有絢麗的生活吸引你，只要你用心心得。人生又是一次多彩的成長(zhǎng)，其中有歡娛，也有傷感，有成功，也有失敗，這些都需要你用心去發(fā)現(xiàn)。請(qǐng)你以《我用心發(fā)現(xiàn)的》為題，寫(xiě)一篇記敘文。要求：①現(xiàn)將題目補(bǔ)充完整，然后作文。②敘事具體、詳略得當(dāng)，記敘中有恰當(dāng)?shù)拿鑼?xiě)。③不少于600字。金湖縣2010～2011學(xué)年第一學(xué)期期末學(xué)業(yè)質(zhì)量分析測(cè)試八年級(jí)語(yǔ)文試題參照答案1、傾聽(tīng)譴責(zé)慨嘆抉擇2、①dì②mǐ③jī④qī⑤zhì⑥gu?、遤ūn⑧shū⑨yè⑩tú3、障－嶂貫－慣倉(cāng)－滄漚——嘔4、①隔江猶唱《后庭花》②誰(shuí)言天地寬③誰(shuí)家新燕啄春泥④黑云壓城城欲摧。⑤會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。⑥人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。⑦庭下如積水空明，水中藻荇交橫。5、①將“？〞改成“，〞②將“！〞改成“。〞6、①刪去“隨著〞或“使〞。②將“理解〞和“閱讀〞兩個(gè)詞調(diào)換位置7、不設(shè)統(tǒng)一答案?！捌焚|(zhì)〞與“事例〞吻合即可。示例：(品質(zhì))忠于革命、堅(jiān)定理想?！彩吕吃诹沂磕骨埃柕磕罡锩鼞?zhàn)友，對(duì)人的生命意義和為之奮斗的革命事業(yè)進(jìn)行深入思索，并確立了保爾一生恪守的人生原則。(前空1分，后空2分)8.、“姓〞這個(gè)字以“女〞為表義的偏旁，說(shuō)明在古代的某個(gè)階段，孩子的血統(tǒng)只同母親有關(guān)，那時(shí)候經(jīng)歷了一個(gè)“民但知其母不知其父〞的母系社會(huì)。9、①以……為樂(lè)，意為“對(duì)……感到〔覺(jué)得〕快樂(lè)〞②使……凄楚〔使……感到凄涼〕③像北斗七星那樣曲折④忽然10、C11、譯文：①砍伐竹子開(kāi)出道路，往下見(jiàn)到一個(gè)小水潭，水特別清澈透明。②小石潭的河岸的形狀像狗的牙齒那樣互相交錯(cuò)，不能知道它的源頭在哪里。12、一是可見(jiàn)石底；二是魚(yú)假設(shè)空游?！渤槿∥闹性浠卮鹨嗫伞?3、先寫(xiě)“聞水聲，如鳴佩環(huán)〞而“心樂(lè)之〞；從作者當(dāng)時(shí)政治境況來(lái)看，柳宗元被貶此處，寄情山水便是最好的排遣官場(chǎng)失意之情的方式，因而聽(tīng)到美妙