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文檔簡介

第2單元我們生活的生物圈

從太空遙看地球,地球是一顆披著藍色“面紗”的美麗行星。然而,地球上真正美妙動人之處,卻是藍色面紗下絢麗多彩的生物圈,它是地球上所有生物的家園!想一想:地球上哪些環(huán)境中有生物的存在呢?

地球上有各種不同的環(huán)境,有水域,有陸地,有炎熱的地方,也有寒冷的地方,幾乎到處都有生物生存!第1節(jié)生物生存的環(huán)境下面是一些動物和植物的圖片,請大家說出他們

生活的環(huán)境南極大陸為中心的冰冷極地潮濕的區(qū)域高寒山區(qū)熱帶淺海地區(qū)干旱的沙漠亞洲的熱帶地區(qū)1、生物的生存需要一定的環(huán)境嗎?如果把企鵝和駱駝生活環(huán)境互換,會有什么結(jié)果?2、請你說出1~2種生物,并介紹它們的生存環(huán)境?3、將生物的生存環(huán)境進行分類。討論

我們的校園就有很多植物,讓我們一起來回想校園植物的生存環(huán)境?;顒樱河^察校園生物的生存環(huán)境喬木:主干明顯而直立的木本植物。植株高大,分枝繁茂,形成樹冠。如香樟,楊,榆,松,杉等銀杏水杉灌木:無明顯主干的木本植物。植株一般較矮小,近地面處常常枝干叢生,均為多年生植物。如迎春,紫荊,木槿,大葉黃楊。迎春木槿1、校園里適合生物生存的環(huán)境有哪些?2、在校園里,你觀察到的數(shù)量最多的生物是哪些?他們生活在怎樣的環(huán)境中?3、校園里有水生的生物嗎?請說出它們的名稱。討論

自然界的生物形形色色,種類繁多,分布廣泛。不論是浩瀚的海洋、茫茫的沙漠、遼闊的天空、廣袤的土地,還是天寒地凍的極地、烈日炎炎的赤道,都存在千次百態(tài)的生物。1、地球上的全部生物均生活在(

)A、水域B、陸地C、平原、高山D、生物圈2、校園里生活著許多小動物,其中能在土壤里生活的是(

)A、蝴蝶B、小鳥C、蚯蚓D、螳螂3、下列只能生活在水中的生物是(

)A、蝌蚪、鯉魚B、青蛙、蜻蜓

C、河馬

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