商鞅變法與秦的強盛

第4課商鞅變法與秦的強盛課標要求：1、了解商鞅變法的具體措施和內(nèi)容，認識其特點。2、探討商鞅變法的歷史作用。

材料一：司馬遷說：春秋之中，“弒君三十六，亡國五十二，諸侯奔走不得保其社稷者，不可勝數(shù)?！?/p>

結(jié)合材料思考，商鞅生活在一個怎樣風雷激蕩的時代？材料二：材料三：政治：文化：經(jīng)濟：軍事：吳起周王室衰微，宗法分封制遭到破壞；“百家爭鳴”；法家學說順應(yīng)時代要求，成為改革變法的思想武器。諸侯兼并，戰(zhàn)爭頻繁;統(tǒng)治者要富國強兵井田制瓦解，土地私有制產(chǎn)生;新興地主要求改革商鞅生活的時代改革成為時代潮流結(jié)合課文思考：處在春秋戰(zhàn)國大環(huán)境下的秦為何要變法？目的：富國強兵，在兼并戰(zhàn)爭中取得優(yōu)勢。

“諸侯卑秦。丑莫大焉…..賓客郡臣有能出奇計強秦者，吾且尊官，與之分土。”

——《史記·秦本記》結(jié)合以下材料思考,秦國變法的目的是什么?孝公求賢令視頻資料選自50集大型歷史電視連續(xù)劇《大秦帝國》商鞅商鞅生于戰(zhàn)國中期，整個社會處在大動蕩、大分化、大改組之中。意識領(lǐng)域則形成了“百家爭鳴”的局面。年輕時的商鞅對各派學說均有涉獵。當時一些國家在法家思想指導(dǎo)下革故鼎新，出現(xiàn)了國富民強的新氣象，給商鞅以很大啟迪，使他“少好刑名（法律）之學”

“座之中庶子公孫鞅,年雖少,有奇才,愿王舉國而聽之?！?/p>

——《史記·商君列傳》魏國公叔痤很器重商鞅公叔痤秦孝公下令求賢（想象畫）孝公求賢商鞅入秦（想象畫），商鞅入秦能出奇計強秦者，……與之分土。商鞅見秦孝公帝道道家學派的政治學說王道儒家的學說霸道強國之術(shù)法家的學說

衛(wèi)鞅曰：“……圣人茍可以強國，不法其古；茍可以利民，不循其禮?！薄?/p>

（舊貴族）杜摯曰：“……法古無過，循禮無邪。”商鞅曰：“治世不一道，便國不法古?！?”孝公曰：“善！”以商鞅為左庶長，卒定變法之令?！妒酚洝ど叹袀鳌冯p方論戰(zhàn)的焦點是什么？結(jié)果如何？通過論戰(zhàn)達到了什么目的？

“令既具,未布,恐民之不信?！薄妒酚洝ど叹袀鳌窞榱巳⌒庞诿?，商鞅想出了什么好辦法？“南門徙木——樹威信”論戰(zhàn)權(quán)貴，掃清障礙。南門徙木，取信于民。說服秦王，獲得支持。商鞅入秦，盡顯才華為爭取變法順利開展，商鞅做了哪些努力？面對血雨腥風的殘酷戰(zhàn)爭，商鞅設(shè)計了什么謀略訓練出了一支虎狼之師？１、軍事改革變法內(nèi)容材料一:

“斬一首者爵一級,欲為官者為五十石之官……官爵之遷與斬首之功相稱也?！?/p>

“……宗室非有軍功論,不得為屬籍……有功者顯榮,無功者雖富無所芬華”材料二；在戰(zhàn)斗中士兵若怕死退縮，要受黥刑（在臉上刺字）或劓刑（割掉鼻子）。材料三：凡編入什伍組織的在籍成年男子…隨時承擔著被征調(diào)從軍作戰(zhàn)的義務(wù)，戰(zhàn)事一完，則解甲歸田，可謂全民皆兵。依據(jù)材料歸納出商鞅軍事改革的主要內(nèi)容并分析其影響。１）廢除世卿世祿制，獎勵軍功，設(shè)立軍功爵制度。２）嚴肅軍紀３）建立什伍組織１）廢除世卿世祿，獎勵軍功３）嚴格戶籍制度，實行什伍制度增加士兵勇氣，提高軍隊戰(zhàn)斗力打擊了貴族的特權(quán)，樹立地主階級優(yōu)勢兵源得到可靠保證１、軍事方面２）嚴肅軍紀提高軍隊戰(zhàn)斗力“虎狼之師”

秦始皇陵兵馬俑從商鞅變法到秦始皇即位前一年,前后109年之間,秦同東方六國共作戰(zhàn)65次,獲取全勝58次,斬首129萬,拔城147座,在攻占之地共建立了14個郡。龐大軍隊需要強大國力的支撐。商鞅用什么高招來發(fā)展經(jīng)濟，增強國力的呢？２、經(jīng)濟改革材料一：民有二男以上不分異者，倍其賦。

……戮力本業(yè)，耕織致粟帛多者復(fù)其身（免除徭役）；事末利及怠而貧者，舉以為收孥（官奴婢）。……為田開阡陌封疆，而賦稅平。平斗桶權(quán)衡丈尺?！?/p>

居五年，秦人富強。

——《史記.商君列傳》根據(jù)材料提煉商鞅經(jīng)濟改革的措施并分析其作用。１）廢除井田提高生產(chǎn)積極性，增強國家實力２）獎勵耕織推動地主經(jīng)濟的發(fā)展穩(wěn)定財政收入增強國家實力提高生產(chǎn)積極性3）統(tǒng)一秦國度量衡

為吸取周天子弱干強枝的深刻教訓，加強對地方和人民的控制，商鞅采取了哪些措施加強中央集權(quán)？

①廢分封，行縣制②什伍連坐制度3、政治方面③嚴刑峻法，輕罪重刑作用：強化中央集權(quán);加強管理，有效行使政府權(quán)力;強化人民法律意識，保證變法徹底執(zhí)行。分封制：國君——諸侯——諸侯國內(nèi)官吏（世襲）縣制：國君——地方縣吏（非終身）“令民為什伍，而相牧司連坐。不告奸者腰斬，告奸者與斬敵首同賞，匿奸者與降敵同罰”。商鞅變法的內(nèi)容焚燒詩書，加強思想文化統(tǒng)治。4、思想文化方面

結(jié)合所學知識，談?wù)勀銓ι眺薄胺贌姇钡恼J識？

從當時來看，他的做法是值得肯定的?！胺贌姇迸懦藦?fù)古思想的干擾,利于宣傳變法。但是從歷史發(fā)展來看它鉗制了思想，摧殘了文化。商鞅變法的內(nèi)容角色體驗：依據(jù)改革內(nèi)容，體會秦國商鞅變法之后的新興地主、舊貴族、農(nóng)民、軍士、國君會有何想法？新興地主舊貴族農(nóng)民軍士國君新興地主階級：好樣的！地多了，口袋鼓了，地位高了，挺好，真給力！農(nóng)民：救星啊！以前無地無財命一條，而今殺敵吃皇糧，努力耕織得爵位。挺美！軍士：恩人啊！以前立功不受賞，拼死沙場無回報?，F(xiàn)今殺敵得爵位，偶爾犯個小錯也不怕，真好！奴隸主舊貴族：小人天資刻薄酷吏不得好死爵位土地沒保障。我來把你問，像我這樣的舊貴族日子可怎么過？國君：賢能??！從今往后看誰還敢小瞧我大秦，下輩子你還做我的大臣好嗎？角色體驗

１、商鞅變法哪些內(nèi)容直接廢除了奴隸主貴族的特權(quán)？A、獎勵軍功B、重農(nóng)抑商C、為田開阡陌封疆D、廢分封行縣制E、實行連坐法ＡＣＤ鞏固練習A、獎勵耕織B、推行縣制C、為田開阡陌D、重農(nóng)抑商2、商鞅變法措施

中對后世影響最深的一項是：商鞅變法中的“廢井田，開阡陌”實際上是廢除了舊的生產(chǎn)關(guān)系，確立了新的生產(chǎn)關(guān)系，即社會性質(zhì)發(fā)生了變化。夫商君為孝公平權(quán)衡、正度量、調(diào)輕重，決裂阡陌，教民耕戰(zhàn)。是以兵動而地廣，兵休而國富，故秦無敵于天下——《漢書·地理志》

（商鞅變法）行之十年，秦民大悅。道不拾遺，山無盜賊，家給人足。民勇于公戰(zhàn)，怯于私斗，鄉(xiāng)邑大治?！妒酚洝ど叹袀鳌?/p>

依據(jù)材料歸納出商鞅變法對秦國、對后世產(chǎn)生了什么影響？結(jié)合所學知識分析商鞅變法取得成功的原因?！扒貗D人、嬰兒皆言商君之法”“百代猶得秦政法”商鞅變法的影響積極：對秦國---承認土地私有，增強國家實力加強中央集權(quán)，完善國家機構(gòu)提高軍隊戰(zhàn)斗力，保證戰(zhàn)爭的勝利

對后世：是戰(zhàn)國時期最徹底的一次變法，對后世影響深遠。消極：壓制工商業(yè)，造成歷代王朝長期對商業(yè)和商人的歧視，阻礙了商品經(jīng)濟的發(fā)展嚴刑峻法，輕罪重罰，輕視教化文化專制，不利于思想文化的發(fā)展，破壞人類優(yōu)秀的精神文化成果，敗壞社會風氣，使政權(quán)缺乏道德支持，易形成暴政。1）改革符合新興地主階級的要求，順應(yīng)了歷史發(fā)展的潮流。根本原因3）秦孝公的鼎力支持。2）商鞅個人的作用主觀原因重要因素4）變法措施得當，貫徹有力。商鞅變法成功的原因：

秦國通過商鞅變法迅速強盛起來，但改革者商鞅卻被車裂而死，但是“商鞅雖死，秦法未亡”。面對這樣的結(jié)局，你認為商鞅死得冤嗎？假設(shè)你是商鞅，能否避免這樣的悲劇發(fā)生？思考：“嗟乎，為法之弊，一至此哉?！碧饭唬荷叹?，其天資刻薄人也……

——《史記·商君列傳》“作法自斃”“商君之法，舍人無驗者坐之。”——《史記·商君列傳》材料：1、秦孝公時，曾有人當面批評商鞅“相秦不以百姓為事”，“殘傷民以峻刑”，違背了“得人者興”、“恃德者昌”等治國基本要領(lǐng)，是注定不會有好下場的，“君之危若朝露，尚將欲延年益壽乎”？2、西漢時，著名思想家賈誼總結(jié)秦朝滅亡的原因是“仁義不施而攻守之勢異也”。3、有些人認為，秦朝二世而亡的根子或許早在商鞅變法時就已經(jīng)種下了。經(jīng)濟井田制土地私有重農(nóng)抑商統(tǒng)一度量衡商鞅變法具體措施“破”“立”文化軍事政治世卿世祿制分封制軍功爵制度什伍組織縣制焚燒詩書什伍連坐輕罪重刑法律作用廢除奴隸制，確立封建制當時；后世最徹底影響最深遠核心內(nèi)容法治耕戰(zhàn)風俗課堂練習：閱讀下列材料：

材料一商鞅以三晉地狹（少）人貧（窮），秦地廣人寡，故草（荒野）不盡墾，地利（物產(chǎn)）不盡出。于是誘（誘導(dǎo)）三晉之人，利（利益）其田宅……（使其）務(wù)(專心從事）本于內(nèi)，而使秦人應(yīng)敵于外。故廢井田，制（裁制）阡陌，任其所耕，不限多少。數(shù)年之間，國富兵強，天下無敵?！锻ǖ洹な池洝?/p>

回答：（1）據(jù)材料及所學知識，分析商鞅為什么要“誘”三晉之人，三晉之人為什么會受商鞅之“誘”，結(jié)果如何？

“誘”因：要發(fā)展生產(chǎn)，增強經(jīng)濟實力?！笆苷T”因：“利其田宅”，廢井田，開阡陌，獎勵耕織，免除徭役。結(jié)果：經(jīng)過幾年努力，秦國達到了國富兵強的目的。

課堂練習：閱讀下列材料：材料二

齊之技擊不可以遇魏氏之武卒，魏氏之武卒不可以遇秦之銳士。——《荀子·議兵》

回答：（2）據(jù)材料一及所學知識，分析材料二所說歷史現(xiàn)象的原因。

原因：①使三晉之人為秦所用，而秦得以專心應(yīng)敵于外。②這是商鞅變法實行二十等爵制、廢除世卿世祿制等獎勵軍功措施的結(jié)果。

太子犯法。衛(wèi)鞅曰：“法之不行，自上犯之?！睂⒎ㄌ印Ｌ?，君嗣也，不可施刑，刑（懲治）其傅公子虔，黥其師公孫賈。明日（第二天），秦人皆趨令。──《史記·商君列傳》改革的阻力是什么？對商鞅這種鐵面無私的做法，你欣賞嗎？戰(zhàn)國七位君主變法示意表魏文侯〈李悝﹑吳起變法〉前445-387年楚悼王〈吳起變法〉前401-381年秦孝公〈商鞅變法〉前364-338年齊威王〈鄒忌變法〉前356-320年趙武靈王〈胡服騎射改革〉

前325-299年燕昭王〈樂毅變法〉前3