六年級語文試題-西師大版小學(xué)六年級語文畢業(yè)考試模擬題

Word六年級語文試題-西師大版小學(xué)六年級語文畢業(yè)考試模擬題

一、基礎(chǔ)知識（40分）

1、讀拼音，寫漢字（8分）

suǒzǔzhòuzhìcuòpèipúfú

()事()()真（）（）折充（）（）（）

2、換偏旁并組詞（8分）

拭（）腑（）讒（）猝（）

（）（）（）（）

3、把下列詞語補(bǔ)充完整。（8分）

虎（）熊（）春（）秋（）面（）耳（）（）易（）移

刻（）銘（）健（）如（）（）清（）秀滄（）桑（）

4、判斷下列說法的正誤。（對的打“√”，錯的打“×”）（6分）

（1）“纖弱”中“纖”的讀音是“qiān”。（）

（2）“只有平時刻苦學(xué)習(xí)，考試就能取得好成績”這句話沒有毛病。（）

（3）“爹對海子說：‘海子，你……以后不到過節(jié)或放長假，就不要回來了?！边@句話中的省略號表示說話的遲疑。（）

（4）《芙蓉樓送辛漸》的是王維。（）

（5）“身先士卒、走投無路、情深似海”都是褒義詞。（）

（6）“難道你不知道明天要讀書嗎？”這是個反問句。（）

5、下面的句子和原文完全相同的一句是（）（2分）

A、長城的城墻是黑灰色的，深沉中透著一種冷峻。

B、不到長城非好漢，屈指行程二萬里。

C、讀書有三到，謂心到、口到、眼到。

D、吾矛之利，物無不陷也。

6、詩句補(bǔ)充完整，再填空。（8分）

（1）黑云翻墨未遮山，。卷地風(fēng)來忽吹散，。

這首詩選自宋代著名詩人的《》。全詩描寫的是情景。

（2）五嶺逶迤，烏蒙磅礴。選自毛澤東的《》

二、閱讀感悟（30分）

（一）（一）片斷。（10分）

南極的冰坂遼闊空曠，風(fēng)在冰川間狂暴地奔馳。肆（）無忌憚（）的寒風(fēng)包裹著冰屑，挾（）帶著雪末，逼得你無處躲藏。企鵝爸爸冰雕石刻般站立在風(fēng)中，守候著、堅持著。當(dāng)小企鵝從殼中探出濕漉漉的小腦袋，驚奇地打量外面的世界時，第一眼看見的不是媽媽，而是疲憊至極又欣喜至極的爸爸。此時的企鵝爸爸已經(jīng)瘦得不成樣子，在雛鳥啄殼的響聲中，它享有了真正的快樂?？鞓肥切枰冻龃鷥r的；要被愛，更要去愛；要獲得，更要給予。雄企鵝懷著這樣的喜悅，仔細(xì)地將胖乎乎的、像個灰白色絨線團(tuán)的小企鵝捂在自己的肚腹下，感受著孩子的每一縷呼吸……

1、給短文中加點的字注音。（3分）

2、用下列詞語造句。（2分）

欣喜至極——

疲憊——

3、用短線畫出企鵝爸爸撫養(yǎng)孩子的艱辛和深深的愛的句子。（3分）

4、歸納短文的主要內(nèi)容。（2分）

（二）、《敬重卑微》（20分）

①我偶然讀到一篇英文課文，講的是螞蟻。

②螞蟻家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蟻生兒，公蟻持家。他們在原野、荒灘上搬運食物，建設(shè)家園。想不到小小生靈，竟活得如此滋潤，活得如此有秩序有意義。尤其令我震驚的是它們面對災(zāi)難時的行為。

③當(dāng)野火燒起來的時候，你知道螞蟻是如何逃生的嗎？

④眾多的螞蟻迅速聚攏，抱成黑團(tuán)，然后像雪球一樣飛速滾動，逃離火海。

⑤每讀起這段文字，我就淚眼模糊，深為它們的行為所感動。我仿佛看見洶涌的火山在燒，一團(tuán)黑風(fēng)正沿著山脊流動；我仿佛聽見噼里啪啦的燒焦聲，那是最外一層的螞蟻用軀體開拓求生之路。

⑥假如沒有抱成團(tuán)的智慧，假如沒有最外一層的犧牲，渺小的螞蟻家族絕對全軍覆滅。

⑦生命的渺小、體力的（單薄卑微微?。┎]有什么可怕，甚至命運的（單薄卑微微?。┮膊荒軟Q斷什么，可怕[內(nèi)容來于斐-斐_課-件_園FFKJ.Net]的是看不到（單薄卑微微薄）的力量，忽視了內(nèi)在的精神。

⑧敬重卑微，使我把生命看得嚴(yán)肅，看得深刻，看得偉大而堅強(qiáng)。像一根細(xì)小的針，螞蟻以它的精神穿過我的外表，刺痛我的靈魂。比起螞蟻，我們有什么理由言渺小、說卑微？有什么理由自暴自棄、玩世不恭？

⑨世上稱得上偉大的東西，往往（）體積，（）精神。千里之堤，潰于蟻穴，這是卑微者的威嚴(yán)和挑戰(zhàn)。

1、將短文括號中不恰當(dāng)?shù)脑~語劃掉；在第⑨自然段的括號里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。（5分）

2、聯(lián)系上下文,寫出文中加橫線詞語的近義詞（3分）

尤其（）開拓（）決斷（）

3、閱讀體會

（1、）寫出加框詞語在句子中的作用。

想不到小小生靈，竟活得如此滋潤，活得如此有秩序有意義。

“想不到”、“竟”：（2分）

兩個“如此”：（2分）

（2）螞蟻家庭“抱成團(tuán)”逃離火海，避免全軍覆滅的行為體現(xiàn)了這樣兩種精神：、（3分）

（3）第⑤自然段中“每讀起這段文字，我就淚眼模糊，深為它們的行為所感動”這句話與前文“”這一句相照應(yīng)。（1分）

（4）回答問題。（4分）

（1）“我”為什么要敬重卑微？（用短文中的話回答）

（2）你最敬重卑微者的哪一點，為什么？

三、習(xí)作實踐（30分）

題目：我長大了

在學(xué)校，在家里，在社會上，同學(xué)們表現(xiàn)得越來越懂事了，懂得的道理越來越多了。如，別人遇到困難時能夠給予幫助；對不良的言行能夠進(jìn)行勸阻；能夠做一些力所能及的事情等。同學(xué)們做這些事時，自己很高興，覺得自己長大了。請你選一件這樣的事寫一篇記敘文。

要求：1、文中不得出現(xiàn)真實的