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文檔簡介
21.大自然的聲音
三年級上冊語文
我會讀滴滴答答叮叮咚咚
cónɡchán
淙淙潺潺嘩嘩嘰嘰喳喳唧哩哩
我會讀nínán輕輕柔柔的呢喃細(xì)語
輕快的山中小曲
雄偉的樂曲熱鬧的音樂會
充滿力量的聲音
lán
波瀾壯闊的海洋大合唱
1.自由朗讀課文,讀準(zhǔn)字音,讀通句子。
2.找找文章是圍繞哪句話寫的?讀書要求大自然有許多美妙的聲音。
水,也是大自然的音樂家。
動物是大自然的歌手。
風(fēng),是大自然的音樂家。
我聽到了的聲音。
默讀第三自然段,畫出含有擬聲詞和描寫聲音的詞語的句子,體會用詞的生動。
小雨滴敲敲打打,一場熱鬧的音樂會便開始了。滴滴答答……叮叮咚咚……所有的樹林,樹林里的每片樹葉;所有的房子,房子的屋頂和窗戶,都發(fā)出不同的聲音。
滴滴答答……叮叮咚咚……所有的樹林,樹林里的每片樹葉;所有的房子,房子的屋頂和窗戶,都發(fā)出不同的聲音。小雨滴敲敲打打,一場熱鬧的音樂會便開始了。滴滴答答……叮叮咚咚……所有的樹林,樹林里的每片樹葉;所有的房子,房子的屋頂和窗戶,都發(fā)出不同的聲音。
當(dāng)小雨滴匯聚起來,他們便一起唱著歌:小溪淙淙,流向河流;河流潺潺,流向大海;大海嘩嘩,洶涌澎湃。從一首輕快的山中小曲,唱到波瀾壯闊的海洋大合唱。當(dāng)小雨滴匯聚起來,他們便一起唱著歌:小溪淙淙,流向河流;河流潺潺,流向大海;大海嘩嘩,洶涌澎湃。從一首輕快的山中小曲,唱到波瀾壯闊的海洋大合唱。輕快的山中小曲波瀾壯闊的海洋大合唱自學(xué)提示:讀自由讀二、四自然段。畫畫出擬聲詞和描寫聲音的詞語。
當(dāng)微風(fēng)拂過,那聲音輕輕柔柔的,好像呢喃細(xì)語,讓人感受到大自然的溫柔;當(dāng)狂風(fēng)吹起,整座森林都激動起來,合奏出一首雄偉的樂曲,那聲音充滿力量,令人感受到大自然的威力。
當(dāng)微風(fēng)拂過,那聲音輕輕柔柔的,好像呢喃細(xì)語,讓人感受到大自然的溫柔;
當(dāng)狂風(fēng)吹起,整座森林都激動起來,合奏出一首雄偉的樂曲,那聲音充滿力量,令人感受到大自然的威力。輕輕柔柔的呢喃細(xì)語雄偉的樂曲充滿力量的聲音
走在公園里,聽聽樹上嘰嘰喳喳的鳥叫。
坐在一棵樹下,聽聽唧哩哩唧哩哩的蟲鳴。
在水塘邊散步,聽聽青蛙的歌唱。在池塘邊散步,聽聽()。在(),聽聽()。四季的聲音四季的聲音是豐富多彩的。春天來了,害羞的小花仰起了一個個粉嫩的小臉蛋兒。蝴蝶在花叢中跳著優(yōu)美的舞蹈,蜜蜂在花叢中唱著悅耳動聽的歌曲。春來了,我仿佛聽到了大樹爺爺在說:“春天終于來到了!”夏天來了,知了在樹上叫著:“夏天來了,熱死了,熱死了!”小朋友在水中劃船、游泳、玩耍,他們蕩起一片片浪花,發(fā)出嘩啦嘩啦的聲音,銀鈴兒一樣的笑聲飛到了天空。秋天來了,樹葉發(fā)出了咔嚓咔嚓的聲音。農(nóng)民伯伯看著豐收的果實(shí),高興得笑著說:“今年又可以賣一個好價(jià)錢了!”冬天來了,到處都可以聽到北風(fēng)呼呼地叫著,雪花飄落下來,伴著沙沙的聲音,人們踩在雪地上,發(fā)出咯吱咯吱的聲響。
鳥兒是大自然的歌手。走在林間的小路上,聽聽布谷鳥()的叫聲,聽聽杜鵑()的叫聲,聽聽百靈鳥()的歌聲,那聲音()!你知道他們在唱什么嗎?他們在唱:()
。
溫馨提示:可以嘗試著用上“布谷布谷、咕咕咕咕、嘰嘰嘰嘰、唧哩哩、嘰嘰喳喳”等詞語。
廚房是個音樂廳。媽媽在(),發(fā)出()的聲音;爸爸在(),發(fā)出()的聲音;奶奶在(),傳來了(
溫馨提示
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