幼兒園冬至節(jié)氣活動(dòng)方案

幼兒園冬至節(jié)活動(dòng)方案冬/至/西/北/風(fēng)/來/年/干/一/春冬至是農(nóng)歷二十四節(jié)氣中一個(gè)重要的節(jié)氣，也是中華民族的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日。匯報(bào)人XXX時(shí)間20XX.XX目錄冬至活動(dòng)目的01冬至的由來02冬至的餃子03親子包餃子04冬/至/西/北/風(fēng)/來/年/干/一/春冬至活動(dòng)目的第一部分01冬至是農(nóng)歷二十四節(jié)氣中一個(gè)重要的節(jié)氣，也是中華民族的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日。冬至是農(nóng)歷二十四節(jié)氣中一個(gè)重要的節(jié)氣，也是中華民族的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日。冬至為“冬節(jié)”，所以被視為冬季的大節(jié)日，在古代民間有“冬至大如年”的講法。“冬至到，春將至。過小年，迎新春?！?1冬至活動(dòng)目的古時(shí)候，漂在外地的人到了這時(shí)節(jié)都要回家過冬節(jié)，所謂“年終有所歸宿”。為讓幼兒親身感受到祖國的傳統(tǒng)文化，了解冬至的風(fēng)俗習(xí)慣，培養(yǎng)孩子們的動(dòng)手操作能力和合作能力，很多幼兒園會和孩子們開展冬至主題活動(dòng)。01冬至活動(dòng)目的冬/至/西/北/風(fēng)/來/年/干/一/春冬至的由來第二部分02冬至是農(nóng)歷二十四節(jié)氣中一個(gè)重要的節(jié)氣，也是中華民族的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日。活動(dòng)目標(biāo)1、認(rèn)識我國傳統(tǒng)的冬至節(jié)，知道冬至的由來；2、知道冬至是全年中白天最短，黑夜最長的一天；過了冬至以后，白天逐漸變長。3、深刻對祖國的認(rèn)識，知道我國是一個(gè)有悠久文化傳統(tǒng)的民族。02冬至的由來活動(dòng)內(nèi)容讓孩子知道冬至日，一般都在公歷的12月21日或12月22日這二日。通過講冬至故事等多種形式，讓孩子感受家鄉(xiāng)傳統(tǒng)節(jié)日的氛圍，了解更多的傳統(tǒng)節(jié)日，做優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承者，學(xué)習(xí)兒歌：《冬至到》?！抖恋健范恋?，冬至到；南餛飩，北方餃；暖暖和和吃一碗，保你耳朵凍不掉。冬至到，冬至到；敬祖宗，把墓掃；會親訪友拜老師，平安幸福樂陶陶。冬至到，冬至到；這一夜，最長了。甜甜蜜蜜睡一覺，明天太陽會更好。02冬至的由來活動(dòng)內(nèi)容科學(xué)知識過了冬至以后，太陽直射點(diǎn)逐漸向北移動(dòng)，北半球白天開始逐漸變長，正午太陽高度也逐漸升高。節(jié)氣習(xí)俗人們還會把冬至作為一個(gè)節(jié)日來過，北方地區(qū)有冬至宰羊，吃餃子、吃餛飩的習(xí)俗；南方地區(qū)在這一天則有吃姜飯、冬至米團(tuán)以及長線面的習(xí)慣，各個(gè)地區(qū)在冬至這一天還有祭天祭祖的習(xí)俗，讓孩子感受到冬至的節(jié)氣。02冬至的由來冬/至/西/北/風(fēng)/來/年/干/一/春冬至的餃子第三部分03冬至是農(nóng)歷二十四節(jié)氣中一個(gè)重要的節(jié)氣，也是中華民族的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日。活動(dòng)目標(biāo)能夠進(jìn)行簡單的半開放式主題對話交流，學(xué)習(xí)掌握句型“我把餃子給xx吃”，并能進(jìn)行句型仿編：我把xx給xx吃。通過活動(dòng)，讓孩子學(xué)會分享勞動(dòng)成果，培養(yǎng)幼兒熱愛家人的感情。03冬至的餃子活動(dòng)重點(diǎn)XZ能夠進(jìn)行簡單的半開放式主題對話交流，學(xué)習(xí)掌握句型“我把餃子給xx吃”。學(xué)習(xí)掌握句型“我把餃子給xx吃”，并能進(jìn)行句型仿編：我把xx給xx吃?；顒?dòng)準(zhǔn)備幼兒在生活中吃過餃子，已經(jīng)了解一些相關(guān)知識。1、知識經(jīng)驗(yàn)兒歌《包餃子》、實(shí)物餃子、小朋友做好的橡皮泥手工餃子、水果模型、小動(dòng)物模型、家庭成員的手指偶。2、物質(zhì)準(zhǔn)備03冬至的餃子活動(dòng)過程點(diǎn)名聽到名字的小朋友和老師擊掌問好?；顒?dòng)導(dǎo)入，播放兒歌《包餃子》，然后做手指操，直接引出主題。出示實(shí)物餃子，進(jìn)行簡單的半開放式主題對話交流。請幼兒觀察、講述餃子的外形特征，并用自己的語言講述自己吃餃子的經(jīng)歷。請小動(dòng)物吃餃子，練習(xí)句型：我把餃子給xx吃學(xué)習(xí)仿編：“我把xx給xx吃”的句式，通過“我愛我家”游戲，學(xué)習(xí)仿編句式。幼兒通過教師引導(dǎo)學(xué)習(xí)仿編句子，我們也請爸爸媽媽吃水果吧？老師總結(jié)，活動(dòng)結(jié)束。03冬至的餃子活動(dòng)延伸鼓勵(lì)幼兒在家中和家人一起包餃子，體驗(yàn)自己動(dòng)手制作食物的快樂。03冬至的餃子冬/至/西/北/風(fēng)/來/年/干/一/春親子包餃子第四部分04冬至是農(nóng)歷二十四節(jié)氣中一個(gè)重要的節(jié)氣，也是中華民族的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日。活動(dòng)目標(biāo)1、鍛煉小朋友的動(dòng)手能力，培養(yǎng)自力更生的意識；2、感受集體勞動(dòng)的快樂；3、和父母一起包餃子增進(jìn)父母親情。04親子包餃子04親子包餃子準(zhǔn)備階段1、請家長準(zhǔn)備：搟面杖、鍋拍、圍裙（班主任合理安排）；2、以校訊通、黑板報(bào)形式告知家長時(shí)間、地點(diǎn)、家長需要準(zhǔn)備的物品（提前三天通知家長）；3、幼兒園廚房準(zhǔn)備：餃子餡、包餃子面，廚房以班級為單位分好，廚房在活動(dòng)前準(zhǔn)備好餃子餡、包餃子面，等待班級生活老師來領(lǐng)取；4、班級準(zhǔn)備：洗手、帶好圍裙。04親子包餃子包餃子階段：（30分鐘）以班級為單位親子活動(dòng)開始包餃子，分工：1、家長孩子分別搟皮、包餃子；2、班級生活老師：負(fù)責(zé)廚房領(lǐng)取包餃子面團(tuán)、和指定家委會人員負(fù)責(zé)把包好的餃子送到廚房；3、班主任和配班教師：負(fù)責(zé)維持班級秩序、指導(dǎo)家長孩子搟餃子皮、包餃子、活躍班級親子包餃子氣氛；4、家委會指定專人：負(fù)責(zé)拍照、指導(dǎo)、維持秩序。04親子包餃子煮餃子階段：（20分鐘）1、生活老師和指定家委會專人：集中包好的餃子送進(jìn)廚房并負(fù)責(zé)把煮好的餃子送回班里；2、班主任和配班教師協(xié)同家委會：組織孩子開展兒歌、唱歌、故事等活動(dòng)（班主任設(shè)計(jì)好），等待餃子煮熟；3、家委會指定專人：負(fù)責(zé)維持家長秩序。吃餃子階段：（30分鐘）生活老師和指定家委會專人：負(fù)責(zé)把煮熟的餃子分發(fā)到小朋友的餐盤中，請小朋友們品嘗自己包的餃子；邀請家長品嘗----家委會指定專人負(fù)責(zé)分發(fā)和維持秩序。04親子包餃子結(jié)束階段家長品嘗完畢家委會指定專人：負(fù)責(zé)組織家長回到班級門口填寫表格、順序離開幼兒園；班級整理、餐后