德育工作目標(biāo)

德育工作目標(biāo)德育工作的基本任務(wù)是把全體學(xué)生培養(yǎng)成為熱愛社會主義祖國的具有社會公德、文明行為慣的遵紀(jì)守法的公民。在這個基礎(chǔ)上，引導(dǎo)他們逐步樹立科學(xué)的人生觀、世界觀，并不斷提高社會主義思想覺悟，使他們成為有理想、有道德、有紀(jì)律、有文化的社會主義新人。一、指導(dǎo)思想德育工作始終以、“和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅持社會主義辦學(xué)方向，全面貫徹黨的教育方針，把學(xué)校德育工作擺在素質(zhì)教育的首要地位，樹立育人為本的思想,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定良好的思想素質(zhì)基礎(chǔ)。二、德育內(nèi)容依法對學(xué)生進(jìn)行政治、思想、道德、日常行為規(guī)范和心理品質(zhì)教育。堅持以先進(jìn)的理論為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，積極推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程，切實確保德育重要地位，加大力度強化心理品質(zhì)教育和學(xué)風(fēng)建設(shè)，采取有效措施，切實促進(jìn)學(xué)生的人生觀、價值觀和世界觀形成，達(dá)到學(xué)會求知、學(xué)會做人目的。三、德育目標(biāo)(一)總體目標(biāo)培養(yǎng)熱愛祖國，具有民族自尊心、自信心、自豪感。立志為祖國的社會主義現(xiàn)代化建設(shè)而努力研究;初步樹立公民的國家觀念、道德觀念、法制觀念;具有良好的道德品質(zhì)、勞動慣和文明行為慣;遵紀(jì)守法，懂得用法律保護(hù)自己;講科學(xué)、不迷信;具有自尊自愛，誠實正直，積極進(jìn)取，不怕困難，開拓進(jìn)取等品質(zhì)和一定的分辨是非、抵制不良影響的能力。(二)分層目標(biāo)1、道德素質(zhì)目標(biāo)(1)尊重、關(guān)懷、愛護(hù)、幫助他人。熱愛班級和學(xué)校集體，愛護(hù)集體榮譽;熱心參加各種教誨活動和社會理論活動;自動參加勞動;遵守社會公德，愛護(hù)公共財物，愛護(hù)公共設(shè)施，珍惜勞動成果;自覺保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，初步養(yǎng)成勞動慣和一定的糊口自理能力，掌握一般的勞動技能。(2)真誠友愛待人。(3)生活節(jié)儉，自重自強。不向父母提出過高要求;禮貌待人，對人友善;珍惜名譽，不做有損自己和他人人格的事情;穿著整潔大方，符合中小學(xué)生身份;儀表端莊，有良好的衛(wèi)生慣和文明的行為舉止。2、法紀(jì)素質(zhì)目標(biāo)(1)進(jìn)一步樹立遵紀(jì)守法觀念。懂得社會主義民主與法制的關(guān)系，掌握民主與法制的基本內(nèi)容和法律的基本常識，做到知法守法，并能運用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益。(2)了解憲法權(quán)法和公民依法享有的權(quán)利，樹立依法履行公民義務(wù)的觀念，知道公民應(yīng)依法辦事，違法必受制裁。提高遵紀(jì)守法的自覺性，樹立社會責(zé)任感;教誨學(xué)生自覺維護(hù)學(xué)校和班級的紀(jì)律及有關(guān)規(guī)章制度，養(yǎng)成自覺遵守紀(jì)律的慣和品格;對違紀(jì)違規(guī)的行為能自動抵制。3、心理素質(zhì)目標(biāo)(1)自尊、自愛，自立、自強，并能正確地，評價自己，有一定的自我教育能力，既不妄自尊大，也不過分自卑。給自己定下切合實際的努力目標(biāo)，且能勇敢地接納自己。培養(yǎng)學(xué)生凡事學(xué)會獨立思考，學(xué)會全面深入地考慮問題，不輕信盲從。學(xué)會獨立支配自己研究、生活、休閑的時間和方式，培養(yǎng)獨立生活能力，認(rèn)真干好力所能及的。(2)積極進(jìn)取、銳意求新。積極參加實踐活動，在實踐中培養(yǎng)堅強的意志品質(zhì)和較強的忍耐力、耐挫力;不輕易被失敗和挫折所嚇倒;做事持之以恒，在克服困難中找到樂趣。(3)誠實正派。有一定的自我調(diào)節(jié)能力和自制能力。4、思想素質(zhì)目標(biāo)初步懂得個人理想與共同理想的關(guān)系，初步具有為人民和為社會服務(wù)的思想和集體主義思想，能正確處理個人、集體、國家利益之間的關(guān)系。5、低年級:側(cè)重加深對愛祖國、愛科學(xué)的理解，加強規(guī)范養(yǎng)成教育，規(guī)范學(xué)生的各種慣。7、中、高年級:將對祖國的熱愛，對追求人生目標(biāo)的熱情轉(zhuǎn)化為勤奮研究的行動，自愛、自強、勇于質(zhì)疑、創(chuàng)新，在學(xué)會求知和各類有益活動中，不斷增強審美訓(xùn)練和人生觀、價值觀鍛煉，有較強的責(zé)任感。8、優(yōu)秀生:要敢為人先，勇于創(chuàng)新，實現(xiàn)全面發(fā)展?fàn)巹?chuàng)一流的目標(biāo)，有健康的人格，成為正面榜樣。9、中等生:取他人之長，補自己之短，改進(jìn)研究方法，不斷進(jìn)取，有優(yōu)秀的行為慣和思想素質(zhì)。班級管理與任科教師都應(yīng)做有用的抓“中間”來促“兩頭”，發(fā)揮好他們的穩(wěn)定作用。10、后進(jìn)生:端正思想，改正慣，從對人生價值、有所作為等的領(lǐng)會與理解中，激發(fā)動力;從專心讀書，守紀(jì)遵規(guī)和獨立完成研究任務(wù)方面入手，重塑自我。四、實施途徑學(xué)校必須充裕發(fā)揮主導(dǎo)作用，并與家庭、社會密切配合，形成學(xué)校、家庭、社會三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)體系。堅持課內(nèi)外、校內(nèi)外相結(jié)合，相互配合，形成協(xié)力，完成德育任務(wù)。1、充裕發(fā)揮課堂主陣地的作用。除思想品德課對學(xué)生進(jìn)行思想品德教誨外，其他各學(xué)科要結(jié)合學(xué)科特點，對學(xué)生進(jìn)行思想品德教誨。寓德育于各科教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)過程之中。2、充裕發(fā)揮、XXX、少先隊組織作用，發(fā)動廣大教職工做好德育工作。3、班主任工作是培養(yǎng)良好思想品德和指導(dǎo)學(xué)生健康成長的重要途徑。4、寓德育于勞動與社會實踐、活動課程與課外活動之中，把理論與實踐結(jié)合起來，增強辨別是非的能力，通過活動，發(fā)展學(xué)生特長，培養(yǎng)學(xué)生道德情操、意志品質(zhì)和生活情趣。5、心理咨詢是培養(yǎng)學(xué)生健康心理品質(zhì)的有效途徑。6、校園環(huán)境建設(shè)，整潔、優(yōu)美、富有教誨意義的校園環(huán)境是形成整體性教誨氛圍的不可缺少的條件。7、