同分母加減法_第1頁
同分母加減法_第2頁
同分母加減法_第3頁
同分母加減法_第4頁
同分母加減法_第5頁
已閱讀5頁,還剩15頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

表示把單位“1”平均分成()份,表示其中的()份。它的分?jǐn)?shù)單位是(),里面有()個(gè)()。復(fù)習(xí)填空一:833復(fù)習(xí)填空二:(1)的分?jǐn)?shù)單位是()。7818(2)里面有()個(gè)。5919(3)是4個(gè)()。47(4)3個(gè)是()。1535175(5)1里面有()個(gè),即是()。15555復(fù)習(xí)填空三:1====8()2()7()a()(a≠0)82a71可以寫為分母不為0的任何分子分母相同的分?jǐn)?shù)。約分:68=510=39=614=34121337同分母分?jǐn)?shù)加減法學(xué)習(xí)目標(biāo)1:我能說出分?jǐn)?shù)加減法的含義,能掌握計(jì)算方法,并能正確地進(jìn)行計(jì)算.2:我能運(yùn)用分?jǐn)?shù)加減法解決數(shù)學(xué)問題.例題王老師拿來一張硬紙,做數(shù)字卡片用了這張紙的,做式題卡片用了這張紙的。一共用了這張紙的幾分之幾?37273727例題37和的分母相同,也就是它們的分?jǐn)?shù)單位相同,可以把3個(gè)和2個(gè)直接加起來,是5個(gè)也就是。27171717573727+

3+27=57分母不變分子相加分?jǐn)?shù)加法和整數(shù)加法意義相同,是把兩個(gè)數(shù)合并成一個(gè)數(shù)的運(yùn)算.=練習(xí)1525+=2747+=5929+=1313+=例題王老師拿來一張硬紙,做數(shù)字卡片式題卡片一共用了這張紙的,做數(shù)字卡片用了這張紙的,做式題卡片用了這張紙的幾分之幾?37575737例題5737-

5-37=27=

分?jǐn)?shù)減法的意義與整數(shù)減法的意義相同,是已知兩個(gè)加數(shù)的和與其中一個(gè)加數(shù),求另一個(gè)加數(shù)的運(yùn)算。37+27=57練習(xí)3515-=6727-=7959-=

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論