人教版七年級上冊生物知識點(diǎn)復(fù)習(xí)提綱填空題練習(xí)版(Word版-含答案)

第頁人教版七年級上冊生物知識點(diǎn)復(fù)習(xí)提綱填空題答案版班級：姓名：第一單元第一章認(rèn)識生物1生物的特征：①生物的生活需要營養(yǎng)②生物能進(jìn)行呼吸③生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物④生物能對外界刺激做出反應(yīng)（應(yīng)激性）⑤生物能生長和繁殖⑥生物有遺傳變異的特性⑦由細(xì)胞構(gòu)成（病毒是沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物）2區(qū)別生物和非生物的依據(jù)：是否有生命。（生物：生石花，珊瑚蟲；非生物：鐘乳石，珊瑚）3調(diào)查的一般方法：明確目的、確定對象、制定方案、記錄、對結(jié)果分析整理、撰寫調(diào)查報(bào)告生物的分類：①按形態(tài)結(jié)構(gòu)分：動物、植物、其他生物；②按生活環(huán)境分：陸生生物、水生生物；③按用途分：作物、家禽、家畜、寵物第二章了解生物圈1環(huán)境對生物的影響：①非生物因素對生物的影響：光、水分、溫度等；②生物因素對生物的影響：最常見的是捕食關(guān)系，還有競爭、共生、寄生。2生物對環(huán)境的適應(yīng)和影響：①生物對環(huán)境的適應(yīng)：如旗形樹、荒漠中的駱駝刺等；②生物對環(huán)境的影響：植物的蒸騰作用調(diào)節(jié)空氣濕度、蚯蚓疏松土壤；千里之堤，潰于蟻穴。實(shí)驗(yàn)探究的過程：提出問題→做出假設(shè)→制定計(jì)劃→實(shí)施計(jì)劃→得出結(jié)論→表達(dá)與交流設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)注意問題：①設(shè)置對照②遵循單一變量原則③重復(fù)實(shí)驗(yàn)，取平均值，減少誤差，提高準(zhǔn)確性。5生態(tài)系統(tǒng)的概念：在一定地域內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體叫生態(tài)系統(tǒng)。一片森林，一塊農(nóng)田，一片草原，一個(gè)湖泊，等都可以看作一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)。（生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)）生產(chǎn)者——植物6生態(tài)系統(tǒng)的組成：①生物部分消費(fèi)者——?jiǎng)游锓纸庹摺婢图?xì)菌、蚯蚓②非生物部分：陽光、水、空氣、溫度。（注：在食物網(wǎng)（鏈）中，要構(gòu)成完整生態(tài)系統(tǒng)，還缺少分解者和非生物部分）7食物鏈（1）書寫要求①生產(chǎn)者為起點(diǎn)，最高級消費(fèi)者為終點(diǎn)②沒有分解者和非生物部分③箭頭：被吃→吃的（2）沿著食物鏈規(guī)律①能量越來越少②生物數(shù)量越來越少③有毒物質(zhì)越來越多8食物網(wǎng)（掌握：數(shù)一個(gè)食物網(wǎng)中有多少條食物鏈）9生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力：在一般情況下，生態(tài)系統(tǒng)中生物的數(shù)量和所占比例是相對穩(wěn)定的。但這種自動調(diào)節(jié)能力有一定限度，超過則會破壞生態(tài)平衡。（生態(tài)系統(tǒng)越復(fù)雜，自動調(diào)節(jié)能力越強(qiáng)；越簡單，自動調(diào)節(jié)能力越弱）10生物圈：地球上所有生物及其生活環(huán)境的總和。范圍①大氣圈的底部②水圈的大部③巖石圈的表面11生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)。生物圈是一個(gè)統(tǒng)一的整體。12多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)：森林生態(tài)系統(tǒng)（地球之肺、綠色水庫）、濕地生態(tài)系統(tǒng)（地球之腎）、海洋生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)（半人工）、城市生態(tài)系統(tǒng)（人工）等。13人類模擬的生物圈Ⅱ因氧氣不足等原因，以失敗告終。地球迄今是我們唯一的家園。第二單元第一章細(xì)胞是生命活動的基本單位1.顯微鏡結(jié)構(gòu)（1）放大物像物鏡目鏡物鏡目鏡（2）調(diào)節(jié)亮度調(diào)亮——大光圈、凹面反光鏡調(diào)暗——小光圈、平面反光鏡2方法步驟：取鏡安放—對光—觀察—清潔收鏡取鏡安放：右手握鏡臂，左手托鏡座，略偏左。②對光：使低倍物鏡和大光圈對準(zhǔn)通光孔，轉(zhuǎn)動反光鏡，以看到明亮圓形視野為宜。（對光是為了光路暢通：反光鏡→光圈→通光孔→物鏡→目鏡）③觀察：鏡筒下調(diào)，看物鏡，避免壓壞鏡頭和玻片；鏡筒上調(diào)，看目鏡。④清潔收鏡：用擦鏡紙擦拭物鏡、目鏡。（如右圖：左眼看目鏡）3顯微鏡成像（1）從目鏡內(nèi)看到的是倒像。（做題技巧：將試卷倒過來）（2）在視野中看到一個(gè)細(xì)胞在左上角，將它移到中央，標(biāo)本將向左上方移動。【偏哪移哪】（3）顯微鏡的放大倍數(shù)=目鏡放大倍數(shù)×物鏡放大倍數(shù)低倍鏡：細(xì)胞小、數(shù)量多、視野亮；高倍鏡：細(xì)胞大、數(shù)量少、視野暗。（4）視野污點(diǎn)可能在目鏡、物鏡或玻片標(biāo)本上。如何判斷：轉(zhuǎn)動目鏡，若動則在目鏡上；若污點(diǎn)不動，再移動玻片標(biāo)本，若污點(diǎn)動，則在玻片標(biāo)本上；若污點(diǎn)不動，則在物鏡上。4顯微鏡下觀察的材料要薄而透明5玻片標(biāo)本（1）按材料處理分：裝片（撕或挑）、涂片（液體，如血液）、切片。（2）按保存時(shí)間分：永久玻片、臨時(shí)玻片。6制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片：擦（紗布）→滴(清水)→撕(內(nèi)表皮)→展（避免細(xì)胞重疊）→蓋(緩緩蓋上蓋玻片，避免產(chǎn)生氣泡)→染（稀碘液，染色最深的是細(xì)胞核）→吸(吸水紙)7制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片：擦→滴(生理鹽水,保持細(xì)胞正常形態(tài))→刮(口腔內(nèi)側(cè)壁)→涂→蓋(避免產(chǎn)生氣泡)→染(稀碘液)→吸(用吸水紙)（注：刮之前，用涼開水漱口，避免刮食物殘?jiān)?氣泡（右圖）：氣泡有粗而黑的邊緣，別緣暗而中間亮，擠壓會變形。9細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。10.動物細(xì)胞、植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)動物細(xì)胞結(jié)構(gòu)植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)細(xì)胞壁——支持、保護(hù)細(xì)胞壁細(xì)胞膜——控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞膜細(xì)胞質(zhì)——加速細(xì)胞與外界進(jìn)行物質(zhì)交換細(xì)胞質(zhì)細(xì)胞核——控制生物的發(fā)育和遺傳（含DNA）（細(xì)胞的控制中心）細(xì)胞核葉綠體——光合作用場所葉綠體線粒體——呼吸作用場所線粒體液泡——內(nèi)含細(xì)胞液液泡（注：植物綠色部分的細(xì)胞才有葉綠體，例如根、洋蔥細(xì)胞是沒有葉綠體的）11細(xì)胞中的物質(zhì)細(xì)胞中的物質(zhì)分子大小一般是否含碳是否可燃燒舉例有機(jī)物大是能糖類、脂質(zhì)、蛋白質(zhì)、核酸無機(jī)物小否不能水、無機(jī)鹽、氧12細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器場所能量轉(zhuǎn)化葉綠體植物細(xì)胞光能→化學(xué)能線粒體動、植物細(xì)胞化學(xué)能→生命活動所需能量13克?。撼錾暮蟠裉峁┘?xì)胞核的生物。克隆技術(shù)說明細(xì)胞核中含有遺傳物質(zhì)。第二章細(xì)胞怎樣構(gòu)成生物體1細(xì)胞核是控制中心。細(xì)胞核控制著生物的發(fā)育和遺傳。細(xì)胞核中有染色體（同種生物體細(xì)胞內(nèi)，染色體數(shù)目相同。如：人的染色體都是23對，即46條）。染色體是由DNA和蛋白質(zhì)構(gòu)成。由小到大：基因→DNA→染色體→細(xì)胞核→細(xì)胞2生物體由小長到大是由于：細(xì)胞生長（體積變大）、細(xì)胞分裂（數(shù)目變多）。細(xì)胞膜裂開（動物）3細(xì)胞分裂過程：①細(xì)胞核分裂②細(xì)胞質(zhì)分裂③形成新細(xì)胞膜、細(xì)胞壁（植物）4細(xì)胞核分裂時(shí)，細(xì)胞核里的染色體的變化最明顯。分裂時(shí)：染色體數(shù)量先復(fù)制加倍，再平均分配到兩個(gè)新細(xì)胞中。分裂后：兩個(gè)新細(xì)胞的染色體形態(tài)和數(shù)目相同；遺傳物質(zhì)也相同。5細(xì)胞不會無限分裂和生長。如果一直分裂下去，該細(xì)胞產(chǎn)生癌變。6動物體的結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體（人體）動物組織功能舉例上皮組織保護(hù)和分泌唾液腺、皮膚肌肉組織收縮和舒張心臟、肱二頭肌神經(jīng)組織產(chǎn)生和傳導(dǎo)興奮脊髓、大腦結(jié)締組織支持、連接、保護(hù)、營養(yǎng)骨、血液人體八大系統(tǒng)：運(yùn)動、消化、呼吸、循環(huán)、泌尿，神經(jīng)、內(nèi)分泌、生殖系統(tǒng)7植物體的結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞→組織→器官→植物體。組織細(xì)胞特點(diǎn)功能分布分生組織細(xì)胞核大分裂產(chǎn)生新細(xì)胞芽尖、莖的形成層、根尖分生區(qū)保護(hù)組織排列緊密整齊保護(hù)柔嫩部分根莖葉的表皮營養(yǎng)組織液泡大儲存營養(yǎng)物質(zhì)、光合作用葉肉、果肉部分輸導(dǎo)組織運(yùn)輸物質(zhì)導(dǎo)管：運(yùn)輸水和無機(jī)鹽；篩管：運(yùn)輸有機(jī)物機(jī)械組織細(xì)胞壁厚支撐和保護(hù)果皮、種皮綠色開花植物的六大器官營養(yǎng)器官：根、莖、葉生殖器官：花、果實(shí)、種子8植物沒有系統(tǒng)。9細(xì)胞分化的結(jié)果產(chǎn)生組織。10單細(xì)胞生物：草履蟲、酵母菌、衣藻、眼蟲、變形蟲。11觀察草履蟲，棉花纖維使草履蟲運(yùn)動變慢，便于觀察。從培養(yǎng)液表層取草履蟲，因?yàn)椴萋南x需要氧氣纖毛——擺動在水中旋轉(zhuǎn)前行。 12草履蟲結(jié)構(gòu)表膜（相當(dāng)于細(xì)胞膜）——氧氣、二氧化碳都通過表膜?？跍稀澄镉煽跍线M(jìn)入體內(nèi)食物泡、收集管、伸縮泡、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核（大、小核）胞肛——?dú)堅(jiān)懦?3單細(xì)胞生物與人類關(guān)系有利：天然餌料、凈化污水（草履蟲）有害：使人患病、赤潮14赤潮：水體污染。主要原因是：大量含氮、磷無機(jī)鹽排入海洋，導(dǎo)致某些單細(xì)胞生物大量繁殖。15草履蟲是一個(gè)單細(xì)胞生物，能對外界刺激做出反應(yīng)。食鹽對草履蟲來說是不利刺激肉汁對草履蟲來說是有利刺激。第三單元第一章生物圈中有哪些綠色植物1.生物圈中的綠色植物的四大類群：藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物、種子植物。類別生活環(huán)境生殖形態(tài)結(jié)構(gòu)對自然界的意義舉例孢子植物藻類水孢子生殖受精離不開水單細(xì)胞或多細(xì)胞，無根、莖、葉分化，無輸導(dǎo)組織地球氧氣主要來源衣藻、水綿、海帶、紫菜苔蘚陰濕陸地低矮弱小具有假根、莖、葉（只有一層細(xì)胞），無導(dǎo)管對SO2等有毒物質(zhì)敏感，檢測空氣污染的指示植物墻蘚、葫蘆蘚、地錢蕨類陰濕陸地具有根、莖、葉，有輸導(dǎo)組織遺體埋藏在地下變成煤腎蕨、卷柏、桫欏貫眾、滿江紅種子植物裸子干旱陸地種子生殖，受精不需要水具有根、莖、葉、種子四種器官種子裸露，無果皮包被松、杉、柏、銀杏、蘇鐵被子干旱陸地有六大器官種子有果皮包被單子葉：玉米、小麥、水稻雙子葉：豆類、花生、蓮子珙桐（藻類、苔蘚和蕨類植物都是靠孢子來繁殖，稱為孢子植物。）2種子植物比孢子植物更適應(yīng)陸地的生活的一個(gè)重要的原因是能產(chǎn)生種子3裸子植物和被子植物的最大區(qū)別：裸子植物沒有果皮包被，所以沒有果實(shí)。莖和葉連接根莖部分根種皮胚芽莖和葉連接根莖部分根種皮胚芽胚軸胚根子葉胚菜豆（雙子葉）種皮和果皮胚乳子葉胚芽胚軸胚根胚玉米（單子葉）（1）種子的主要部分是胚，胚由子葉、胚芽、胚軸、胚根組成。胚是新植物體的幼體。（2）種子中的胚發(fā)育成新植株，其中胚根發(fā)育成根；胚軸發(fā)育成連接莖和根部分胚芽發(fā)育成莖和葉雙子葉種子（豆類、蓮子）的營養(yǎng)主要儲存在子葉里；主要含脂肪、蛋白質(zhì)。單子葉種子（玉米、水稻）的營養(yǎng)主要儲存在胚乳里，主要含淀粉。（淀粉遇碘液變藍(lán)色）果實(shí)=果皮+種子。裸子植物沒有果實(shí)。（玉米實(shí)際上是果實(shí)，不是種子）第二章被子植物的一生1被子植物的一生包括：種子萌發(fā)→植株生長→開花和結(jié)果→衰老死亡2種子萌發(fā)的條件外部：適宜的溫度、一定的水分、充足的空氣2種子萌發(fā)的條件自身：①完整的活胚②顆粒飽滿有營養(yǎng)③度過休眠期（北方早春覆蓋地膜的好處：提高溫度、保持水分。）（種子保存應(yīng)低溫、干燥、通風(fēng)。）實(shí)驗(yàn)：探究種子萌發(fā)的條件標(biāo)號①②③④處理10粒種子擰緊瓶蓋室溫黑暗10粒種子加適量水?dāng)Q緊瓶蓋室溫黑暗10粒種子加適量水?dāng)Q緊瓶蓋冰箱10粒種子較多水浸沒種子擰緊瓶蓋室溫黑暗結(jié)果不萌發(fā)萌發(fā)不萌發(fā)不萌發(fā)（1）設(shè)置②號瓶的意義是對照。（2）②與①對照，探究的變量是水，得出的結(jié)論是種子萌發(fā)需要一定的水分。②與③對照，探究的變量是溫度，得出的結(jié)論是種子萌發(fā)需要適宜的溫度。②與④對照，探究的變量是空氣，得出的結(jié)論是種子萌發(fā)需要充足的空氣。（3）本實(shí)驗(yàn)總結(jié)的結(jié)論是：種子萌發(fā)需要一定的水分、適宜的溫度、充足的空氣。（4）如果探究種子萌發(fā)是否需要光？再設(shè)置一個(gè)⑤號瓶：10粒種子，加適量水，擰緊瓶蓋，室溫，光照；（⑤和②對照）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：光不是種子萌發(fā)的必需條件。（5）測定種子萌發(fā)率：①抽取少量個(gè)體作為樣本，進(jìn)行抽樣檢測；②隨機(jī)選取一定數(shù)量的種子；③提供適宜且相同的條件；④重復(fù)幾次，取平均值為結(jié)果。3種子萌發(fā)過程：吸收水→子葉、胚乳轉(zhuǎn)運(yùn)營養(yǎng)→胚根發(fā)育成根→胚軸發(fā)育成根和莖的連接部分→胚芽發(fā)育成莖和葉。成熟區(qū)伸長區(qū)分生區(qū)根冠成熟區(qū)伸長區(qū)分生區(qū)根冠成熟區(qū)有根毛——吸收水和無機(jī)鹽；（1）根尖伸長區(qū)生長速度最快；根生長主要原因分生區(qū)有分生組織，核大，可分裂；根生長主要原因根冠——保護(hù)。葉芽=幼葉+芽軸+芽原基↓↓↓↓枝條=葉+莖+芽莖會變粗壯是因?yàn)橛行纬蓪樱渲杏蟹稚M織。木本植物（柳樹、楊樹等）莖中的形成層能使莖加粗。草本植物（玉米、小麥等）沒有形成層。植物生長需要營養(yǎng)物質(zhì)：水、無機(jī)鹽、和有機(jī)物。植物需求量最多的無機(jī)鹽是：含氮、磷、鉀的無機(jī)鹽。（化肥給植物提供無機(jī)鹽）5開花和結(jié)果花最重要的結(jié)構(gòu)雄蕊：由花絲、花藥組成；花藥能產(chǎn)花粉（含精子）。雌蕊：由柱頭、花柱、子房組成；子房中有胚珠（含卵細(xì)胞）。傳粉：花粉從花藥落在雌蕊柱頭上的過程（傳粉有自花傳粉和異花傳粉，異花傳粉的媒介主要是風(fēng)和昆蟲）精子進(jìn)入胚珠路徑（花粉管生長路徑）：柱頭→花柱→子房→胚珠受精：胚珠里的卵細(xì)胞，與來自花粉管中的精子結(jié)合，形成受精卵的過程。結(jié)出果實(shí)必須經(jīng)過的兩個(gè)生理過程是傳粉和受精。（沒有雌蕊無法結(jié)果）秋天收獲的玉米常有缺?，F(xiàn)象，向日葵的籽粒常有空癟，主要是因?yàn)閭鞣鄄蛔阋鸬?，辦法是進(jìn)行人工輔助授粉，增加產(chǎn)量。種子和果實(shí)的形成子房→果實(shí)花生、葵花籽、玉米、水稻子房壁→果皮果肉胚珠→種子花生豆、西瓜子、綠豆受精卵→胚珠被→種皮受精之后，花瓣、雄蕊、柱頭、花柱都凋落受精之后，花瓣、雄蕊、柱頭、花柱都凋落。第三章綠色植物參與生物圈的水循環(huán)1水分在植物體內(nèi)的作用：①植物體內(nèi)的重要成分；②保持植物直立，葉片舒展，利于光合作用；③無機(jī)鹽只有溶解在水中才能被植物體吸收。2水影響植物的分布，水多的地方，植物種類和數(shù)量豐富，但并不是影響植物分布的唯一因素，還有陽光和溫度。不同植物需水量是不同的，同一植物在不同的生長發(fā)育時(shí)期需水量不同。3植物吸水的主要器官是根；根吸水的主要部位是根尖成熟區(qū)，有大量根毛，可增加吸水面積。4移栽植物時(shí)，根部帶土坨，為了保護(hù)根毛，保證幼苗不會缺水死亡。5根、莖、葉都有導(dǎo)管和篩管，屬于輸導(dǎo)組織，貫穿于整個(gè)植物體。輸導(dǎo)組織構(gòu)成細(xì)胞運(yùn)輸物質(zhì)運(yùn)輸方向在莖中位置導(dǎo)管死水、無機(jī)鹽下→上木質(zhì)部篩管活有機(jī)物上→下韌皮部6蒸騰作用：水分從活的植物體表面以水蒸氣的狀態(tài)散失到大氣中的過程。7植物水分主要通過蒸騰作用大量散失。蒸騰作用主要靠葉片進(jìn)行。8制作葉的切片，把新鮮葉子放在小木板上，用并排的兩片刀片沿著一個(gè)方向迅速一次性切割，多切幾個(gè)，用毛筆蘸取最薄的一片，制成臨時(shí)切片。氣孔上表皮——保護(hù)組織下表皮——保護(hù)組織葉脈——含導(dǎo)管和篩管，輸導(dǎo)組織氣孔上表皮——保護(hù)組織下表皮——保護(hù)組織葉脈——含導(dǎo)管和篩管，輸導(dǎo)組織葉肉——含葉綠體，可光合作用，營養(yǎng)組織保衛(wèi)細(xì)胞10氣孔是蒸騰作用的“門戶”，氣體交換的“窗口”。氣孔白天張開，大部分晚上閉合。11剛摘下的葉片放在70℃左右的熱水中，葉背面氣泡多于正面。原因：下表皮氣孔多于上表皮（意義：減弱蒸騰作用，防止散失過多水分）12蒸騰作用的意義：①降低植物溫度，使植物不至于被灼傷。②是根吸收水、促使水分和無機(jī)鹽在植物體內(nèi)向上運(yùn)輸?shù)闹饕獎(jiǎng)恿?。③增加大氣濕度，降低環(huán)境溫度，提高降水量，促進(jìn)生物圈水循環(huán)。13植物體內(nèi)水的運(yùn)輸途徑（下→上）：土壤水分→根毛→根內(nèi)導(dǎo)管→莖內(nèi)導(dǎo)管→葉脈導(dǎo)管→氣孔14春季植樹時(shí)，移栽樹苗常常減去大量的枝葉，這是為了防止蒸騰作用散失過多水分。15夏天移栽植物最好在陰天或早晚，并去掉大量葉片，原因是減少蒸騰作用散失的水分。綠色植物是生物圈中有機(jī)物的制造者1綠葉在光下制造有機(jī)物實(shí)驗(yàn)過程：（如下圖）A暗處理：植物放到黑暗處一晝夜。目的是轉(zhuǎn)運(yùn)或消耗葉片中原有淀粉（有機(jī)物）。B遮光對照：將一葉片某部分從上下兩面用黑紙片遮蓋。目的是設(shè)置對照，變量是光。C摘葉子D脫色：葉片放進(jìn)酒精（溶解葉綠素），水浴加熱（防止酒精燃燒），葉變成黃白色。E漂洗——洗掉酒精F染色：用碘液染色，檢測是否產(chǎn)生淀粉。G漂洗觀察。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：葉片見光部分遇碘變藍(lán)色，遮光部分遇碘不變色。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：①光合作用制造的有機(jī)物主要是淀粉。②光是綠色植物制作有機(jī)物的必須條件。水水酒精光能綠色植物與生物圈中的碳-氧平衡光能1、光合作用（儲存能量）葉綠體公式：二氧化碳+水有機(jī)物+氧氣（儲存能量）葉綠體實(shí)質(zhì)：合成有機(jī)物，儲存能量。時(shí)間：白天。（中午光合作用減弱，因?yàn)闇囟忍?，部分氣孔閉合，影響二氧化碳的吸收）意義：①為生物圈的其他生物提供了基本的食物來源；②維持生物圈的碳-氧平衡，也就是二氧化碳和氧氣的相對平衡。利用光合作用提高農(nóng)業(yè)產(chǎn)量：①合理密植，使作物充分接受光照②增加二氧化碳；③增長光照時(shí)間。線粒體2、呼吸作用線粒體（儲存能量）公式：有機(jī)物+氧氣水+二氧化碳+能量（儲存能量）實(shí)質(zhì)：分解有機(jī)物，釋放能量。時(shí)間：全天意義：釋放的能量①用于各項(xiàng)生命活動，如種子萌發(fā)；②轉(zhuǎn)變成熱能散發(fā)出去與生產(chǎn)、