2022大班畢業(yè)儀式活動總結(jié)

Word文檔大班畢業(yè)儀式活動總結(jié)學(xué)會總結(jié)工作，當(dāng)工作總結(jié)結(jié)束之際，對過去的工作進(jìn)行回顧，然后進(jìn)行總結(jié)是一個好的習(xí)慣。下面是由我編輯整理的2022大班畢業(yè)儀式活動總結(jié)盼望為您供應(yīng)關(guān)心。

火火的驕陽升起，伴著美美的心情，我們迎來了大班的畢業(yè)典禮。下面是給大家整理的20xx大班畢業(yè)典禮活動總結(jié)，歡迎參考~

篇一：20xx大班畢業(yè)典禮活動總結(jié)不知不覺間，一學(xué)期的訓(xùn)練教學(xué)工作即將完成，又將有一批幼兒要離開幼兒園，邁入學(xué)校的殿堂。

火火的驕陽升起，伴著美美的心情，7月2日的上午，我們鳳凰苑幼兒園大班的小伴侶們和他們的爸爸媽媽、老師們團(tuán)聚一堂，舉辦了承載盼望，放飛幻想的大班畢業(yè)典禮。

畢業(yè)典禮在歡快的音樂聲中拉開了序幕。一句老師，您辛苦了！一首《畢業(yè)詩》、一曲《畢業(yè)歌》，道出了他們在幼兒園生活的成長歷程以及對老師媽媽的感謝，這一切讓老師感到付出是那么地有價值?？吹胶⒆觽兗磳⑻ど铣砷L的道路，老師們感到無比欣慰和傲慢。

星光閃耀，燦爛著小伴侶們的張張笑臉;花兒在開放，鳥兒在歡唱，他們像似在表達(dá)對同伴的誠心祝愿，他們像似在傾訴對老師、對幼兒園無盡的不舍與留戀。這一切的一切都在為我們學(xué)前班畢業(yè)典禮喝彩！不知不覺間，一學(xué)期的訓(xùn)練教學(xué)工作即將完成，又將有一批幼兒要離開幼兒園，邁入學(xué)校的殿堂。為此，我們將幼兒在園三年的生活濃縮成一個大的慶?；顒佑變寒厴I(yè)典禮，通過這一系列活動，激發(fā)幼兒入學(xué)校的愿望，憧憬做一名光榮的學(xué)校生。此時此刻，我們的心情特別感動，因為，今日孩子們就要畢業(yè)了，讓我們珍惜這一特別的日子，把美妙的時刻永久留在心中。

首先是大班孩子的才藝展現(xiàn)，孩子表現(xiàn)特別棒，贏得了家長們的陣陣掌聲。最感人的是大一班的集體表演《讓愛住我家》，孩子們生動的演出，爸爸媽媽們深情的演唱，讓在場全部的老師、家長和小伴侶感受家的暖和，并且體會自家親人的關(guān)愛，大家深受感動。大二班的一首《畢業(yè)歌》，讓在場全部畢業(yè)季的小伴侶、老師和家長落淚。唱出了往日幼兒園生活的點點滴滴，孩子們的苦笑打鬧，老師們的細(xì)心照看及仔細(xì)教導(dǎo)，讓老師們都很舍不得珍寶們的離開。

今日不僅是大哥哥大姐姐們的畢業(yè)典禮，同時，也是全部幼兒園小伴侶迎接暑假的歡快時刻，見證珍寶們在這一學(xué)期里的優(yōu)異表現(xiàn)。為此，活動中特意為全部獲獎幼兒和家長頒獎。各班書香珍寶和書香家庭獲獎?wù)咭约袄L本制作榮獲一二三等獎的幼兒上臺頒發(fā)榮譽(yù)證書，合影留做紀(jì)念。為在本學(xué)期表現(xiàn)優(yōu)異，獲獎的珍寶們表現(xiàn)熱鬧的慶賀以及對還沒有獲獎的幼兒表示最大的鼓舞，預(yù)祝他們下學(xué)期更加努力。

聞名訓(xùn)練家葉圣陶先生曾經(jīng)說過：訓(xùn)練是什么？往簡潔方面說：就是要培育良好的習(xí)慣。養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，是幼兒健康進(jìn)展、可持續(xù)進(jìn)展和終身進(jìn)展的基礎(chǔ)。好的行為習(xí)慣可使幼兒生活、學(xué)習(xí)自然有序、布滿生氣，相反則會使幼兒一日生活雜亂無章，死氣沉沉，以至影響孩子的身體和心理健康。由此可見，習(xí)慣養(yǎng)成對孩子的一生進(jìn)展具有極其重要的作用。因此我們幼兒園把培育幼兒的行為習(xí)慣貫穿在幼兒的一日生活、學(xué)習(xí)、嬉戲等各個關(guān)節(jié)中，經(jīng)過幾個學(xué)期的訓(xùn)練和培育，幼兒在諸多方面都養(yǎng)成了好的習(xí)慣，尤其是在幼小連接方面孩子們受益頗多，我們老師也在實踐中也得到了以下閱歷：

一、注意幼兒行為習(xí)慣的培育，在微小處見成效。

二、我們很注意幼兒傾聽習(xí)慣的培育。傾聽就是細(xì)心聽取別人說話，擅長傾聽是一個人不行缺少的修養(yǎng)。并且能正確完整地聽取所要的信息，而且會給人留下仔細(xì)、踏實、敬重的印象。

三、注意個別幼兒上課不愛動腦筋、精神不集中，不舉手的幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育。首先我們在日常的教學(xué)活動中重視、強(qiáng)調(diào)課堂常規(guī)，我們每天選出一名幼兒喊起立，全體幼兒要站起來向老師問好，這樣準(zhǔn)時提示督促個別幼兒上課留意力不集中的幼兒，使他們的留意力集中到課堂上來。

敬重幼兒，營造公平、和諧暖和的班級氛圍，用我們的眼睛去關(guān)注每個幼兒，從幼兒身上吸取閃光點，去點亮他們自信獨立的明燈，關(guān)心幼兒發(fā)覺自己的優(yōu)勢智能，建立其自信和對集體的歸屬感。

畢業(yè)的日子，是感恩的日子，是離別的日子，也是喜悅的日子，幼兒園是人生長途中的第一站，愿孩子們努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，走出一條精彩的人生之路。

篇二：20xx大班畢業(yè)典禮活動總結(jié)6月25日上午，我們錦繡幼兒園園大班的小伴侶們和他們的爸爸媽媽、老師們團(tuán)聚一堂，舉辦了承載盼望，放飛幻想的大班畢業(yè)典禮。

畢業(yè)典禮在歡快的音樂聲中拉開了序幕。一句老師，您辛苦了！一首《畢業(yè)詩》、一曲《畢業(yè)歌》，道出了他們在幼兒園生活的成長歷程以及對老師媽媽的感謝，這一切讓老師感到付出是那么地有價值。看到孩子們即將踏上成長的道路，老師們感到無比欣慰和傲慢。

首先是園長講話，抒發(fā)了園長和老師對孩子們的依依惜別之情。大一班高子瑞的媽媽上臺發(fā)言，用真誠的話語感謝全體老師為孩子的成長付出的心血和汗水，感謝園里領(lǐng)導(dǎo)的正確引導(dǎo)，感謝園里為孩子的成長制造了優(yōu)越生活條件，表達(dá)了全部家長的心聲。大班組老師和孩子代表也發(fā)表了她們的離別之情。

其次是大班孩子的才藝展現(xiàn)，節(jié)目題材緊扣畢業(yè)主題。孩子表現(xiàn)特別棒，贏得了家長們的陣陣掌聲。最讓人震撼的是陶益東老師排練的節(jié)目《環(huán)保時裝秀》，家園共同參加制作的服裝，既環(huán)保又創(chuàng)新，在表演時家長贊不絕口并贏得了陣陣掌聲。在舞蹈音樂選材上老師用了：《飛得更高》、《老師的目光》、《江南STYLE》;在配樂選材上老師用了：《感恩的心》、《送別》等音樂，及主持人用樸實的話語真誠地感動了全場，充分調(diào)動了現(xiàn)場氣氛和孩子、家長的情感。

最終，畢業(yè)典禮在幼兒代表給老師獻(xiàn)花及孩子們與老師們的熱鬧擁抱、依依不舍中落下了帷幕。

畢業(yè)的日子，是感恩的日子，是離別的日子，也是喜悅的日子，幼兒園是人生長途中的第一站，愿孩子們努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，走出一條精彩的人生之路。

畢業(yè)典禮在送別的音樂中圓滿結(jié)束。活動中有許多優(yōu)點但也存在很多不足：

1、在戶外彩排時，環(huán)節(jié)緊湊，幼兒表現(xiàn)較好。但因天氣緣由臨時支配在室內(nèi)進(jìn)行開展，場地設(shè)置未合理支配，室內(nèi)排練和演出時的方向相反，導(dǎo)致幼兒上場時混亂。

2、活動中孩子換衣服沒有合理支配好，導(dǎo)致孩子心情興奮、家長來回走動。

以后活動盡量不在室內(nèi)開展，活動前應(yīng)仔細(xì)做好活動預(yù)案，遇到不良天氣狀況下應(yīng)提前開展活動。

篇三：20xx大班畢業(yè)典禮活動總結(jié)20xx屆大班幼兒即將告辭老師和同伴，進(jìn)入學(xué)校階段的學(xué)習(xí)與生活。為了讓孩子們留住在幼兒園歡樂生活的最終樂章、邁向新的學(xué)習(xí)里程，7月1日上午，試驗幼兒園隆重進(jìn)行20xx屆大班畢業(yè)典禮。大班小伴侶的全體家長與老師們共同見證了孩子們幻想起航的奇妙時刻。

畢業(yè)典禮在莊重的升旗儀式中拉開序幕，首先，園長、家長代表、幼兒代表分別講話，為孩子們獻(xiàn)上了最真摯的祝愿。家長代表還表達(dá)了對試驗幼兒園的感謝、確定與不舍。作為家長，我們很慶幸當(dāng)時為孩子選擇了這所幼兒園，又遇上了敬業(yè)、布滿愛心和責(zé)任心的老師們。同時，還要感謝老師為孩子和我們供應(yīng)了那么豐富的人生體驗。體驗是最好的訓(xùn)練。園長感謝家長們?nèi)陙韺τ變簣@的關(guān)懷支持與協(xié)作，并告知孩子們要做一個感恩的人，只有學(xué)會感恩，才會幸福、才會勝利。園長給孩子們頒發(fā)了畢業(yè)證書并贈送禮物，祝愿孩子們從今起步，走上精彩的人生之路。

在畢業(yè)典禮上，孩子們給老師們獻(xiàn)花;表演了精彩的團(tuán)體操：大一班《《律動小先鋒》、大二班《我的夢》、大三班《噢！蘇珊娜》、大四班《動感娃娃》、大五班《BB衰弱操》等，以此感謝幼兒園老師們對自己的關(guān)懷、愛惜和培育，迎接人生中的第一次告辭和成長，感恩自己人生中的啟蒙老師。三年前，當(dāng)孩子們邁著蹣跚的步伐走進(jìn)幼兒園，是老師的懷抱暖和了孩子們幼小的心靈。這三年里，老師們用相機(jī)和語言記錄下孩子們參加的各種活動，做成孩子們的成長檔案，在他們大班即將畢業(yè)之際，為他們送上一份最寶貴的禮物：甜美的回憶、美妙的祝愿記錄孩子成長三年的紀(jì)錄片。

試驗幼兒園每年都細(xì)心籌劃組織畢業(yè)典禮活動，旨在為孩子們搭建的一個展現(xiàn)自我，助力成長的舞臺，感受到成長的歡樂;體驗到與老師、同伴的惜別之情;體驗到感恩、友情、成長。盼望小伴侶們能記住這特別的日子，帶上老師的祝愿，爸爸媽媽的盼望，走向美妙的學(xué)校生活。

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2022年大班平安工作小結(jié)

幼兒進(jìn)行訓(xùn)練如：交通平安、用電平安同時我們樂觀向家長宣揚平安訓(xùn)練正確學(xué)問和方法使家長成為園外平安訓(xùn)練老師負(fù)責(zé)正的確施家庭中平安訓(xùn)練

二、班級中存在平安隱患

1、大班目前幼兒人數(shù)46人人多而活動場地比較小幼兒在下課時候簡單發(fā)生摔倒、推、擠等狀況

2、幼兒上廁所時由于廁所路滑容量發(fā)生滑倒事故再加上大班幼兒人多上廁所時會有擠、推同伴現(xiàn)象

3、雨季到了個別家住比較遠(yuǎn)幼兒常常忘帶雨傘家長也沒有接送

4、少數(shù)幼兒會在教室里爬高爬低、追逐打鬧

三、加強(qiáng)班級平安管理方面狀況

針對大班班級存在平安隱患我們會改善工作中存在問題發(fā)覺影響幼兒平安因素準(zhǔn)時消退平安隱患：

1、輔導(dǎo)幼兒平安地進(jìn)行嬉戲活動如正確使用嬉戲設(shè)備（攀登架、滑梯、三輪車等）；遵守嬉戲規(guī)章；有需要時懂得向老師求助

2、采納正面教法同時加強(qiáng)訓(xùn)練讓幼兒學(xué)會做某些事情知道正確使用物品方法

3、對幼兒進(jìn)行雨季平安訓(xùn)練提示幼兒雨季時不到河、溝邊玩耍下大雨時、打雷時不到樹下、墻邊躲雨同時提示家長雨下得特別大時要來接送幼兒

四、今后初步準(zhǔn)備

在今后平安訓(xùn)練中我們將把大班平安訓(xùn)練分為幾個水平目標(biāo)：

1、能接受成人平安保健方面提示

2、對疾病能協(xié)作預(yù)防和治療

3、正確使用學(xué)習(xí)、生活用具和簡潔勞動工具遵守規(guī)章懂得保健和愛護(hù)自己平安

4、有初步平安愛護(hù)意識能依據(jù)已有學(xué)問閱歷力所能及地處理生活中消失緊急狀況

我們將做到以下幾點：

1、定期檢查房舍、設(shè)備、大型玩具平安準(zhǔn)時修理損壞設(shè)施并實行愛護(hù)措施消退平安隱患

2、加強(qiáng)對幼兒進(jìn)行平安用電常識訓(xùn)練

3、訓(xùn)練幼兒要遵守紀(jì)律培育

2022年大班工作總結(jié)范文

一、本月工作小結(jié)：

初春季節(jié)，乍暖還寒。園里的白玉蘭早已脫胎換骨，亭亭玉立，山茶花也含苞待放，墻外的迎春花已經(jīng)吐露芳香，她們好像都在預(yù)示：春天已經(jīng)悄然無息的來到了我們的身邊。

二月份我們正好又趕上元宵節(jié)，我們策劃了大組慶祝元宵佳節(jié)的活動。為了讓孩子們真正體驗成長歡樂的主題，我們進(jìn)行全體總動員舉辦了猜一猜，猜燈謎、比一比，磕瓜子等有民俗風(fēng)味活動。請小伴侶自己預(yù)備燈謎讓大家猜，大家自己確立瓜子競賽的規(guī)章自己做裁判進(jìn)行瓜子友情賽，也請大家自己帶來家里的年貨一同共享新年的余味。在新年的最終一天，我們用自己的方式慶祝自己又長大了一歲。

緊接著元宵節(jié)就是三月的婦女節(jié)，如何讓孩子們過一個有意義的節(jié)日呢？我們級組共同爭論由吳菁老師詳細(xì)策劃了媽媽的手的主題活動。通過談話、繪畫，我們知道媽媽的手是安撫我們的搖籃，是引領(lǐng)我們的拐杖，是鞭策我們的韁繩。結(jié)合我們課程的主題，我們?nèi)チ顺袨閶寢屵x擇禮物，增加我們對媽媽的了解。通過制作水晶手——媽媽和我，增進(jìn)媽媽和我的情感。值得一提的是，在這次活動中我們僅僅把課程的主題我們的城市貫穿于整個活動過程。如，在車上我們聯(lián)系司機(jī)一路上介紹了樂購、好又多、家樂福超市、東方明珠電視塔、華東師范高校以及虹橋開發(fā)區(qū)。在西郊百聯(lián)購物中心，我們又利用空余時間，請媽媽和我們一起做一份關(guān)于《超市和商場》的社會調(diào)查表，深化直觀的了解超市和商場為我們生活供應(yīng)不同的便利和需求。

三月我們大班級組都在樂觀籌劃自己的展現(xiàn)活動，在主題背景下的數(shù)活動和音樂活動。活動既要在主題的內(nèi)容中生成，又要留意領(lǐng)域目標(biāo)的呈現(xiàn)。明顯對每位老師來說都是有挑戰(zhàn)性的。展現(xiàn)只是學(xué)習(xí)和反思的一種手段，我們盼望能通過詳細(xì)的實踐積累的閱歷與大家一起共享。

二、本月工作重點：三八節(jié)主題活動——媽媽的手的策劃實施。

2、三月展現(xiàn)活動的爭論、預(yù)備。

三、下月工作設(shè)想：每位老師的學(xué)習(xí)

活動（數(shù)活動、音樂）的展現(xiàn)，研討。

2、各班主題背景（結(jié)合區(qū)域活動）的延長更換，以及資料的收集。

2022大班幼小連接工作總結(jié)

大班幼小連接工作是為了更好讓大班的小伴侶適應(yīng)自主學(xué)習(xí)，培育良好的習(xí)慣，更好的提前適應(yīng)學(xué)校生活，這一工作對于我們大班同學(xué)來說是很關(guān)鍵，很重要的，我們老師也要對這一工作準(zhǔn)時的總結(jié)分析。下面是我搜集整理的20xx年大班幼小連接工作總結(jié)，歡迎閱讀。更多資訊盡在教學(xué)工作總結(jié)欄目！

20xx大班幼小連接工作總結(jié)一

隨著二期課改課程的進(jìn)一步實施和綻開，學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變讓孩子們在幼兒園的學(xué)習(xí)更趨敏捷和主動，隨著時間的推移，孩子們即將進(jìn)入學(xué)校學(xué)習(xí)，它是幼兒生活的一個重大轉(zhuǎn)折，無論是課程的設(shè)置，環(huán)境及條件等各方面都存在著很大的不同。如何很好地適應(yīng)是首要的問題，為此在幼小連接工作我們實行了以下一些措施：

一、滿意孩子個體需要，增加學(xué)做學(xué)校生意識，培育孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是孩子進(jìn)入學(xué)校學(xué)習(xí)的重要前提，為此，本學(xué)期，我們首先請孩子每天背著書包來園，學(xué)著整理自己的書包，多次參觀學(xué)校，了解哥哥姐姐們的學(xué)校生活，滿意孩子想做學(xué)校生的愿望。同時，在平常活動中，我們準(zhǔn)時提示孩子上課時坐的姿態(tài)要端正，有事先舉手，上課仔細(xì)聽老師敘述，樂觀思索，大聲的回答老師的提問，不做小動作，漸漸關(guān)心孩子改正一些不良的習(xí)慣，朝著良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的軌道進(jìn)展。

二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)愛好，減緩幼小連接的坡度

1。關(guān)于閱讀愛好的培育

在平常的活動中，我們加強(qiáng)幼兒的聽、說力量。例如：在一些活動中通過引導(dǎo)幼兒聽故事、兒歌、看圖書等使幼兒寵愛文學(xué)作品。同時，引導(dǎo)孩子對這些文學(xué)作品大膽提出質(zhì)疑，激發(fā)幼兒樂觀動腦思索，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。同時，提高了幼兒的口語表達(dá)力量。我們不放棄任何可以關(guān)心幼兒閱讀的途徑，讓孩子之間相互學(xué)習(xí)，以相互帶教的方法一起閱讀，增加閱讀愛好;供應(yīng)可寫本子，讓孩子學(xué)著書寫，以進(jìn)一步引發(fā)幼兒對漢字和寫字的愛好。

2。關(guān)于計算愛好的培育

平常，利用生活中的可供資源，吸引幼兒一起數(shù)數(shù)，并練習(xí)編題和列計算題，同時，結(jié)合主題活動，自編教材增加肯定量的計算內(nèi)容，如：撿樹葉、配菜、送魚兒回家、小鳥的窩、破譯電話號碼等活動。依據(jù)不同層次的幼兒提出不同的要求，使孩子依據(jù)力量需要漸漸的對計算感愛好，使孩子為學(xué)所用。

三、加強(qiáng)幼兒的社會性適應(yīng)

對于幼兒而言，必要的規(guī)章意識，任務(wù)意識、責(zé)任感和獨立交往力量的培育為他們進(jìn)入學(xué)校生活和以后的成長有著非凡的意義。因此，在這些方面，我們努力創(chuàng)設(shè)條件，在各項活動中有機(jī)滲透，使幼兒能夠自然地理解、接受。如：運動中加強(qiáng)孩子的交往力量，班級集體中加強(qiáng)責(zé)任意識，具有肯定的集體榮譽(yù)感等。每一環(huán)節(jié)的有意識引導(dǎo)，使我班孩子在只有這些力量的同時，真的有了一份長大的感覺。

總之，通過一學(xué)期來對幼兒幼小連接的培育，為其能順當(dāng)?shù)倪M(jìn)入學(xué)校打下肯定的基礎(chǔ)，但同時也有一些不足之處不行避開的存在著。信任，通過以后的不斷的努力和實踐確定會不斷的完善。

20xx大班幼小連接工作總結(jié)二

本學(xué)期，大班的孩子即將升入學(xué)校，從幼兒園到學(xué)校確定會經(jīng)受一個從不適應(yīng)到適應(yīng)的過程，因此為了讓孩子更快的適應(yīng)，本學(xué)期我們開展了學(xué)校模擬課堂訓(xùn)練內(nèi)容。本學(xué)期就要結(jié)束，現(xiàn)將幼小連接工作總結(jié)如下：

一、幼小連接內(nèi)容：

1、調(diào)整活動時間，由原來的30分鐘/節(jié)，延長至35分鐘/節(jié)，最終一個月延長至40分鐘/節(jié)。讓幼兒在上課時間上有個過渡，避開步入學(xué)校以后感覺一節(jié)課太長，坐不住現(xiàn)象。通過一學(xué)期的練習(xí)，大一班80%的幼兒能寧靜的上課，20%的幼兒上課精力不集中，坐不住，愛做小動作。大二班85%的幼兒基本能集中上課，15%的幼兒做小動作，精力不集中。

2、由原來的每天2節(jié)訓(xùn)練課，增加至每天3節(jié)訓(xùn)練課。每日第三節(jié)訓(xùn)練課主要進(jìn)行幼小連接的課程。

3、每天下午利用離園時間，適當(dāng)給幼兒布置一點小任務(wù)，讓幼兒學(xué)習(xí)整理書包。讓幼兒養(yǎng)成任務(wù)意識，并培育幼兒的自理力量。

4、通過五分鐘傾聽訓(xùn)練，熬煉幼兒的留意力及仔細(xì)傾聽的習(xí)慣。

5、通過握筆操培育幼兒正確的握筆姿態(tài)，為幼兒步入學(xué)校做好預(yù)備。

6、利用自主管理活動，晨檢管理員、午睡監(jiān)督員、衛(wèi)生檢查員等熬煉幼兒的自主管理力量，每個崗位每個幼兒輪番一遍，培育了幼兒同伴之間的相互合作力量和規(guī)章意識。

7、每天支配一至兩次眼保健操，讓幼兒學(xué)會愛護(hù)眼睛。

8、通過家長會、家長座談關(guān)心家長了解幼兒在步入學(xué)校前應(yīng)做哪些預(yù)備，并請家長協(xié)作幼兒園做好有效連接工作。

二、存在的不足：

1、幼兒的習(xí)慣較差，留意力不集中，一邊做事情一邊講話，紀(jì)律意識差。

2、部分幼兒的握筆姿態(tài)有欠缺，往往剛開頭的時候我的很好，漸漸的就變了樣，握筆姿態(tài)沒有養(yǎng)成習(xí)慣。

3、平安意識差，大部分幼兒不清晰什么樣的事情是有危急的，不懂得愛護(hù)自己。

4、少數(shù)幼兒的任務(wù)意識差，老師在每日下午布置任務(wù)后，往往完不成，就讓家長代替到幼兒園告知老師，缺乏任務(wù)意識。

5、40分鐘的上課時間，必需在老師的多次組織下進(jìn)行，幼兒自己很難掌握自己，易分神，愛做小動作。

6、不懂得愛惜、愛護(hù)自己的書本，會自己弄丟或弄壞。

7、自理力量差，消失問題沒有自主解決問題的力量，而是到老師那告狀，請老師幫忙。

8、課間少數(shù)幼兒不能選擇自己喜愛的嬉戲或活動，而是處處打鬧，沒有平安意識。

9、合作力量差，會消失爭吵。

三、需要留意的方面：

1、老師在培育幼兒的自主管理時，不能放手交給幼兒，而是老師做主導(dǎo)，幼兒為輔，因此沒能很好的熬煉幼兒。

2、幼兒的握筆姿態(tài)把握差，老師只是在做握筆操的時候，隨時指導(dǎo)幼兒的姿態(tài)，而在幼兒運用筆的時候，往往缺乏指導(dǎo)。部分幼兒在家家長常常讓幼兒寫字，而不留意握筆姿態(tài)，幼兒養(yǎng)成了不良的習(xí)慣，很難更改。

3、缺乏紀(jì)律的培育，老師往往在幼兒消失問題后，告知幼兒應(yīng)怎樣做，而沒有在之情就強(qiáng)調(diào)好紀(jì)律，予以適當(dāng)?shù)募为劵驊吞帯]有養(yǎng)成很好的紀(jì)律意識。

4、老師上課缺乏肯定的技巧。

5、平安訓(xùn)練質(zhì)量差，老師一般只告知幼兒應(yīng)怎樣做，幼兒沒有真實的體會，沒有很好的平安意識。

6、老師代替幼兒太多，沒有給幼兒供應(yīng)過多的自己處理事情的機(jī)會。

20xx大班幼小連接工作總結(jié)三

本學(xué)期各項工作即將結(jié)束，在孩子們即將完成大班上學(xué)期學(xué)習(xí)任務(wù)之際，我們班級全體老師坐在一起，對比本學(xué)期初制定的班級工作方案，回首所做過的工作，共同總結(jié)閱歷，反思不足，詳細(xì)總結(jié)如下：

一、開展了具有班級特色的訓(xùn)練教學(xué)工作：

1、本學(xué)期，我班結(jié)合大班的年齡特點，把工作的重點放在了幼小連接的預(yù)備工作上面。在實施方案的過程中，依據(jù)班級幼兒的實際進(jìn)展水平，有目的、有方案地將訓(xùn)練教學(xué)活動滲透在幼兒的日常生活、各學(xué)科領(lǐng)域、各活動區(qū)域以及幼兒家庭訓(xùn)練當(dāng)中。經(jīng)過一個學(xué)期的努力，每一位幼兒幼兒在原有基礎(chǔ)上都獲得了不同程度的提高。

2、在幼小連接的預(yù)備工作中，我們重點對幼兒進(jìn)行了規(guī)章意識、任務(wù)意識、自我服務(wù)力量以及合作力量的培育，經(jīng)過一學(xué)期的努力，我們認(rèn)為：班級大部分幼兒能夠較仔細(xì)的完成老師每次交給的任務(wù)，在與同伴的合作中能夠用較敏捷的方式較好的與同伴進(jìn)行嬉戲，遇到困難時能夠和同伴們共同商討解決問題的方法，班級幼兒社會交往力量得到了很好的提高。

3、在日常教學(xué)中，連續(xù)以園本課程為指導(dǎo)開展主題活動，本學(xué)期我們進(jìn)行了花和運動兩個主題，老師結(jié)合幼兒的已有閱歷和愛好設(shè)計活動，活動中體現(xiàn)幼兒為主體的原則，做好幼兒的實證收集，準(zhǔn)時展現(xiàn)幼兒活動狀況，關(guān)心家長了解主題進(jìn)展?fàn)顩r，充分體現(xiàn)主題活動的連續(xù)和深化。

4、本學(xué)期我們依據(jù)主題進(jìn)展?fàn)顩r設(shè)計一些與主題有關(guān)的區(qū)域活動材料，活動區(qū)材料依據(jù)主題的進(jìn)展及有方案有目的進(jìn)行投放，適時地與以調(diào)整。本學(xué)期應(yīng)家長的要求在活動區(qū)增設(shè)的一些棋類嬉戲也達(dá)到了較好的效果。

5、班級環(huán)境的布置與主題親密協(xié)作，發(fā)揮班級幼兒的美術(shù)特長，每一次的環(huán)境布置都邀請幼兒共同商議?、共同完成，在花花世界、我們一起來運動、新年到了的環(huán)境布置中充分體現(xiàn)出了班級幼兒集體的才智。

6、本學(xué)期，班級幼兒參加了班級種植園地的建立，我們結(jié)合主題在種植園地里面種了很多的花卉，幼兒學(xué)習(xí)進(jìn)行觀看記錄，以此了解植物的生長習(xí)性和生長過程。

7、學(xué)期初，我們提出將浸入式英語活動運用到體能活動中的設(shè)想，經(jīng)過一學(xué)期的努力，我們發(fā)覺，除英語老師獨立帶班的水平提高很快以外，班級幼兒的英語會話水平也得到了較大程度的提高。

8、本學(xué)期，我們著重幼兒健康體質(zhì)的培育，組織幼兒堅持開展體育熬煉，在本次的小小運動會上，班級幼兒在團(tuán)體操表演以及各單項競賽中獲得了較好成果。

9、本學(xué)期，組織幼兒樂觀參加了園里組織的各項大型活動，其中中秋節(jié)大帶小活動、國慶親子看花展活動、家長開放日、秋游、迎新年小小運動會等活動都獲得家長以及園領(lǐng)導(dǎo)、同事們的好評。

二、引進(jìn)家長參加班級管理機(jī)制，鼓舞家長真正成為訓(xùn)練的仆人：

本學(xué)期，我們實行家長參加班級管理，工作中多發(fā)揮家長委員、家庭聯(lián)絡(luò)小組組長的作用，準(zhǔn)時讓家長們了解班級訓(xùn)練教學(xué)狀況、幼兒在園狀況，詳細(xì)做法為：

1、鼓舞家長協(xié)作做好幼小連接的預(yù)備工作，通過每周一次的親子作業(yè)讓家長了解幼小連接進(jìn)展?fàn)顩r，準(zhǔn)時了解幼兒進(jìn)展水平。

2、每一次的主題活動家長都能夠樂觀參加，主動通過各種渠道為主題的開展供應(yīng)各種有價值資料，有了家長的參加，我們本學(xué)期的訓(xùn)練活動真正做到了家園共育。

3、做好幼兒專訪、約訪、電訪工作，準(zhǔn)時與家進(jìn)步行溝通，向家長匯報幼兒在園狀況，了解幼兒在家狀況，努力達(dá)成訓(xùn)練的全都性。

4、鼓舞家長樂觀參加園里、班級進(jìn)行的各項親子活動，其中親子制作花的大書、小小運動會上親子跳繩表演、參觀花卉市場、參觀迎春花展等活動，家長們都能夠樂觀參與，家長與老師間建構(gòu)起了公平、信任、友情的橋梁。

三、衛(wèi)生保健盡量做到家長滿足：

1、本學(xué)期，我們嚴(yán)格根據(jù)園里的要求做好了班級各項衛(wèi)生保健工作，讓幼兒生活在一個干凈、舒適的環(huán)境中。

2、做好生病幼兒的護(hù)理工作，堅決杜絕傳染病流行，本學(xué)期，班級無一例傳染病，班級幼兒的出勤率始終較高。

3、保育老師和班級老師一起共同培育幼兒的自我愛護(hù)意識，避開了幼兒平安事故的發(fā)生。

4、保育老師與班級老師一起，共同培育幼兒良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣，重點引導(dǎo)幾個挑食、食欲差的幼兒轉(zhuǎn)變不良的飲食習(xí)慣，本學(xué)期，我們幼兒的身高、體重增長速度較快。

四、班級成員協(xié)作默契，自我成長初現(xiàn)

本學(xué)期，班級老師在工作中遵循一切為了班級班級利益高于一切的原則，針對班級工作中消失的問題準(zhǔn)時召開班會，老師間常常溝通、溝通，做到了相互學(xué)習(xí)，準(zhǔn)時反思，隨時調(diào)整。經(jīng)過一學(xué)期的努力，班級年輕老師的帶班力量得到了提高，同時班級工作也得以順當(dāng)完成。

五、不足及努力方向：

本學(xué)期，我們雖然取得了肯定成果，但還存在有不少不足：

（1）班級幼兒的觀看記錄還應(yīng)當(dāng)進(jìn)一步完善，應(yīng)當(dāng)嘗試做好幼兒的個案追蹤、分析。

（2）班級老師在活動區(qū)材料制作、整理方面有待提高。幼32家32兒童在來年的工作中，這些都是我們的努力方向，我們將努力向先進(jìn)班級學(xué)習(xí)，爭取使我們的工作更上一層樓。

2022大班學(xué)期總結(jié)

在孩子們的歡聲笑語中新的一年來臨了，一個學(xué)期即將結(jié)束?；叵脒@學(xué)期的點點滴滴，頗感欣慰，孩子的每一點進(jìn)步都傾注了老師的心血，當(dāng)然更離不開家長對我們工作的支持和協(xié)作。本學(xué)期，在三個老師的共同努力下，班級工作開展得井然有序?？粗⒆觽円粡垙埢顫姡蓯鄣男δ?，我覺得自己的付出并沒有白費。現(xiàn)在我就對這一學(xué)期的班級工作做如下總結(jié)：

一、政治思想方面

我們樂觀參與園內(nèi)組織的各項政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，仔細(xì)記筆記，會后總結(jié)學(xué)習(xí)體會，努力提高自身政治思想水平和業(yè)務(wù)素養(yǎng)。教養(yǎng)員老師準(zhǔn)時溝通教學(xué)心得，仔細(xì)觀看記錄幼兒的學(xué)習(xí)生活狀況，共同做好班級訓(xùn)練教學(xué)工作。

二、訓(xùn)練教學(xué)方面

大班幼兒求知欲旺盛，學(xué)問面在不斷的開闊，汲取新的學(xué)問也快。在訓(xùn)練教學(xué)中，我們采納探究在前，講解在后的教學(xué)形式，大大激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)的樂觀性和主動性。

數(shù)學(xué)方面：我班最難的就是數(shù)學(xué)教學(xué)，由于幼兒年齡個體差異大，教學(xué)中常消失一半先懂一半后懂的局面，經(jīng)常