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文檔簡介

中班音樂教案《悄悄話》教學目標通過本節(jié)課的學習，讓中班學生能夠：理解并感受音樂的表達方式；聽辨音樂的速度變化；聽辨不同音符的音量變化；學習合唱《悄悄話》這首歌曲，并能夠正確演唱。教學準備音樂播放設備《悄悄話》音樂文件（可自行錄制或從互聯(lián)網下載）幻燈片（包含歌詞和圖標）教學過程1.溫暖身體在開始學習音樂之前，先幫助學生放松身體。讓學生站起來，自由擺動身體，舒展四肢，并進行簡單的伸展運動。2.引入歌曲播放《悄悄話》音樂。在播放音樂的同時，用幻燈片展示歌詞和相應的圖標。讓學生邊聽邊觀察歌詞與圖標的變化。3.合唱練習分節(jié)練習：將歌曲分為若干小節(jié)，逐步教唱。導師首先獨唱一個小節(jié)，然后指導學生跟著一起唱。逐步增加節(jié)奏，直到學生可以順利地唱全曲。重點練習：如果學生在某些音符或樂句上出現困難，可以將這些部分單獨練習。反復演唱這些部分，直到學生能夠準確地唱出來。整體練習：將所有的小節(jié)連接起來，由導師帶領學生合唱全曲。如果學生對某些部分有疑問，可以再次重點練習。4.表達音樂的速度引導學生聆聽《悄悄話》音樂的速度變化。通過體驗活動幫助學生理解音樂速度的概念。快速：讓學生擺動雙臂，用快速的速度模仿音樂的打擊樂節(jié)奏。慢速：讓學生緩慢地搖擺身體，用慢速的速度模仿音樂的輕柔樂曲。適中速度：讓學生用自己感覺最自然的速度，隨著音樂的節(jié)奏做出相應的動作。5.表達音樂的音量引導學生聆聽《悄悄話》音樂中的音量變化。通過體驗活動幫助學生理解音樂音量的概念。大聲：讓學生大聲地唱出歌曲的一部分，模仿音樂中的高音段。同時可以讓學生用雙臂做大幅度揮動的動作。小聲：讓學生輕聲地唱出歌曲的一部分，模仿音樂中的低音段。同時可以讓學生用雙手緊緊合攏，做小幅度的擺動動作。6.再次合唱帶領學生再次合唱《悄悄話》，并鼓勵學生自由發(fā)揮，用他們最熟悉的速度和音量來演唱。拓展活動音樂表演：讓學生分組進行音樂表演，展示他們對《悄悄話》的理解和創(chuàng)造力。可以鼓勵學生用肢體語言、舞蹈或其他方式來呈現音樂。音樂游戲：設計一些有趣的音樂游戲，幫助學生鞏固對音樂的理解。例如，“快速追逐”游戲，在快速的音樂節(jié)奏中，讓學生彼此追逐?？偨Y通過本節(jié)課的學習，中班學生們學習了音樂的表達方式，理解了音樂中的速度和音量變化，并掌握了合唱歌曲《悄悄話》。通過體驗活動和拓展活動的組織，學生們進一步加深了對音樂的掌握，并培養(yǎng)了音樂表達的能力

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