幼兒園小班科學(xué)課教案《顏色變變變》_第1頁
幼兒園小班科學(xué)課教案《顏色變變變》_第2頁
幼兒園小班科學(xué)課教案《顏色變變變》_第3頁
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文檔簡介

幼兒園小班科學(xué)課教案《顏色變變變》一、教學(xué)目標(biāo)幫助幼兒了解顏色的基本概念。培養(yǎng)幼兒的觀察力和實驗探索能力。培養(yǎng)幼兒的團隊合作精神。二、教學(xué)準(zhǔn)備教具：紅色、藍(lán)色、黃色的顏料各一瓶，透明杯子、水、攪拌棒等。素材：彩色紙、玩具等。三、教學(xué)過程步驟一：導(dǎo)入新知引導(dǎo)幼兒回憶他們在日常生活中見到過的不同顏色的物體，如紅蘋果、藍(lán)天等。步驟二：實驗探索教師向幼兒介紹今天的主題：《顏色變變變》。將三個顏料瓶放在桌子上，讓幼兒觀察它們的顏色。將透明杯子倒?jié)M水，分別加入紅色、藍(lán)色、黃色的顏料，每個顏料加入一滴。引導(dǎo)幼兒觀察水的顏色變化，攪拌顏料和水，讓幼兒觀察顏色變化的過程。鼓勵幼兒提出問題，引導(dǎo)幼兒思考并給予他們時間進(jìn)行探索。步驟三：顏色混合引導(dǎo)幼兒回憶顏料的顏色，讓他們猜測混合紅色和藍(lán)色會變成什么顏色。教師倒入一滴紅色顏料和一滴藍(lán)色顏料到透明杯子中，讓幼兒觀察顏色的變化。引導(dǎo)幼兒討論他們觀察到的變化，并與實際顏色進(jìn)行對比。步驟四：顏色分解引導(dǎo)幼兒回憶顏色的混合規(guī)律，讓他們猜測混合綠色和黃色會變成什么顏色。教師倒入一滴藍(lán)色顏料和一滴黃色顏料到透明杯子中，讓幼兒觀察顏色的變化。引導(dǎo)幼兒討論他們觀察到的變化，并與實際顏色進(jìn)行對比。步驟五：顏色再變化引導(dǎo)幼兒思考顏色變化的可能性，讓他們嘗試混合其他顏色并觀察結(jié)果。鼓勵幼兒進(jìn)行實驗探索，觀察不同顏色的混合結(jié)果。步驟六：總結(jié)與展示教師和幼兒一起總結(jié)顏色的混合規(guī)律。將幼兒的實驗記錄展示在課堂上，讓他們分享自己的探索過程和發(fā)現(xiàn)。四、教學(xué)延伸給幼兒提供更多顏料和材料，讓他們進(jìn)行更多的顏色實驗。引導(dǎo)幼兒觀察顏色在自然界中的變化，如花朵的顏色隨季節(jié)變化等。帶領(lǐng)幼兒參觀藝術(shù)展覽，讓他們觀察和欣賞不同顏色的藝術(shù)品。五、教學(xué)評估觀察幼兒在實驗探索過程中的參與和表現(xiàn)。收集幼兒的實驗記錄和討論結(jié)果。針對幼兒的問題和思考程度進(jìn)行評估。以上是幼兒園小班科學(xué)課教案《顏色變變變》的教學(xué)內(nèi)容。通過這堂課，幼兒將學(xué)習(xí)到顏色的基本概念，培養(yǎng)了他們的觀察力和實驗探索能力，并促進(jìn)

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