烔小單元測試質(zhì)量分析表四董平麗樣本

烔小單元測試質(zhì)量分析表第（一）單元班級學(xué)科人數(shù)總分平均分先進(jìn)數(shù)先進(jìn)率及格數(shù)及格率最高分最低分授課教師四（1）語文42389592.735591.67%60100%9967董平麗試卷簡要分析長處及分析：本次測試題共八大題，其中第3、4、5、6題學(xué)生完畢狀況較好，基本上能對的完畢。失分較多試題及因素分析：第一題看拼音，寫詞語和有學(xué)生寫錯了；第二題給加點(diǎn)字選取對的讀音，有些學(xué)生先后鼻音混淆不清；第七題閱讀短文，完畢練習(xí)中加標(biāo)點(diǎn)，把劃橫線地方句子補(bǔ)充完整，完畢得不夠抱負(fù)。改進(jìn)辦法：對于某些容易出錯生字，容易混淆拼音，在教學(xué)時應(yīng)當(dāng)重點(diǎn)指引，并讓學(xué)生重復(fù)練習(xí)。指引閱讀辦法，練習(xí)前文內(nèi)容理解概括。附測試卷：第一單元自測試題

1、看拼音，寫字成詞。（8）jǔ規(guī)()()行yùn圓()()氣gǎo手()()事bǎn出()()材2、判斷下列帶點(diǎn)字讀音，在對的音節(jié)上打“√”。（5）（1）這是一種鮮（xiǎnxiān）為人知圖案。（2）小明由于坐車太久，成果暈（yūnyùn）車了。（3）我很想見我朋友一面，可是路上塞（sèsāi）車。我到火車站時候，火車已經(jīng)開走了，最后，我沒有見著（zháozhe）。（4）頃（qīnɡqǐnɡ）刻間，鯨迅速地游走了。3、補(bǔ)充詞語（8）歡()笑()古木()()（）(）掠影()不()道()而()舉（）(）生巧翩翩()()春()似()4、給句中加點(diǎn)字選取適當(dāng)解釋，將序號填在括號里（8）意思：A、語言文字意義；B、意見，愿望；C、指禮物所代表心意；D、某種趨勢或苗頭；E、情趣，趣味。（1）天徐徐陰下來了，有點(diǎn)兒要下雨意思。（）（2）這部故事寫得跌宕起伏，太故意思了。（）（3）我想跟你合寫一篇文章，你是不是也有這個意思？（）（4）這是一點(diǎn)小意思，還請笑納。（）5、句子練習(xí)（將句子寫詳細(xì)寫生動）（6）（1）春風(fēng)吹，青蛙從洞里爬出來了。_________________________________________________（2）蜜蜂在花叢里飛來飛去。_________________________________________________（3）春風(fēng)吹，杏花開了。_________________________________________________二、按課文內(nèi)容填空（13）1、《燕子》一文以生動傳神語言，描寫了燕子.外形和場面，動靜結(jié)合，字里行間流露了作者對.愛慕之情。2、一年一度植樹節(jié)是月日。我還懂得植樹造林好處有：、、等。3、《春日偶成》是代詩人寫。從“，?！币痪湓蹅兡荏w會詩人春日郊游時愉悅心情。我積累描寫美好春光詩句有“，。”4、古詩句積累（1）半畝方塘一鑒開，。（2），沙暖睡鴛鴦。（3）天門中斷楚江開，。5、二三月間，微風(fēng)輕輕地_______________著，毛毛細(xì)雨從天上_______________下來。千萬條柔柳_______________了鵝黃色嫩葉。青草，綠芽，各色鮮艷花，都像____________聚攏來，形成個了_______________春天。小燕子從南方趕來，為春光增添了許多_______________。6、金鈴是《》中主人公，她是個、女孩。三、高興閱讀（一）《燕子》片段在微風(fēng)中，在陽光中，燕子斜著身子在天空中掠過，“唧”一聲，已由這邊稻田上，飛到那邊柳樹下了；尚有幾只橫掠過湖面，剪尾或翼尖偶爾沾了一下水面，那小圓暈便一圈一圈地蕩漾開去。幾對小燕子飛倦了，落在電線上休息。在藍(lán)天映襯下，電線桿之間連著幾痕細(xì)線，多么像五線譜哇，停著燕子成了音符，譜出一支春天歌。（1）寫出下列詞語近義詞。（2）蕩漾——（）映襯——（）（2）用波浪線畫出文中比喻句。在這句話中，把（）比作（）。（2）（3）在片段第一自然段寫了燕子在（）中、在（）下飛行樣子，你能看出燕子飛行得很（）。（3）（二）培養(yǎng)咱們創(chuàng)造性咱們在平時生活中要有自己獨(dú)立看法，要做到善于標(biāo)新立異、推陳出新，不要去管別人與否持有相似看法或是喜歡。不是有愛迪生孵蛋而讓人覺得可笑故事嗎？尚有萊特兄弟，她們覺得人類插上翅膀可以飛上藍(lán)天夢想，都曾被以為是無稽之談，就是由于與常人思路格格不入。諾貝爾獲獎?wù)?、美國病理學(xué)家韋勒上學(xué)時，有一天與幾種小伙伴一起從河里捉回幾條魚養(yǎng)在魚缸中，沒過幾天魚便死了。小韋勒決定把魚死因弄個明白，于是找來了一塊木板和一把小刀，開始小心翼翼地解剖魚。魚被剖開后，她發(fā)現(xiàn)魚肚中有某些乳白色小蟲在蠕動，這是什么東西？是小魚后裔嗎？她拿著魚去問爸爸，身為醫(yī)生爸爸對兒子行動很支持，認(rèn)真地告訴她那是魚體內(nèi)寄生蟲，就是這些蟲子把小魚弄死了。爸爸勉勵韋勒要多讀書，掌握更多本領(lǐng)，將來想辦法消滅寄生蟲，保衛(wèi)人類和動物生命。正是善于觀測，敢于提問，韋勒長大后成為了一名卓越醫(yī)學(xué)專家。（1）在文中找出下列詞語反義詞。（3）毛手毛腳（）平庸（）水乳交融（）（2）給加“——”字選取對的解釋，將序號填在括號里。（2）A、標(biāo)新立異：（）①不同②分開③此外，別④特別B、推陳出新：（）①排列，擺設(shè)②述說③舊，時間久④朝代名（3）照樣子，寫詞語（6）格格不入：.推陳出新：.（4）文中舉了哪幾種名人什么事例來闡明培養(yǎng)創(chuàng)造力問題？（4）_______________________________________________________________________________________________________________________________四、開心習(xí)作（30）春天來了，咱們到哪里去郊游呢？你有什么建議？把自己想法說出來吧。規(guī)定：1、題目自擬。2、書寫工整。3、語句通順，描寫詳細(xì)詳細(xì)。烔小單元測試質(zhì)量分析表第（二）單元班級學(xué)科人數(shù)總分平均分先進(jìn)數(shù)先進(jìn)率及格數(shù)及格率最高分最低分授課教師四（1）語文42388592.55490%60100%10063董平麗試卷簡要分析長處及分析：本次測試題共三某些，其中第一某些1、3、5、6、7、8、9題學(xué)生答題狀況尚可，只有少數(shù)學(xué)生在第5題中寫錯某些字。失分較多試題及因素分析：第二題多音字組詞中“強(qiáng)”jiàng音，有學(xué)生不會；第四題在括號里填上適當(dāng)“”“地”“得”，有學(xué)生辨別不清閱讀片段中展開想象練習(xí)完畢得不夠抱負(fù)。改進(jìn)辦法：1.結(jié)合詞語指引“”“地”“得”用法。2.平時注意讀音字積累。3.閱讀教學(xué)中要引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系上下文來理解、寫話。，附測試卷：第二單元自測試卷

一、給加點(diǎn)中文選取對的讀音。

mēn（

）

nán（

）

mèn（

）

nàn（

）

bǎ（

）

zh?。?/p>

）

bà（

）

zhá（

）三、改錯別字。

挺撥（

）雄偉狀麗（

）

奔弛（

）

疲倦不甚（

）四、把詞語朋友送回家。

辨別

辨認(rèn)

1、照片已模糊不清，無法（

）。

2、媽媽讓我仔細(xì)（

）兩張彩票有什么不同。

道謝

感謝

3、一位阿姨替奶奶開門，奶奶向她（

）。

4、她們連一句（

）話也不說就吃起來。

保持

維持

5、我和小明情誼（

）了近年。

6、咱們家六口人全靠爸爸一人工作（

）生計(jì)。

五.默寫古詩《望洞庭》，別忘了寫上作者和姓名

六、對號入座。給“只”字選取恰當(dāng)解釋，在括號里填上序號。

只：A、表達(dá)專一不變；B、僅有；C、但是；D、表達(dá)限于某個范疇；E、僅僅是

1、只見樹木，不見森林。

（

）

2、家里只有我一種人。

（

）

3、她話也不答，只低著頭干她事。

（

）

4、本來預(yù)備今天拍攝外景，只是天還沒有晴，不能拍攝。

（

）

5、徐悲鴻只租了一間小閣樓，經(jīng)常每餐只用一杯白開水和兩片面包。

（

）七、用修改符號修改下列病句。

1、中彩那天爸爸打電話，是我家最富有時刻。

2、爸爸輔導(dǎo)對我畢生受益。

3、給逃難人一頓飯吃，每個善良人大某些都會這樣做。

八、按規(guī)定寫句子。

1、第二天，庫伯先生派人來，把奔馳汽車開走了。

“被”字句：

2、阿姨推開大門。

擴(kuò)句：

3、補(bǔ)全下面句子。

（1）蘸出糖葫蘆

，這叫萬年牢。

（2）王琳作業(yè)

，這才叫先進(jìn)作業(yè)。九、給下列幾種句子排序。

（

）航班需要成本100多萬元，英國航空公司為了守信用，寧可損失巨額費(fèi)用，為這一位乘客照常飛行。

（

）有一天，一架有353個座位由東京直飛倫敦波音747客機(jī)上面僅載了一名女乘客。

（

）此舉為公司贏得了信譽(yù)。

（

）本來，英國航空公司這家大型客機(jī)由于技術(shù)故障，延遲20各種小時起飛，當(dāng)時幾乎所有乘客都變化了籌劃，轉(zhuǎn)乘了其她客機(jī)，只有山本麗子一位乘客留下來。

（

）什么因素使航空公司如此不惜代價？十、高興讀短文，輕松做練習(xí)一千棵櫻桃樹

喬治?華盛頓是美國人，她領(lǐng)導(dǎo)了美國獨(dú)立戰(zhàn)爭，是美利堅(jiān)合眾國創(chuàng)立者之一，1789年當(dāng)選為美國第一任總統(tǒng)。她為人正直、品德崇高，深受美國人民愛（戴

帶）。為了紀(jì)（戀

念）她功績，美國首都以她名字命名。

華盛頓出生在大莊園主家庭，家中有許多果園，果園里長滿了果樹。每到收獲季節(jié)，一只只碩大蘋果、一簇簇紅色櫻桃垂掛在綠葉叢中，真是惹人愛慕。

一天，小喬治在家里發(fā)現(xiàn)了一柄爸爸新買來斧子。不久，她就成了這把斧子“主人”。帶著它跑進(jìn)果園，用它削小草、砍樹枝，玩得可開心啦！玩著玩著，她突然想到：“爸爸能掄起斧子砍倒大樹，我能不能掄起斧子砍倒小樹呢？”正巧，在她前面不遠(yuǎn)處有一棵小櫻桃樹，于是小喬治跑上前，掄起小斧子向小櫻桃樹砍了下去，一下，兩下……剛砍了七下，小櫻桃樹就倒下了。

傍晚時分，當(dāng)爸爸發(fā)現(xiàn)果園被弄得亂七八糟，她十分愛慕那棵小櫻桃樹也被人砍倒了，非常氣憤。她怒氣沖沖地走進(jìn)屋里，（厲

歷）聲問道：“誰把我櫻桃樹砍倒了？”

小喬治這時明白自己闖了禍。但她僅僅躊躇了半晌，然后突然抬起頭看著爸爸，態(tài)度誠（懇

墾）地說：“爸爸，我不能說謊，是我用斧子把樹砍壞了，我愿再栽上一棵，后來再也不砍了?！?/p>

小喬治話音剛落，她爸爸滿臉怒氣頓時煙消云散，并夸獎小喬治“那誠實(shí)行為賽過一千棵櫻桃樹價值。”日后，小櫻桃樹故事傳開了，“我不能說謊”也成了小喬治為人寫照。

1、把括號中不對的字劃掉。

2、依照意思在短文中找詞語。

（1）形容混亂，亂糟糟。

（2）形容十分憤怒，無法控制。

（3）云煙都消散了，比喻事物消失凈盡。

3、寫出下列詞語反義詞。

躊躇（

）

誠懇（

）

碩大（

）

夸獎（

）

明白（

）

頓時（

）

4、把你喜歡詞語或句子摘抄下來。

5、你如何理解“誠實(shí)行為賽過一千棵櫻桃樹價值”這句話意思？

十一、作文。

請你以“××，我想對你說”為題寫一篇作文。

規(guī)定：

A、

把題目補(bǔ)充完整。

B、書寫工整，標(biāo)點(diǎn)對的，語句通順，不寫錯別字。烔小單元測試質(zhì)量分析表第（三）單元班級學(xué)科人數(shù)總分平均分先進(jìn)數(shù)先進(jìn)率及格數(shù)及格率最高分最低分授課教師四（1）語文42387392.215591.67%5998.33%9957董平麗試卷簡要分析長處及分析：本次測試題一共十二道題，其中第2、3、4、5、6、7題學(xué)生完畢狀況較好，大多數(shù)學(xué)生能對的完畢。失分較多試題及因素分析：第一題看拼音，寫詞語，有學(xué)生寫錯字；第八題按規(guī)定寫句子中有五小題，類型較多，其中第五小題屬于口語交際練習(xí)，學(xué)生語言組織得不夠好；第九題把句子整頓成一段通順話，有學(xué)生沒能整頓通順；第十題依照課文內(nèi)容填空，有學(xué)生寫錯字了；第十一題閱讀短文完畢練習(xí)，第二、四、五小題學(xué)生們完畢第不夠好。改進(jìn)辦法：平時要加強(qiáng)對漢語拼音和重點(diǎn)詞語復(fù)習(xí)鞏固練習(xí)。加強(qiáng)有關(guān)句式練習(xí)。教學(xué)中要有所針對進(jìn)行閱讀和寫話指引。附測試卷：第三單元自測試卷

一、

字詞寶庫24％

1、看拼音寫詞語。10％

qiaomen

tuijian

wubi

xianshu

maosedunkai

（

）（

）（

）（

）（

）

pibei

jiyu

qinqi

shucai

yujiebingqing

（

）

(

)

(

)(

)(

)

2、頌讀《三字經(jīng)》。6％

《三字經(jīng)》是國內(nèi)古代一本（

）讀物?！坝H師友”“親”是（

）意思；“孝于親”“親”是（

）意思。“融四歲

”

3、寫出四個與諸葛亮關(guān)于成語。4％

例：初出茅廬

___________

____________

___________

__________

4、寫出四個具有比喻詞語。4％

例：血流如注

___________

____________

___________

___________

二、

語句長廊15%

1、將下列句子用最簡短方式表達(dá)出來，重要意思不變。4%

1）、被譽(yù)為“天下第一奇山”黃山，以奇松、怪石、云海、溫泉“四絕”聞名于世。

____________________________________________________

2）、弧線是一座以老羚羊死亡作橋墩生命橋。

_______________________________________________

2、病句診斷。（請你用修改符號修改下列病句）4%

1）、從她身上，我看到了許多同窗文明形象。

2）、她在熱情掌聲中登上了領(lǐng)獎臺。

3、你還記得嗎？7%

1）、諸葛亮分析了_______形式，提出了______、_____方略。劉備聽了

、像

。

2）、天時不如地利，______________________。

3）、__________________，溫故而知新。

4）、寫一句描寫山村傍晚美麗景色詩句

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

三、片段欣賞26％

（一）、《番茄太陽》17％

那個正午我坐在窗口，看滿街車來車往，眼前總浮現(xiàn)出明明天使般笑臉。紅紅“番茄太陽”始終掛在我心中，溫暖著我心。

1、“番茄太陽”代表什么？4％2、紅紅“番茄太陽”始終掛在我心中，溫暖著我心。

你是如何理解這句話？4％

3、在你心中，明明是個如何孩子？4%4、學(xué)習(xí)了這篇課文，你有什么感想？5%

(二)、高興閱讀

9％

一幅油畫

這幅油畫真美呀！一排高大房子，藍(lán)色瓦，青色墻，紅色柱子，黃色大門。

門前是一座大花園，開著鮮艷花朵?；▓@里有魚池，金魚在池里擺著尾巴。房子右邊是一片果園，樹上結(jié)滿了紅艷果子，落著美麗小鳥。房子左邊是一片菜園，園里有青青菜，翠綠瓜。房子背面有一條小河，清清河水緩緩地流著，金色陽光照在河面上，閃閃發(fā)光。

遠(yuǎn)處，一座高山直入云端，一道瀑布從山頂掛下來，讓我想起一句古詩：“______________，_____________?！?/p>

1．第一段話是環(huán)繞“__________________”這句話來寫。2％

2．第二段先寫了門前景物，又寫了房子_____景物，再寫房子___景物，最后寫了房子____景物。是按____順序?qū)憽?％

3．把第三段中劃線地方，用上咱們學(xué)過古詩詩句，使表達(dá)意思更形象。2％

四、小小作家30％

同窗們，這學(xué)期咱們學(xué)校轟轟烈烈地開展了課外閱讀活動，你一定讀了幾本好書，請選取其中一本，簡介一下書中故事或人物，并用幾句話談?wù)勀阕x過之后收獲、感想。烔小單元測試質(zhì)量分析表第（四）單元班級學(xué)科人數(shù)總分平均分先進(jìn)數(shù)先進(jìn)率及格數(shù)及格率最高分最低分授課教師四（1）語文42388392.463993.33%60100%9862董平麗試卷簡要分析長處及分析：本次測試題共七題，其中第3、4、5題學(xué)生完畢得還算可以，只是少數(shù)學(xué)生寫錯了個別字。失分較多試題及因素分析：第一題看拼音，寫詞語，有學(xué)生把“俘虜”“飽脹”等詞語中字寫錯了；第二題辨字組詞，有些學(xué)生對形近字混淆不清或者寫錯了字；第六題按規(guī)定答題中第二某些寫詩句完畢得不夠抱負(fù)；第七題閱讀短文，完畢練習(xí)，答題不夠理。改進(jìn)辦法：生字詞教學(xué)中要加強(qiáng)對重點(diǎn)詞語指引、練習(xí)。平時教學(xué)中要加強(qiáng)對于有關(guān)詩句積累。教學(xué)中要對閱讀辦法指引。附測試卷：第四單元自測試卷

一、看拼音，寫詞語(12分)

shǔjià

fú

lǔ

bǎozhànɡ

pòl(fā)iè

húnrán

tiān

chénɡ

（

）

（

）

（

）

（

）

（

）

hǎo

mènɡ

bìlǜ

jīnɡm(xù)iàojuélún

xǔxǔrúshēnɡ

（

）（

）（

）

（

）

二、查字典，把對的序號填在括號中。(2%+4%)

1、“鮮”有兩種讀音：①xiān②xiǎn

下面詞語該如何讀？

鮮艷（

）

鮮明（

）

鮮為人知（

）

新鮮（

）

2、“新鮮”在字典里意思有：A、沒有變質(zhì)，B、沒有枯萎，C、不含雜類氣體，D、少見。給加點(diǎn)詞選取對的解釋：

①計(jì)算機(jī)已經(jīng)走進(jìn)千家萬戶，已經(jīng)不算什么新鮮東西啦!

（

）

②這花枝葉繁茂，花朵新鮮。

（

）

③媽媽今天買了兩條新鮮魚。

（

）

④雨后空氣真新鮮。

（

）

三、基本平臺

(27%)

（2.5%+3%+4%+14%+2.5%）

1、“香九齡

所當(dāng)執(zhí)”，告訴咱們要

2、按規(guī)定寫成語(至少寫四個)：

有描寫學(xué)習(xí)態(tài)度：

有形容人說話：

3、仿寫句子：從終日忙碌燕子那里，我結(jié)識到勤快可貴；

從飛行整潔大雁那里，我懂得了紀(jì)律重要……

，

；

，

……

4、依照課文內(nèi)容填空：

①祁黃羊舉薦人才出以公心，她做到了“

，

”。

②《池上》描寫小孩天真淘氣詩句是

，

。

③樟樹不高，但它枝干

，并且伸向

，伸得

。

樹葉綠得發(fā)亮。樟樹

，無論是

還是

，它們總是

那么

。用帶點(diǎn)關(guān)聯(lián)詞寫一種句子：

（《宋慶齡故居樟樹》）

④學(xué)了《天鵝故事》，我想到了某些成語

、

、

，想到了一句名言警句

⑤學(xué)了《黃河主人》，我懂得了黃河主人是

，還想到了某些描寫黃河古詩詞（請寫出兩句）

5、本學(xué)期咱們學(xué)寫了毛筆字，請寫出三位知名書法家

四、處處留意：《感冒靈闡明書》。（4%）

[作用與用途]用于治療感冒及感冒引起頭痛、鼻塞、流涕、咽痛、痰多等癥。

[用法與用量]口服，慣用量一日三次；每次1至2片，嬰兒減半或遵醫(yī)囑。

[儲藏]密封保存

[有效期]一年

讀了闡明書后，請判斷小明下列做法，對的打“√”，不對的打“×”。

①小明表弟（不滿周歲）感冒了，她讓姨媽給表弟一次服用了2片感冒靈。（

）

②小明著涼了，咽喉發(fā)痛，服用了感冒靈，一日三次，每次1-2片。

（

）

③爸爸摸著腦袋進(jìn)來，說不小心撞痛了，小明說：“爸爸，感冒靈可治頭痛，您服兩片吧！”說著就給爸爸拿了兩片。

（

）

④瓶蓋不見了，小明將剩余感冒靈用紙包好，放在柜子里，以備此后使用。（

）五、口語交際

（3%）

你好朋友非常想?yún)⒓討c?！傲?一”小朋友節(jié)表演，但是她心理素質(zhì)不好，怕出丑。這時，你會這樣勉勵她

六、閱讀

（20%）

（一）“生命橋”（片段）（7%）

頓時

山澗上空劃出了一道道令人眼花繚亂弧線

那弧線是一座以老羚羊死亡作橋墩生命橋

那情景是何等神圣

1、給上面一段文字加上適當(dāng)標(biāo)點(diǎn)。（2%）

2、那情景是如何？（2%）

3、文中把

比作

，是由于

（3%）

（二）我想有個“高檔媽媽”（13%）

①“世上只有媽媽好”。是媽媽都好，可是我以為“好”水平有區(qū)別。一類是初級媽媽，把咱們生下來，就交給姥姥、奶奶撫養(yǎng)，完事。一類是中級媽媽，管咱們吃穿住行，又督促學(xué)習(xí)。尚有一類是高檔媽媽，不但關(guān)懷咱們眼前健康成長，還能有籌劃、有目的地協(xié)助咱們樹立和實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大抱負(fù)。

②什么樣?jì)寢屖歉邫n媽媽呢？

③像居里夫人那樣?jì)寢?。我不是說居里夫人獲得了兩次諾貝爾獎，當(dāng)子女可以借光。我是說居里夫人總把孩子身心鍛煉放在第一位。

④居里夫人工作很忙。可在百忙中，她耐心地、手把手地教女兒學(xué)園藝，學(xué)烹調(diào)，學(xué)縫紉，學(xué)干家務(wù)活。她不但培養(yǎng)女兒獨(dú)立生活能力，還抽時間帶領(lǐng)女兒騎車去野外，騎馬去山中探險，讓孩子理解大自然，陶冶情操。

⑤居里夫人擁有0.1克鐳價值一百萬法郎，再加上兩次獲得諾貝爾獎金，夠兩個女兒一輩子享有?？删永锓蛉税堰@些所有贈給了實(shí)驗(yàn)室。居里夫人說：“優(yōu)裕生活，奢侈惡習(xí)，會耽誤你們前程?！?/p>

⑥正由于居里夫人是位高檔媽媽，因此她兩個女兒能成為有出息孩子。大女兒伊瑞娜獲得了諾貝爾獎，小女兒艾芙成了音樂家、傳記作家。

⑦我想有一種居里夫人那樣高檔媽媽，不是規(guī)定咱們媽媽都成為大科學(xué)家，而是說要在教誨孩子辦法上講究點(diǎn)“科學(xué)”。我想有個居里夫人那樣高檔媽媽，不是嫌咱們媽媽差，而是但愿咱們媽媽能更好，更理解孩子需求。

⑧親愛媽媽，懂得了我想法，您該不會氣憤吧！1、把可以搭配詞語用線連起來。（4%）

樹立

情操

健康

惡習(xí)

培養(yǎng)

需求

耐心地

成長

陶冶

能力

獨(dú)立地

輔導(dǎo)

理解

抱負(fù)

奢侈

生活

2、給短文分段，用‖標(biāo)在下面序號后。（3%）

①

②

③

④

⑤

⑥

⑦

⑧

3、居里夫人稱得上是“高檔媽媽”是由于

（3%）

4、讀了這篇小短文，我想對媽媽說

（3%）

得分閱卷人

七、作文某些（30分）

請你閱讀下文中開頭某些，依照故事發(fā)展?fàn)顩r，展開合抱負(fù)象，并接著論述下去。題目自擬，內(nèi)容詳細(xì)，想象合理，有一定條理。

那只上了老狐貍當(dāng)?shù)袅巳馄蠟貘f，十分沉痛地向小烏鴉講了自己當(dāng)年上當(dāng)被騙通過，要小烏鴉永遠(yuǎn)記住烏鴉家庭這個奇恥大辱，提防奉承話里也許隱藏著詭計(jì)詭計(jì)。小烏鴉連連點(diǎn)頭說：“是”。有一天，小烏鴉銜著一塊肉，停在一棵樹上，心里想：要是我碰上狐貍，保準(zhǔn)不會上當(dāng)。巧得很，一只小狐貍走了過來……烔小單元測試質(zhì)量分析表第（五）單元班級學(xué)科人數(shù)總分平均分先進(jìn)數(shù)先進(jìn)率及格數(shù)及格率最高分最低分授課教師四（1）語文42387592.273790%599833%9955董平麗試卷簡要分析長處及分析：本次測試題共三某些，十一題，其中第2、3、4、6、7、8題大多數(shù)學(xué)生都能精確完畢，個別學(xué)生第四題中寫錯了個別字。失分較多試題及因素分析：第一題看拼音，寫詞語中有些學(xué)生把“救援”“厲害”“監(jiān)視”“佩服”等詞中寫錯字了。第五題填適當(dāng)詞語，有學(xué)生填寫不恰當(dāng)。第九題按課文內(nèi)容填空，少數(shù)學(xué)生課文內(nèi)容不熟，有添字漏字現(xiàn)象。第十題閱讀短文，完畢練習(xí)，完畢得不夠抱負(fù)。改進(jìn)辦法：教學(xué)生字詞時要提示學(xué)生養(yǎng)成仔細(xì)觀測良好習(xí)慣。注意有關(guān)知識積累和滲入。附測試卷：

第五單元自測試卷

一基本知識1看拼音，寫詞語。（15分）jí

yǔ

miányán

mánɡlù

lún

liú

xiān

ruò

dài

màn

tāxiàn

zhānyǎnɡ

fán

yǎn

sì

nüè2給加點(diǎn)字選取對的讀音，用橫線標(biāo)出。（3分）汲水（jíxī）遇難（nánnàn）降臨(jiángjiàng)究竟(jìngjìn)森林(sēngsēn)松散(sǎnsàn)3辨字組詞（5分）境()喂()訊()援()厲()鏡()偎()迅()暖()歷()4填字成語（4分）沙漠之（）自強(qiáng)不（）（）辱負(fù)重始（）如一飛沙（）石（）在千里義無反（）堅(jiān)定不（）5在括號里填上適當(dāng)詞語。（4分）()地眨眼撲滅（）()都市()巨獸()地嚷道輸送()()口氣()沙漠6選詞填空。（3分）輕輕悄悄慢慢徐徐厚厚靜靜微微緊緊玲玲（）地坐在那里，手里捧著一本（）書。我不好意思驚動她，便（）地推開門，（）地來到她身旁。日后，她一昂首看見了我，便（）一笑，（）地握住我手。7按規(guī)定寫句子。（8分）照樣子，仿寫句子。（2分）（1）例：魚兒見我鉆進(jìn)深水，船兒見我避進(jìn)港灣，樹兒見我把腰彎。鳥兒見我，兔兒見我，見我（2）咱們腳掌如果不是又大又厚，陷進(jìn)沙子怎么拔得出來呢？（改成不帶問號句子）談笑風(fēng)生：把下列句子補(bǔ)充完整（4分）彎彎月亮像。南京長江大橋像。像。8請將下列公益廣告對號入座,并按規(guī)定另寫一條你喜歡廣告語。（4分）a公民義務(wù)獻(xiàn)血b禁煙c獻(xiàn)愛心點(diǎn)燃你煙，污染了空氣，害了人性命，良心在哪里？（）②種下一棵樹，收獲一片綠蔭；獻(xiàn)出一份愛心，托起一份但愿。（）③人間自有真情在，獻(xiàn)出鮮血播下愛。（）寫一條你喜歡廣告語：9按課文內(nèi)容填空。（11分）（1）水上飛機(jī)有諸多兄弟。有，叫海上救護(hù)機(jī)；有可以隨時，叫海上戰(zhàn)斗機(jī)；有可以給，叫海上運(yùn)送機(jī)；尚有能，叫海上滅火機(jī)。（2）通過沙漠旅行，小駱駝明白了駝峰；又大又厚腳掌；眼皮上兩層睫毛。小駱駝感到挺，當(dāng)前可了！這個故事告訴咱們。（3）臺風(fēng)，像頭，呼呼地?？墒?，她不久發(fā)現(xiàn)堤壩了，樹木了，人們，一點(diǎn)也不。（4）每年農(nóng)歷五月初五是，為了紀(jì)念偉大愛國詩人，人們在這一天二閱讀理解（21分）（一）烏鴉不明白，百靈鳥為什么可以唱出那么動聽歌聲。烏鴉想：我要是能像百靈鳥那樣有一幅天生嗓子，那該有多好呀！可烏鴉想了一天又一天，也沒想出什么好辦法，只得去找百靈鳥請教，求百靈鳥幫它達(dá)到目，百靈鳥告訴烏鴉：“要想有一副好嗓子，唱出美妙歌，得每天清晨起得早，不論是春夏秋冬，都要堅(jiān)持，這樣長期不斷地練下去，一定會成功?！睘貘f沒聽完百靈鳥話，就迅速飛走了。膽怯困難人，什么也不會得到。1給短文加個題目（2分）2百靈鳥能唱出動聽歌，是由于(2分)3烏鴉會有像百靈鳥那樣好嗓子嗎？為什么？4讀了這個故事，我明白了道理。（2分）5民間有“烏鴉叫，災(zāi)禍到”迷信說法，因而人們并不喜歡它，但烏鴉也有值得咱們學(xué)習(xí)到了地方，那就是“”。（2分）（二）有趣小刺猬刺猬是一種有趣小動物。它身體活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。它頭尖尖，眼睛和耳朵很小，牙齒非常鋒利，門牙特別長，刺猬四（肢枝）很短，跑起來不久。它爪子像老鷹爪子那么銳利，那么有力。除了腹部，刺猬渾身長滿了像鋼針同樣硬刺，又短又密。遇到強(qiáng)敵時，它就把身體蜷（quánjuǎn）成一團(tuán)，成為一種可怕刺球，連兇猛野豬也拿它沒辦法。刺猬不但用硬刺（保護(hù)保衛(wèi)）自己，還用它來搬東西呢！夏天，合法人們進(jìn)入夢鄉(xiāng)時候，它悄悄地從洞中爬出來，趁著月光，竄到瓜地里，用它那鋒利牙齒把瓜柄咬斷，然后在地上打個滾，把硬刺扎進(jìn)瓜皮，一翻身就背（bēibai）著瓜溜走了。7選取括號里對的讀音或字詞。用“√”表達(dá)。（2分）8文章是環(huán)繞哪句話來寫？用“波浪線”畫出來。（2分）9依照短文填空。（4分）刺猬頭（），眼睛和耳朵（），牙齒（），門牙（）它們四肢（），跑起來不久。爪子（、）。渾身長滿了（10下列句子中哪個是打比喻，在括號里大“√”。（2分）（1）刺猬渾身長滿了像鋼針同樣硬刺。（）（2）刺猬爪子像老鷹爪子那么銳利。（）三習(xí)作（20分）你一定和好朋友說過悄悄話吧。你們?yōu)槭裁词抡f悄悄話？說了什么？是怎么說？請寫下來。要寫出你們說話時表情、語調(diào)等。重點(diǎn)是寫好對話，題目自擬。烔小單元測試質(zhì)量分析表第（六）單元班級學(xué)科人數(shù)總分平均分先進(jìn)數(shù)先進(jìn)率及格數(shù)及格率最高分最低分授課教師四（1）語文42388492.475591.67%5998.33%9858董平麗試卷簡要分析長處及分析：本次測試一共三某些十一題，其中第1、2、3、4、6、8題完畢狀況較好，大多數(shù)學(xué)生能精確完畢。失分較多試題及因素分析：第五題給加點(diǎn)字選取對的解釋，有些學(xué)生選取錯了；第七題在原句上修改病句，有學(xué)生不會；第九題按課文內(nèi)容填空，有學(xué)生填寫出錯；第十題，閱讀短文，完畢練習(xí)中加標(biāo)點(diǎn)和把內(nèi)容補(bǔ)充完整，完畢得不夠好。改進(jìn)辦法：結(jié)合詳細(xì)語句來辨析一字多義。弄清句子浮現(xiàn)毛病因素，加以修改。平時加強(qiáng)對有關(guān)課文背誦檢查。附測試卷：第六單元測試卷

一、依照規(guī)定，完畢字詞練習(xí)。1.依照拼音寫出對的字詞。（1）tāng（）姆拿起魚gān（），掛起魚gōu（），準(zhǔn)備去河邊chuídiào（）。（2）由于jīè（），鹿群肯吃了cōng（）綠kǎi（）巴伯森林。更悲cǎn（）是，它們感rǎn（）了疾病，qí（）中大某些鹿死去了。

二、辨別雙胞胎。（辨字形，再組詞）（8分）

徑（

）

境（

）

欄（

）

哨（

）

經(jīng)（

）

鏡（

）

攔（

）

消（

）

三、詞語充值卡。（把下列成語補(bǔ)充完整）（4分）

波瀾壯（

）

一絲不（

）

狼吞虎（

）

持之以（

）

四周（

）歌

圍（

）救趙

手不（

）卷

鵬（

）萬里

五、花落誰家。（選詞填空）（6分）

A

敏銳

敏捷

機(jī)靈

1、刑偵隊(duì)長用（

）洞察力，發(fā)現(xiàn)了罪犯蛛絲馬跡。

2、蝙蝠是在夜里飛行，雖然一根極細(xì)電線，它也能（

）地避開。

3、貓嗅覺（

），只要你一切肉，她就會向你喵喵地叫。

B

雖然……但是……

如果……就……

只要……就……

4、一種人（

）活誠實(shí)，有信用，（

）等于有了一大筆財富。

5、（

）生命短暫，（

）咱們卻可以讓有限生命體現(xiàn)無限價值。

6、這件事（

）值得去做，（

）應(yīng)當(dāng)全神貫注。

六、句子加工廠。（按規(guī)定寫句子）（10分）

1、蘆葦上蓋了白雪。（擴(kuò)句）

2、夜鶯歌聲打破了夏日沉寂。（縮句）

3、假日里，媽媽做了許多一種又一種菜。（修改病句）

4、七月天山很美。（改為感嘆句）

5、生活

人們

那里

過著

幸福

(把詞語連成一句通順話)

七、做游戲。（按“游戲”順序把下列幾句話排列成一段通順話，填上序號）（5分）

（

）它下完蛋，用沙子把蛋埋起來，扒得平平，然后不慌不忙地在周邊彎彎曲曲地爬了一會，就像大海那邊爬去。

（

）挖了一會，它伏下去再用后爪挖。

（

）又挖了一會，坑挖好了。

（

）海龜選定了一窺地方，低下頭，用前面爪子挖沙。

（

）它安安靜靜地伏在坑里下蛋。

八、記憶搜索臺。（積累與運(yùn)用）（14分）

1、日出江花紅勝火，

________。

2、竹外桃花三兩枝，

___。

3、

____，白銀盤里一青螺。

4、

___________，金石為開。

5、

_____________——非一日之功。

6、砌墻磚頭——_______

7、天上鯉魚斑，

___________

九、閱讀高興園。(按規(guī)定回答問題)（10分）

盲人心中明燈

大學(xué)實(shí)習(xí)時，我代過一堂小學(xué)一年級語文課。那天，我給學(xué)生出了這樣一道題：“有一種盲人晚上出門總挑著一盞燈籠，這是為什么?”

學(xué)生答案五花八門。有說：“她是給兒子買燈籠。”有說：“夜里太冷，她是想取暖吧！”……也許，這些答案都對，但這些年齡不到10歲孩子都以為盲人提燈一定是為自己，因此，她們答案不免單一。她們沒有一種人回答：盲人也許是為了給別人（健全人）照亮，這樣，別人才不會撞上她——盲人心中裝著一盞明亮燈，為別人著想正是她心中明燈。這些孩子不明白：諸多時候，協(xié)助別人其實(shí)是在協(xié)助咱們自己。為什么那么多眼睛好人在暗夜中往往會相撞？就是由于她們心中沒有明燈，手上也不提明燈??！

1、查字典知識。（3分）

“撞”字，用部首查字法應(yīng)查

部，再查

畫；用音序查字法應(yīng)先查

，再查

?！白病弊质?/p>

構(gòu)造?！白病痹谧值淅镆馑加校孩贀舸?；

②碰；

③冒失行動。

“別人才不會撞上她”在這里“撞”意思應(yīng)選解釋是

。（填序號）

2、這位盲人為什么晚上出門總是跳著一盞燈籠？（用“√”選?。?分）

（1）為她人照亮夜路。（

）

（2）怕別人撞到她。（

）

（3）既為她人照亮又不會被人撞到。（

）

3、下列句子中“明燈”分別指是什么？請將序號填到括號里。（3分）

ɑ、明亮燈

b、為別人著想思想

c、放在明處燈。

（1）她們心中沒有明燈。（

）

（2）她們手上沒有提明燈?。。?/p>

）

4、這則故事告訴咱們（

）（填序號）（2分）

A、要學(xué)習(xí)盲人助人為樂精神。

B、咱們夜晚出門都應(yīng)當(dāng)有燈亮。

C、協(xié)助別人其實(shí)就是在協(xié)助咱們自己。

十、習(xí)作芳草地。（30分）

四年學(xué)校生活，你一定經(jīng)歷過不少事，有高興，有不高興，有感到委屈，有……請你選取一件你最想告訴別人事情（記學(xué)校生活事）寫下來，做到語句通順，條理清晰，題目自擬，字?jǐn)?shù)350字以上。

烔小單元測試質(zhì)量分析表第（七）單元班級學(xué)科人數(shù)總分平均分先進(jìn)數(shù)先進(jìn)率及格數(shù)及格率最高分最低分授課教師四（1）語文42386492.173990%5998.33%9857董平麗試卷簡要分析長處及分析：本次測試題一共九題，其中第3、4、5、6、8題雖然有些難度，但是學(xué)生完畢狀況還可以。失分較多試題及因素分析：第一題看拼音寫詞語，有學(xué)生把“旅游”“商量”中字寫錯了；第二題用