山東省煙臺市2022-2023學(xué)年六年級下學(xué)期語文期中試卷（含答案）

山東省煙臺市2022-2023學(xué)年六年級下學(xué)期語文期中試卷一、填空題1．根據(jù)拼音寫字，給加點字注音。沸téngdān擱書jí精兵jiǎn政追悼剝削挪移饒有趣味二、句子默寫2．默寫。（1）盈盈一水間，。（《迢迢牽牛星》）（2），冷露無聲濕桂花。（《十五夜望月》）（3），任爾東西南北風(fēng)。（《竹石》）（4），要留清白在人間。（《石灰吟》）（5）出嶺同誰出？?。ā赌习曹姟罚?），欲別故鄉(xiāng)難。（《別云間》）（7）人生自古誰無死？。（《過零丁洋》）（8）人固有一死，或，或輕于鴻毛，（《為人民服務(wù)》）三、選擇題3．下列選項說法有錯誤的一項是（）A．《臘八粥》一文圍繞著臘八粥，描繪了八兒盼粥、分粥、猜粥、看粥、吃粥幾幅畫面，既充滿濃郁生活氣息和情味，又充滿童真童趣。B．我們有不少古詩問與傳統(tǒng)節(jié)日習(xí)俗或傳說有關(guān)，例如“千門萬戶日，總把新桃換舊符”一句就與我國古時春節(jié)的風(fēng)俗有關(guān)。C．及笄古時指女子十三四歲，古代女子滿十三四歲就要結(jié)發(fā)，以“笄”貫之，同時也代表女子已到了結(jié)婚的年齡。D．西漢史學(xué)家、文學(xué)家司馬遷著有《史記》一書，該書被魯迅贊為“史家之絕唱，無韻之離騷”。四、基礎(chǔ)知識綜合4．你說你喜歡王維的山，李白的海，我卻想帶你領(lǐng)略山與海的煙臺，煙臺市地處山東半島東部，以“山海仙境·葡萄酒城”的美yù著稱于世，這里依山傍海，煙波浩淼，可謂人間瑤臺。變幻莫測的海市蜃樓奇觀、八仙過海的神話、徐福東渡的故事、秦始皇射鮫的傳說為煙臺的山山水水增添了許多神秘的色彩。近代開埠時期留存的深厚中西方文化積淀，更是形成了中西合bì、①（A．獨具特色B．巧奪天工）的美麗海濱風(fēng)情，使煙臺成為②（A．目不暇接B．聞名遐邇）的濱海生態(tài)旅游觀光和休閑度假勝地。春季到煙臺，可登山踏青，欣賞潔白如雪的梨花，尋找濃濃春意。夏季到煙臺，____________________，____________________，____________________；幸運的話，在夏秋之交還能親眼目睹海市蜃樓的奇觀。秋冬季節(jié)則可采摘蔬果，品葡萄美酒；亦可賞雪泡溫泉，感受隆冬的美妙。(1)根據(jù)拼音寫字。美yù___________中西合bì_________【答案】譽|璧(2)選擇恰當(dāng)?shù)某烧Z填寫在文中空白處。（填寫序號即可）【答案】①A②B(3)仿照畫線句子，將后文空白處補充完整?！敬鸢浮渴纠嚎陕缴碁?，享受碧波萬頃的大海，品嘗鮮肥海鮮。【解析】【分析】故答案為：⑴⑵⑶【點評】⑴⑵⑶【題型】綜合題【分值】你說你喜歡王維的山，李白的海，我卻想帶你領(lǐng)略山與海的煙臺，煙臺市地處山東半島東部，以“山海仙境·葡萄酒城”的美yù著稱于世，這里依山傍海，煙波浩淼，可謂人間瑤臺。變幻莫測的海市蜃樓奇觀、八仙過海的神話、徐福東渡的故事、秦始皇射鮫的傳說為煙臺的山山水水增添了許多神秘的色彩。近代開埠時期留存的深厚中西方文化積淀，更是形成了中西合bì、①（A．獨具特色B．巧奪天工）的美麗海濱風(fēng)情，使煙臺成為②（A．目不暇接B．聞名遐邇）的濱海生態(tài)旅游觀光和休閑度假勝地。

春季到煙臺，可登山踏青，欣賞潔白如雪的梨花，尋找濃濃春意。夏季到煙臺，____________________，____________________，____________________；幸運的話，在夏秋之交還能親眼目睹海市蜃樓的奇觀。秋冬季節(jié)則可采摘蔬果，品葡萄美酒；亦可賞雪泡溫泉，感受隆冬的美妙。4．根據(jù)拼音寫字。美yù中西合bì5．選擇恰當(dāng)?shù)某烧Z填寫在文中空白處。（填寫序號即可）6．仿照畫線句子，將后文空白處補充完整。五、綜合性學(xué)習(xí)7．班級公眾號打算推送“名人在煙臺”系列專題，同學(xué)們搜集到王懿榮相關(guān)資料，請仔細(xì)閱讀，完成相關(guān)任務(wù)。資料一：王懿榮，字正儒，煙臺市福山區(qū)人。光緒二十五年，抓藥時買到一種叫龍骨的藥材，對其上面的圖形文字進(jìn)行研究，首次發(fā)現(xiàn)甲骨文，并將其斷為商代，該發(fā)現(xiàn)轟動中外學(xué)術(shù)界，把漢字的歷史推到公元前1700多年的殷商時代，成為甲骨文研究的奠基人。資料二：1900年，八國聯(lián)軍侵略中國，王懿榮受命為京師團(tuán)練大臣，八國聯(lián)軍攻入北京后皇帝與慈禧出逃。王懿榮書絕命詞曰：“主憂臣辱，主辱臣死”，最后終于投井自盡?。?）從同學(xué)們搜集的資料中可以了解到王懿榮是一個怎樣的人？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（2）根據(jù)上述材料，同學(xué)們擬書寫一副對聯(lián)，表達(dá)對王懿榮教仰之情，請你將對聯(lián)補充完整。上聯(lián)：下聯(lián)：大義凜然忠心殉國情六、名著閱讀8．根據(jù)《魯濱遜漂流記》的情節(jié)發(fā)展，將下列情節(jié)填寫到恰當(dāng)位置，（填寫序號即可）①到達(dá)巴西，經(jīng)營種植園②遇到海盜，淪為奴隸③船觸礁石，流落荒島

首次出海，遭遇風(fēng)暴→A→BC→搭救船長，抵達(dá)英國七、選擇題9．下列對《艾青詩選》的說法有誤的一項是（）A．艾青原名蔣正涵，中國現(xiàn)代詩人，成名作《大堰河——我的保姆》，這首詩奠定了他詩歌的基本藝術(shù)特征和他在現(xiàn)代文學(xué)史上的重要地位。B．艾青詩歌的主要意象是“太陽”和“土地”，他的長詩《向太陽》《火把》借歌頌太陽、索求火把，表達(dá)了驅(qū)逐黑暗、堅持斗爭、爭取勝利的美好愿望。C．1978年艾青的詩風(fēng)發(fā)生了很大的變化，詩句呈現(xiàn)出散文化、口語化的風(fēng)格，極大地增強(qiáng)了詩歌的真切感和表現(xiàn)力。D．“然后我死了，連羽毛也腐爛在土地里面。”這兩句詩形象而充分地表達(dá)了詩人對土地的眷戀，而且隱含獻(xiàn)身之意。八、詩歌鑒賞閱讀下面的詩歌，回答問題。三月晦日①偶題[宋]秦觀節(jié)物②相催各自新，癡心兒女挽留春。芳菲歇去何須恨，夏木陰陰正可人③?！咀⑨尅竣偃禄奕眨菏谴禾斓淖詈笠惶?。晦日，指農(nóng)歷每月最后的一天。②節(jié)物：各個季節(jié)的風(fēng)物景色。③可人：稱人心意。10．賞析“節(jié)物相催各自新”中的“催”字。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________11．詩歌最后兩句表達(dá)了詩人怎樣的感情？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________九、翻譯12．解釋下列加點字。（1）其一人專心致志 （2）思援弓繳而射之（3）雖與之俱學(xué) （4）為是其智弗若與13．翻譯句子。使弈秋誨二人弈。____________________________________________________________________________________________十、課外閱讀閱讀語段，回答問題。予少時讀書，一見輒①能誦。然負(fù)此自放，喜從滑稽飲酒者游。旬朔②之間，把卷無幾日。故雖有強(qiáng)記之力，而常廢于不勤。比③數(shù)年來，頗發(fā)憤自懲艾④，而聰明衰耗，殆⑤不如曩⑥時十一二。故雖有勤苦之勞，而常廢于善忘。（節(jié)選自秦觀《精騎集·序》）【注釋】①輒：就。②旬朔：十天或一個月。③比：近來。④懲艾：懲治，懲戒。大概。⑥曩：從前。14．翻譯下面加點字。①喜從滑稽飲酒者游 ②頗發(fā)憤自懲艾15．翻譯句子。故雖有強(qiáng)記之力，而常廢于不勤。____________________________________________________________________________________________16．讀了這個小短文，你獲得怎樣的啟示？請用一句古詩詞來表達(dá)。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________十一、現(xiàn)代文閱讀閱讀下面的文段，回答問題。與天下共明月卓然①月到中秋，人們總會想起蘇東坡的《水調(diào)歌頭》，蘇軾獨坐雪堂飲酒賞月，吃著自己制作的小月餅，提筆寫下了這首千古名篇，給后人展開了一個悵恨無限卻又萬象晴明的空間。②在我的家鄉(xiāng)小鎮(zhèn)上，很少有人能吟出“但愿人長久，千里共嬋娟”這樣妙旨幽深的詩句，但人們知道怎樣以自己的方式與天下共明月，那是小鎮(zhèn)人濃濃的文化情結(jié)，是屬于小鎮(zhèn)人的精神財富。③走進(jìn)八月，要開始打月餅了。把軟高粱穗子削掉，把甜甜的高粱秸鍘成小段兒，用大鍋煮，把煮過高粱秸的水在大火上熱。熱成黏黏的、甜膩膩的糊狀，那是“餳①”，“餳”是自己熬的，核桃、紅棗是從自己樹上打下來的，芝麻、瓜子是自己地里種的，打月餅所有的原料幾乎都是自己生產(chǎn)的，這就叫自食其力吧。④小鎮(zhèn)上打月餅的總領(lǐng)是五爺。五爺邀請小鎮(zhèn)的師傅們來他院子里，把秸餅、紅棗、核桃、花生等原料搗碎，連同青紅絲、餳、冰糖，摻和到蒸熟的白面里，用麻油搓成酥酥的月餅餡兒。⑤在做月餅的同時，也要做好月餅皮兒。把面、餳與麻油摻和到一起，在大案子上揉搓掉打。特別重要的一個動作是“提”。把面提起來，猛猛地掉下去；再提起來，再猛地掉下去。如此反復(fù)，直到把“餳和面”提溜到如膠如漆，如瓷如玉。那個“提”的功夫是做月餅的重要程序，名叫“提糖”。所以在我們小鎮(zhèn)上，月餅就另有了一個很鄉(xiāng)愁名字：提糖。⑥“提糖”餡做好后，摶成青核桃大小的餡團(tuán)，用做好的月餅皮包起來，放到梨木雕花的模子里，拿木用力往模子里打，只有用力打出來的提糖才會沒有瑕疵，才會有清晰的花紋和文字。這就叫“打提糖”。⑦提糖是用力打到模子里去了，怎么脫出來呢？把梨木雕花模子的四個平角放在大案子上依序輪番磕。砰！砰！砰！……遠(yuǎn)遠(yuǎn)聽著，猶如長安搗衣聲。一直磕到如嬰孩一般柔軟嬌嫩的月餅脫模而出。周遭是清晰的瓦楞，中間端端的四個字：中秋月餅。兩旁兩朵牡丹，寓意花好月圓，榮華富貴。⑧烤提糖在院子中間的廊廈底下，燒的是梨木、柿木、杜梨木、棗木、桃木和杏木，只有果木烤出來的提糖才是正經(jīng)味兒。鰲子在下邊烤，蓋子在上邊熏。一烤一熏，上下夾攻，熏烤出來的提糖不變色，不變形，模樣端雅，品相嫻靜，瑩如蜜蠟，玉色含章。⑨小鎮(zhèn)上有兩種月餅，一種是五爺院子里打的，上邊盡管有“中秋月餅”四個字，但我們卻習(xí)慣叫“提糖”；另一種是各家母親蒸的，沒有別名，單叫“月餅”。⑩母親蒸的月餅一個五層，每層原料各異，味道不同。月餅并不一樣大，最大的如初升明月，一個比一個小，最小的像壽桃，蒸熟之后的月餅一套五個，擺起來像一座小小的白塔。母親蒸的月餅，既可以品嘗，也可以欣賞，還可以當(dāng)飯吃。如果把提糖比作一章賦，母親蒸的月餅就是一首詩。母親蒸的月餅，不但有提糖應(yīng)有的味道，還有新麥香和伏面香，與伏面的白，以及母親的巧和母親的自出心裁。要講風(fēng)味，母親蒸的月餅才是我的家鄉(xiāng)地地道道的中秋風(fēng)味。?中秋節(jié)送“提糖”是敬意，只有小輩送給長輩。給岳丈，給祖父和外公，給嬸嬸、姨姨和姑姑。在我們小鎮(zhèn)，有那么一個人，人們在過節(jié)的時候都會記得他，記得給他送一個“提糖”，或者送一角“月餅”。那個人就是我們的老師，一介寒微的教書先生。我們小鎮(zhèn)上很少有人奢望先生把孩子推出龍門，只要孩子能識幾個字，能看住“門戶”，就全憑了人家教書先生，尊師重教，是風(fēng)尚，也是傳統(tǒng)。?盡管這些都是八月十五時候送的，卻不能叫“送十五”，只有母親蒸的月餅送給女兒才叫“送十五”。把母親蒸的“月餅”從大到小摞到籃子里，還會放些核桃、柿子、棗兒、嫩玉茭、毛豆。女兒家里雖然也有這些東西，但是父母卻總想著把一整個秋天都送給女兒，送給女婿，送給外孫。?除了給女兒送十五，母親會把月餅切成一角兒一角兒，送給左右鄰家。其實我們并不叫送，用一個“送”字，沒有意思，不近人情。我們叫“花”，給左鄰右舍“花月餅”，文雅，悅耳。別說鄉(xiāng)村少文化，幾千年的鄉(xiāng)愁，幾千年的文明，都沉沉地裹在一個燦若錦繡的“花”字里。母親去給鄰家花月餅，會對鄰家嬸嬸說：“嘗嘗俺家的月餅吧，蒸得不好，讓你笑話?！编徏覌饗饡幼≡嘛灴涠洌骸鞍?！看你的手多么巧呀！”一角月餅一句話，小鎮(zhèn)的小巷里就像刮起來一陣春風(fēng)，小鎮(zhèn)的天空也像飄浮起了一片帶春雨的輕云。?一家“月餅”幾家嘗，幾家“月餅”一家嘗。咬上一口月餅，把中秋的欣悅和明月播灑在人世間的光華，一起咽到肚子里。一角月餅，殷殷多情，濃到千年萬古化不開?！咀⑨尅竣兖htáng：麥芽糖。（節(jié)選自《光明日報》，有刪改）17．閱讀③-⑧自然段，將“打月餅”的經(jīng)過補充完整。

①→做餡→做皮→②③18．文章除了介紹了小鎮(zhèn)人過中秋打月餅的習(xí)俗，還介紹了哪些習(xí)俗？這些習(xí)俗各有什么特點？分別表達(dá)了怎樣的情感？請根據(jù)你對文章的閱讀，填寫表格。習(xí)俗特點表達(dá)的情感送“提糖”①表達(dá)敬意②③表達(dá)父母對子女的愛意花月餅把月餅切成一角兒一角兒，送給左右鄰家④19．根據(jù)要求，賞析句子。①一直磕到如嬰孩一般柔軟嬌嫩的月餅脫模而出。（從修辭角度賞析）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________②母親去給鄰家花月餅，會對鄰家嬸嬸說：“嘗嘗俺家的月餅吧，蒸得不好，讓你笑話。”鄰家嬸嬸會接住月餅夸二句：“哎喲！看你的手多么巧呀！”這句話是對人物的描寫，表現(xiàn)了。20．文章題為“與天下共明月”，請用一句古詩詞，表達(dá)與其相近的意思。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________閱讀下面的文段，回答問題。爆花梁剛①兒子成了眾人眼中的學(xué)渣，這是王莉沒料到的。都說兒子遺傳媽，但王莉是個學(xué)霸，985大學(xué)的碩士生。即便基因遺傳不那么精準(zhǔn)，也不該走得太遠(yuǎn)。②但兒子偏偏就偷工減料了，就少了好學(xué)、勤奮的染色體。從小學(xué)到中學(xué)，兒子一直與王莉?qū)χ?，學(xué)習(xí)成績始終保持全班“第一”，只是王莉在這頭，兒子在另一頭。這種極端，仿佛太極的陰陽，讓王莉喟然長嘆。③王莉常對同事說：說他笨吧，他三歲就能背幾十首唐詩。學(xué)前就識五百來個漢字。但讀書后，他突然就一瀉千里，啥都不會了。小時候沉迷在自己設(shè)想的“恐龍戰(zhàn)隊”里，大了就偷偷玩“死亡游戲"。④眼看就要中考了，王莉非常認(rèn)真地對兒子說：“你讀書不是為了我，是為你自己，讀書好了，你的人生就能多一次選擇，這是給自己機(jī)會?！眱鹤犹ь^看一眼王莉，說：“看你認(rèn)真的份上，我也認(rèn)真地對你說，我不需要這種選擇。我已經(jīng)有了自己的選擇?！蓖趵蝾D時緊張起來，問：“你想怎么選？”兒子從媽手里拿過手機(jī)，非常熟練地在屏幕上劃拉了幾下，選出一段“抖音”視屏，說：“看看這段。”王莉接過看了一下，“抖音”錄制了一名地鐵流浪漢，自稱也是一名大學(xué)生，上過班，但他厭倦了職場，便選擇四處流浪。按他的話，只要不偷不搶，任何一種生活方式都是平等的，并沒有高低貴賤之分，而“虛度”，恰是生命的最高表現(xiàn)形式。王莉看了尚在發(fā)呆，兒子卻理直氣壯地說：“你不用擔(dān)心我，我也可以像他一樣，做個自由的乞丐，浪漫而刺激?！蓖趵蝾D時警覺起來，說：“這完全是嘩眾取寵的操作。對，‘虛度’也許是人性的一部分，但不是全部。如果每個人都在‘虛度’中生活，那這個民族離滅種就不遠(yuǎn)了?！眱鹤优み^頭，鼻子哼了一聲說：“我不管什么民族，我是個小人物，我只為自己活著。”⑤那一次談話的結(jié)果，自然是不歡而散。⑥之后的一天，王莉買來四盆“三角梅”。兒子見了就說：“我來幫你搬，”“好。”王莉應(yīng)道，她抬眼看著兒子躥高的背影，想松口氣，兒子干活很勤快，以后做點體力活也能養(yǎng)活自己。但她還是希望兒子有更好的成長空間啊。王莉問：“養(yǎng)花喜歡嗎，兒子？”兒子放下花盆說：“喜歡?！蓖趵蛘f：“那這四盆花，我們各養(yǎng)兩盆。明年春季，看誰的花開得好?！薄昂??！眱鹤铀齑饝?yīng)了。他喜歡做除了學(xué)習(xí)之外的任何事情。⑦然后，他們就各自打理自己的花了。⑧兒子查了電腦，知道三角梅喜歡水和陽光，不耐寒，其他并沒什么特別，但第二年春季，王莉打理的兩盆三角梅，爆花了。而兒子養(yǎng)的三角梅卻郁郁蔥蔥，長滿了葉子，花卻少得可憐。兒子奇怪了，就問：“同在一個院里養(yǎng)花，為什么我長葉子，你爆花？”王莉笑說：“為什么？想知道答案嗎？”“當(dāng)然想，”兒子說：“肥料我沒少加，光照也充足，又沒干到它，但它就是懶花。”⑨王莉說：“三角梅喜歡水和陽光。但水分充足了，它就會‘懶’在成長期，形成懶花，在這個舒適區(qū)里，它拼命長葉子，把自己茂盛得一塌糊涂。逍遙夠了，才稀稀拉拉開幾朵花。在舒適區(qū)虛度時光，不僅是人的本性，也是三角梅的，但我給它控水，讓它干到葉子凋零，生存面臨危機(jī)，它便迅速進(jìn)入生殖期，以大量開花的方式來謀求再生，這時如果施肥得當(dāng)，加水適中，再加上陽光充足，便會爆花。另外，還要給它修枝，除了木本部分，其他統(tǒng)統(tǒng)剪掉?！眱鹤勇牭煤茏屑?xì)，問得也仔細(xì)：“什么是木本部分？”“就是主干部分，已經(jīng)老了的那部分，就像你學(xué)習(xí)的主課，其他的電腦游戲什么的統(tǒng)統(tǒng)要修剪掉……”“媽，”兒子打斷道，“講養(yǎng)花就圍繞主題，別旁敲側(cè)擊行嗎？”⑩王莉說：“這兩者的之間的道理是一樣的。爆花，美麗的是自己。兒子，給自己一次美麗的機(jī)會吧，人這一輩子不長，美麗更不多?！?“好吧，我想想。”兒子道。?那一年的夏季，兒子特意用一條微信告訴王莉：媽，我爆花了，我沒想到自己也能考上重點高中。王莉看了嗓子突然一堵，眼淚頓時“暴”了。（選自《羊城晚報》）21．文章開篇寫“兒子成了眾人眼中的學(xué)渣”，閱讀文章后，你認(rèn)為兒子成為“學(xué)渣”的原因是什么？請簡要概括。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________22．王莉與兒子養(yǎng)三角梅的結(jié)果形成鮮明的，借助養(yǎng)花經(jīng)歷，王莉讓兒子獲得了哪些啟示？23．文章最后一段劃線句子，表達(dá)了人物怎樣的心情？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________24．根據(jù)文意，說說你對題目的理解。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________十二、作文14．回顧過往歲月，是否有那么一天，讓你想起來就心緒難平呢？就如那個星期天之于史鐵生。請以《那一天》為題目，寫一篇文章，記錄下你那段難以忘懷的經(jīng)歷吧。要求：①言之有物，表達(dá)真情實感，不少于600字；②不得出現(xiàn)真實校名、人名?！敬鸢浮俊緟⒖祭摹磕且惶齑禾旖K于來了，春風(fēng)輕輕地吹拂著大地，小草也偷偷地鉆出了地面，小燕子飛回了北方?，F(xiàn)在到了植樹的最好時節(jié)。我們學(xué)校在星期五的下午開展了植樹活動。我們班的全體同學(xué)在班主任老師的帶領(lǐng)下，手中拿著樹苗、鐵锨、水桶等植樹工具，在歡聲笑語之中一蹦一跳地來到了學(xué)校食堂后面的一片草地里。放眼望去，那個場面真是相當(dāng)?shù)膲延^。只見人山人海的，全校師生都十分賣力地在各自的小花園中辛勤地勞動著，那叫一個熱火朝天。我們來到了屬于我們班的那片“責(zé)任田”，只見雜草在地上縱橫交錯地生長著，像一個個馬蜂窩一樣。有一些同學(xué)撅著小嘴，嘟嘟囔囔地說：“學(xué)校為什么給我們這樣一塊地呀？”有些同學(xué)二話不說就開始用手用力地拔草。我見了后，也以迅雷不及掩耳之勢加入了這場拔草的戰(zhàn)役中。十五分鐘過去了，二十分鐘過去了，只見地上的小草越來越少了。我們都累得氣喘吁吁，汗流浹背了。我們開始植樹了。同學(xué)們帶來的小樹苗可真是不少呀，有楊樹、柳樹、桃樹、杏樹等樹苗，還有仙人球、菊花、中國紅等五顏六色、種類繁多的小花苗。我們用手在泥土中挖了一個又一個的小坑，把同學(xué)們的樹苗、花苗一個又一個的輕輕地放入坑中，把土又填回坑中后，女生們一擁而上。有一個女生一不小心踩傷了一株小花，害得我們?yōu)樗鞍绷撕脦追昼娔?。女生們把土踩平后，我們又把教室中的桶裝滿水，費力地拿到了栽樹的地方。灑上水后小樹、小花兒在微風(fēng)之中搖來搖去，活像一個個喝醉酒的小伙子一樣?xùn)|倒西歪的。望著我們辛勤勞動過的小花園，每個人的臉上都浮現(xiàn)出開心的笑容……那一天，令我終生難忘……【解析】【分析】【點評】【題型】寫作題【分值】25．回顧過往歲月，是否有那么一天，讓你想起來就心緒難平呢？就如那個星期天之于史鐵生。請以《那一天》為題目，寫一篇文章，記錄下你那段難以忘懷的經(jīng)歷吧。要求：①言之有物，表達(dá)真情實感，不少于600字；②不得出現(xiàn)真實校名、人名。

答案解析部分1．【答案】騰；耽；籍；簡；dào；xuē；nuó；ráo【解析】【分析】書寫時要注意“耽擱”的“耽”不要寫成形近字“枕”，“書籍”的“籍”不要寫成形近字“藉”，“精兵簡政”的“簡”不要寫成同音字“減”?！白返俊钡摹暗俊睉?yīng)讀"dào"?！皠兿?的“削"應(yīng)讀“xuē”，讀"xiāo"時指用刀斜著去掉物體的表層或一截?！梆堄腥の?的“饒"應(yīng)讀"ráo"。故答案為：騰；耽；籍；簡；dào；xuē；nuó；ráo【點評】本題考查學(xué)生對字音，字形的識記能力。需要學(xué)生在平時讀課文時，養(yǎng)成仔細(xì)觀察的習(xí)慣，注意讀音、字形，并注意在具體語境中體會讀音及書寫。2．【答案】（1）脈脈不得語（2）中庭地白樹棲鴉（3）千磨萬擊還堅勁（4）粉骨碎身渾不怕（5）歸鄉(xiāng)如此歸（6）已知泉路近（7）留取丹心照汗青（8）重于泰山【解析】【分析】（1）出自《迢迢牽牛星》，結(jié)合題干中的“盈盈一水間”，可知填寫的詩句是“脈脈不得語”。

（2）出自唐代王建的《十五夜望月》，結(jié)合題干中的“冷露無聲濕桂花”，可知填寫的詩句是“中庭地白樹棲鴉”。

（3）出自清代詩人鄭燮的《竹石》，結(jié)合題干中的“任爾東西南北風(fēng)”，可知填寫的詩句是“千磨萬擊還堅勁”。

（4）出自明代于謙的《石灰吟》，結(jié)合題干中的“要留清白在人間”，可知填寫的詩句是“粉骨碎身渾不怕”。

（5）出自《南安軍》結(jié)合題干中的“出嶺同誰出”，可知填寫的詩句是“歸鄉(xiāng)如此歸”。

（6）出自明代夏完淳的《別云間》，結(jié)合題干中的“欲別故鄉(xiāng)難”，可知填寫的詩句是“已知泉路近”。

（7）出自《過零丁洋》，結(jié)合題干中的“人生自古誰無死”，可知填寫的詩句是“留取丹心照汗青”。

（8）出自《為人民服務(wù)》，結(jié)合題干中的“人固有一死，或”，可知填寫的詩句是“重于泰山”。

故答案為：（1）脈脈不得語；（2）中庭地白樹棲鴉；（3）千磨萬擊還堅勁；（4）粉骨碎身渾不怕；（5）歸鄉(xiāng)如此歸；（6）已知泉路近；（7）留取丹心照汗青；（8）重于泰山

【點評】本題考查的知識點比較多，有現(xiàn)代詩文的默寫，還有課文的理解。平時要注意課外名句和名言警句的積累，培養(yǎng)閱讀課文內(nèi)容，并從中獲取信息的能力，多讀書，增加知識儲備。3．【答案】C【解析】【分析】本題考查的是課文內(nèi)容及古代文化的掌握情況，根據(jù)積累作答即可。A、B、D正確；

C.有誤，“豆蔻""及笄”分別指女子十三四歲和十五歲。

故答案為：C【點評】在日常的學(xué)習(xí)中要注意廣泛的積累，對于課文涉及到的作家作品，歷史典故，人們眾所周知的文學(xué)常識應(yīng)整理成冊，時時記誦?！敬鸢浮?．譽；璧5．①A；②B6．示例：可漫步沙灘，享受碧波萬頃的大海，品嘗鮮肥海鮮。【解析】【點評】（1）本題考查看拼音寫句子。根據(jù)所學(xué)漢語拼音知識進(jìn)行拼讀寫出相應(yīng)的句子即可。拼讀時要注意所給音節(jié)的聲母、韻母及聲調(diào)。

（2）本題考查詞語的運用。應(yīng)在理解詞語的基礎(chǔ)上，結(jié)合具體語境選詞填空，使句中表達(dá)更準(zhǔn)確。

（3）本題考查了學(xué)生進(jìn)行句子仿寫的能力，完成此類題目要注意分析所給例句的結(jié)構(gòu)特點，用詞特點等，然后根據(jù)特點進(jìn)行仿寫。4．本題考查根據(jù)拼音寫漢字。學(xué)生需根據(jù)自己平時的積累，結(jié)合語境分析作答?！懊纘ù”的"yù”應(yīng)寫作：譽；指美好的名譽?！爸形骱蟗ì”的“bì”應(yīng)寫作：璧；比喻由中國的和外國的東西結(jié)合在一起的美好事物。

故答案為：譽；璧5．本題考查詞語的運用。①“獨具特色”的意思是“非常特別，具有自己的特色”，“巧奪天工”的意思定利的人工勝過天然形成的”。根據(jù)語境可知，句意是近代開埠時期留存的深厚中西方文化積淀，更是形成了中西合璧、特色鮮明的美麗海濱風(fēng)情。故選：A。②“目不暇接”的意思是“東西太多，眼睛看不過來”，“聞名遐邇”的意思是“遠(yuǎn)近聞名”。根據(jù)語境可知，這里的意思是近代開埠時期留存的深厚中西方文化積淀，更是形成了中西合壁、特色鮮明的美麗海濱風(fēng)情，使煙臺成為遠(yuǎn)近聞名的濱海生態(tài)旅游觀光和休閑度假勝地。故選：B。

故答案為：①A；②B6．本題考查仿寫與續(xù)寫。學(xué)生需根據(jù)語段的中心意思和例句“春季到煙臺，可登山踏青，欣賞潔白如雪的梨花，尋找濃濃春意”分析作答，注意句式一致，內(nèi)容符合事物特點即可。

故答案為：可漫步沙灘，享受碧波萬頃的大海，品嘗鮮肥海鮮。7．【答案】（1）示例：學(xué)術(shù)精湛，忠心愛國（大意對即可）（2）示例：經(jīng)學(xué)致用甲骨驚天下（字?jǐn)?shù)相同，句式工整，內(nèi)容與材料相符即可）【解析】【分析】（1）本題考查材料探究。認(rèn)真閱讀材料，抓住關(guān)鍵語句分析。根據(jù)“對其上面的圖形文字進(jìn)行研究，首次發(fā)現(xiàn)甲骨文，并將其斷為商代，該發(fā)現(xiàn)轟動中外學(xué)術(shù)界，把漢字的歷史推到公元前1700多年的殷商時代，成為甲骨文研究的奠基人”可知王懿榮學(xué)術(shù)精湛；根據(jù)“王懿榮書絕命詞曰：‘主憂臣辱，主辱臣死’，最后終于投井自盡"可知王懿榮忠心愛國。

（2）本題考查對聯(lián)。對聯(lián)要求：要字?jǐn)?shù)相等，斷句一致；要平仄相合，音調(diào)和諧；要詞性相對，位置相同；要內(nèi)容相關(guān)，上下銜接。據(jù)此要求，再結(jié)合材料內(nèi)容，上聯(lián)不妨對為：經(jīng)學(xué)致用甲骨驚天下。

故答案為：（1）學(xué)術(shù)精湛，忠心愛國。（2）經(jīng)學(xué)致用甲骨驚天下【點評】（1）本題考查結(jié)合具體事例評價分析人物性格的能力。要整體感知，結(jié)合人物的事例及言行分析。

（2）對聯(lián)是中國特有的文學(xué)形式，是中華傳文化的重要的組成部分，對對聯(lián)的考查體現(xiàn)了對傳統(tǒng)文化遺產(chǎn)繼承的理念?？疾樾问揭赃x擇和對句為生。掌握對聯(lián)的要訣，是準(zhǔn)確把握對偶這種修辭的用法。8．【答案】②；①；③【解析】【分析】本題考查對名著知識的掌握?！遏斶h(yuǎn)遜漂流記》是英國作家丹尼爾·笛福的一部長篇小說。該書主要講述了主人公魯濱遜·克魯索在航海途中遇到風(fēng)暴，漂流到無人的荒島上，憑著強(qiáng)韌的意志與不懈的努力在荒島上生存下來，最終得以返回故鄉(xiāng)的故事。故答案為：A②；B①；C③【點評】對考試范圍中提到的中外名著，一定要熟讀。對于文中重點塑造的人物形象、某個人物的經(jīng)典故事、語言風(fēng)格、思想意義等一定要了然于心?？梢杂帽砀窕蛩季S導(dǎo)圖的形式梳理故事脈絡(luò)，幫助理解記憶。9．【答案】C【解析】【分析】《艾青詩選》是詩人艾青詩歌選集，他的詩歌通常都富有“五四”戰(zhàn)斗精神和飽滿的進(jìn)取精神。艾青原名蔣正涵，號海澄，浙江金華人。1933年第一次用艾青的筆名發(fā)表長詩《大堰河——我的保姆》，感情誠摯，詩風(fēng)清新，轟動詩壇。以后陸續(xù)出版詩集《火把》《向太陽》等，筆觸雄渾，感情強(qiáng)烈，傾訴了對祖國和人民的情感。

ABD.正確；

C.有誤，1978年以后，艾青詩歌的特別有了很大的變化，詩句變得更整齊，詩歌變得更深沉，詩意變得更警策。

故答案為：C【點評】閱讀名著要注意積累的廣泛性，既要注意名著表面的知識，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，還要知道一些細(xì)節(jié)，并且及時做筆記，做到積少成多，常讀常新，逐步深化印象，做題時才能信手拈來，得心應(yīng)手?！敬鸢浮?0．“催”字運用擬人修辭，寫出自然運行，萬物更迭的自然規(guī)律，流露出世人的惜春之情。（大意對即可）11．表達(dá)了詩人不為春去而傷悲的樂觀、豪放、豁達(dá)之情。（大意對即可）【解析】【點評】（1）考查煉字的題，分析時可以從以下幾步入手：①理解該字在句中的意思；②看是否運用了修辭手法；③看該字的運用起了什么作用。然后在結(jié)合著詩歌的具體語境進(jìn)行理解。答題模式：該字采用了……的表現(xiàn)手法（或修辭方法），生動形象地寫出了……的特點，表達(dá)了詩人……的情感。

（2）本題考查鑒賞作者思想感情的能力。解答本題，應(yīng)根據(jù)對整首詩歌內(nèi)容的感知與理解，結(jié)合著具體詩句分析作答。

譯文：

各個季節(jié)的風(fēng)物景色不斷遞換，變化常新，癡心的男女總是苦苦挽留春天。那五彩絢麗的花朵凋謝何必感到遺恨，夏天的樹木，濃密蔥綠，正稱人心意!10．本題考查詩歌煉字。詩首先從節(jié)令上著手，說自然界的風(fēng)物隨著季節(jié)的轉(zhuǎn)換而不斷更新，而癡心兒女何苦要對春天苦苦留戀。“催”叫人趕快行動或做某事。這里運用擬人修辭寫出萬物更替的自然規(guī)律，流露出人們對春天的珍惜。

故答案為：“催”字運用擬人修辭，寫出自然運行，萬物更迭的自然規(guī)律，流露出世人的惜春之情。11．本題考查詩歌情感的理解。三四句從反對癡心兒女對春天的逝去而傷心遺憾上著手，指出對繁花的凋謝不需要抱恨，接下來的夏天，樹木蔭濃，同樣令人高興。詩一反舊例，沒有悲傷的情調(diào)，卻是順其自然，豁達(dá)通變。

故答案為：表達(dá)了詩人不為春去而傷悲的樂觀、豪放、豁達(dá)之情。12．【答案】（1）其中（2）代指鴻鵠（3）一起（4）因為【解析】【分析】（1）句意是：其中一人專心致志地學(xué)習(xí)。其∶其中。

（2）句意是：想要拉弓箭將它射下來。援︰拉。

（3）句意是：雖然他們二人一起學(xué)習(xí)下棋，但后者的棋藝不如前者好。俱︰一起。

（4）句意是：難道是因為他的智力不如前一個人嗎?是：這(人)。

故答案為：（1）其中；（2）拉；（3）一起；（4）這(人)

【點評】本題考查文言實詞與虛詞含義的理解，解答此題的關(guān)鍵是先理解詞語所在句子的含義，然后結(jié)合句意來推斷詞語意思。文言文翻譯的原則是譯文要與原文保持對應(yīng)關(guān)系，重要的詞語要相應(yīng)地落實，要盡力保持原文遣詞造句的特點和相近的表達(dá)方式。13．【答案】讓弈秋教兩個人下棋?！窘馕觥俊痉治觥俊笆罐那镎d二人弈”使：讓。誨：教誨、教導(dǎo)的意思。句意：讓弈秋教兩個人下棋。

故答案為：讓弈秋教兩個人下棋。

【點評】此題考查學(xué)生的閱讀翻譯能力，這是考查對文言文句子的理解和翻譯。學(xué)生理解和翻譯文言文中的句子，要注意句子中關(guān)鍵性詞語，了解句子間隱含的語意關(guān)系、有關(guān)的指代以及與本句有關(guān)的文中的其他信息。翻譯力求表達(dá)準(zhǔn)確為好。其中重點詞語要理解準(zhǔn)確?！敬鸢浮?4．跟從，跟隨；很15．所以雖然有很強(qiáng)的記憶力，但常?；膹U在不勤奮上。16．【示例1】黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。【示例2】少壯不努力，老大徒傷悲?！窘馕觥俊军c評】（1）此題考查學(xué)生對文言實詞含義的理解和識記，要求學(xué)生對文章熟讀，熟讀百遍，其義自現(xiàn)。

（2）此題考查學(xué)生的閱讀翻譯能力，要求學(xué)生多讀文章，掌握文意，尤其是重點句的翻譯。

（3）考查了對短文的理解和知識積累。寫出一句古詩詞來表達(dá)即可。

參考譯文：

我年輕時讀書，看一遍就能背誦。默寫它、也不會有多大的錯誤。然而我依仗這樣的本事就放任自流，喜歡跟著巧言善辯、喝酒的人交往，一個月，沒有幾天在看書。所以，即使有很強(qiáng)的記憶力，也常?；膹U在不勤奮上。近幾年來，非常勤奮，以來懲戒自己，對之前所做的事情感到后悔；然而聽覺和視力都已經(jīng)衰退，大概比不上從前的十分之一二。所以雖然有勤奮刻苦的辛勞，卻常常因荒廢在善忘。14．本題考查理解文言詞語的意思。答題時先要弄清句子的意思，再根據(jù)句意來分析推斷詞義。①句意為︰喜歡跟著巧言善辯、喝酒的人交往。從︰跟從，跟隨。②句意為︰非常勤奮，以來懲戒自己。頗：很。

故答案為：①跟從，跟隨。②很。15．本題考查文言語句的翻譯。答題時先要理解重點詞語的意思﹐然后初步翻譯。再根據(jù)現(xiàn)代漢語的習(xí)慣進(jìn)行調(diào)整，做到文從字順。直譯為主，意譯為輔。本句的重點詞有∶故：所以。雖：雖然。廢：荒廢。句意為：所以雖然有很強(qiáng)的記憶力，但常?；膹U在不勤奮上。

故答案為：所以雖然有很強(qiáng)的記憶力，但常?；膹U在不勤奮上。16．本題考查閱讀啟示。本文作者寫自己“少時讀書，一見輒能誦”，后來“而聰明衰耗，殆不如曩時十一二”，說明長大后記憶力下降。從中可以得到啟示：讀書要趁早。因此﹐相關(guān)的詩句有：黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。少壯不努力，老大徒傷悲等。

故答案為：示例一：黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。示例二：少壯不努力，老大徒傷悲?！敬鸢浮?7．熬湯；打提糖；烤提糖18．小輩送給長輩；送十五；母親蒸的月餅送給女兒；表達(dá)人與人之間的情意19．①運用比喻的修辭手法，生動形象地寫出了月餅的精致、可愛，充分流露出作者對月餅的喜愛之情。（大意對即可）②語言；人們的淳樸、熱情、和諧友好。20．【示例1】海上生明月，天涯共此時?！臼纠?】但愿人長久，千里共嬋娟?！窘馕觥俊军c評】（1）解答時要帶著問題認(rèn)真閱讀選文內(nèi)容，抓住關(guān)鍵句子，再用簡潔的語言概括即可。

（2）本題主要考查對短文內(nèi)容的理解能力。解答本題，需要仔細(xì)閱讀短文的內(nèi)容，然后結(jié)合題目提供的信息進(jìn)行補充填空即可。

（3）賞析的句子往往具有某一特色，或是修辭，或是表達(dá)方式，或是遣詞造句，這就要求學(xué)生結(jié)合具體語境靈活作答。通常解題思路是：先寫出句子的特點，然后結(jié)合具體語境進(jìn)行分析，最后寫出表達(dá)效果。

（4）考查了對短文的理解和知識積累。寫出一句古詩詞來表達(dá)相近的意思即可。17．本題考查梳理文章脈絡(luò)。①"做餡""對應(yīng)第④段內(nèi)容，此空可由第③段“把軟高粱穗子削掉，把甜甜的高粱秸則成小段兒，用大鍋煮，把煮過高粱秸的水在大火上熱。熱成黏黏的、甜膩膩的糊狀，那是“飭"等內(nèi)容概括為：熬湯。②“做皮""對應(yīng)第⑤段內(nèi)容，此空可由第⑥段“只有用力打出來的提糖才會沒有瑕疵，才會有清晰的花紋和文字。這就叫打提糖""等內(nèi)容概括為：打提糖。③此空可由第⑧段“烤提糖在院子中間的廊廈底下，燒的是梨木、柿木、杜梨木、棗木、桃木和杏木，只有果木烤出來的提糖才是正經(jīng)味兒"等內(nèi)容概括為︰烤提糖。

故答案為：①熬湯；②打提糖；③烤提糖18．本題考查篩選和整合信息。①根據(jù)“中秋節(jié)送‘提糖'是敬意，只有小輩送給長輩"可得出答案：小輩送給長輩。②、③根據(jù)第②段“只有母親蒸的月餅送給女兒才叫“送十五"可得出答案。④根據(jù)第⑩段“一角月餅一句話，小鎮(zhèn)的小巷里就像刮起來─陣春風(fēng)”等內(nèi)容可得出答案：表達(dá)人與人之間的情意。

故答案為：①小輩送給長輩。②送十五。③母親蒸的月餅送給女兒。④表達(dá)人與人之間的情意。19．本題考查語句賞析。①“如嬰孩一般柔軟嬌嫩的月餅"把月餅比作嬰孩，運用了比喻手法，具有生動形象的表達(dá)效果，寫出月餅柔軟、可愛的特點，流露出作者對月餅的喜愛之情。②“嘗嘗俺家的月餅吧，蒸得不好，讓你笑話""哎喲!看你的手多么巧呀"是語言描寫。雙方的對話表現(xiàn)出鄰里和諧友好的關(guān)系。

故答案為：①運用比喻的修辭手法，生動形象地寫出了月餅的精致、可愛，充分流露出作者對月餅的喜愛之情。②語言︰人們的淳樸、熱情、和諧友好。20．本題考查詩詞積累。跟“與天下共明月"意思相近的古詩詞如：海上生明月，天涯共此時。但愿人長久，千里共嬸娟。

故答案為：海上生明月，天涯共此時?！敬鸢浮?1．兒子沉迷游戲，貪玩；受到網(wǎng)絡(luò)不正確觀念影響，沒有奮斗目標(biāo)，比較消積。（大意對即可）22．對比；過分舒適的環(huán)境容易讓人失去進(jìn)取心，適當(dāng)?shù)膲毫Ψ炊欣诔砷L；成長經(jīng)歷中應(yīng)及時改掉一些不好的習(xí)慣。（大意對即可）23．為兒子的轉(zhuǎn)變感到欣慰，看到兒子取得的優(yōu)異成績內(nèi)心激動、興奮。（大意對即可）24．題目“爆花”既指三角梅花開得多、開得好，又指兒子突然覺悟，改過自新，中考成績優(yōu)異，考上重點高中。（大意對即可）【解析】【點評】（1）、（2）解答時要帶著問題認(rèn)真閱讀選文內(nèi)容，抓住關(guān)鍵句子，再用簡潔的語言概括即可。

（3）把握思想感情，解答本題應(yīng)根據(jù)對課文內(nèi)容的整體感知與理解，結(jié)合著具體語句分析作答

（4）此題屬于“題目理解題”解答此類題先整體感知，看文中包含幾層意思然后在解答。21．本題考查文章內(nèi)容分析。結(jié)合“小時候沉迷在自己設(shè)想的‘恐龍戰(zhàn)隊'里，大了就偷偷玩‘死亡游戲""分析，兒子沉迷游戲，貪玩；結(jié)合“王莉接過看了一下，‘抖音’錄制了一名地鐵流浪漢，自稱也是一名大學(xué)生，上過班，但他厭倦了職場，便選擇四處流浪。按他的話，只要不偷不搶，任何一種生活方式都是平等的，并沒有高低貴賤之分