北師大版小學(xué)六上《把掌聲分給她一半》執(zhí)教課件

把掌聲分給她一半北師大版小學(xué)語(yǔ)文自學(xué)提綱：1、文中主要寫了孫晉芳的哪些事例？2、從這些事例中，你覺(jué)得這是怎樣的一個(gè)孫晉芳？初讀課文，整體感知

孫晉芳帶領(lǐng)中國(guó)女排獲得了一個(gè)又一個(gè)冠軍，她到底具有怎樣高超的球技呢？（默讀課文，畫出相關(guān)的語(yǔ)句，談?wù)勛约旱捏w會(huì)，小組交流。）研讀課文品讀感悟

仔細(xì)的觀眾不難發(fā)現(xiàn)，場(chǎng)上每一個(gè)球，在殺向?qū)Ψ街?，幾乎都得?jīng)過(guò)她的手。而她的傳球技藝，高超得驚人。無(wú)論多么險(xiǎn)惡的來(lái)球，只要經(jīng)過(guò)她的手一調(diào)整，一緩沖，頃刻間就化險(xiǎn)為夷，變得平和起來(lái)。對(duì)于她的球藝，一位體育記者曾經(jīng)作過(guò)如下的描寫：“如果說(shuō)向她飛來(lái)的球像一團(tuán)團(tuán)熊熊燃燒的烈火，那么，從她手里飛走的球已經(jīng)變成一縷裊裊青煙……”

廊頂仿佛突然升高了，墻壁和門窗也似乎向兩旁閃開(kāi)，狹小的走廊啊，宛如變成了一個(gè)無(wú)邊無(wú)垠的空間。更神的，還是孫晉芳的雙手，仿佛變成了兩塊磁石，吸引著飛舞的白球；仿佛有了魔法，可以隨意把球送到想送的地方。

她朝夕苦練的動(dòng)人情景，是難以一一描述的。三伏天，南京是聞名全國(guó)的大火爐，悶熱得厲害。室外有的是空曠的天地，可是孫晉芳和球友卻要在走廊里練球呢。其實(shí)這是大有道理的：在這又矮又窄的地方如果能傳遞自如，那么到空曠的球場(chǎng)上傳球就更加得心應(yīng)手。走廊里，孫晉芳已經(jīng)揮汗如雨。原來(lái)蓬松漂亮的頭發(fā)，變得濕淋淋的，粘到一塊兒去了。運(yùn)動(dòng)衣衫的顏色被汗水浸染得由淺變深。只要輕輕一擰就可以擰出一灘汗水。她一邊托，一邊數(shù)，一、二、三、四……一直數(shù)到五百多下。

有一雙揮灑自如的手固然是至關(guān)重要的，作為一名優(yōu)秀的二傳手，還必須具有寬大的胸懷。

細(xì)讀課文深入理解

孫晉芳悔恨自己心胸不寬闊，她懂得了自己的喜怒哀樂(lè)、自己的情緒起伏會(huì)直接影響隊(duì)員，影響勝負(fù)，決心繼續(xù)磨煉自己，要把心海中的暗礁一塊一塊炸平。

（“暗礁”指的是什么？）

細(xì)讀課文深入理解

如果把中國(guó)女排姑娘們比為一顆顆璀璨的珍珠，那么，孫晉芳就是一條閃閃發(fā)光的金線，把顆顆珍珠串連在一起，中國(guó)女排才成為閃耀著奇光異彩的戰(zhàn)斗集體。細(xì)讀課文深入理解在體壇上像孫晉芳一樣有著“頑強(qiáng)、拼搏、團(tuán)結(jié)、協(xié)作”精神的運(yùn)動(dòng)員還有許多，你知道哪些事跡，講給同學(xué)們聽(tīng)聽(tīng)。在各行各業(yè)中有許多人不計(jì)個(gè)人得失為祖國(guó)贏得了榮譽(yù)，你知道的有哪些，講給大家聽(tīng)聽(tīng)。