人教版汽化和液化(教材)

人教版汽化和液化PPT(教材)人教版汽化和液化PPT(教材)人教版汽化和液化PPT(教材)專題一專題二專題三專題一

金屬及其化合物的推斷1.突破點(1)特殊顏色:①焰色反應:Na+(黃色)、K+(紫色)。②溶液中的有色離子:Fe2+(淺綠色)、Fe3+(黃色)、Cu2+(藍色)、(紫色)等。專題一專題二專題三專題一金屬及其化合物的推斷專題一專題二專題三③有色固體:紅色:Cu、Fe2O3(紅棕色);紅褐色:Fe(OH)3;綠色:Cu2(OH)2CO3、FeSO4·7H2O;藍色:Cu(OH)2、CuSO4·5H2O;黑色:CuO、FeO、MnO2、炭黑;淡黃色:Na2O2、AgBr;白色:Fe(OH)2、CaCO3、BaSO4、AgCl、Al(OH)3、Mg(OH)2。專題一專題二專題三③有色固體:專題一專題二專題三(2)特殊性質:①在一定條件下能漂白有色物質的淡黃色固體只有Na2O2。②遇SCN-顯紅色的只有Fe3+。③常見的可溶于NaOH溶液的白色沉淀有Al(OH)3和Al2O3。④不溶于水和稀硝酸(或鹽酸)的化合物:BaSO4(白色)、AgCl(白色)。專題一專題二專題三(2)特殊性質:專題一專題二專題三(3)特征反應:①能與強酸反應產(chǎn)生氣體的物質:活潑金屬,如Na、Al等;不穩(wěn)定的弱酸鹽,如碳酸鹽、碳酸氫鹽等。②能與強堿反應產(chǎn)生氣體的物質:如Al、銨鹽等。③既能與強酸反應,又能與強堿反應的物質:金屬單質,如Al;兩性化合物,如Al2O3、Al(OH)3等;弱酸銨鹽,如NH4HCO3、(NH4)2CO3等;弱酸的酸式鹽,如NaHCO3等。④能與H2O反應產(chǎn)生氣體的物質:活潑金屬單質,如Na、K、Mg(加熱)、Fe(高溫)等;金屬過氧化物,如Na2O2等。專題一專題二專題三(3)特征反應:專題一專題二專題三(4)特殊的轉換關系:①連續(xù)轉化:專題一專題二專題三(4)特殊的轉換關系:專題一專題二專題三②三角轉化:2.方法按以下步驟分析題目,往往能迅速理清思路高效解題:篩選信息→聯(lián)系知識→尋找突破口→推理判斷→得出結論→驗證。專題一專題二專題三②三角轉化:專題一專題二專題三【例1】

已知有幾種物質可以按下列圖示相互轉化。

(導學號52080051)專題一專題二專題三【例1】已知有幾種物質可以按下列圖示相互專題一專題二專題三試回答:(1)B的化學式為

,D的化學式為

。

(2)由E轉變成F的化學方程式為

。

(3)由D轉變成H的離子方程式為

;向G溶液中加入A的有關反應的離子方程式為

。

專題一專題二專題三試回答:專題一專題二專題三解析:由焰色反應呈紫色、和AgNO3溶液反應生成白色沉淀,推知D為KCl,紅褐色沉淀F是Fe(OH)3,E是Fe(OH)2,G為FeCl3,則B為FeCl2,C為KOH。A與G反應只有B生成,所以A為鐵單質。專題一專題二專題三解析:由焰色反應呈紫色、和AgNO3溶液反專題一專題二專題三遷移訓練1有一透明溶液,可能含有較大量的Mg2+、Fe3+、Al3+、Cu2+、Na+、H+、

中的一種或幾種,取此溶液做下列實驗。①取少量溶液加入用鹽酸酸化的BaCl2溶液,有白色沉淀生成;②取少量溶液加入過氧化鈉粉末,溶液中有白色沉淀產(chǎn)生并逸出無色無味的氣體,加入Na2O2的物質的量與析出沉淀的物質的量的關系如圖所示。試推斷:(1)溶液中一定含有的離子是

。

(2)溶液中肯定不含有的離子是

。

(3)溶液中可能含有的離子是

。

專題一專題二專題三遷移訓練1有一透明溶液,可能含有較大量的專題一專題二專題三專題一專題二專題三專題一專題二專題三專題二

物質的檢驗方法——互滴法1.Na2CO3與鹽酸專題一專題二專題三專題二物質的檢驗方法——互滴法專題一專題二專題三2.鋁鹽和堿

專題一專題二專題三2.鋁鹽和堿專題一專題二專題三3.偏鋁酸鹽與酸

專題一專題二專題三3.偏鋁酸鹽與酸專題一專題二專題三【例2】

下列各組溶液,只需相互滴加,就可以將它們區(qū)別開的是(

)(導學號52080052)①HCl與NaAlO2

②AlCl3與NaAlO2③NH3·H2O與Al2(SO4)3

④Na2CO3與HClA.① B.②③

C.①②④ D.①④解析:①前者滴入后者,開始產(chǎn)生白色沉淀,后來沉淀溶解:消失;后者滴入前者,開始無沉淀產(chǎn)生,后來產(chǎn)生沉淀。②兩者互滴的現(xiàn)象均是立即產(chǎn)生白色沉淀。③兩者互滴的現(xiàn)象均是立即產(chǎn)生白色沉淀。④前者滴入后者,立即產(chǎn)生氣體;后者滴入前者,開始無氣體產(chǎn)生,后來產(chǎn)生氣體。答案:D專題一專題二專題三【例2】下列各組溶液,只需相互滴加,就可專題一專題二專題三遷移訓練2下列各組溶液,只用試管和膠頭滴管,不用任何試劑就可以鑒別的是(

)A.KOH和Al2(SO4)3 B.稀硫酸和NaHCO3C.CaCl2和Na2CO3 D.Ba(OH)2和FeCl3答案:A專題一專題二專題三遷移訓練2下列各組溶液,只用試管和膠頭滴專題一專題二專題三專題三

有關鋁及其化合物的圖像問題1.AlCl3、NaAlO2分別與堿和酸反應的現(xiàn)象及圖像專題一專題二專題三專題三有關鋁及其化合物的圖像問題專題一專題二專題三專題一專題二專題三專題一專題二專題三2.解圖像題三步曲:“一看”“二想”“三判斷”(1)“一看”(看圖像):①看面:弄清縱、橫坐標的含義。②看線:弄清線的走向、變化趨勢及線的陡與平。③看點:弄清曲線上點的含義,特別是一些特殊點,如與坐標軸的交點、曲線的交點、轉折點、最高點與最低點等。④看量的變化:弄清是濃度變化、物質的量變化還是轉化率變化。⑤看要不要作輔助線。(2)“二想”:看完線后聯(lián)想該物質所涉及的化學方程式。(3)“三判斷”:通過分析,依據(jù)化學方程式,作出正確判斷。專題一專題二專題三2.解圖像題三步曲:“一看”“二想”“三判專題一專題二專題三【例3】

在MgCl2和AlCl3的混合溶液中,逐滴加入NaOH溶液直至過量。經(jīng)測定,加入的NaOH的物質的量(mol)和所得沉淀的物質的量(mol)的關系如下圖所示。

(導學號52080053)(1)寫出代表各線段發(fā)生的反應的離子方程式:OD段

,

DC段

。

(2)原溶液中Mg2+、Al3+的物質的量濃度之比為

。

(3)圖中C點表示當加入

molNaOH時,Al3+已經(jīng)轉化為

,Mg2+已經(jīng)轉化為

。

(4)圖中線段OA∶AB=

。

專題一專題二專題三【例3】在MgCl2和AlCl3的混合溶專題一專題二專題三專題一專題二專題三專題一專題二專題三專題一專題二專題三專題一專題二專題三遷移訓練3將一定質量的鎂鋁合金投入100mL一定物質的量濃度的鹽酸中,合金全部溶解:,向所得溶液中滴加5mol·L-1NaOH溶液至過量,生成沉淀的質量與加入氫氧化鈉溶液的體積的關系如圖所示。(1)原合金中Mg的質量為

,Al的質量為

。

(2)鹽酸中溶質的物質的量濃度是

。

答案:(1)4.8g

2.7g

(2)8mol·L-1專題一專題二專題三遷移訓練3將一定質量的鎂鋁合金投入1001．城市發(fā)展論壇的與會專家普遍認為：我國城鎮(zhèn)化研究主要集中在預測城鎮(zhèn)化速度和趨勢上，而對城鎮(zhèn)化過程中公共政策的負面影響則明顯被忽視。2．這個高臺光滑突兀，陡峭高矗，十分危險。聽老人們說，這個高臺從來就沒行人能上去過，上去的人從來就沒有能活著回來的。3．安南提交的報告如果能夠得以通過，日本就有希望獲得常任理事國席位。對此，曾經(jīng)深受日本軍國主義之害的中、韓等鄰國存有很深的疑慮。4．婁機為人正直。關心國事。做皇太子老師時，向皇太子陳說正直道理，并上密奏章陳述

將帥專權，對軍紀的管理松懈，不訓練檢閱軍隊。5．婁機為人誠懇，做事嚴謹。對是非曲直，他當面判斷，事后從不再說；贊人全面，不遺漏6．多樣性意味著差異