高一化學上學期物質的分類與提純法江蘇教育版省公開課一等獎全國示范課微課金獎課件

第二單元

研究物質試驗方法物質分離與提純

福建長汀第一中學：俞長虹第1頁混合物分離和提純

分離和提純有什么不一樣？分離：是經過適當方法，把混合物中幾個物質分開，每一組分都要保留下來，且如原來是固體，最終還是固體。提純：指保留混合物中某一主要組分，把其余雜質經過一定方法都除去。第2頁?你知道嗎

回顧一下，你學過哪些相關混合物分離方法？怎樣應用這些方法分離混合物？過濾、蒸發(fā)和結晶第3頁１、過濾原理：利用物質溶解性差異，將液體和不溶于液體固體分離開來。試驗器材：漏斗、濾紙、鐵架臺（鐵圈）、燒杯、玻璃棒。

注意：一貼、二低、三靠。第4頁２、蒸發(fā)原理：利用加熱方法，使溶液中溶劑不停揮發(fā)而析出溶質（晶體）過程。操作注意事項：１、蒸發(fā)皿中液體不能超出其容積2/3。２、蒸發(fā)過程中必須用玻璃棒不停攪拌，預防局部溫度過高而使液體飛濺。３、當出現(xiàn)大量固體時，應停頓加熱用余熱蒸干。

試驗器材：蒸發(fā)皿、玻璃棒、酒精燈、鐵架臺（鐵圈）第5頁3：結晶原理：分離溶解度隨溫度改變有顯著差異固體可溶物組成混合物試驗器材：燒杯、玻璃棒、酒精燈、鐵架臺（鐵圈）、石棉網結晶法普通步驟：（1）在較高溫度下制成熱飽和溶液（或濃溶液）；（2）靜置，冷卻降溫，析出晶體；（3）過濾，得到晶體；（4）將濾液進行蒸發(fā)、結晶、過濾，得到另一個晶體。第6頁練習：1：以下各組物質可按溶解、過濾、蒸發(fā)操作次序分離是（）

A：食鹽和泥沙B：食鹽和硝酸鉀

C：鐵粉和鋅粉D：水和酒精2：欲從氯酸鉀制氧氣后殘渣中回收二氧化錳，其操作有（1）過濾（2）洗滌（3）溶解（4）烘干。正確操作次序是（）

A:(1)(2)(3)(4)B:(2)(3)(4)(1)C:(3)(1)(2)(4)D:(3)(4)(1)(2)AC第7頁交流與討論1:已知氫氧化鎂難溶于水，硫酸鋇既難溶于水也難溶于酸，碳酸鋇難溶于水，但可溶于鹽酸。現(xiàn)有含硫酸鈉、氯化鎂和泥沙等雜質粗食鹽，請設計試驗方案，由粗食鹽提純氯化鈉。

（提醒：氫氧化鎂比碳酸鎂更難溶）第8頁試驗方案：

方案一：溶解－過濾（除泥沙）－加BaCl2（除SO42－）－加Na2CO3（除過量Ba2+）－加NaOH（除Mg2+）－過濾（除沉淀）－加足量鹽酸（除過量CO32-和OH-）－蒸發(fā)

方案二：溶解－過濾（除泥沙）－加NaOH（除Mg2+）－加BaCl2（除SO42－）－加Na2CO3（除過量Ba2+）－過濾（除沉淀）－加足量鹽酸（除過量CO32-和OH-）－蒸發(fā)關鍵是加Na2CO3溶液要在BaCl2溶液之后，而稀HCl必須在二者之后加。最終必須進行加熱蒸發(fā)。第9頁詳細試驗步驟：（1）將粗食鹽加水使之溶解。（溶解）（2）向(1)所得溶液加入過量BaCl2溶液到沉淀不再增加為止，靜置沉降。（除SO42-）（3）向(2)所得上層清液加入過量Na2CO3溶液，直至沉淀不再生成為止，靜置沉降。（除Ba2+）（4）向(3)所得上層清液加入過量NaOH溶液，直至沉淀不再生成，靜置沉降。（除Mg2+）（5）將(4)所得混合物過濾，往濾液中加入稍過量稀HCl至不再產生氣泡。（除OH－、CO32－）（6）將(5)所得溶液加熱蒸發(fā)。（除HCl）第10頁

3:

為了除去硝酸鉀晶體中所含硫酸鈣和硫酸鎂，先將它配成溶液,然后先后加入KOH、K2CO3、Ba(NO3)2等試劑，配以過濾、蒸發(fā)結晶等操作，制成純凈硝酸鉀晶體，其加入試劑次序正確是（）Ａ、Ｋ2CO3——Ｂa(ＮＯ3)3——KOH——HNO3Ｂ、Ｂa(NO３)２——KOH——HNO３——K２CO３Ｃ、KOH——K２CO３——Ba(NO３)２——HNO３Ｄ、Ba(NO３)２——KOH——K２CO３——HNO３D第11頁2：現(xiàn)有氯化鉀和硝酸鉀固體混合物50g，其中氯化鉀質量分數是10％，請依據圖1－12設計試驗方案提純硝酸鉀。（提醒：注意數量處理）第12頁試驗方案：１、溶解：將50g混合物放入燒杯中，加入約26.5mL80℃熱水，使固體完全溶解。２、降溫結晶：將(1)所得溶液放在試驗臺上自然冷卻到不再有固體析出。3、過濾：將(2)所得混合物進行過濾，濾紙上晶體即為較純凈KNO3（不用洗滌）４、重結晶：將若需要更純凈KNO3晶體，可將(3)中所得晶體再結晶｛重復(1)-(3)｝操作一次。第13頁觀察與思索1：萃取

原理：利用溶質在不一樣溶劑里溶解度不一樣，用一個溶劑把溶質從原來溶液中提取出來方法。萃取劑選擇條件：1、萃取劑與原溶劑不混溶、不反應2、溶質在萃取劑中有較大溶解度3、溶質不與萃取劑發(fā)生任何反應第14頁2：分液：

分離互不相溶液體▲操作注意：充分振蕩，適當放氣，充分靜止，然后分液；分液時保持漏斗內與大氣壓一致；下層溶液下口出，上層溶液上口出。第15頁4：閱讀以下材料，按要求回答下列問題：酒精、苯、CCl4、煤油都是有機溶劑，有機溶劑之間大都能互溶；碘(I2)難溶于水，易溶于有機溶劑，其溶液呈紫色；溴（液溴）性質與碘相同，其溶液呈橙色。１、以下能用分離漏斗分離是（）Ａ、液溴和CCl4Ｂ、酒精和煤油Ｃ、CaCl2和NaSO4溶液Ｄ、苯和蒸餾水２、在酒精、苯、CCl4、NaCl溶液、蒸餾水五種試劑中:(1)能把碘單質從碘水中萃取出來是

，進行分液之后是否已經得到純凈碘單質？(2)能把溴從溴水中萃取出來，并在分液時溴從分液漏斗上端倒出是

；萃取時，上層液體呈

色，下層液體呈

色．３、CCl4能把碘酒中碘萃取出來么？D苯、CCl4不能苯橙無色或顏色變淺不能，酒精與CCl4混容第16頁3：蒸餾原理：利用各組分沸點不一樣，將液態(tài)混合物分離和提純方法溫度計水銀球處于支管口處溶液體積不超出燒瓶體積1/2投放沸石或瓷片水流方向：低到高操作注意：１、先通水，再加熱２、剛開始搜集到餾分應棄去３、全程嚴格控制好溫度第17頁4：層析原理：依據混合物中各物質被吸附性能不一樣，把它們溶解在某溶劑中，進行分離。拓展視野第18頁5：用于分離或提純物質已學方法有：

A．萃取B．分液C．過濾

D．加熱分解E．蒸發(fā)F．蒸餾以下各組混合物分離或提純應選取上述哪種方法最適當?（把選取方法標號填入括號內）（1）除去Ca(OH)2溶液中懸浮Ca(OH)2顆粒（）（2）把飽和食鹽水中食鹽提取出來（）（3）除去酒精中溶解微量食鹽（）（4）把溴水中溴提取出來（）（5）用自來水制取醫(yī)用蒸餾水（）（6）除去氧化鈣中碳酸鈣（）（7）分離柴油和水混合物（）CEFAFDB第19頁；/杭州小程序開發(fā)杭州小程序開發(fā)企業(yè)mqv15hnp剛裝好兩盤子切得薄薄牛腱子，一共八樣十六大盤，都是噴噴香！裝剩下，耿老爹一樣吃一口，說：“不錯，真香！”郭氏看丈夫這個樣子，心里好像吃了蜜一樣甜，嘴里卻舔怪他說：“看你這個饞嘴樣兒！唉，要不哇這人都說呢，男人都是長不大娃兒！”說著話，把專門留下兩大片牛腱子捏起來喂進丈夫嘴里。耿老爹細細嚼一嚼，悄聲兒說：“真香，很入味兒，既不難咬，又很有嚼頭呢！”郭氏也悄聲兒說：“俺專門問了弟弟飯鋪里大師傅，才知道了這個做法呢！等冬兒生上火爐子以后，俺多給你和娃兒們煨著吃！”耿老爹高興地笑一笑，幫妻子通通爐火，一大鍋子大雜燴菜咕嘟咕嘟冒出了熱氣兒。他站起身來在堂屋里看一圈，又進西廂房里看一眼嘻嘻哈哈包餃子女人們。大家伙兒見耿老爹進來了，包餃子動作更歡快了。劉氏笑著對裴氏說：“弟妹你看，這耿弟兄是一個多好男人哇，他是擔心自家婆姨累著了，早早回來幫著干活兒呢！”裴氏說：“可不是呢。要說咱三家這男人哇，就數他耿伯對自家女人知冷知熱了！”郭氏在堂屋里接話了，說：“弟妹你還說他知冷知熱呢，他把俺撩在家里九年半，俺都恨死他了！”劉氏笑著說：“弟妹你別急，耿弟兄會給你加倍補上！”裴氏也逗笑地說：“還恨死他呢，是想死了哇！”郭氏假裝生氣地說：“看你們這沒大沒小樣子，當著閨女們面呢！”耿老爹看著秀兒、妞兒和自己兩個女兒都在那里偷偷地抿著嘴笑，就有些難為情了，說：“俺要逃跑了，真正怕你們這些婆姨們了還不成！”說著轉身出來進東廂房酒柜里捧出來兩小瓷瓶白酒，再出去到西房櫥柜里捧來兩小瓷瓶米酒，用一塊潔凈抹布把全部酒瓶子外面都擦一擦。大雜燴菜香味兒越來越濃，耿老爹悄悄兒地對妻子說：“俺現(xiàn)在就要流口水了！”郭氏偷偷笑笑，也悄悄兒地對丈夫說：“待會兒讓你吃個夠！今兒個雜燴菜比以前哪一次燴都香！”大雜燴菜燉好了，郭氏將大鍋子端到灶臺一邊，又將昨兒個晚上就燉好兩只肥雞鍋子熱到火上，繼續(xù)準備小炒菜。很快，六個小炒菜料也都備好了。郭氏看看窗欞上陰