本套小學(xué)語文第七冊單元及綜合檢測題作者-房山區(qū)史家營中心校-任

本套小學(xué)語文第七冊單元及綜合檢測題作者房山區(qū)史家營中心校任國鵬〔區(qū)級骨干教師〕第七冊語文第一單元綜合檢測題班級姓名分?jǐn)?shù)按查字典的要求填表。查加點(diǎn)的字部首除部首外還有幾畫加點(diǎn)字的意思名廚佳肴小心翼翼異口同聲偏僻看拼音寫詞語。zhēnchádòujiānɡqínɡxùpiānpìxiǎnɡshòu〔〕〔〕〔〕〔〕〔〕suǒxìnɡfánnǎonèirónɡjùhuìmǐnjié〔〕〔〕〔〕〔〕〔〕tiāntánɡm(xù)ínɡchújiāyáo〔〕〔〕再帶點(diǎn)字的正確讀音下面畫“√”。興奮〔xìnɡxīnɡ〕點(diǎn)數(shù)〔shǔshù〕成熟〔shúshóu〕熟透〔shúshóu〕旋轉(zhuǎn)〔zhuǎnzhuàn〕畫夾〔jiájiā〕在括號(hào)里填上適宜的詞語。()的目光()()的滋味()()的大廈()()的樣子()()的答復(fù)()()的交談()給下面的字加上一局部，組本錢單元學(xué)過的生字，再組詞。夏〔〕〔〕付〔〕〔〕辟〔〕〔〕射〔〕〔〕延〔〕〔〕者〔〕〔〕叔〔〕〔〕扁〔〕〔〕將下面的詞語補(bǔ)充完整。左〔〕右〔〕京〔〕京〔〕不〔〕〔〕同甘美〔〕〔〕不〔〕不〔〕小心〔〕〔〕〔〕口同〔〕垂〔〕欲〔〕舉世〔〕〔〕照樣子寫詞語。五光十色〔〕〔〕〔〕笑嘻嘻〔〕〔〕〔〕歡歡喜喜〔〕〔〕根據(jù)意思寫出詞語。有名的廚師和精美的菜肴。〔〕離城市或者中心區(qū)遠(yuǎn)，交通不便?！病场矂?dòng)作等〕迅速而敏捷?！病承稳菖e動(dòng)十分謹(jǐn)慎，絲毫不敢疏忽?！病诚蜃笥覂蛇吙??！病潮硎局苯亓水?dāng)?！病巢徽f話了?！病硾]有事先商量而彼此見解或行動(dòng)一致。〔〕照樣子擴(kuò)寫句子。例：孩子們交談。〔可愛的〕孩子們〔在會(huì)場上〕〔熱烈的〕交談。哥哥游泳。老師講課。3、月季花開放。用修改符號(hào)修改以下病句。在老師的幫助下，我很快克服了錯(cuò)誤。爺爺常常給我們講起從前有趣的往事。昨天，去參觀科普展覽。柿子樹上掛滿了柿子紅紅的。十一、根據(jù)課文內(nèi)容填空。不說那的明月，的風(fēng)，的獅子，潭柘寺的松。唱不夠那的太和殿，道不盡那。只看那紫藤、、，便覺得、、自多情。十二、按一定的順序重新排列下面的句子，在括號(hào)里寫出序號(hào)?！病车诙焐蠈W(xué)，我把呼啦圈交給了學(xué)校大隊(duì)部。〔〕媽媽說：“你應(yīng)該交給學(xué)校的老師，”〔〕媽媽嚴(yán)肅地說：“這可不行。拾到的東西要交公?！薄病秤幸惶欤以诘厣鲜暗揭粋€(gè)呼啦圈，拿回了家?！病澄亦洁熘骸拔也挪荒?，我先玩夠了再說?！薄病忱蠋煴頁P(yáng)了我，我回家告訴了媽媽，媽媽笑了。十三、用下面的幾個(gè)詞描述一下柿子，寫成一段連貫的話?！膊簧儆?0字〕綴滿紅彤彤飄飄灑灑閃閃發(fā)亮快樂十四、閱讀短文，答復(fù)以下問題。獻(xiàn)給母親的歌藍(lán)藍(lán)的天空白云飄，我想飛身上天把這潔白的云輕輕摘下獻(xiàn)給媽媽，作她的圍巾。雪梅峰上雪梅開，我不畏路險(xiǎn)風(fēng)蕭蕭，也要把雪梅摘下獻(xiàn)給我偉大的媽媽。小鳥啾啾細(xì)柳枝，春花遍地開。媽媽每在新春之前，總是要為自己定下一個(gè)方案，今年要在那畝地開辟一片瓜地，讓瓜結(jié)得大大的，甜甜的，讓兒女們假期美美地吃上好瓜；或者在田埂上種些高粱、玉米，好讓兒女們過節(jié)能吃上甜甜的高粱飴、香噴噴的玉米棒。媽媽總是想著讓我們能吃上可口美味的東西，從不說她要吃什么。全家團(tuán)圓，媽媽忙前忙后，總像有使不完的勁。兒女們叫媽媽休息一下，媽媽卻倔強(qiáng)而喜悅。媽媽雖銀絲飄飄，卻心里眼睛亮。每每飯后茶余，把我們集中在一起，詢問學(xué)習(xí)、生活、人際關(guān)系。我們進(jìn)步時(shí)，媽媽就滿臉微笑，溫柔地表揚(yáng)我們；當(dāng)我們沮喪失落時(shí)，媽媽就諄諄教導(dǎo)，猶如春天雨露，滋潤著我們的心田。孩子將要遠(yuǎn)行，昏暗的燈光下，媽媽手拿針線，密密補(bǔ)綴著孩子的衣服。媽媽眼睛不好，總是縫一針落兩針。她那輕輕的嘆息聲，飄至我的心中，我總是淚濕枕巾。離家?guī)浊Ю?，每每眺望遠(yuǎn)方，我似乎看見我的媽媽站在小山坡上，手搭涼棚，在尋找著，凝視著，盼望兒女們歸來。我時(shí)時(shí)在夢中望見媽媽展開雙臂，呼喚著我，向我走來，我跳床而起，向媽媽撲去……媽媽給了我們堅(jiān)強(qiáng)的性格，上進(jìn)的精神，我的媽媽是世上最好的媽媽。1、給下面帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音?！伯嫏M線〕香噴噴〔pēnpèn〕詢問〔xúnxùn〕似乎〔shìsì〕2、用直線畫出文中的一句比喻句，并寫出用什么比喻什么。3、理解字的意思。“我不畏路險(xiǎn)風(fēng)蕭蕭，”畏：3、根據(jù)課文內(nèi)容填空。當(dāng)我們進(jìn)步時(shí)，當(dāng)我們沮喪時(shí)，4、我喜歡文中的四字詞有:5、文中哪句話最讓你感動(dòng)？請端端正正地抄下來，并寫寫你從中感受到了什么？句子感受6、作者為什么說媽媽是世上最好的媽媽？第七冊語文第二單元綜合檢測題班級姓名分?jǐn)?shù)看拼音寫詞語。zhūyúpànduànzérènyánjiū〔〕〔〕〔〕〔〕péichánɡzànshíkuānshùpǐnchánɡ〔〕〔〕〔〕〔〕quēdiǎnyánhánkùshǔyàocái〔〕〔〕〔〕選擇正確答案，把序號(hào)填在括號(hào)里。1、下面帶點(diǎn)字的讀音正確的選項(xiàng)是〔〕〔1〕積累〔lèi〕〔2〕記載〔zǎi〕〔3〕猶如〔yōu〕〔4〕仍然〔rēnɡ〕〔5〕空閑〔kōnɡ〕〔6〕比擬〔jiǎo〕2、以下詞語中沒有錯(cuò)別字的是〔〕〔1〕怒力〔2〕一口同聲〔3〕嚴(yán)寒酷暑〔4〕名廚家肴3、在“深有感觸”一詞中“深”的意思是〔〕〔1〕深刻；深入〔2〕深度〔3〕很，十分；程度高的4、表達(dá)詩人思念親人和家鄉(xiāng)的詩是〔〕〔1〕《山中送別》〔2〕《贈(zèng)汪倫》〔3〕《九月九日憶山東兄弟》按要求完成下面各題.1形近字組詞。怒〔〕即〔〕賠〔〕編〔〕濃〔〕憶〔〕恕〔〕既〔〕倍〔〕偏〔〕農(nóng)〔〕億〔〕2、一字組多詞。材〔〕〔〕〔〕〔〕傷〔〕〔〕〔〕〔〕負(fù)〔〕〔〕〔〕〔〕罷〔〕〔〕〔〕〔〕缺〔〕〔〕〔〕〔〕任〔〕〔〕〔〕〔〕3、多音字組詞。踏：tā〔〕將：jiānɡ〔〕累：lěi〔〕空：kōnɡ〔〕tà〔〕jiànɡ〔〕lèi〔〕kònɡ〔〕照樣子寫詞語。怯生生〔〕〔〕〔〕〔〕〔〕〔〕嚴(yán)寒酷暑〔〕〔〕〔〕〔〕〔〕〔〕擴(kuò)寫句子，至少擴(kuò)寫兩處。我們觀看表演。2、菊花盛開。用修改符號(hào)修改下面的病句。讀了這本書很受啟發(fā)。在討論會(huì)上，他總是首先第一個(gè)發(fā)言。雖然昨夜下了大雨，但是河水漲了許多。小明總是做好事，受到老師和同學(xué)們的夸耀。按一定的順序重新排列下面的句子，在括號(hào)里寫出序號(hào)?！病陈櫠芡榘⒚退馁u報(bào)伙伴的遭遇。〔〕他要用這首曲子唱出阿毛和小伙伴們的心里話?！病骋惶?，聶耳在街上走著，突然，身后傳來賣報(bào)生。〔〕幾天之后，《賣報(bào)歌》就傳遍了上海的大街小巷?！病乘Ｏ履_步，回頭一看，原來是住在附近的一個(gè)小女孩阿毛在賣報(bào)?！病秤谑?，他為孩子們寫了一首《賣報(bào)歌》的曲子。默寫一首送別詩。請你寫出表達(dá)朋友間深厚友誼的詩句。十、從下面的詞語中人選4個(gè)寫成一段通順連貫的話?！沧?jǐn)?shù)在80字以上〕。立即努力勃然大怒經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)決心滿意十二、閱讀短文，答復(fù)以下問題。小學(xué)的學(xué)習(xí)生活給我留下了許許多多美好的回憶。我忘不了那美麗的校園；忘不了那情投意合的同學(xué)；更忘不了鄭老師對我的教誨。記得有一段時(shí)間，由于我連續(xù)幾次考出好的成績，受到老師和同學(xué)的稱贊，有些飄飄然了，產(chǎn)生了驕傲的情緒。于是，我上課為專心了，作業(yè)也馬虎了。有一次上活動(dòng)課時(shí)，我們正玩著“拐腳捉人”的游戲。鄭老師突然把我叫到她跟前，領(lǐng)我到操場邊坐下。“怎么，最近是不是有些自滿啦？”鄭老師親切地問我。我慚愧地低下了頭，臉上滾燙滾燙的，心里想：這下完了，肯定要被鄭老師批評一頓了。誰知道鄭老師不但沒有批評我，反而親切地給我講起了“龜兔賽跑”的故事。她還教導(dǎo)我說：“智慧是寶石，如果用謙虛鑲邊，就會(huì)更加燦爛奪目。中國有句古話：‘滿招損，謙受益’，要記住這句話。不要忘記兔子是怎么輸給烏龜?shù)难?！”聽了老師語重心長的話語我說老師您的教誨我終生難忘此后虛心使人進(jìn)步驕傲使人落后的道理永遠(yuǎn)銘刻在我心中。1、請?jiān)谡n文前面的橫線上加上題目。2、在文中找出以下詞語的近義詞或反義詞?！敖陶d”的近義詞是〔〕，“驕傲”的反義詞是〔〕。3、用波浪線在文中劃出一個(gè)排比句。4、給文中第三自然段中沒有標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的地方加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。5、第二自然段主要講。6、與第一自然中“更忘不了鄭老師對我的教誨”相照應(yīng)的句子是哪一句？請用“—”在文中畫出。7、我為什么終生難忘老師的教誨？第七冊語文第三單元綜合檢測題班級姓名分?jǐn)?shù)看拼音寫詞語。húlupénɡpàiwēixiǎnjǐnɡbào〔〕〔〕〔〕〔〕bǐyùyǎnɡwànɡxìbāoyǎoqǐ〔〕〔〕〔〕〔〕qièqièsīyǔmànshānbiànyějīròu〔〕〔〕〔〕填空。1、“屏”是〔〕結(jié)構(gòu)，部首是〔〕，除部首外還?！病钞?，組詞〔〕。2、“儲(chǔ)”是〔〕結(jié)構(gòu)，按音序查字法，應(yīng)先查大寫字母〔〕，再查音節(jié)〔〕，組詞〔〕。3、《瀑布》的作者是〔〕，作者聽見瀑布的聲音像〔〕，又像〔〕。站在瀑布腳下仰望，瀑布像〔〕。4、世上無難事，〔〕。少壯不努力，〔〕。按要求完成下面各題。1形近字組詞。切〔〕務(wù)〔〕疑〔〕壽〔〕險(xiǎn)〔〕幻〔〕竊〔〕霧〔〕凝〔〕濤〔〕撿〔〕幼〔〕2、一字組多詞。派〔〕〔〕〔〕〔〕警〔〕〔〕〔〕〔〕途〔〕〔〕〔〕〔〕在帶點(diǎn)字的正確讀音下面畫“√”。行進(jìn)〔xínɡhánɡ〕雖然〔suīsuí〕數(shù)不清〔shǔshù〕海參〔shēncān〕凝結(jié)〔jiējié〕情不自禁〔jìnjīn〕寫出以下詞語的反義詞。平安——〔〕收縮——〔〕黑暗——〔〕寧靜——〔〕迅速——〔〕俯視——〔〕選詞填空。閃爍閃耀在陽光的照射下，水面〔〕著各種色彩。依然仍然平靜寧靜海面上掀起巨浪，海底〔〕很〔〕。儲(chǔ)藏蘊(yùn)藏海底〔〕著豐富的煤、鐵、石油和天然氣。冬天，小松鼠靠秋天〔〕的食物過日子。照樣子縮寫句子。例：一群駱駝在山巒中緩緩行進(jìn)。駱駝行進(jìn)。洪亮的鐘聲在天空中經(jīng)久不息的回響。銀色的雪光照著一望無際的大草原。漫山遍野的水池在陽光下閃耀著紅、黃、白、綠、紫、藍(lán)等各種光榮。在括號(hào)里填上適宜的詞語。閃爍的〔〕巨大的〔〕〔〕的池水〔〕〔〕〔〕金色的〔〕奇異的〔〕〔〕的世界〔〕〔〕〔〕根據(jù)意思寫詞語。1、形容波浪互相沖擊；比喻聲勢浩大，氣勢雄偉，〔〕2、光亮動(dòng)搖不定，忽明忽暗。〔〕3、私下里小聲說話。〔〕4、覺得很奇怪。〔〕5、不規(guī)那么的改變?！病?、控制不住自己的感情?！病呈南旅娴脑~語中任選2個(gè)寫成一句話。奇異閃耀漫山遍野情不自禁十一、根據(jù)課文內(nèi)容填空。海里的動(dòng)物各有各的活動(dòng)方法。海參靠〔〕爬行，每小時(shí)只能前進(jìn)〔〕米。有一種魚身體像〔〕，每小時(shí)能游〔〕，攻擊其他動(dòng)物的時(shí)候，比〔〕還快。在陽光的照射下，海底就像一面面〔〕，顯出各種〔〕?！病呈刮宀食仫@得〔〕，〔〕。十二、用修改符號(hào)修改以下病句。爺爺經(jīng)長鼓舞我要好好學(xué)習(xí)。我們懷著愉快的心情和輕松的腳步來到學(xué)校。我被五彩池奇怪的景象迷住了。十三、閱讀短文，答復(fù)以下問題。彭爺爺補(bǔ)棉衣彭德懷爺爺是我黨的老一輩革命家。1959年，他從廬山回到北京不久，就住進(jìn)了吳家花園。起初組織上還要給彭爺爺派護(hù)士、公務(wù)員，他不要。他說：“我沒有病，要什么護(hù)士?要人家來清掃衛(wèi)生、料理生活，那真是豈有此理！”從此，一切生活上的事，如掃地、補(bǔ)棉衣都是彭爺爺自己動(dòng)手做。冬天來到的時(shí)候，彭爺爺便找出他抗美援朝時(shí)期穿過的舊棉衣，在廊檐下補(bǔ)起來。警衛(wèi)員景希珍看他干活十分吃力，就對他說：“您眼花手笨，還是我來吧?！迸頎敔斦f：“你呀！未必有這兩下子?！本跋Ｕ浣舆^來一看，哈，針腳整齊，橫是橫，豎是豎，補(bǔ)得就是不錯(cuò)。在一個(gè)風(fēng)和日麗的日子里，景希珍帶著全家在院子里照相，他看到彭爺爺又在院子里補(bǔ)衣服——補(bǔ)那件伴隨他在吳家花園度過了整整七個(gè)寒冬的舊棉衣。景希珍走到他面前，成心逗趣地說：“這位老大爺，照個(gè)相吧！”景希珍以為他不會(huì)照的，誰知彭爺爺抬起頭來，笑哈哈地坐正了，說：“照吧！”在笑聲中，景希珍給彭爺爺拍了一張“老人補(bǔ)棉衣”的照片。彭爺爺雖然已經(jīng)離開了我們，但他那艱苦樸素、熱愛勞動(dòng)的優(yōu)秀品質(zhì)，永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。1．按短文內(nèi)容填空。彭爺爺?shù)拿抟率撬病硶r(shí)期穿的舊棉衣。在吳家花園又穿這件棉衣度過了〔〕。他還在補(bǔ)這件棉衣，要繼續(xù)穿。2．試著把自然段的內(nèi)容補(bǔ)充完整。第1自然段：彭爺爺住進(jìn)吳家花園后，_______________________。第2、3、4自然段：彭爺爺_______________________。第5自然段：彭爺爺______________的優(yōu)秀品質(zhì)值得人們學(xué)習(xí)。第七冊語文第四單元綜合檢測題班級姓名分?jǐn)?shù)看拼音寫詞語。zhěnɡjiùsīyǎyóuyùrónɡqià〔〕〔〕〔〕〔〕díhàifǔchōnɡjǐnxiùshuàilǐnɡ〔〕〔〕〔〕〔〕bēitànbìbōwànqǐnɡjǐnxiùhuàjuàn〔〕〔〕〔〕將下面的成語補(bǔ)充完整。東〔〕西〔〕眼花〔〕〔〕無可〔〕〔〕〔〕〔〕而出節(jié)節(jié)〔〕〔〕〔〕心動(dòng)〔〕〔〕處〔〕生全神〔〕〔〕氣喘〔〕〔〕按要求選擇正確的答案，把序號(hào)填在括號(hào)里。下面詞語中有錯(cuò)別字的一組是〔〕。長途旅行喚回獵狗陽光明媚拍打翅膀綿繡畫卷結(jié)伴而出青藏公路銅墻鐵壁小巧玲瓏下面詞語中帶點(diǎn)字讀音不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔〕〔1〕捕捉〔bǔ〕〔2〕佇立〔zhù〕〔3〕成群結(jié)隊(duì)〔jiē〕〔4〕力量〔liànɡ〕〔5〕倒立〔dào〕〔6〕碧波萬頃〔qǐnɡ〕給下面的字組詞，在加偏旁組成新字組詞。率〔〕呆〔〕京〔〕〔〕〔〕〔〕頃〔〕府〔〕度〔〕〔〕〔〕〔〕在括號(hào)里填上適宜的詞語?！病车镍B島〔〕的公路強(qiáng)大的〔〕〔〕〔〕〔〕翻過〔〕駕起〔〕準(zhǔn)備〔〕寫出下面詞語的反義詞。分散——〔〕緩慢——〔〕強(qiáng)大——〔〕鎮(zhèn)定——〔〕錯(cuò)誤——〔〕后退——〔〕仰——〔〕疏——〔〕用下面的字組詞，再從中選擇一個(gè)詞語些一句話。奪〔〕〔〕〔〕〔〕融〔〕〔〕〔〕〔〕猛〔〕〔〕〔〕〔〕積累運(yùn)用。寫出一三反義的成語。〔〕〔〕〔〕讀上句，填下句。千里之行〔〕。鍥而不舍〔〕。一夫當(dāng)關(guān)〔〕。成事缺乏〔〕。江山易改〔〕。仇人相見〔〕。按要求寫句子。1、小草從土地里鉆出來?！矓U(kuò)寫句子〕2、鮮艷的五星紅旗在美麗的校園里飄揚(yáng)?！部s寫句子〕十、用修改符號(hào)修改以下病句。1、當(dāng)我走進(jìn)嶄新的教學(xué)大樓時(shí)，心里非常感動(dòng)。2、去撫慰在醫(yī)院生病多日的同學(xué)。3、只要努力學(xué)習(xí)，我才能掌握更多的知識(shí)。十一、按一定的順序重新排列下面的句子，在括號(hào)里寫出序號(hào)?！病骋粭l小溪從我們村子里靜靜地流過?！病承∠囊贿吺枪麍@。〔〕小溪的另一邊是田野，如金燦燦的，正報(bào)告著豐收的喜訊?！病炒禾?，花兒盛開；秋天，果實(shí)累累?！病诚悄敲疵鲀?，水里的小魚兒自由自在的游來游去?！病程镆氨M頭，連綿的山峰像大海里起伏的波浪?！病成窖系墓?，像一條銀灰色的綢帶飄向遠(yuǎn)方。十二、閱讀短文，答復(fù)以下問題。野鴨我在小山上散步，突然看見在一束枯草旁邊躺著一只野鴨。起初，我以為這只野鴨是害怕被人發(fā)現(xiàn)，藏在那兒的，就用樹枝輕輕地?fù)芰怂幌拢虢兴酒饋恚墒撬齾s一動(dòng)不動(dòng)。我覺得很〔奇怪、驚奇〕，便彎下身仔細(xì)看，才發(fā)現(xiàn)她已經(jīng)死了。她身體的一側(cè)微微向上翹起，脖子向前伸著，嘴張著，里面塞滿了雪。她的翅膀稍稍張開，一條腿伸向后面。在她的腿跟前有兩只蛋?？匆娺@兩只蛋，我就把這只死鴨提起來?！补?、居然〕在她身子底下有一個(gè)巢，里面有十一只蛋，連同外面的兩只，一共十三只。我把她仔細(xì)地看了一遍，在她身上沒有發(fā)現(xiàn)一處傷痕或遭受暴力的跡象。從她身上的各種情形來看，她是被凍死的。雖然我看到的只是些外表現(xiàn)象，但是我還是毫不遲疑地做出這樣的結(jié)論：她是為了保護(hù)自己的孩子，同那場暴風(fēng)雪進(jìn)行一番殊死的斗爭以后死去的。我望著這只野鴨，思緒久久不能平靜。我想，這種深沉的愛，多么感人肺腑??！太陽已經(jīng)落山了，我在地上挖了一個(gè)小小的坑，把野鴨放進(jìn)去，用泥土把她埋起來，再用手帕把十三只蛋包好，向回家的路上走去?！?〕在〔〕內(nèi)劃去不恰當(dāng)?shù)脑~語?！?〕課文寫了三個(gè)方面的內(nèi)容：發(fā)現(xiàn)死鴨→猜想死因→掩埋死鴨。其中的次要內(nèi)容是〔〕。主要內(nèi)容是〔〕?！?〕從第二自然段中找出表達(dá)野鴨與暴風(fēng)雪搏斗的詞句，用“”畫下來?！?〕文中的人稱本應(yīng)用“它”來稱呼野鴨，卻用了“她”，從中你體會(huì)到什么？2010—2011學(xué)年度第一學(xué)期四年級語文期中試卷班級姓名成績考前須知：〔1〕不讀題，不講題?！?〕90分鐘完成。一、看拼音寫詞語。mǐnjiépénɡpàipiānpìrónɡqiàsīy?！病场病场病场病场病硑àocáizhěnɡjiùyánjiūyǎnhuāliáoluàn〔〕〔〕〔〕〔〕yánhánkùshǔzhūyú()()二、組詞語。波濤〔bōpō〕立即〔jìjí〕比擬〔jiǎojiào〕興奮〔xìnɡxīnɡ〕旋轉(zhuǎn)〔zhuǎnzhuàn〕成熟〔shúshóu〕三、給下面的字加上一局部組成新字再組詞。疑—〔〕〔〕度—〔〕〔〕暴—〔〕〔〕眉—〔〕〔〕華—〔〕〔〕叔—〔〕〔〕按要求選擇正確答案，把序號(hào)填在括號(hào)里。1.“遺”有三種解釋，在詞語“遺產(chǎn)”中應(yīng)選擇第〔〕種解釋?！?〕喪失〔2〕漏掉〔3〕余，留2.“春草明年綠，王孫歸不歸？”這句詩選自〔〕，作者是〔〕?！?〕《贈(zèng)汪倫》李白〔2〕《送元二使安西》王維〔3〕《山中送別》王維3．表達(dá)思鄉(xiāng)之情的詩是〔〕〔1〕《別董大》〔2〕《涼州詞》〔3〕《九月九日憶山東兄弟》五、圈出以下詞語中的錯(cuò)別字，把正確的寫在括號(hào)里。府沖〔〕融恰〔〕自毫〔〕嚴(yán)寒酷署〔〕判段〔〕煩腦〔〕丞救〔〕一口同聲〔〕六、把成語補(bǔ)充完整，在照樣子寫詞語?！病场病巢粵Q無〔〕無〔〕氣喘〔〕〔〕無可〔〕〔〕漫山〔〕〔〕望〔〕止〔〕陸陸〔〕〔〕〔〕先〔〕后七、一字組多詞，再從中選擇一個(gè)詞語造句。責(zé)〔〕〔〕〔〕〔〕漫〔〕〔〕〔〕〔〕八、用正確的修改符號(hào)修改下面的句子。上課了，同學(xué)們聚精會(huì)神。他穿著那件雪白的把襯衣，顯得格外精神。班干部的工作作風(fēng)有了很大的提高。九、判斷以下句子說法的正誤，對的畫“√”，錯(cuò)的畫“×”。1、《瀑布》這首詩的作者是我國著名作家葉圣陶，《爬山虎的腳》也是他的作品?！病?、“摔”用音序查字法應(yīng)查“ch”?！病?、“攀”用部首查字法應(yīng)查“木”?！病?、《自然界之道》告訴我們：保護(hù)動(dòng)物就要了解它們，只有遵循自然界的規(guī)律才能把事情辦好。〔〕十、在括號(hào)里填上適宜的詞語。積累〔〕〔〕的聲音〔〕地交談〔〕〔〕〔〕十一、在括號(hào)里填上適宜的關(guān)聯(lián)詞語。1、〔〕不是我們，海龜〔〕不會(huì)受到傷害。2、老麻雀〔〕緊張，〔〕小小的身體發(fā)抖了，發(fā)出嘶啞的聲音。3、我們的小隊(duì)長〔〕學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，〔〕熱心幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)。十二、根據(jù)課文內(nèi)容填空。獵狗〔〕小麻雀，嗅了嗅，〔〕露出〔〕。突然，一只老麻雀從一棵樹上飛了下來，像〔〕落在〔〕。它〔〕全身的〔〕，樣子〔〕，〔〕尖叫著。十三、閱讀短文、答復(fù)以下問題。游黃山=1\*GB3①旅行家徐霞客說過：“五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳”。令人興奮的是，我終于有時(shí)機(jī)來到黃山，欣賞黃山秀麗的景色。=2\*GB3②那天，我們乘著索道先來到了玉屏樓。只見舉世聞名的迎客松張開雙臂，好似歡送遠(yuǎn)道而來的游人?！懊琅遍L發(fā)飄逸，婀(ē)娜(nuó)多姿，橫躺在山峰上，正在仰望天邊的太陽。=3\*GB3③離開玉屏樓，穿過幸福大道，下了百步云梯，我們便到了一線天入口。抬頭一望，只見一線天高聳入云，十分陡峭，近似垂直，而且十分窄小，只容一人通過。=4\*GB3④出了一線天，我們來到了觀望臺(tái)，在這里，我們看到了奇妙的“夢筆生花”。據(jù)說，大詩人李白少年時(shí)夢到筆頭開了花。一次，他在游黃山時(shí)發(fā)現(xiàn)這座酷似筆頭的山峰上，竟生長著一棵小小的松樹，好似筆頭上開出了一朵美麗的花兒，便取名為“夢筆生花”。=5\*GB3⑤隨后，我們登上始信峰，眺望遠(yuǎn)山，欣賞云霧。只見一座座山峰拔地而起，直插云霄。置身于云霧中，我不禁感慨：黃山的云可真白，；黃山的云可多，；黃山的云可真妙，=6\*GB3⑥黃山歸來已經(jīng)很多天了，但那秀麗的風(fēng)景仍時(shí)刻浮現(xiàn)在我的腦海中。1.按作者的游覽路線填空?！病场残腋４蟮馈场舶俨皆铺荨场病场病场病?.讀第=3\*GB3③自然段,用恰當(dāng)?shù)脑~語概括寫出“一線天”的三個(gè)特點(diǎn)。3.讀第=4\*GB3④自然段，想一想：哪些句子寫出了“夢筆生花”名稱的由來?請用“”畫下來。4.讀第=5\*GB3⑤自然段，在橫線上補(bǔ)充恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容，把黃山的云“白、多、妙”的特點(diǎn)寫具體。5.在閱讀中，你積累了哪些描寫山水風(fēng)光的詩句？請選兩句印象深的寫下來。十四、習(xí)作：以“的秋色”為題寫一篇不少于300的作文。要求：語句通順。第七冊語文第五單元綜合檢測題班級姓名分?jǐn)?shù)看拼音寫詞語。zhìhuìxiānɡqiànpǔsùyuánɡùzhuānɡshì〔〕〔〕〔〕〔〕〔〕diāokèchánràokuānchǎnɡzhǎnxīnpōs?！病场病场病场病场病硏iānɡhùchánràohuíshǒuyáowànɡ〔〕〔〕給下面的字加上偏旁組成新字，在用這個(gè)字組成詞語。()()()卜()正()舌()()()()根據(jù)拼音寫出同音字再組詞。yí：()yàn：()()()()()()()一字組多詞。智()()()()政()()()()繁()()()()在以下加點(diǎn)的字的正確讀音下面畫“√”。我情不自禁〔jìnjīn〕地說：“這里的景色真美呀！”中間的五角星大燈，放射出燦爛的光輝〔mánɡm(xù)énɡ〕。清澈的湖水倒〔dàodǎo〕映出小朋友可愛的笑容。我們快樂〔xìnɡxīnɡ〕的叫了起來。在括號(hào)里填上適宜的詞語。珍貴的〔〕減輕〔〕〔〕〔〕精美的〔〕積累〔〕〔〕〔〕選詞填空。閃耀閃爍閃動(dòng)燭光在窗戶里〔〕，院子里鬧哄哄的。夜晚，繁星在夜空中〔〕。人民大會(huì)堂的大理石地面晶光〔〕，能映出人的倒影來。按一定的順序重新排列下面的句子，在括號(hào)里寫出序號(hào)?！病尘瓦@樣，他被我逮住了?！病骋恢积斣谒镉?。它向溪邊游過來了?！病尺@只龜被我撥到沙灘上，并且翻了一個(gè)身?！病澄逸p輕地走到它的背后，用腳使勁撥它?！病澄遗滤芰?，卷起褲腳從它旁邊下到水里?！病乘s起頭和四只腳，一動(dòng)也不動(dòng)。造句。緣故：樸素：十、根據(jù)課文內(nèi)容填空。有時(shí)候，透過〔〕，太陽篩下〔〕，照在水面上，照在正升起的〔〕上，一直照到潭底〔〕上。水面和潭底，〔〕的光斑和〔〕的光斑交錯(cuò)著；水泡〔〕，射出紅的光，黃的光，綠的光，紫的光……多像〔〕！十一、照樣子寫句子。例：水是那樣綠，綠的像是被周圍的綠樹、綠草染過的。教室里很安靜，鳥島的鳥真多，水是那樣清，例：他目不轉(zhuǎn)睛地看著墻上的畫。他看著畫。長龍般的火車在華北大平原上疾馳。5、他像一只敏捷的小猴子迅速的爬上樹。在沙灘上，一個(gè)穿藍(lán)色連衣裙的小姑娘在拾五顏六色的貝殼。十二、閱讀短文，答復(fù)以下問題。小草春天到了，大地復(fù)蘇，花兒開放，整個(gè)大自然充滿了生機(jī)。我十分喜愛這生機(jī)勃勃的春天，尤其愛春天里那綠油油的小草。我家門前有一片空地，上面種著小草，它們是那樣富有［生機(jī)、生命］，春天一到，一下子就鋪開了一片綠色的天地。細(xì)看，它們是嫩綠色的，水靈靈的，多么喜人！一陣風(fēng)吹過，小草跳起了歡樂的舞蹈，時(shí)而舒展雙臂，時(shí)而左右搖擺。它們像一群活潑的小女孩，天真可愛。這時(shí)，你如果有空來欣賞一下，一定會(huì)叫你心曠神怡，樂而忘返。你別看小草這樣［軟弱、柔弱］，可它永遠(yuǎn)不會(huì)向暴風(fēng)雨低頭。有一天，一陣狂風(fēng)過后，突如其來地下了一場大雨。風(fēng)雨過后，我趕緊去看那小草。呀！小草好似被折磨得奄奄一息了，有的歪歪斜斜，有的身子貼地。但我相信，它們是不會(huì)在暴風(fēng)雨下屈服的。果然，小草又慢慢挺直了腰，盡管臉上還帶著晶瑩的淚珠！它們好似在驕傲地說：“你看，我們是多么頑強(qiáng)??！”小草，沒有鮮花那么嬌艷，沒有白楊那么［挺拔、挺立］，可是它的生命力是多么［頑強(qiáng)、堅(jiān)強(qiáng)］！人們說“疾風(fēng)知?jiǎng)挪荨?，小草是?dāng)之無愧的。1．用“﹨”劃去［］里用得不恰當(dāng)?shù)脑~語。２．“疾”字是〔〕結(jié)構(gòu)的字，按部首查字法，應(yīng)先查〔〕部，再查〔〕畫?！凹病弊衷谧值淅镉兴膫€(gè)意思：①疾?、谕纯啖弁春蔻芗彼?，猛烈。“疾風(fēng)知?jiǎng)挪荨敝械摹凹病睉?yīng)取第〔〕種意思。３．請寫出第四自然段的主要意思。第四自然段：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿４．給短文分成三局部，用“”在段首標(biāo)出。第七冊語文第六單元綜合檢測題班級姓名分?jǐn)?shù)看拼音寫詞語。chúzhōulànyúchōnɡshùyánɡchénɡhú〔〕〔〕〔〕pínɡzhechěnɡxiōnɡkuánɡzhǎncháilánɡ〔〕〔〕〔〕dàoɡǔluòhuāliúshuǐhújiǎhǔwēi〔〕〔〕〔〕按要求填空。1、“皆”字用音序查字法應(yīng)先查大寫字母，再查音節(jié)，在“獸見之皆走”中的意思是。2、“寇”字的部首是，再查畫，“日寇”一詞中的“寇”的意思是。①敵人②敵人來犯3、《滁州西澗》的作者是，這首是描寫的是天的景色，其中千古流傳的名句是。4、《別董大》的作者是，代詩人，這首詩描寫了朋友間真摯的友誼，其中最有名的詩句是請你再寫出兩句這樣的詩句5、《祖國的好山河寸土不讓》選自代劇《》。選擇正確答案，并把序號(hào)寫在括號(hào)里。1、下面加點(diǎn)的字的讀音不正確的選項(xiàng)是〔〕〔1〕朝霞〔zhāo〕〔2〕數(shù)百人〔shù〕〔3〕好一一聽之〔hǎo〕〔4〕處士〔chǔ〕2、以下詞語中有錯(cuò)別字的是〔〕〔1〕健壯〔2〕錦繡〔3〕濫魚充數(shù)〔4〕題西林壁3、下面加點(diǎn)字在詞語中解釋不正確的選項(xiàng)是〔〕〔1〕“白日曛”中“曛”的意思是黃昏?！?〕“狐假虎威”中的“假”的意思是虛偽的，不真實(shí)的?！?〕“猝不及防”中“猝”的意思是突然。把以下成語補(bǔ)充完整，再寫出三個(gè)有故事的成語。狐〔〕虎〔〕圍〔〕〔〕趙以〔〕〔〕勞〔〕〔〕不解〔〕然大〔〕〔〕不及〔〕望〔〕止〔〕〔〕有成〔〕古人論立志。有志者〔〕。志不強(qiáng)者〔〕。〔〕無志空長百歲。古之立大事者，不唯有〔〕，亦必有〔〕之志。用下面的字組成詞語。渡〔〕〔〕愁〔〕〔〕移〔〕〔〕憑〔〕〔〕chǔ〔〕cháo〔〕處朝chù〔〕zhāo〔〕用修改符號(hào)修改下面的病句。同學(xué)們非常真惜時(shí)間，自覺尊守紀(jì)律。全班同學(xué)一口同聲地喊“客人好”。演出結(jié)束了，觀眾們連續(xù)走出體育館。慢山遍野的水池在陽光下閃爍著各種光榮。把以下句子補(bǔ)充完整。南郭處士逃走了，因?yàn)殡m然老虎很厲害，沒有真才實(shí)學(xué)的人傷員們按原文填空。1、子無敢。天帝使我。今子食我，是。子以我為，我為子先行，子隨我后，之見我而？2、戰(zhàn)斗，養(yǎng)傷來在。半月來思念，也不知在何方。軍民們反，何日里？傷員們?nèi)找梗瑸榈氖窃缭缁厍胺?！十、閱讀短文，答復(fù)以下問題。老山羊和大灰狼兩山之間有一座小橋，橋身高，橋面窄，橋下水流湍急。一天，老山羊來到橋的這頭，大灰狼來到橋的那頭。他倆都要過橋。大灰狼一見到老山羊就饞得直流口水，他怕老山羊跑掉，便十分溫和地說：“山羊兄弟，過去我有許多對不起您的地方，今天就讓您先過橋，也算是我給您賠個(gè)不是?！崩仙窖蛏钏计?，笑著說：“你能認(rèn)錯(cuò)就好。昨天我不小心腿摔傷了，走路特別慢，還是你先過橋吧!”大灰狼迫不及待地上了橋，一步步地緊逼過來。眼看大灰狼就要抓到老山羊了，突然老山羊大喊一聲：“大老虎!留神!”大灰狼慌忙扭過頭去。就在這時(shí)，老山羊猛沖過去，一下子把大灰狼頂下了橋。1.大灰狼很想吃老山羊，從一詞可以看出來。它讓老山羊先過橋的理由是。老山羊看出了狼的鬼把戲，從一詞中可以看出來，老山羊讓狼先過橋的理由是：。2.第四自然段主要內(nèi)容是什么？3.讀了短文你明白了什么道理？十一、習(xí)作:在生活中，你一定會(huì)遇到許多的“第一次”。例如，第一次上臺(tái)表演；第一次騎自行車……選擇一見你印象最深刻的寫下來。注意把話說明白，要表達(dá)出真情實(shí)感。第七冊語文第七單元綜合檢測題班級姓名分?jǐn)?shù)看拼音寫詞語。shènɡdànchénɡzhìyuánzhùjiǎnɡlìlínlánɡ〔〕〔〕〔〕〔〕〔〕xuǎnɡòuyàzhōuyíhànyóuyùchénɡjì〔〕〔〕〔〕〔〕〔〕組詞。1、形近字組詞董()察()感()懂()擦()憾()徽()似()浜()微()誠()賓()側(cè)()槳()欲()測()獎(jiǎng)()裕()2、多音字組詞piāo〔〕zhēnɡ〔〕ɡěi〔〕漂正給piào〔〕zhènɡ〔〕jí〔〕將以下詞語補(bǔ)充完整。〔〕不〔〕手〔〕〔〕不語名不〔〕〔〕〔〕無〔〕次〔〕綿〔〕斷如愿〔〕〔〕〔〕〔〕大悟〔〕顏〔〕色〔〕〔〕如織一字組多詞。誠()()()()構(gòu)()()()()在以下加點(diǎn)的字的正確讀音下面畫“√”。塑料〔suōsù〕給予〔ɡěijí〕微薄〔báobó〕即將〔jíjì〕召集〔zhàozhāo〕興奮〔xìnɡxīnɡ〕在括號(hào)里填上適宜的詞語?！病车淖８！病车奈⑿Α病车膿肀А病车亩臁病车幕ōh(huán)〔〕的語氣〔〕地挑選〔〕地告訴〔〕地說讀句子，選出帶點(diǎn)字的正確解釋，把序號(hào)填在括號(hào)里。虛：①空著②不自滿，不驕傲③不真實(shí)的，跟“實(shí)”相對④勇氣缺乏⑤徒然，白白地⑥虛弱他射擊技術(shù)高超，彈無虛發(fā)?！病畴m然這個(gè)故事是虛構(gòu)的，但卻讓人感到那么真實(shí)?！病辰憬愦蟛〕跤?，身子有點(diǎn)兒虛?！病忱罾蠋熢诠ぷ魃先〉昧撕艽蟮某煽儯苤t虛?！病辰账麑W(xué)習(xí)不認(rèn)真，考試時(shí)心里有點(diǎn)兒虛?！病嘲匆欢ǖ捻樞蛑匦屡帕邢旅娴木渥?，在括號(hào)里寫出序號(hào)。〔〕他想，這是誰丟的，真不講衛(wèi)生?！病乘匆姷厣嫌袌F(tuán)白白的東西。〔〕突然，他看見有幾個(gè)小同學(xué)在清掃操場，爭做好事?！病诚抡n了，小慶在操場上玩。〔〕他連忙回去，不好意思地拾起了剛剛看到的那一團(tuán)廢紙?！病诚胫?，他就假設(shè)無其事地走開了?！病匙呓豢?，原來是一團(tuán)廢紙。寫出以下詞語的反義詞。懲罰——〔〕豐厚——〔〕果斷——〔〕陌生——〔〕輕飄飄—〔〕貧窮——〔〕十、把下面的詞語分類寫下來。木雕濕漉漉擁抱栩栩如生享受圣誕節(jié)援助試探千島湖背包一張一合討論熱騰騰表示名稱的表示動(dòng)作的表示狀態(tài)或樣子的十一、按要求寫句子。改為“把”字句和“被”字句。我完成了老師交給我的任務(wù)?？s寫句子?！?〕王云在聯(lián)歡會(huì)上表演了一個(gè)有一個(gè)節(jié)目?！?〕風(fēng)景如畫的九寨溝吸引了無數(shù)中外游客?！?〕少年的眼睛里流露出一絲遺憾的神情。十二、閱讀短文，答復(fù)以下問題。有趣的小試驗(yàn)有一次，老師告訴我們：“過幾天，我們要進(jìn)行一次有趣的試驗(yàn)?！币宦牎霸囼?yàn)”，我就迫不及待地問：“老師，做什么試驗(yàn)？”“到時(shí)候，你就知道啦！”老師解釋說。大家懷著急迫的心情盼望這一天早點(diǎn)到來。這一天終于盼到了。下午第三節(jié)課，老師擺好了試驗(yàn)用品便開始做了起來。首先，他在筒里裝進(jìn)了一些清水，然后小心翼翼地把雞蛋放進(jìn)水中，再用滴管吸滿了鹽酸注入筒內(nèi)。幾分鐘過去了，雞蛋沉在水底，一動(dòng)也不動(dòng)。仔細(xì)一瞧，卻起了變化，只見蛋殼上裹滿了薄膜似的一層?xùn)|西。走近一看，才發(fā)現(xiàn)這東西是密集的細(xì)小氣泡，而且氣跑越來越大。不一會(huì)兒，雞蛋動(dòng)了動(dòng)，離開了筒底，似浮似沉。最后，還是迅速地浮了起來。這時(shí)，全班同學(xué)情不自禁地歡叫著：“啊，浮起來了！浮起來了！”在一陣歡笑聲過后，老師慢條斯理地說：“雞蛋可以浮起來，看看鴨蛋行不行？”說完，他把雞蛋取出來，再換進(jìn)一個(gè)鴨蛋，也照樣滴進(jìn)幾滴鹽酸，不大一會(huì)兒，這個(gè)小家伙也爽爽快快地浮了起來。教室內(nèi)又引起一陣歡笑，小試驗(yàn)成功了。小試驗(yàn)多有意思??！我快樂極了。1.結(jié)合詞語給帶點(diǎn)的字選取字義〔在括號(hào)里畫√〕?！?〕密集：①距離近，空隙小，跟“稀、疏”相反。〔〕②親近，感情好?！病尝鄄还_?！病场?〕情不自禁：①禁受。〔〕②忍耐。〔〕2.從短文中找出意思相反的詞語。浮——()失敗——〔〕3.“我”會(huì)想什么呢？把結(jié)尾補(bǔ)充完整，寫在橫線上。4.按試驗(yàn)前、中、后的順序給短文分局部，用“△”在段首標(biāo)出。十三、習(xí)作：你每天在學(xué)校里學(xué)習(xí)和生活，一定會(huì)有不少有趣的事情發(fā)生，寫一件在學(xué)校里發(fā)生的事。注意把事情的經(jīng)過寫具體?！沧?jǐn)?shù)不少于280字〕第七冊語文第八單元綜合檢測題班級姓名分?jǐn)?shù)看拼音寫詞語。tínɡxiētánɡtūmánɡlùxiūjiǎyuèdú〔〕〔〕〔〕〔〕〔〕zhènɡjùtǒnɡshuàilǚxínɡzuìkuíhuòshǒu〔〕〔〕〔〕〔〕ɡùmínɡsīyìliáoyǎnɡ〔〕〔〕形近字組詞。蹤()碟()譯()棕()蝶()釋()墾()征()效()墾()證()校()緯()梭()偉()俊()用“\”劃去加點(diǎn)字的錯(cuò)誤讀音。棲居〔qīxī〕拂曉〔fófú〕猛漲〔zhǎnɡzhànɡ〕散解〔sǎnsàn〕瓦解〔wǎwā〕浸泡〔jìnqǐn〕圈出下面詞語中的錯(cuò)別字，并在后面的括號(hào)內(nèi)寫出正確的字。完全沒有錯(cuò)別字的在括號(hào)里畫“√”?？p紉杰作證據(jù)不可思義〔〕艱巨浸泡攻效護(hù)膚美容〔〕療養(yǎng)休假咬斷失蹤之謎〔〕選字填空。堅(jiān)艱：〔〕巨〔〕決〔〕險(xiǎn)〔〕固迷謎：〔〕路〔〕底〔〕信〔〕語杰捷：〔〕報(bào)豪〔〕〔〕作〔〕捷至致：〔〕命〔〕于〔〕敬〔〕親選擇近義詞、反義詞寫下來。艱巨解散粗糙悠閑特殊失蹤忙碌特別艱難晴空如洗精致集合消失熟悉陌生反義詞：〔〕——〔〕〔〕——〔〕〔〕——〔〕〔〕——〔〕近義詞：〔〕——〔〕〔〕——〔〕〔〕——〔〕〔〕——〔〕填上恰當(dāng)?shù)脑~語。精致的〔〕辛勤的〔〕拍攝〔〕〔〕〔〕〔〕選詞填空。期待等待有一位青年正滿懷著希望，〔〕著適合他的骨髓。上課鈴響后，同學(xué)們在教室里安靜地〔〕老師的到來。幸運(yùn)幸福能在寬敞明亮的教室里讀書，我們是〔〕的。小明是〔〕的，他很快就找到了她的親人。在括號(hào)里填上適宜的關(guān)聯(lián)詞語。只有……才……不光……還……只要……就……就是……也……不但……還……1〔〕你多讀多寫，作文〔〕會(huì)有進(jìn)步。2、我養(yǎng)的大黑狗〔〕能救人，〔〕能忘我地保護(hù)假設(shè)家禽。3、張立明〔〕工作再忙〔〕從不放松學(xué)英語。4、〔〕堅(jiān)持改革開放，我國的經(jīng)濟(jì)〔〕能開展。5、我國的大興安嶺〔〕盛產(chǎn)木材，〔〕出產(chǎn)很多藥材。十、給下面的句子加上標(biāo)點(diǎn)。幾個(gè)朝鮮小朋友在河面滑冰下課以后你準(zhǔn)備怎么玩兒班長問小雨我看他那著急的樣子便問李偉你想借哪本書十一、用修改符號(hào)修改以下病句。我們開了屋門，兩個(gè)爸爸的同事走了進(jìn)來。墻上的掛鐘走了一圈，一個(gè)小時(shí)過去了。駱駝可以在無邊無際，一望無垠的沙漠里給人帶路。十二、閱讀短文，答復(fù)以下問題。美麗的謊話=1\*GB3①晚飯時(shí)，媽媽興奮地說：“快嘗嘗我自創(chuàng)的新菜——‘桔祥三寶’！它色、香、味俱〔jù〕全，保你愛吃！”我湊過去一看，雪白的、碧綠的、橙紅的細(xì)絲相互交錯(cuò)著，真像一個(gè)幸福的三口之家。=2\*GB3②我低頭聞了聞，味道真的很鮮美，但又似乎有白蘿卜的味道。我皺〔zhòu〕了皺眉頭，要知道，我從小就不愛吃白蘿卜，媽媽好似看出了我的心思，趕緊說：“這里面有柿子椒絲、火腿絲，最稀罕的，是里邊的人參絲！”人參？我可沒吃過！于是，我就嘗了一點(diǎn)兒。嘿，酸酸甜甜，香脆可口，真好吃。從此以后，我家餐桌上隔三差五地就會(huì)出現(xiàn)“桔祥三寶”。=3\*GB3③可是有一天，在餐桌旁，也是對著一盤我喜歡的“桔祥三寶”，媽媽吞吞吐吐地說：“寶貝兒，媽媽……媽媽曾經(jīng)對你撒了一個(gè)謊?！薄鞍?？媽媽可一直教育我要做個(gè)老實(shí)的人??！”我疑惑地望著媽媽?！笆?，撒謊確實(shí)不對！所以今天媽媽告訴你，‘桔祥三寶’中的‘人參’，實(shí)際上是白蘿卜?！鳖D時(shí)，我吃驚地睜大了眼睛。媽媽接著說道：“我呀，是擔(dān)憂你知道真相后不吃這道菜，就騙了你！你知道嗎？白蘿卜含有大量的粗纖(xi1n)維，還促消化，對身體有很多好處，媽媽希望你能吃一些！”聽了媽媽的話，我恍然大悟。=4\*GB3④那一刻，我幸福地想：媽媽的謊話是多么美麗呀！為了讓我健康地成長，她可真是用心良苦。2.文中哪些句子具體描寫了“桔祥三寶”的色、香、味？請用“”畫下來。3.從第=3\*GB3③自然段摘錄兩個(gè)描寫“我”心情變化的詞語，填在括號(hào)里?！病场渤泽@〕〔〕媽媽明知說謊不對，為什么還騙“我”呢？十三、習(xí)作：在學(xué)習(xí)中，你一定做過許多的小實(shí)驗(yàn)，請你把實(shí)驗(yàn)的過程寫具體，語句要通順連貫?！沧?jǐn)?shù)不少于260字〕2010—2011學(xué)年度第一學(xué)期四年級語文期末試卷班級姓名成績考前須知：〔1〕不讀題，不講題?！?〕90分鐘完成。一、看拼音寫詞語。piānpìsuǒxìngjiǎnglì()()()chéngzhìlínlángmǎnmùzérèn()()()組詞語。1.比一比，再組詞。努〔〕竊〔