“鄰家女孩”鄭美葳

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參加作文大賽的時(shí)候，鄭美葳還是廣西南寧市青秀區(qū)東葛路小學(xué)六年級(jí)的小學(xué)生，現(xiàn)在，她已經(jīng)是一名中學(xué)生了。很多同學(xué)羨慕鄭姐姐得獎(jiǎng)，想知道她成功的訣竅，她怎么說(shuō)呢？

：去年第七屆“《七彩語(yǔ)文》杯”全國(guó)小學(xué)生作文大賽，有一個(gè)

高年級(jí)組特等獎(jiǎng)獲得者，今天我們來(lái)認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)。

：特等獎(jiǎng)好幾個(gè)，你準(zhǔn)備介紹哪一個(gè)？

：請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái)――

我覺(jué)得寫(xiě)好作文不是一天兩天的事情，而是長(zhǎng)久以來(lái)的積累。寫(xiě)完一篇好的文章后，我不是沾沾自喜，而是虛心向更好的同學(xué)請(qǐng)教，再進(jìn)一步修改。平時(shí)看到有趣的或印象深刻的事，能記的都記下來(lái)，寫(xiě)作文時(shí)就可以運(yùn)用這些例子。

不錯(cuò)，不錯(cuò)，注重積累，要說(shuō)訣竅，這就是寫(xiě)好作文的重要訣竅！

老師和同學(xué)眼中的鄭美葳，就是一個(gè)普普通通的鄰家女孩――

鄭美葳平時(shí)喜歡扎一束馬尾辮，走起路來(lái)一蹦一跳的，馬尾也跟著她的步伐搖搖擺擺。她有著一雙大眼睛，高興時(shí)喜歡看著別人笑，那些調(diào)皮的同學(xué)對(duì)她惡作劇她也不追究，下次見(jiàn)面她還和捉弄她的人打招呼，十分好相處。――同學(xué)評(píng)價(jià)

她是一個(gè)性格多面的女生，瘋的時(shí)候會(huì)很瘋，安靜的時(shí)候會(huì)很安靜。和同學(xué)出去玩時(shí)，她可以放開(kāi)來(lái)玩，一副天不怕地不怕的樣子?？梢坏浇淌依锼肿兂晌奈撵o靜的乖女孩，坐在位置上靜靜地看書(shū)，看入迷時(shí)別人喊她都不理會(huì)，她已進(jìn)入書(shū)中世界，仿佛自己就是故事的主人公。

――老師評(píng)價(jià)

也沒(méi)有什么訣竅啦。我的習(xí)作之路，也不是一帆風(fēng)順的。一年級(jí)時(shí)，老師還很不看好我，常常批評(píng)我的寫(xiě)話練習(xí)。記得有一次老師沖我放狠話：“你上課都在干嗎？”這話讓我好失落，下課后我去找作文興趣班的李老師，說(shuō)了事情的前因后果。李老師和我談了一會(huì)兒，然后告訴我：“你的想象力很豐富，非常適合寫(xiě)作。寫(xiě)不好的原因，在于你沒(méi)有用心?！笔裁床攀恰坝眯膶?xiě)作”呢？當(dāng)時(shí)我也不是很明白，只是按照李老師的要求多看書(shū)。寫(xiě)作文的時(shí)候，盡量把自己腦袋里稀奇古怪的想法都寫(xiě)下來(lái)，然后拿給老師看，并按老師的要求進(jìn)行修改。

這就對(duì)啦！對(duì)于初學(xué)寫(xiě)作的同學(xué)來(lái)說(shuō)，想法比技巧重要。盡可能把自己心里想的東西都寫(xiě)下來(lái)，盡可能多寫(xiě)，然后再試著自己修改“草稿”。這樣，漸漸地，你就懂得該寫(xiě)什么、該怎么寫(xiě)了。

到了二年級(jí)，我的作文終于得到語(yǔ)文老師的肯定了，還經(jīng)常被拿來(lái)當(dāng)范文朗誦。這樣一來(lái)，我的自信心提高了，寫(xiě)作的熱情也越來(lái)越高。后來(lái)，李老師還把我平時(shí)寫(xiě)的小散文拿去投稿，沒(méi)想到發(fā)表了，還得了稿費(fèi)。天哪，這讓我激動(dòng)得不知道怎么辦才好。我第一時(shí)間跑去感謝李老師，沒(méi)想到李老師對(duì)我說(shuō)：“我只是引導(dǎo)你去寫(xiě)作，并沒(méi)有教給你什么寫(xiě)作技巧和方法，你的成功是自己努力得來(lái)的?！狈浅８兄x李老師的栽培，后來(lái)即使她退休了，我依然會(huì)拿自己的作文去向她請(qǐng)教，她也不厭其煩地指導(dǎo)我。

原來(lái)鄭同學(xué)也有“高人”指點(diǎn)??！同學(xué)們還記得尚愛(ài)蘭老師的《作文不是方法，而是世界》嗎？她也認(rèn)為，習(xí)作沒(méi)有多少技巧可言，重要的是用心觀察這個(gè)世界。另外，對(duì)于初學(xué)寫(xiě)作的同學(xué)來(lái)說(shuō)，鼓勵(lì)很重要。來(lái)自老師的鼓勵(lì)，家長(zhǎng)的鼓