中小學(xué)生感恩教育觀后感

第第頁中小學(xué)生感恩教育觀后感中學(xué)校生感恩教育觀后感〔一〕

周六早上，我觀看了于丹老師的感恩教育講座，講座結(jié)束后，我感受頗深。

于丹老師首先談到"孝'。百善孝為先，孝是中華文化傳統(tǒng)提倡的行為，一般表現(xiàn)為孝順，孝敬。要對生活充斥感恩的心，感謝父母，敬愛老師。孝不但是外在要求，也是內(nèi)在的一種責(zé)任。

然后談到"仁'。仁就是要學(xué)會怎樣處理兩者的關(guān)系，要充斥愛心，和善待人?！度纸?jīng)》里說道："人之初，性本善。性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。'意思是說，人在剛剛誕生時，本性都是良善的，性情也很相近，但隨著各自生存環(huán)境的改變，每個人的習(xí)性就會產(chǎn)生差異。教育孩子要與人親睦相處，懂得一個人的痛楚，由兩個人分擔(dān)，痛楚就減削一半，相反，一個人的歡樂，兩個人共享，歡樂就增加了一半，與人交往，多關(guān)愛他人，使自己健康，歡樂的成長。

最末談到"自強(qiáng)，自強(qiáng)，自信'。樹立正確的人生觀會徑直決斷人生的軌跡，孩子的成長不是填鴨式的灌輸，知識當(dāng)然重要，但更重要的是人的閱歷和悟性。不要墨守成規(guī)，按部就班，而是要在這個到處混沌喧囂的社會中，學(xué)會發(fā)覺其中的有效信息。

其中讓我感受最深的就是第一個故事大樹與淘氣的小男孩。大樹無私地奉獻(xiàn)自己的全部，讓小男孩完成自己一生的理想沒了果實，沒了樹枝，沒了樹干，只剩下一個老樹根。而小男孩呢？小的時候，摘大樹的果實和葉子，在大樹上亂刻亂劃；為了上學(xué)和買玩具，他摘下了大樹的全部果實；為了娶妻子蓋房，他砍下了大樹全部的樹枝；為了周游世界，他砍下了大樹粗大的枝干；到了年老，他在老樹旁一貫陪伴著老樹。

可能我們都會覺得小男孩殘忍，但這不正是我們嗎？當(dāng)我們年幼的時候，我們喜愛跟父母一起玩；等我們長大了，我們就離開父母；只有當(dāng)我們有需要或者遇到麻煩的時候才回到他們身邊；可無論怎樣，父母都一貫在那里，盡一且所能提供我們所需要的一切，只為我們歡樂、美滿；可當(dāng)我們年紀(jì)大了，想再回到父母身邊，他們只剩下了光禿禿的樹根，那葉子、果實、巨大的樹枝，早都不見了。

于丹老師首先談到的就是孝，可見"孝'在整個社會道德中的份量。那么，何為孝？孝最基本的就是關(guān)懷父母，理解父母。父母對我們沒什么要求，只是期望我們歡樂平安的成長。我們假如連這都做不到，成天埋怨生活，自怨自艾，那還如何談得上"孝'?孝，其實很簡約。有事一杯水，一個問候就能讓父母很欣慰，并不是多豪華明朗的房子和一桌奢靡的飯菜可比的。

在演講中，于丹老師也提到了"仁'."仁'已經(jīng)作為了社會生活中與人交往能否順當(dāng)?shù)捻氁獥l件。而這其中最主要的便是培育我們的愛心。

常懷感恩之心，我們便能生活在一個感恩的世界。要學(xué)會感恩學(xué)會報答，感恩是沒有界限的！讓我們常懷一顆感恩之心吧，讓這個世界變得更和諧、更友善！

中學(xué)校生感恩教育觀后感〔二〕

文/馬佳源

今日，我準(zhǔn)時的坐在沙發(fā)上收看于丹老師的講座。

于丹老師主要講了三個主題：一是如何培育孩子的孝心，教育孩子理解父母，敬愛老師，懂得感恩；二是如何培育孩子的愛心，正確引導(dǎo)在人際交往中的一些技巧；三是如何培育孩子自強(qiáng)、自強(qiáng)、自信以及抵抗挫折的技能。她在第一個主題上講到這樣一個故事：從前，有個孩子喜愛在一棵大樹下玩，他每天都來，可有一天，小孩愁容滿面地對大樹說："你看別的孩子都上學(xué)了，每天都有好玩的玩具，可我沒有。'大樹說："你把握結(jié)的果子摘了去賣，你就有玩具了。'以后，孩子只有秋天才會來到大樹下。過了幾年，小孩長成了青年，他對大樹說："別人都有房子了，可我沒有。'大樹說："你可以把我的樹枝砍了蓋房子。'又過了幾年，青年變成了中年人，他對大樹說："別人都漂洋過海了，作為中年人我也應(yīng)當(dāng)?shù)絼e處去看看。'大樹說："你可以把握的樹干砍了做成獨木舟。'中年人把獨木舟推動海里走了。慢慢的，中年人長出了一根根白發(fā)，他來到樹樁前，樹樁說："我已經(jīng)是一個沒有用的樹樁了，你更不會理我了吧。'他說："不，現(xiàn)在我只想陪你一起曬太陽。'樹樁快樂極了。

這個人的一生都在像大樹索取，而大樹所要的回報僅僅是他的陪伴。大樹就像我們的父母，都是無私的，為了兒女，予以他們?nèi)康囊磺小０偕菩橄?，我們要懂得感恩，要勇于承受愛與責(zé)任?？赐曛v座，我懂了要想成才先成人的道理。

中學(xué)校生感恩教育觀后感〔三〕

文/王璽躍

周六的上午，我收看了由北京師范高校教授于丹老師講的《感恩教育》，這個講座讓我明白了許多道理。

1、孝心。孝心是一個人的重要品行，假如沒有孝心不管這個人多么優(yōu)秀，他肯定會被社會淘汰。在2022年感動中國的十大人物中的田世國，由于他的怒親得了很嚴(yán)峻的病，需要做植腎手術(shù)，田世國偷偷的把他的腎捐給了母親。還有賴樂進(jìn)，他的父母都是盲人，他上學(xué)從不曠課，放學(xué)回家后他就跪著喂父母吃飯。正是于丹老師所說責(zé)任是一種外在的要求，它是一種發(fā)自內(nèi)心的愿望。

2、感恩的信。在這個方面于丹老師舉了一個例子，一個孩子在小時候總是在一棵大樹底下玩，大樹也很興奮，可隨著孩子的成長，孩子需要的越來越多，大樹也不斷滿意孩子的要求，當(dāng)孩子已經(jīng)老了，大樹已經(jīng)變成了沒有用的老樹根，這件事告知我們?nèi)艘懈卸鞯男拧?/p>

3、自強(qiáng)、自信。自強(qiáng)、自信是一個人在社會上立足的根本，比如說登山，或許在登山的途中你會受傷，但假如你要堅持下來，到達(dá)山頂?shù)臅r候，你會真正的感受到"海到終點天作岸，山登絕頂我為峰'的含義。我們要記住這世上知識很重要，比知識更重要的是閱歷，比閱歷更重要的是悟性。

中學(xué)校生感恩教育觀后感〔四〕

文/楊光

今日早晨，我收看了北京師范高校教授于丹主講的中學(xué)校生《感恩教育》。它令我受益匪淺，使我完滿了的自己的品質(zhì)，提升了自己的修養(yǎng)，完滿的自己的人生！

節(jié)目中主要講了四個方面：

一、如何培育孩子的孝心？

二、如何培育孩子的愛心？

三、如何讓我們的孩子自強(qiáng)、自強(qiáng)和自信？

令我最深刻的是第一講：

"正為本，孝為先',于丹老師通過《大樹和孩子》的故事告知我們什么是孝？孝不但是外在要求，也是內(nèi)在的一種責(zé)任。父母就像那棵大樹一樣用全身心的愛，用自己的一生無私地予以孩子，但是故事中的孩子最末悟出了感恩。一個人常懷感恩之心，我們便能夠生活在一個感恩的世界。讓孩子在生活中懂得感恩，學(xué)會感恩，感恩老師！感恩父母！感恩身邊每一個幫助和關(guān)懷他的人！只要每個人都報有一顆感恩的心，世界將變得更和諧，更友善。

最末，我想