專題14 語法選擇（講練）（解析版）-2024中考英語二輪復(fù)習(xí)

1/1專題14語法選擇語法選擇題主要考查考生對《義務(wù)教育英語課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》所要求的基本語法知識、詞匯、習(xí)語和較簡單的英語表達(dá)方式的掌握情況。著重在語篇層面考查學(xué)生的語法分析能力，強(qiáng)調(diào)語法知識在實際語言中的正確使用。語法選擇題不是離開語境孤立地考查單純的語法知識，不是考查語言知識的機(jī)械記憶與簡單再現(xiàn)，除了考查語言的形式外，還強(qiáng)調(diào)語言的意義，更強(qiáng)調(diào)語言知識在真實交際情境中的運用。即：把語言的形式、意義和用法有機(jī)地結(jié)合起來，在語境中了解和掌握語法的表意功能。其考查形式有以下幾個特點：1.在一篇留有10-15個空白的短文中，要求考生按照句子結(jié)構(gòu)的語法性和上下文的連貫性選擇正確答案。2.針對初中學(xué)生的認(rèn)知水平，每小題提供了四個選擇項幫助考生解題，選用材料一般為200詞左右，多為敘述文體。3.考核重點是初中學(xué)生應(yīng)該掌握的、基礎(chǔ)的、核心的語法知識。4.與單項選擇不同的是，該題型是在篇章理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行語法選擇，有些答案的提示并不在本句中，要靠上下文來幫助理解再作出選擇。另外，與完形填空題的不同在于，完形填空主要是意義選擇。語法選擇題所提供的四個備選答案，往往在意思上大致一致，但是語言形式不一，比如名詞的單復(fù)數(shù)不同、形容詞的級別不同、動詞的時態(tài)語態(tài)不同，或是出現(xiàn)非謂語動詞的搭配、介詞的搭配、不同的連接詞和代詞等，這需要具備較好的語法分析能力，掌握好語法知識。考查初中基本語法;1.詞法2.時態(tài)3.語態(tài)4.句法1.（2023·廣州）ItwasabeautifulspringdayinaforestinancientChina.Highupinatree,amotherbirdwaswatching___1___sixbabybirdscomeoutoftheeggslovingly.Fiveofthemwerestrong.Theychirpedloudly.But___2___lastonethatcameoutwasnotstrongatall.Thislittleone___3___LittleSix.Hewasweakandquiet.Hewasnotfastenough___4___theworms(蟲子)MamaBirdbroughtback.LittleSixate___5___food,sohewasalwayshungry.Andhedidn’tlikethat.LittleSixdidn’thaveastrongbody.___6___hehadastrongwill.Hedecided___7___hewouldgetstronger.Hewoulddoexercisesandflap(拍動)hiswingseveryday.Everymorning,LittleSixwouldrise___8___thesunevencameup.Whenhisbrothersandsisterswoke,LittleSixhadalreadyfinishedallhisexercises.Morningaftermorning,hepracticed___9___hiswings,andtheyweregettingstrongerandstronger.HealwaysgotthefirstwormsMamabroughtbackhome.Allthroughthespring,LittleSixwokeup____10____thanhisbrothersandsisters.Weekafterweek,heworkedharderthantheydid.He____11____eatbigmealsanddidnotgohungryanymore.Afteracoupleofmonths,allthebabybirdshadgrownwell.MamaBirdbroughtthemtogetherand____12____themtofly.____13____everyone’ssurprise,LittleSixwasthefirsttostartflying!“Chirp!Chirp!____14____atme!”LittleSixcried____15____whilehisbrothersandsistersstillfoughthard,tryingtoflyup.1.A.she B.her C.hers D.herself2.A.a B.an C.the D./3.A.called B.wascalling C.wascalled D.werecalled4.A.get B.got C.getting D.toget5.A.little B.few C.much D.many6.A.and B.but C.because D.so7.A.what B.why C.when D.that8.A.before B.after C.until D.if9.A.flap B.toflap C.flapping D.flapped10.A.early B.earlier C.earliest D.theearliest11.A.could B.might C.should D.must12.A.teach B.teaches C.taught D.willteach13.A.In B.To C.For D.At14.A.Look B.Looks C.Tolook D.Looking15.A.happy B.happier C.happiness D.happily【答案】1.B2.C3.C4.D5.A6.B7.D8.A9.C10.B11.A12.C13.B14.A15.D【解析】本文主要講一只小鳥出生就比其他鳥脆弱，后來經(jīng)過自己不斷的努力讓自己變得強(qiáng)壯，再也沒有挨餓并第一個學(xué)會飛翔的故事。1.句意：在一棵高高的樹上，一只鳥媽媽正慈愛地看著她的六個鳥寶寶從鳥蛋里孵出來。she她；her她的，形容詞性物主代詞；hers她的，名詞性物主代詞；herself她自己。空處修飾“sixbabybirds”應(yīng)用形容詞性物主代詞，故選B。2.句意：但是最后一只鳥出來了，并沒有那么強(qiáng)壯。a/an是不定冠詞，表示泛指。a用在輔音音素前；an用在元音音素前。the是定冠詞，表示特指。此處特指最后一只鳥，用the。故選C。3.句意：這只小鳥被叫做小六。called稱呼，過去式；wascalling正在叫；wascalled被叫做，主語是第一人稱或單數(shù)；werecalled被叫做，主語是第二人稱或復(fù)數(shù)。此處“Thislittleone”與“call”之間是被動關(guān)系，用被動語態(tài)，主語是單數(shù)。故選C。4.句意：他沒有那么快的去拿到鳥媽媽帶回來的蟲子。get得到，動詞原形；got過去式；getting現(xiàn)在分詞；toget不定式。enough+todo“足夠……去做某事”。故選D。5.句意：小六幾乎沒有吃到了一點食物，所以他總是很餓。

little很少，修飾不可數(shù)名詞；few很少，修飾可數(shù)名詞；much很多，修飾不可數(shù)名詞；many很多，修飾可數(shù)名詞。根據(jù)“sohewasalwayshungry.Andhedidn’tlikethat.”可知很餓應(yīng)是沒有吃到食物，修飾food，應(yīng)用little。故選A。6.句意：小六沒有一個強(qiáng)壯身體，但是他有一個強(qiáng)大的意志。and并且；but但是；because因為；so因此。根據(jù)“LittleSixdidn’thaveastrongbodyhehadastrongwill.”可知前后是轉(zhuǎn)折關(guān)系，故選B。7.句意：他決心變得更強(qiáng)壯。what什么；why為什么；when什么時候；that那，或作引導(dǎo)詞無實意。根據(jù)“Hedecided...hewouldgetstronger.”可知此處是that引導(dǎo)的賓語從句，從句是陳述句用that引導(dǎo)。故選D。8.句意：每天早上小六趕在太陽升起之前起來。before在……之前；after在……之后；until直到；if如果。根據(jù)“...thesunevencameup.”可知是在太陽升起之前起來。故選A。9.句意：每天早上，日復(fù)一日，他練習(xí)拍打他的翅膀，并且它們變得越來越強(qiáng)壯了。flap拍打，動詞原形；toflap不定式；flapping現(xiàn)在分詞；flapped過去式或過去分詞。practiceddoingsth“練習(xí)做某事”。故選C。10.句意：整個春天，小六比其他的哥哥姐姐們醒來的更早。early早，副詞原形；earlier比較級；earliest最高級；theearliest最高級。根據(jù)“thanhisbrothersandsisters.”可知是比較級，故選B。11.句意：他能夠吃掉大餐，再也沒有挨餓了。could能夠；might可能；should應(yīng)該；must必須。根據(jù)“...eatbigmealsanddidnotgohungryanymore.”可知是能吃掉大餐。故選A。12.句意：鳥媽媽把他們放到一起，并教他們飛翔。teach教；teaches三單形式；taught過去式；willteach一般將來時。根據(jù)“brought”可知時態(tài)是過去式。故選C。13.句意：令每只鳥都吃驚的是，小六是第一個開始飛的。In在……里面；To到；For為了；At在。toone’ssurprise“令某人吃驚的是”。故選B。14.句意：“吱吱！吱吱！看我”小六開心地叫道。Look看，動詞原形；Looks三單形式；Tolook不定式；Looking現(xiàn)在分詞。此處是祈使句，以動詞原形開頭。故選A。15.句意：小六開心地叫道，而他的哥哥姐姐們還仍然在努力的嘗試著來飛翔。happy開心的，形容詞原級；happier更開心的，比較級；happiness名詞；happily開心地，副詞?？仗幮揎梒ried用副詞形式，故選D。題型一般為200詞左右的敘述短文，在篇章中考查基本語法。第一句話往往不設(shè)空，通過讀第一句話可以根據(jù)動詞的形式判斷文章故事發(fā)生的時間。語法選擇主要考查語法在篇章里的應(yīng)用。考查方向為以下4個方面1.詞法2.時態(tài)3.語態(tài)4.句法考點歸納動詞主要從動詞的時態(tài)、語態(tài)、非謂語動詞、介詞+Ving、情態(tài)動詞+動詞原形等方面考查。一看→有無時態(tài)標(biāo)志二看→空格前有無情態(tài)動詞、介詞（情態(tài)動詞+動原；介詞+Ving）三看→有無and/or（and/or前或后的動詞形式要一致）四看→選項出現(xiàn)被動語態(tài)，則判斷主語與動詞是主動還是被動五看→注意非謂語動詞搭配，如spend+Ving從句引導(dǎo)詞賓語從句：根據(jù)賓語從句所缺意思選擇引導(dǎo)詞that，whether，if，wh-疑問詞定語從句：判斷定語從句修飾的是人或物，修飾人用who或that，修飾物用which或that狀語從句：時間狀語用when,as或while，條件狀語用if或whether，原因狀語用because,since或as，結(jié)果狀語用so，so/such…that等。冠詞主要考查冠詞a,an,the的選用，一般元音音標(biāo)前用an，輔音音標(biāo)前用a，文章特指或第二次提及用the。連詞考查頻率最高的是but、so、or、and、although、though、both、either、neither、all的用法。判斷文章前后的邏輯關(guān)系即可較容易選對答案。but：表示轉(zhuǎn)折關(guān)系；so：表示因果關(guān)系；or：或者、否則之意；and：表示并列關(guān)系；though/although：表示雖然……但是，不能與but連用。both...and：表示兩者都；either...or：表示兩者之一；neither...nor：表示兩者中沒有一個；all：表示全部都，用于三者以上。數(shù)詞主要考查基數(shù)詞和序數(shù)詞的用法，以及“具體數(shù)詞+hundred,thousand,million”和“hundreds,thousands,millions+of”的使用。形容詞1.考查分詞作形容詞，-ed是修飾人，-ing是修飾物2.考查系動詞+形容詞3.考查形容詞原級、比較級、最高級介詞主要考查固定搭配。頻率最高的介詞：on、in、at、for用在時間前的用法，with、without的用法。at:用于具體時刻、傳統(tǒng)節(jié)日前，例如：at8:00，atChristmas.固定搭配：atnoon,atnightat:用于具體時刻、傳統(tǒng)節(jié)日前，例如：at8:00，atChristmas.固定搭配：atnoon,atnightin:用于世紀(jì)、年、季節(jié)、月等不具體的時間前，例如：in2011固定搭配：inthemorning/afternoon/eveningon:用于具體的某一天，或具體的早上、下午、晚上。for:后面+一段時間，現(xiàn)在完成時的標(biāo)志with:與...一起，和...；帶著...，有...的；以(手段、材料)，用(工具)without:沒有。名詞主要從可數(shù)名詞單復(fù)數(shù)、可數(shù)或不可數(shù)的判斷以及所有格的用法。副詞考查副詞的基本用法之一——修飾動詞，在該句子中，空格前有動詞，則要用副詞修飾。代詞考查人稱代詞、反身代詞、不定代詞等的運用。1）人稱代詞——動詞/介詞后用賓格；2）空格后有名詞，用形容詞所有格，沒有名詞則用名詞所有格；3）反身代詞?？肌猠njoyoneself/helpyourself/dressoneself/teachoneself；4）不定代詞something、everything、anything、nothing——被形容詞修飾時，形容詞后置；5）other、theother、others、theothers——other、theother分別為“其他的”、“其余的”的意思，后面跟名詞，others、theothers分別為“其他人/東西”、“其余的人/東西”，已經(jīng)是名詞。有the，說明是在一定范圍內(nèi)。解題步驟Step1第一句話→動詞→判斷時態(tài)→為做題時選動詞找依據(jù)Step2以句為單位→找提示詞→確定考點Step3代入答案→核實準(zhǔn)確性Passage1（2023·廣東）Davidisa15-year-oldboyandheiscrazyaboutspace.Healwayswondershowspacestationswork.Forhim,aspacecampis____6____thananyothercampintheworld.Attheageofseven,Davidhad____7____firstastronaut(宇航員)trainingexperience.Heandhisparents____8____toaFamilySpaceCamp.Theyhadatasteofwhatitwasliketotravel____9____space.Everythingwasmagical.____10____excitedDavidwas!Davidhasbeentomanyspacecampsoverthelasteightyears.Lastmonth,hewentto____11____newspacecamp.Ithadalotoffuntrainingprograms,____12____heenjoyedallofthem.Therehewasoftenasked____13____helikedspacecampssomuch.“Ifeellikearealastronautinthespacecamp,andIdon’tevenneed____14____theearth,”hesaid.Theseexperienceshaveinfluencedhislife.NowDavid____15____spacescience.Hehasmadeuphismindtobeaspaceengineerinthefuture.6.A.great B.greater C.thegreatest7.A.he B.him C.his8.A.invited B.areinvited C.wereinvited9A.on B.in C.for10.A.How B.What C.Whatan11.A.a B.an C.the12.A.or B.but C.and13.A.why B.when C.where14.A.leave B.leaving C.toleave15.A.study B.isstudying C.wasstudying【答案】6.B7.C8.C9.B10.A11.A12.C13.A14.C15.B【解析】本文講述了15歲男孩大衛(wèi)對太空營以及空間科學(xué)的熱愛。6.句意：對他來說，太空營比世界上任何其他野營都好。great極好的，形容詞原級；greater比較級；thegreatest最高級。根據(jù)“thananyothercamp”可知，than前用比較級。故選B。7.句意：七歲時，大衛(wèi)有了他的第一次宇航員訓(xùn)練經(jīng)歷。he他，人稱代詞主格；him他，人稱代詞賓格；his他的，形容詞性/名詞性物主代詞。修飾名詞“experience”用形容詞性物主代詞，表示“他的”經(jīng)歷。故選C。8.句意：他和他的父母被邀請參加一個家庭太空營。invited邀請，過去式/過去分詞；areinvited一般現(xiàn)在時的被動語態(tài)；wereinvited一般過去時的被動語態(tài)。根據(jù)“Attheageofseven”可知，時態(tài)為一般過去時，他和父母是被邀請去參加太空營的，用被動語態(tài)。故選C。9.句意：他們嘗到了在太空旅行的滋味。on在……上；in在……里面；for為了。(travel)inspace“在太空（旅行）”，固定短語。故選B。10.句意：大衛(wèi)多么激動?。ow多么，修飾形容詞/副詞；What多么，修飾名詞；Whatan多么，修飾可數(shù)名詞單數(shù)。感嘆句中心詞是形容詞“excited”，用how引導(dǎo)。故選A。11.句意：上個月，他去了一個新的太空營。a一個，后接輔音音素開頭的詞；an一個，后接元音音素開頭的詞；the這/那個，特指。泛指一個新的太空營，且new以輔音音素開頭，用a。故選A。12.句意：那里有很多有趣的訓(xùn)練項目，他很喜歡。or或者；but但是；and和，并且。前后句是順承關(guān)系，用and連接。故選C。13.句意：在那里，他經(jīng)常被問到為什么他如此喜歡太空營。why為什么；when什么時候；where在哪里。根據(jù)“Ifeellikearealastronautinthespacecamp”可知，人們問他為什么喜歡太空營。故選A。14.句意：在太空營里，我感覺自己就像一個真正的宇航員，我甚至不需要離開地球。leave離開，動詞原形；leaving現(xiàn)在分詞/動名詞；toleave動詞不定式。根據(jù)“don’t”可知，此處need是實義動詞，后接動詞不定式作賓語。故選C。15.句意：現(xiàn)在大衛(wèi)正在學(xué)習(xí)空間科學(xué)。study學(xué)習(xí)，動詞原形；isstudying現(xiàn)在進(jìn)行時；wasstudying過去進(jìn)行時。根據(jù)“Now”可知，表示現(xiàn)階段他正在學(xué)習(xí)空間科學(xué)，用現(xiàn)在進(jìn)行時。故選B。Passage2（2023·西安）DearHelenKeller,MynameisAmeliaGrant.Iliveinasmallcity.There,myfatherhasanoilfactory.Attheageofeight,somethingterriblehappenedwhileI___1___playingnearanoilwell.Itmademelosemostofmyhearing.Alothaschangedforme___2___then.Foronething,Icannothearmusiclikebefore.Iusedtolovelisteningtomymothersingsongs.WhenIfirstlostmyhearing,IwassadthatI___3___neveragainhearmymothersing.ButnowIputmyeartoherchest___4___thevibrations（震動）ofhervoice.Now,Ifeelmusicinsteadofhearingit.Also,Ihavetogoto___5___differentschoolinanothercity—TexasSchoolfortheDeaf.Itisover300kilometersawayfrommyhometown.Theteacherstherearekind,___6___Icanonlyseemyparentsduringholidays.Imissthemverymuch.During___7___lastwinterholiday,mydaddygavemeabookyouwrote,TheStoryofMyLife.Fromit,Ilearnedalotaboutyou.Whenyoufirstbecamedeafandblind,youhadahardtimeshowingpeople___8___.Becauseofthis,youwouldsometimesgetmadandmake___9___noises.NowIknowyourfeelingsandI___10___byyourbook.I’mgoingtowritetoyouinafewdaystotellyoumore.Yours,AmeliaGrant1.A.is B.are C.were D.was2.A.since B.at C.until D.by3.A.can B.could C.haveto D.hadto4.A.feel B.tofeel C.hear D.tohear5.A.a B.an C.the D./6.A.because B.if C.but D.or7.A.we B.us C.our D.ours8.A.whatdoyouwant B.whatyouwant C.whatdidyouwant D.whatyouwanted9A.loudest B.mostloudly C.loud D.loudly10.A.amencouraged B.willbeencouraged C.encourage D.willencourage【答案】1.D2.A3.B4.B5.A6.C7.C8.D9.C10.A【解析】本文是Amelia寫給Helen的一封信，講述了自己剛開始失去聽力時很難過，后來上了一所聾啞學(xué)校，老師很善良，但是不能經(jīng)常見到父母。在寒假的時候，看到了Helen的書而受到了鼓勵。1，句意：八歲的時候，當(dāng)我在油井附近玩耍時，發(fā)生了一件可怕的事情。is主語是單數(shù)形式；are主語是第二人稱you和復(fù)數(shù)形式；were主語是第二人稱you和復(fù)數(shù)形式，過去式；was主語是單數(shù)形式，過去式。根據(jù)“happened”及“playing”可知，此處是過去進(jìn)行時，主語I是第一人稱，助動詞用was，故選D。2.句意：從那以后，我改變了很多。since自從；at在；until直到；by通過。sincethen“自從那時起”，與現(xiàn)在完成時連用，故選A。3.句意：當(dāng)我第一次失去聽力時，我很傷心，因為我再也聽不到媽媽唱歌了。can能夠；could可以；haveto不得不；hadto不得不，過去式。根據(jù)“IwassadthatI…neveragainhearmymothersing”可知，不可以再聽到媽媽唱歌了，描述過去發(fā)生的事情，用一般過去時，故選B。4.句意：但現(xiàn)在我把耳朵貼在她的胸前，感受她聲音的震動。feel感覺，動詞原形；tofeel感覺，動詞不定式；hear聽見，動詞原形；tohear聽見，動詞不定式。根據(jù)“Iputmyeartoherchest…thevibrations（震動）ofhervoice”可知，把耳朵貼在胸前的目的是為了感受媽媽的聲音震動，故選B。5.句意：另外，我還得去另一個城市的另一所學(xué)?！驴怂_斯聾人學(xué)校。a一個，用于以輔音音素開頭的單詞；an一個，用于以元音音素開頭的單詞；the這個/那個；/不填。此處表示泛指，且different是以輔音音素開頭的，故選A。6.句意：那里的老師很好，但是我只能在假期里見到我的父母。because因為；if如果；but但是；or或者。空格前后是轉(zhuǎn)折關(guān)系，用but連接，故選C。7.句意：上個寒假，爸爸給了我一本你寫的書TheStoryofMyLife。we我們，主格；us我們，賓格；our我們的，形容詞性物主代詞；ours我們的，名詞性物主代詞。此空修飾名詞“winterholiday”，應(yīng)填形容詞性物主代詞，故選C。8.句意：當(dāng)你第一次變得又聾又瞎的時候，你很難向人們展示你想要的東西。whatdoyouwant疑問語序；whatyouwant陳述語序，一般現(xiàn)在時；whatdidyouwant疑問語序，一般過去時；whatyouwanted陳述語序，一般過去時。此處是賓語從句，用陳述語序。根據(jù)had可知，從句也用一般過去時，故選D。9.句意：正因為如此，你有時會生氣，發(fā)出很大的聲音。loudest最大聲的；mostloudly最大聲地；loud大聲的；loudly大聲地。此空修飾名詞noises，應(yīng)填形容詞，無比較之意，故選C。10.句意：現(xiàn)在我了解了你的感受，你的書給了我鼓勵。amencouraged一般現(xiàn)在時被動語態(tài)；willbeencouraged一般將來時被動語態(tài)；encourage動詞原形；willencourage一般將來時。根據(jù)“byyourbook”可知，此處用被動語態(tài)，結(jié)合Now可知，此處用一般現(xiàn)在時被動語態(tài)，故選A。Passage3（2023-24·廣州花都區(qū)統(tǒng)考）I’llalwaysrememberthefirsttimeItriedballet.MymotherwasadancerandIwantedtobelikeher,butafter___1___mistakesduringmyfirstclass,Ifeltlikegivinguprightaway.Weeks___2___andmydancingdidn’tgetanybetter.Thenwe___3___thatweweregoingtoperforminashow.Iwasscaredoffallingonmyfaceinfrontof___4___peopleanddisappointingmymom.Ineverlearnedtodancewell___5___Ipracticedhard.Finally,Iwenttomymomtotellher___6___Ifelt.Shesimplylaughedandtoldmeshewouldteachmeallsheknew___7___ballet.MymomquicklydiscoveredhowbadatballetIwas,butshestilltaughtmewiththe___8___patience,loveandunderstanding.WhenIjumpedandfell,shewasthere___9___me.WhenIlostmybalance,sheheld____10____up.Bythetimetheshowarrived,IwasaspreparedasI____11____be.Themusicbeganandmyheartstartedtorace.Breathing____12____,Ibeganmovingtothemusicwithoutmissingastep.When____13____musicstopped,Iranoffthestageandlaughedinexcitement.Mymomfoundme____14____gavemeahugehug,tellingmehowproudshewas.Ilookedmymomintheeyeandtoldherthatthiscouldnothavehappenedwithouther.MOMistheperson____15____willalwaysbetheretocatchyouifyoufall.That’swhatIrealizedthroughthis.1.A.tomake B.making C.make D.made2.A.pass B.topass C.passing D.passed3.A.told B.wastold C.weretold D.weretelling4.A.hundred B.hundreds C.hundredof D.hundredsof5.A.when B.though C.if D.because6.A.how B.where C.when D.that7.A.with B.from C.about D.into8.A.greatest B.greater C.great D.greatly9.A.catch B.caught C.catching D.tocatch10.A.I B.my C.me D.mine11.A.could B.would C.ought D.might12.A.calm B.calmly C.calmness D.calming13.A.a B.an C.the D./14.A.and B.but C.so D.or15.A.what B.who C.which D.why【答案】1.B2.D3.C4.D5.B6.A7.C8.A9.D10.C11.A12.B13.C14.A15.B【解析】本文講述作者在媽媽的關(guān)愛和幫助下學(xué)芭蕾舞的經(jīng)歷，是媽媽在背后的幫助，作者才取得了演出的成功。1.句意：我的母親是一名舞蹈演員，我也想像她一樣，但是在我第一次上課的時候犯了一些錯誤之后，我覺得我應(yīng)該馬上放棄。tomake不定式形式；making動名詞形式；make動詞原形；made動詞過去分詞，過去式。因為前面有介詞“after”，所以，這里用動名詞形式。故選B。2.句意：幾個星期過去了，我的舞沒有任何好轉(zhuǎn)。pass過去，動詞原形；topass不定式形式；passing動名詞形式；passed動詞的過去式。分析句子，這里需要動詞作謂語；根據(jù)語境，時態(tài)為一般過去時，所以謂語動詞要用過去式。故選D。3.句意：然后，我們被告知，我們將要去一場演出中表演。told告訴，過去式；wastold被告訴，被動語態(tài)；weretold被告訴，被動語態(tài)；weretelling正在告訴，過去進(jìn)行時。結(jié)合選項，并分析句子可知，謂語為“告訴”，且與主語“we”之間為動賓關(guān)系，所以語態(tài)用被動語態(tài)，所以謂語用bedone形式；因為主語we為復(fù)數(shù)，所以be動詞用were。故選C。4.句意：我害怕在數(shù)百人面前丟臉，害怕讓我媽媽失望。hundred百；hundredsof數(shù)以百計的。關(guān)于hundred的兩種用法：前面有具體數(shù)字，后面不加s；前面沒有數(shù)字，后面有of，后面要加s。觀察句子，前面沒有數(shù)字，所以用短語hundredsof。故選D。5.句意：雖然我很刻苦地練習(xí)，但是我從來沒有學(xué)好跳舞。when當(dāng)……時候，接時間狀語；though雖然，接讓步狀語；if如果，接條件狀語；because因為，接原因狀語。觀察句子，“Ipracticedhard”作讓步狀語，所以用though。故選B。6.句意：最終，我去找我的媽媽，告訴她我的感受。how在賓語從句作方式狀語；where在賓語從句作地點狀語；when在賓語從句作時間狀語；that在賓語從句中不作成分。觀察句子，后面的句子作前面謂語動詞tell的賓語；引導(dǎo)詞在從句中作方式狀語，所以引導(dǎo)詞用how。故選A。7.句意：她只是笑了笑，告訴我她會教我她所了解的關(guān)于芭蕾舞的一切。with和；from來自；about關(guān)于；into進(jìn)去。knowabout了解，為固定搭配。故選C。8.句意：我媽媽很快發(fā)現(xiàn)我的芭蕾舞跳得有多糟糕，但她仍然用最大的耐心、愛和理解教我。greatest最大的，最好的，為形容詞最高級；greater更大的，更好的，為形容詞比較級；great好的，為形容詞原級，greatly好地，為副詞。觀察句子，此處需要形容詞修飾名詞“patience,loveandunderstanding”；結(jié)合語境，此處用最高級。故選A。9.句意：當(dāng)我跳起來并又跌倒的時候，她在那里接住了我。catch抓住，接住，為動詞原形；caught為過去式和過去分詞；catching為動名詞形式；tocatch為不定式形式。分析句子，“catchme”為“Shewasthere”的目的狀語，所以，不定式表目的。故選D。10.句意：當(dāng)我失去平衡的時候，她把我扶起來。I我，人稱代詞的主格形式；my我的，形容詞性物主代詞；me我，人稱代詞的賓格形式；mine我的。名詞性物主代詞。分析句子，此處作賓語，所以用賓格。故選C。11.句意：演出開始的時候，我已經(jīng)做好了充分的準(zhǔn)備。could能夠，可以；would將要；ought應(yīng)該；might可能。根據(jù)語境，此處表達(dá)：我在自己能力內(nèi)盡可能準(zhǔn)備好了，所以用表能力的could。故選A。12.句意：我平靜地呼吸著，開始隨著音樂一步不停地移動。calm平靜的，形容詞；calmly平靜地，副詞；calmness平靜，名詞；calming現(xiàn)在分詞。分析句子，副詞修飾動詞“呼吸”，所以選副詞。故選B。13.句意：當(dāng)音樂停止的時候，我跑下舞臺，激動地笑了。a一個，不定冠詞，表泛指，后接輔音音素開頭的單詞；an一個，不定冠詞，表泛指，后接元音音素開頭的單詞；the定冠詞，表特指。根據(jù)前文“Ibeganmovingtothemusicwithoutmissingastep”可知，這里的music特指的前面的music，所以選定冠詞。故選C。14.句意：我的媽媽找到了我，并且給了我一個大大的擁抱，告訴我她多么驕傲。and表并列；but表轉(zhuǎn)折；so表結(jié)果；or否則，或者。分析句子，前面的“foundme”和后面的“gavemeahugehug”兩個動作是并列的。故選A。15.句意：媽媽是那個在你跌倒的時候會一直在你身邊接住你的人。what不能作定語從句的關(guān)系詞；who在定語從句中作主語和賓語，表人；which在定語從句中作主語和賓語，表物；why在定語從句中作原因狀語。分析句子，后面為person的定語從句；先行詞為人；關(guān)系詞在定語從句中作主語。綜上，選who。故選B。Passage4（2023-24·廣東佛山南海區(qū)期末）Hi!I’mtheBeijing-Zhangjiakourailway.IamoneofthewondersofChina.Iwasborn___1___1909.I’m114yearsoldnow.TheonewhomademewasZhanTianyou.Hewas___2___braveandsmartman.HebelievedChinashouldbuilditsownrailwayswithoutother___3___help.Sohebuiltme,China’sfirstself-builtrailway.Atfirst,mytrainsusedsteam(蒸汽).Theywereveryslow.___4___topspeedwasonly35km/hour.Then,thetrainsstartedtousediesel(柴油).Later,electricity___5___bybettertrains.Butitstilltookmorethanthreehours___6___fromBeijingtoZhangjiakou,Hebei.In2020,thenewhigh-speedrailwayopenedonDec.30.Ithelpedpeopletravelmuch___7___thanbeforeataspeedof350km/hour!Itonlytook47minutesfromBeijingtoZhangjiakou.Iwasso___8___.Duringthe2022BeijingWinterOlympics,thetwohostcities,BeijingandZhangjiakou___9___lotsofpeoplefromaroundtheworld.Therailwayplayedanimportantrole.I’mtoooldtokeepworkingthesedays,andpeoplewillkeepmeaspartofhistory.It’salittlesad.____10____I’mstillproudofallthechangesChinahasmade.ZhanTianyoumustbeproudtoo.1.A.during B.in C.from2.A.a B.the C.\3.A.country B.countries C.countries’4.A.They B.Their C.Theirs5.A.used B.isused C.wasused6.A.travel B.totravel C.traveling7.A.fast B.faster C.thefastest8.A.excited B.exciting C.excitingly9.A.havewelcomed B.welcomed C.welcome10.A.So B.Or C.But【答案】1.B2.A3.C4.B5.C6.B7.B8.A9.B10.C【解析】【導(dǎo)語】本文是一篇記敘文，講了一條北京到張家口的鐵路，詳細(xì)地介紹了它的歷史和變化。1.句意：我出生于1909年。during在……期間；in在（一段時間）之內(nèi)；from來自。in后面接年。故選B。2.句意：他是一位勇敢的、聰明的男士。a不定冠詞，表示數(shù)量；the定冠詞，表示特指；/零冠詞。此處表示“一位”，用不定冠詞a。故選A。3.句意：他相信中國應(yīng)該建造自己的鐵路沒有其他國家的幫助。country國家；countries國家，復(fù)數(shù)形式；countries’國家的。help為名詞，前面用所有格形式。故選C。4.句意：它們的最快速度只有35千米每小時。They它們；Their它們的；Theirs它們的。根據(jù)前文“Theywereveryslow.”可知，此處代指蒸汽火車，且橫線后有名詞，用Their。故選B。5.句意：隨后，電力被更先進(jìn)的火車使用。used使用，過去式；isused現(xiàn)在被使用；wasused過去被使用。electricity應(yīng)該是被使用，全文為一般過去式。故選C。6.句意：但是它仍然超過三小時從北京到張家口。travel旅行，動詞原形；totravel動詞不定式；traveling動名詞。Ittakes+時間+todosth表示“做某事花費多長時間”。故選B。7.句意：它以時速350千米，幫助人們更快地出行。fast快地，副詞原形；faster更快地，副詞比較級；thefastest最快地，副詞最高級。根據(jù)than可知，此處用比較級。故選B。6.句意：我是如此地興奮。excited感到興奮的；exciting令人興奮的；excitingly興奮地。此篇文章用了擬人的手法，此處用excited形容I。故選A。9.句意：……北京和張家口迎接了世界各地的人們。havewelcomed已經(jīng)迎接；現(xiàn)在完成時；welcomed迎接，一般過去時；welcome迎接，一般現(xiàn)在時。根據(jù)句中“Duringthe2022BeijingWinterOlympics”可知，是過去發(fā)生事，用一般過去時。故選B。10.句意：但是，我仍然為中國所有的變化感到驕傲。So因此；Or或者；But但是。根據(jù)前文“It’salittlesad.”可知，前后兩句存在轉(zhuǎn)折關(guān)系。故選C。Passage5（2023-24·廣東東莞期末）ThetraditionalChinesesolarcalendardividestheyear___1___24solarterms.MajorSnow,the21stsolartermoftheyear,beginsthisyearonDec.7andendsonDec.21.DuringMajorSnow,thesnowbecomesheavyandbeginstoaccumulateontheground.Thetemperaturedrops___2___.Hereareseveralthings___3___youshouldknowaboutMajorSnow.First,theheavysnowinNorthChinamay___4___awholeday,breakingtreebranchesandblockingtheroad.Inthesouth,snowflakesfallandtheworld___5___white.Thereis___6___proverbaboutthesnowsays,“Atimelysnowpromisesagoodharvest”.Thesnowcoverstheground,whichdestroys___7___houses.Second,Wintersweetusuallyblossomsinmid-to-lateDecemberinsomesoutherncitiesofChina.Sometimesitevenblooms___8___.WintersweetoriginatedinChina.Withpineandbamboo,itisreferredtoasoneoftheThreeFriendsofWinter.Third,Lambasthemainfood___9___byChinesepeopleduringMajorSnow.Itisexcellentfornourishingthebody,promotingbloodcirculationandprovidingprotectionagainstthecold.PeopleinChongqingliketohavepottedlambsouporstewedlambsoupwith____10____familiesandfriends.1.A.with B.into C.by2.A.significant B.significantly C.significance3.A.who B.that C.whom4.A.last B.tolast C.lasting5.A.turn B.turned C.turns6.A.a B.an C.the7.A.pest B.pest’s C.pests’8.A.early B.earlier C.earliest9.A.choose B.ischosen C.arechosen10.A.they B.their C.them【答案】1.B2.B3.B4.A5.C6.A7.C8.B9.B10.B【解析】本文主要介紹了24節(jié)氣之一“大雪”的一些事情。1.句意：中國傳統(tǒng)的陽歷將一年分為24個節(jié)氣。with和；into進(jìn)入；by通過。divide...into“把……分成”，固定短語。故選B。2.句意：氣溫明顯下降。significant顯著的，形容詞；significantly副詞；significance名詞。此處修飾動詞drops，應(yīng)用副詞。故選B。3.句意：以下是關(guān)于大雪你應(yīng)該知道的幾件事。who指人，在定語從句中作主語、賓語或表語；that指人或物，在定語從句中作主語、賓語或表語；whom指人，在定語從句中作賓語。根據(jù)“Hereareseveralthings”可知，先行詞是物，用that引導(dǎo)定語從句。故選B。4.句意：首先，中國北方地區(qū)的大雪可能會持續(xù)一整天，壓斷樹枝，阻塞道路。last持續(xù)，動詞原形；tolast動詞不定式；lasting動名詞或現(xiàn)在分詞。may是情態(tài)動詞，后跟動詞原形。故選A。5.句意：在南方，雪花飄落，世界變成了白色。turn變成，動詞原形；turned動詞過去式或過去分詞；turns動詞三單。根據(jù)“snowflakesfall”可知，時態(tài)是一般現(xiàn)在時，主語是三單theworld，謂語動詞用三單。故選C。6.句意：有一句關(guān)于雪的諺語說，“瑞雪兆豐年”。a一，表泛指，用于輔音音素開頭的單詞前；an表泛指，用于元音音素開頭的單詞前；the表特指。根據(jù)“proverb”可知，此處表示一句諺語，且proverb是輔音音素開頭的單詞，用不定冠詞a表示。故選A。7.句意：雪覆蓋了地面，破壞了害蟲的家。pest害蟲，名詞單數(shù)；pest’s單數(shù)名詞所有格；pests’復(fù)數(shù)名詞的所有格。根據(jù)“houses.”可知，此處修飾名詞，用名詞所有格形式，且應(yīng)用復(fù)數(shù)形式。故選C。6.句意：有時它甚至開得更早。early早地，原級；earlier比較級；earliest最高級。根據(jù)“even”可知，后跟比較級。故選B。9.句意：第三，中國人在大雪期間選擇羊肉作為主食。choose選擇，動詞原形；ischosen一般現(xiàn)在時的被動語態(tài)，主語是單數(shù)；arechosen一般現(xiàn)在時的被動語態(tài)，主語是復(fù)數(shù)。根據(jù)“Lambasthemainfood...byChinesepeople”可知，此處是用被動語態(tài)bedone，主語Lamb是單數(shù)，因此be用is。故選B。10.句意：重慶人喜歡與家人和朋友一起喝羊肉煲或燉羊肉湯。they他們，主格；their他們的，形容詞性物主代詞；them賓格。根據(jù)“familiesandfriends.”可知，修飾名詞，用形容詞性物主代詞。故選B。Passage6（2023-24·廣東河源期末）Thereoncewasalittleboywhowantedtomeetanangel.Heknewitwasdifficulttofindanangel,sohe____1____allhisthingsreadyandstarteditoff.Hewalkedalongthestreets,andthenhecametoapark.Hesawanoldwomansittingthereandwatchingsome____2____.Shelookedveryhungry.Theboyofferedhersomefood.Sheaccepteditandsmiledathim.Thesmilewassoprettythathewanted____3____itagain,soheofferedhersomemorefood.Onceagainshesmiledathim.Theboywaspleased.Theysattherealltheafternoon,eatingandsmiling,____4____theysaidnothing.Asitgrewdark,theboygotuptoleave.Butafterhewentafewsteps,heturnedaround,ranbacktotheoldwomanandgave____5____ahug.Thewomangavehimherbiggestsmileever.Whentheboycamebackhome,hismother____6____bythelookofjoyonhisface,andsheasked____7____madehimsohappy.“Ihadlunchwithanangel.Shehasgotthemostbeautifulsmileintheworld.”____8____thesametime,theoldwoman’ssonalsonoticedhismother’spleasureandaskedwhy.“Iatesomenicefoodintheparkwithanangel,”shesaid,“andheismuch____9____thanIexpected.”Angelsareeverywhere.Wejustneedtoshareour____10____andsmileatotherstomeetthem.1.A.got B.gets C.willget2.A.bird B.bird’s C.birds3.A.see B.tosee C.seeing4.A.but B.so C.or5.A.hers B.her C.she6.A.surprises B.surprised C.wassurprised7.A.when B.what C.how8.A.Of B.To C.At9.A.nice B.nicer C.nicest10.A.kindness B.kindly C.kind【答案】1.A2.C3.B4.A5.B6.C7.B8.C9.B10.A【解析】本文是一篇記敘文。本文主要講述的是小男孩和老婦人都以為看到天使的故事。1.句意：他知道找到天使是困難的，所以他準(zhǔn)備好他的所有東西并且開始動身。got得到，動詞過去式；gets動詞三單；willget將來時。由“Heknew”可知故事發(fā)生在過去，應(yīng)該用一般過去時。故選A。2.句意：他看見一個老婦人坐在這里并且正在看一些鳥兒。bird鳥，名詞單數(shù)；bird’s鳥的，名詞所有格；birds鳥，名詞復(fù)數(shù)。由“some”可知后面應(yīng)該跟bird的復(fù)數(shù)形式birds。故選C。3.句意：這個笑容如此的美麗以致于他想要再看一次，所以他給了她更多的食物。see看見，動詞原形；tosee動詞不定式；seeing動名詞。wanttodosth.“想要做某事”，是固定短語。故選B。4.句意：他們整個下午坐在那兒，吃東西，歡笑，但是他們什么都沒有說。but但是；so所以；or否則。根據(jù)“Theysattherealltheafternoon,eatingandsmiling,…theysaidnothing.”可知前后是轉(zhuǎn)折關(guān)系。故選A。5.句意：但是在他走了幾步后，他轉(zhuǎn)身跑向老婦人并且給了她一個擁抱。hers她的，名詞性物主代詞；her她，賓格；she她，主格。give是動詞后面跟賓格。故選B。6.句意：當(dāng)小男孩回到家，他的媽媽被他臉上高興的表情所驚訝，并且她問是什么使他如此開心。surprises使驚訝，動詞三單；surprised過去式；wassurprised被動語態(tài)。根據(jù)“bythelookofjoyonhisface”可知他的媽媽被他臉上高興的表情所驚訝，應(yīng)該用被動語態(tài)，又因為故事發(fā)生在過去，所以用was/were+done。故選C。7.句意：當(dāng)小男孩回到家，他的媽媽被他臉上高興的表情所驚訝，并且她問是什么使他如此開心。when何時；what什么；how如何。根據(jù)“…madehimsohappy.”可知媽媽在問什么使他如此的開心。故選B。8.句意：同時，老婦人的兒子也注意到他媽媽的開心并且詢問為什么。Of……的；To到；At在。atthesametime“同時”，是固定短語。故選C。9.句意：他比我想象中要好得多nice好的，原級；nicer比較級；nicest最高級。根據(jù)“thanIexpected.”可知此處要用比較級，nice的比較級nicer。故選B。10.句意：我們只需要對其他人分享我們的善意和微笑來遇見它們。kindness善良；kindly友好地；kind友好的。根據(jù)“shareour…andsmile”可知此處應(yīng)是分享我們的善意和微笑。故選A。Passage7（2023-24·廣東梅州期末）Whentalkingaboutlive-streaming(網(wǎng)絡(luò)直播),youmightthinkofsingersormoviestars.ButZengQinghuan,avillagegirl___1___comesfromLoudi(婁底市),HunanProvince,hasturnedherwholevillageintoalive-streamingroom.Sheuseslive-streamingtohelpthevillagersliveabetterlife.Zengused___2___andworkinbigcities.Shereturnedtohervillagetocare___3___hergrandmotherafewyearsago.Later,shefound___4___hervillagewasagoodplaceforhertobuildacareer(事業(yè)).“I’madaughterofthegreatmountains.I___5___playapartinmakingthembetter,”Zengsaid.Soshestartedlive-streaming.Zengisknownas“XiangmeiXinbao”onDouyin(抖音).Shenowhasmorethan3millionfollowers___6___almost40millionlikes.Duringthepastfewyears,she___7___about370shortvideosonline,showingthecultureandlifeofpeopleinhervillage.Also,throughlive-streaming,shehashelpedlocalvillagerssell___8___agriculturalproducts(農(nóng)業(yè)產(chǎn)品).Zenghopesherexperiencecanencouragemoreyoungpeopletoreturntotheirhometownsandmake___9___difference.ZengplanstohelpfindmorelivestreaminghostsinLoudiinthenearfuture.“Ihopeeachvillagewillhaveoneproductandonelivestreaminghostof___10___own,”Zengsaid.1.A.whose B.whom C.who2.A.tostudy B.studying C.studied3.A.after B.at C.for4.A.what B.that C.how5.A.mustn’t B.shouldn’t C.should6.A.but B.and C.or7.A.puts B.willput C.hasput8.A.plentyof B.alot C.alittle9.A.a B.an C.the10.A.it B.its C.it’s【答案】1.C2.A3.C4.B5.C6.B7.C8.A9.A10.B【解析】本文是一篇記敘文。主要講述了湖南婁底人曾慶歡大學(xué)畢業(yè)后回到村莊，把自己的村子變成了一個直播間，幫助村民過上更好的生活的故事。1.句意：但是來自湖南省婁底市的女孩曾慶歡，已經(jīng)把她的整個村莊變成了一個直播間。whose誰的；whom誰（賓格代詞）；who誰（主格代詞）。根據(jù)“avillageesfromLoudi”可知，此空填關(guān)系代詞引導(dǎo)定語從句修飾表示人的先行詞，且在從句中作主語。故選C。2.句意：曾慶歡曾經(jīng)在大城市學(xué)習(xí)和工作。tostudy學(xué)習(xí)（不定式）；studying現(xiàn)在分詞/動名詞；studied過去分詞/過去式。根據(jù)“Zengused...andworkinbigcities.”可知，曾慶歡曾經(jīng)在大城市學(xué)習(xí)和工作；usedtodosth“過去常常做某事”。故選A。3.句意：幾年前，她回到自己的村莊照顧她的祖母。after在……之后；at在；for為了。根據(jù)“Shereturnedtohervillagetocare...hergrandmotherafewyearsago.”可知，幾年前，她回到自己的村莊的目的是照顧她的祖母；carefor“照顧”。故選C。4.句意：后來，她發(fā)現(xiàn)自己的村莊是她發(fā)展事業(yè)的好地方。what什么；that關(guān)系代詞（引導(dǎo)賓語從句，無具體含義，只起連接作用）；how怎樣。根據(jù)“shefound...hervillagewasagoodplaceforhertobuildacareer.”可知，此空填關(guān)系代詞引導(dǎo)賓語從句，且在從句中無具體含義，只起連接作用。故選B。5.句意：我應(yīng)該為讓大山變得更好而發(fā)揮作用。mustn’t禁止；shouldn’t不應(yīng)該；should應(yīng)該。根據(jù)“I’madaughterofthegreatmountains.”可知，她是大山的女兒，因此她應(yīng)該為大山變得更好而發(fā)揮作用。故選C。6.句意：她現(xiàn)在擁有300多萬粉絲和近4000萬點贊。but但是；and和；or或者?！?00多萬粉絲”和“近4000萬點贊”之間是并列關(guān)系。故選B。7.句意：在過去的幾年里，她在網(wǎng)上發(fā)布了大約370個短視頻，展示了村里人們的文化和生活。puts發(fā)布，放置（一般現(xiàn)在時）；willput一般將來時；hasput現(xiàn)在完成時。根據(jù)“Duringthepastfewyears”可知，在過去的幾年里，也就是從過去持續(xù)到現(xiàn)在，因此用現(xiàn)在完成時。故選C。6.句意：此外，通過直播，她幫助當(dāng)?shù)卮迕皲N售了大量農(nóng)產(chǎn)品。plentyof許多，大量（修飾可數(shù)名詞復(fù)數(shù)或不可數(shù)名詞）；alot很多，許多（一般作副詞短語）；alittle少許，一