最感人的師德師風演講稿

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運用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍。在快速改變和不斷變革的新時代，演講稿的運用頻率越來越高，那么問題來了，究竟應如何寫一份恰當?shù)难葜v稿呢？下面是我為大家整理的最感人的師德師風演講稿，歡迎大家共享。

最感人的師德師風演講稿1

各位領(lǐng)導，各位老師：

前些年，復旦高校探討生院4000名左右的探討生，從全校457名教授中評比自己心目中的“十大杰出教授”。調(diào)查發(fā)覺，師德教風是學生評比自己心目中的杰出教授的首要標準。這讓我明白，做老師的要素之中，師德第一。

有一位學者被邀請去講課，講課前，他先向?qū)W員提出這樣一個問題，現(xiàn)在社會最缺乏什么，臺下雷動，異口同聲，缺乏品德。學者掩面哭泣。假如老師是一棵樹，師德便是綠色的血液，是閃光的靈魂。在這樣一個定位之下，我能代表師德標兵發(fā)言，實在是汗顏，誠惶誠恐，但更多的是感謝與感動。我只是一位一般的教員，來往匆忙二十幾年，多半是山重水復疑無路的困惑與摸索，學校卻給了我柳暗花明又一村嘉獎與榮譽。在此，我表示最真誠的謝意。我沒有驕人的業(yè)績，只是學校的光環(huán)照射了我，這片土地哺育了我，扎根這片土地，是我們的光榮和驕傲！老師們的成果染香了我，和大家在一起，我找到了生命的回來。我的工作就是享受這份歡樂，珍惜這份華蜜。

首先我感謝我們學校，這里清爽而富有朝氣，假山秀起，林蔭漫道；這里和風習習，綠樹環(huán)繞，百花盛開；這里青竹亭亭玉立，乳燕呢喃，長亭蜿蜒，青藤蔓蔓。這里有領(lǐng)導的高瞻遠矚，為學?？沙掷m(xù)發(fā)展描繪著美妙的藍圖，藍圖是希望，藍圖是向心力，藍圖是才智。為此，在這里，沒有人不奮起，沒有人不努力。在這里，學校讓我懂得了遠略與發(fā)展，挑戰(zhàn)與機遇，我只不過是一位呼喊者。

這里充溢人文關(guān)愛。關(guān)愛，給老師的是春天，是理解與信任，是支持與自尊。在這個春天里，一絲春風，都使我感動著。大部分老師知道，我父親患病近三十年，幾乎花盡了我的積蓄，我短暫買不起車。我父親今年七十七歲了，小便失禁，再也不能坐長途客車到我這里來，只能向?qū)W校求援。曹書記說，學校的車就是為老師服務的，用吧。一句話，感動的我直流淚。父親坐在車里，滿臉華蜜，他認為學校不簡潔，兒子了不得。老師們，這便是自尊，這便是天倫之樂的一部分，學校幫我實現(xiàn)了。殷主任說，我買車就是用的，不跑就生銹，若用車，肯定說一聲；于主任說，我的車隨時為你動身，萬一不得閑，我給你租車；李慎昌主任說，張老師，用車你說話。最讓我感動的是王新老師，她說，俺家的車不上檔次，我駕駛水平不高，你只要不嫌棄，用車打個招呼。

我曾艷羨廣東的哥的愛心接力，曾佩服青島的哥為追討罪犯正義大調(diào)動，其實，我們的老師更是我身邊真實的花朵，讓我感動，多少次他們在我身后輕按喇叭，送我一個微微的笑；多少次，他們在我前面停下，招呼我上車；多少次他們用車燈照亮我自行車前行的路程。我可以說，我們學校也有一個車隊，他們不招搖，是真誠高尚文明的陽光車隊。別看這只是一件小事，卻折射了我們學校無限的愛的光輝。感謝你們，敬愛的學校，敬重的領(lǐng)導和老師，在這里，我本想收獲一縷清風，你們卻給了我整個春天，我本想擷取一枚紅葉這里溫馨，您卻給了我整個楓樹林，我本想追逐一朵浪花，您卻給了我整個海洋，敬愛的學校，你讓我如何不為你工作，如何不為你加油呼喊，你讓我如何不剛要離去又要纏綿復返。學校的厚愛是我的幸運，職務的任命是命運的眷顧。您們讓我懂得了和諧與關(guān)愛，責任與感恩。學校是充溢關(guān)愛的文明之塔，我中不過是塔下的一片樹葉，光明的接受者。

這里是一方學問沃土，在這片沃土上，我不愿做小草，雖然芳草萋萋，無限朝氣，卻須要時時提示，小草在休息，請勿打攪。我愿做大樹的葉子，根深深扎進土壤里，努力吸取玉露瓊漿，它讓我懂得了吸?。凰簱P向上，與白云游戲，去做花開的事業(yè)。它讓我懂得了奉獻。樹長高了，我可以和著春風為興奮的孩子們歌頌，讓他們知道，知足就是華蜜；我可以為哭泣的學生供應陰涼，讓他們知道，樹上的天空更蔚藍；我可以讓煩躁的學子懂得大樹堅韌的力氣，歷經(jīng)風雨才能得到彩虹的獎賞。泰戈爾說過：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是寶貴的，讓我做葉的事業(yè)吧，因為葉總是謙遜地垂著她的綠蔭?！边x擇了老師，就是選擇了樹葉的事業(yè)，我的一生，與花相伴。與花相伴的一生，多么富有詩意。我醉花香里，不曉岸上孤獨人。這方沃土上，我只不過是雨露的承受者。

其次，感謝我們這個年級，這是一個小花園，這里幽雅，這里文雅，這里競爭向上，這里充溢無限溫馨與希望。殷主任是最有思想的人，這是校領(lǐng)導對他的評價，這是他的領(lǐng)導才能。其實他還有另一個側(cè)面，正是這個側(cè)面，他感動著我。他待人熱忱厚道，真誠大度，勤懇敬業(yè)，理解體諒，關(guān)切老師的疾苦，他表揚第一，從不當眾指責老師，他有一顆火熱的心，暖和著大家。他曾講，為了孝敬父母，為了照看子女，可以請假回家，為了乏累的身體，你可以熬煉。為了老父親，我曾請假當天回來，他卻說，老人家年紀大了，多陪幾天唄。一句話，一場溫馨的春雨。他父母的身體也不好，可他沒有請過一次假。這就是靠山，這就是力氣，這就是感動。所以，我們這個年級是一個和諧暖和的家，人人思進，人人寬容體諒，勁往一處使，心往一處想，想翱翔，在這里，給你點燃希望。老師們純凈的心、圣潔的情、深厚的意，凈化著我的心靈，激起了我對年級深深的愛，在這里，我真正地體會到了一個老師最大的華蜜和歡樂。我真正感到自己是一個生活在花叢中的人，他們都是花朵，我只不過是一片綠葉，吸取了幾點甘露，醒悟了若干枯萎了的心靈；招來了幾絲清風，消融了幾多冰封的感情；垂下幾片陰涼，叩開了幾扇封閉的苦悶的窗欞。感謝年級，給與了我這份豐厚的感動。在這里，我只不過是被和諧熏香的一片樹葉。

再次，我感謝我們優(yōu)秀的學生。

我們的學生很可愛，像一枚枚含苞的蓓蕾，渴求陽光的暖和雨露的滋潤。早晨，與朝霞一起早起，靜靜地等待學生的到來，“老師，您早”，一句清雅的問候，給不再年輕的我增加了無限的歡樂于朝氣；書聲瑯瑯，那是太陽與白云的對話，那是人間最美的音樂喲，三潭印月，西山蟲唱。聰慧的眼睛，那是竹林幽處的清泉，穿過迷霧，流向天際。一個不起眼的問題的生成，那是銀河河畔織女探問回鄉(xiāng)的路徑，余音裊裊，縈繞在悠悠的葡萄架下。深夜，伴著星星月亮，輕輕地送走一天的勞碌與充溢，“老師，再見”，給我留下的是希望的一天。在他們那里，我才真正明白了那間教室里放飛的是陽光般的希望，那塊黑板是土壤，那支粉筆播下的的是種子，學生在耕耘，在守望，在等待碩果累累，等待著雨后的彩虹，如桃花般綻放。

在這里，我感謝學生給了我自信，激發(fā)了我無窮的工作熱忱與靈感：感謝學生給了我責任感，讓我學會了廣博，寬厚；感謝學生給了我歡樂與華蜜，讓我由衷發(fā)出對生活更深層次的酷愛。感謝孩子們，是他們教會了我要有愛心，愛心付之于每個孩子，我能得到孩子們最純凈的愛；感謝孩子們，是他們讓我學會了寬容，包涵別人的一點點不足，賜予別人適當?shù)睦斫?，我也能得到一片漂亮的天空；感謝孩子們，是他們讓我懂得了世上不只有金錢權(quán)利追求的歡樂，更多的是腳踏實地去奉獻，奉獻的青春不會流失。于丹的弟子曾這樣描述他心中的老師，老師都是給天使縫補翅膀的人。我感動，原來，我的身邊圍繞的是一群天使，天使的翅膀也是綠色的，正如我這枚葉片，我會讓他更加充溢朝氣。想留住青春，那就奉獻吧。在這里，我只不過是一枚小小的為學生遮擋風雨的樹葉。

最感人的師德師風演講稿2

今日，我站在這臺上，心里充溢惶恐：一是因為我沒有演講的水平，所以只能與各位領(lǐng)導、同事說一說自己的內(nèi)心話；二是因為自己資格尚淺，沒有發(fā)表師德師風演講的資格；三是由于寫作水平有限，所以下邊的語言有許多不當之外，還請各位多指責指正。

自古以來，社會賜予我們太多的美譽：尊稱我們是太陽底下最光輝的職業(yè)、贊揚我們?nèi)祟愳`魂的工程師、歌頌我們是燃燒自己照亮別人的蠟燭……每當聽到這些贊語，心里不由得產(chǎn)生一種驕傲感，因為我們的工作得到了社會、國家、家長的確定，我們的付出得到了收獲。同時，心中也升起了陣陣緊迫感：因為我們是離社會的要求還很遠，我們的付出還不夠，我們的明天還可以更美。

我記得不少教化名家都說過：愛是教化的靈魂，沒有愛就沒有教化！是啊，我們工作的對象是人，是有意識的人，是須要用愛去雕琢的藝術(shù)品。我們也知道，凡是在教化上取得成就的教化名家們無不是用愛去應付每一個孩子。還記得去年在貴陽參與“千校萬師”未成年人思想道德建設(shè)骨干老師培訓班的學習時，一個來自六盤水的志愿者彭旸老師敘述了她的從教經(jīng)驗：她為智障兒童堅持不懈的付出，使智障兒童基本上復原正常；想方設(shè)法讓失學兒童重返校內(nèi)；自己出錢為孩子們購買樂器并培訓孩子們，使他們參與上海世博會的專場演出；她與她的團隊擠出自己為數(shù)不多的工資為孩子們修建上學的道路……聽到這些，我們參與聽課的每一個學員無從為之動容。是啊，她那種付出，那種大愛，那種堅持，怎么不會讓有良心的人感動呢？在我們的身邊，用愛讓孩子健康成長的也大有人在：堅持上課的“準媽媽”、帶病上課的老老師、時時不忘留守兒童的優(yōu)秀代理家長。他們的事跡并不轟轟烈烈，只有平平淡淡，可這平平淡淡的行為卻是對學生的愛的詳細體現(xiàn)。

這個學期，我們?nèi)ｉ_展了感恩主題教化活動，學校想通過這個活動的開展，培育學生的感恩意識，使他們懂得感恩，能夠報恩。而我想說的是，我們在工作中，同樣少不了感恩情感：我們感謝社會賜予我們確定！感謝學生對我們的敬重！感謝家長對我們工作的支持。我想，假如我們每一個人都懷著感恩的心工作，那么，在工作中或許我們就沒有那么多報怨了，就會在培育學生的感恩情感時，自己與他們共同成長，真正實現(xiàn)感恩之情情滿校內(nèi)。

對學生的愛，可能不須要轟轟烈烈的大事跡，它很有可能就是我們對學生一個確定的眼神、一句激勵的話語、一個贊揚的手勢……是的，這些可能在學生們的生命中很常見，可就是這些常見的、微小的、一般的確定、激勵、贊揚可能就會讓學生的生命之花綻放得更加艷麗！

最終，我想用屈原的一句名言結(jié)束我與大家的共享：路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索！我信任，只要我們都把愛融于工作的始終，學生的生命會更加絢麗，我們的明天會更加多彩！

感謝大家！

最感人的師德師風演講稿3

敬重的各位領(lǐng)導。老師們：

大家好！當我站在這里和大家表明我的心情時，我坦白的說：“在我語言文字頗為貧乏的詞庫里，我實在找不到更為準確的詞語來概括我今日的演講，經(jīng)過反復考慮：我只能把我的講稿取名為”追求“！同時表明我的渴望！

我由一名代課老師成長成為今日的我，是我人生的一大轉(zhuǎn)折！

在8月，我懷著無比激烈的心情，由新坡小學來到了中心校，從那一刻起，我真正領(lǐng)會到我進入了老師隊伍高手如云的行列，我實感自己力不從心，但是，在很多老師年輕有為、精明強干、團結(jié)進取、熱忱溝通……的幫助下，我最終找到一點感覺，他們的作為，無不給我留下了深刻的印象！

9月，我?guī)е活w赤誠的心踏上了輪教的隊伍，來到了漂亮的三合小學，在這個全新的環(huán)境里，又一次讓我深深的感受到老師們身上那種珍貴的精神！正是他們的熱忱，讓我又一次感受到了家的溫馨；正是因為他們團結(jié)協(xié)作的精神，讓我感受到了集體的力氣。雖然他們年紀稍大，但他們執(zhí)著的追求，豐富的閱歷，不屈的精神，給我增加了一股向上的沖勁！我虛心地向老老師們學習，很快地適應新的環(huán)境，通過和許多聰慧、可愛、純樸的學生接觸，又和很有閱歷的老老師們溝通，我感覺收獲很大，更重要的是：我也接受了一個全新的教化！

在這個上下一心，團結(jié)向上，共同進取的集體里，我得到了他們的關(guān)切和激勵，使我能在輕松開心的環(huán)境里工作，為了讓我在今后的教學工作中，更加適應時代的要求，領(lǐng)導和老師們讓我到了縣城聽課。一節(jié)節(jié)優(yōu)秀老師的講課，使我受益匪淺。他們真正的讓我懂得了什么叫”合作“；什么叫”民主“；什么叫”特性“；什么叫”創(chuàng)新“……是啊，作為老師，把課上好是我們每個老師義不容辭的責任和義務，對于我這樣年紀的'老師而言，要取得令人滿足的教學效果，我必需付出比其他老師更多的時間和精力，但是，因為有了老師們的關(guān)切和激勵，才讓我的教學成果取得了事半功倍的效果。

俗話說：教書、育人是老師的天職，它們就象一對密不行分的孿生姐妹。的確，在這里教書和學習，不但給我的頭腦充溢了很多新學問，而且，我的心靈也得到了進一步凈化！老老師們那種兢兢業(yè)業(yè)，勤于奉獻的精神更為我感動！

我們都知道：老師不肯定是偉人，不能象偉人一樣成為人們偶像，受人崇拜；老師不肯定是英雄，不能象英雄一樣樹碑立傳，流芳千古；我們更明白，老師很難成為明星，不能象明星一樣戴著漂亮的光環(huán)；變成人們追逐的對象……相比之下，老師所做的一切，是那么平凡、那么一般、那么鎖碎！但是，我們?nèi)耘f是如此執(zhí)著：當那下班的鈴聲敲響時，好象那就是正常的下課鈴聲一樣，老師們?nèi)耘f寄扶在桌上，各自忙著自己的工作，有的仔細批改作業(yè)，有的接著輔導學生……有的老師甚至常常加班到晚上了9點、10點還沒有回家！就說覃克壯老師吧，已是接近退休年齡，滿頭銀發(fā)，每天從*趕到三合小學上課，繞了半個大才，可他從不遲到。象他這樣的年紀還擔當兩個主科，四年級數(shù)學和一年級語文，每周28節(jié)課，可他毫無怨言。歐愛姣老師還有三年就退休了，在她幾十年的教書生涯中，所任科目教學成果始名列前茅。原委是什么力氣讓他們?nèi)绱司礃I(yè)呢？那就是老師對事業(yè)的這份執(zhí)著的追求！是?。∷晕覀円胁粩嗟淖非螅拍芘c時俱進，古人云：”路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。“我始終沒有遺忘我在中學的班主任對我的寄語，那是：”勤奮，進取，不斷的追求，你就總有勝利的一天！“大家都知道一句名言：那就是”浪花永不凋萎的秘訣，是因為恒久追求擔心閑的生活“。今日我建議：讓我們也留下16字宣言：這就是”熱忱工作，大膽追求，勇于創(chuàng)新，爭創(chuàng)品牌！“

我們要活到老就學到老，”追求“！永無止境！”奮斗“永無窮期！我們堅信，在科學發(fā)展觀的指引下，在上級領(lǐng)導的關(guān)懷下，在社會同仁的支持下，通過我們大家的共同努力，我們肯定能創(chuàng)建出屬于自己的舞臺，讓夕陽恒久絢麗！更加漂亮！

最感人的師德師風演講稿4

敬重的各位領(lǐng)導、老師，敬愛的同學們：

大家下午好！今日我演講的題目是《責任大于天》。

首先請大家跟我一起思索一個問題，一個教化工作者最須要的品質(zhì)是什么呢？我想大家想到的答案肯定會是：愛。多數(shù)的文章謳歌過師愛的的宏大，強調(diào)過師愛的重要性。但是我卻覺得還有比愛更重要的東西，那就是：責任。因為沒有責任支撐的愛是蒼白無力的，是無法撐起教化事業(yè)的宏偉大廈的。

走進二中這個大集體的一年中，每一天，我都被一些可愛的事、可敬的人感動著，二中人以對崗位一絲不茍的執(zhí)著堅守揭示了一個平凡而樸實的真理，那就是：責任大于天。

二中的同仁們，信任你與我一樣不能遺忘，二中第一批學生剛剛?cè)雽W的那八天八夜里，朱校長與三位分管校長領(lǐng)導各處室負責人堅守在工作的第一線，白天指揮協(xié)調(diào)各方面的問題，晚上親臨學生宿舍噓寒問暖、排憂解難；信任你與我一樣不能遺忘，那八天八夜里，我們?nèi)康陌嘀魅闻c學生同吃同住，像父母照看自己的孩子一樣對學生倍加關(guān)注，了解到有的學生因為第一次住校，不能忍受離家的孤獨而淚流滿面，班主任就剛好勸慰疏導；了解到有的學生生活自理實力不強，班主任就手把手地對他教育幫助；了解到一些學生過生日，班主任就提倡全班同學給他們齊唱生日歌，給他們最真誠的祝愿，讓他們體會家一般的暖和；那八天八夜里，為了幫助學生快速適應新環(huán)境，每天全部的領(lǐng)導與班主任都要連續(xù)工作十六七個小時，有的領(lǐng)導自己病了卻無暇去看，有的老師孩子病了卻無法分身照看。但是全部的人并不以自己的辛苦為意，心頭記憶猶新的還是學生的問題。是什么力氣在支持我們二中人上上下下團結(jié)一心不知疲乏地忘我工作呢？答案只有一個，那就是：對工作、對學生高度的責任心。因為有高度的責任心，二中人才有了火熱的情懷，鋼鐵的意志，不知疲乏的忘我精神?。ㄅe拳）

高一二部的全部老師，信任你與我一樣不能遺忘，去年冬天，當一個女學生因為遭受過車禍，腦部經(jīng)常難受不已因為不堪忍受難受之苦而離家出走后，我部的賈明主任一邊親自帶領(lǐng)老師和學生四處找尋，一邊快速向校領(lǐng)導匯報。校領(lǐng)導立即派出全體處室人員綻開拉網(wǎng)式的搜尋，踏遍了學校的每一個角落，走遍了臨汾城全部的交通要道，找遍了臨汾城全部的車站，當通過火車站的監(jiān)控錄像得知這位同學已經(jīng)買上車票去往西安時，已經(jīng)連續(xù)找了二十幾個小時，中間只打了兩個小時盹的劉金生主任又與賈明主任陪伴學生家長一起奔赴西安，一下車顧不得休息片刻，立即兵分三路，起先了更為艱難的找尋。偌大的西安，人流如海，以三個人的力氣找尋一個離家出走的小女孩，何其之難？時間拖得越久，找尋的希望就會越加渺茫，而女孩子的安危也會愈加令人擔憂?？紤]到這一點，劉金生主任與賈明主任盡管乏累至極，卻一點也不敢放慢找尋的步伐。困得實在不行了，就在環(huán)城車上打個盹；餓得實