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文檔簡(jiǎn)介

8空氣和我們的生活公開課一等獎(jiǎng)創(chuàng)新教案設(shè)計(jì)

2.8《空氣和我們的生活》教案設(shè)計(jì)

課題空氣和我們的生活單元第二單元學(xué)科科學(xué)年級(jí)三年級(jí)

核心素養(yǎng)目標(biāo)科學(xué)觀念:通過閱讀教材和觀看圖片,知道地球被一層厚厚的大氣層包圍著,而且空中、地下和水中都有空氣的蹤跡。通過調(diào)查和研討,知道空氣可以幫助燃燒,其中的氧氣和二氧化碳對(duì)生命具有重要意義:知道風(fēng)具有能量,風(fēng)能是一種清潔的可再生能源??茖W(xué)思維:通過整理和分類的方法,梳理出空氣與生活的關(guān)系,使學(xué)生意識(shí)到空氣對(duì)人們的生產(chǎn)和生活是不可或缺的。通過制作圖表、氣泡圖或短文寫作的方式,整理和歸納整個(gè)單元的學(xué)習(xí)內(nèi)容。探究實(shí)踐:能根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn),通過討論和交流,完成調(diào)查記錄表。能回顧、總結(jié)和歸納整個(gè)單元所學(xué)知識(shí),完成表格、氣泡圖或短文。態(tài)度責(zé)任:過調(diào)查和研討,能認(rèn)識(shí)到空氣對(duì)動(dòng)植物以及人類生產(chǎn)、生活的重要意義,形成愛護(hù)大氣、保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。

重點(diǎn)1、地球被大氣層包圍著2、動(dòng)植物的生長(zhǎng)和人類的生活離不開空氣

難點(diǎn)1、通過調(diào)查,了解空氣與我們的生活是密不可分的2、采取不同的表達(dá)方式總結(jié)空氣的特點(diǎn)和作用

一、科學(xué)聚焦

出示圖片

小結(jié):地球被一層厚厚的空氣包圍著,人們稱它為大氣層。地球上空中、地下、水中到處都有空氣,空氣中的氧氣和二氧化碳對(duì)生命具有重要意義。

提問:那你們知道空氣還有什么其他作用或?qū)ξ覀兊挠绊憜幔?/p>

二、科學(xué)探索

一、探索:空氣和我們的生活

1、地球是人類賴以生存的家園。從宇宙空間看地球,地球猶如懸浮在黑色大幕里的翡翠大圓盤,在太陽(yáng)光的照射下,藍(lán)色的海洋與蜿蜒相接的陸地美景交輝,飄忽變幻的白云環(huán)繞其上,堪稱宇宙間最美麗的天體。

2、在哪里能找到空氣的蹤跡?

【點(diǎn)撥】

①紅旗飄飄、鳥的飛翔、孔明燈的升空,表明空中有空氣

②水中的氣泡、金魚的游動(dòng),表明水中有空氣

③小動(dòng)物能在土壤中生存,表明地下有空氣

3、空氣能為我們做哪些事情?

【點(diǎn)撥】

①生活中,人們利用空氣幫助燃燒,利用空氣流動(dòng)來發(fā)電

②動(dòng)物呼吸需要空氣、植物的光合作用也離不開空氣

③自然界中的雨雪、風(fēng)、云、冰雹的形成離不開空氣

4、我們離得開空氣嗎?

【點(diǎn)撥】

①我們的呼吸需要空氣

②氣墊床,舒適、透氣

③輪胎打氣之后,車跑得又快又穩(wěn)

④氣墊船充氣后,可以高速行駛

播放視頻《生命離不開空氣》

5、利用空氣可以做許多事情,我們寫個(gè)調(diào)查記錄吧。

【點(diǎn)撥】

我的調(diào)查記錄表

①做飯時(shí),利用空氣幫助燃燒

②用打氣筒把空氣打進(jìn)自行車車

胎里,使自行車跑得又快又穩(wěn)

③把空氣裝進(jìn)充氣玩具里

④人們利用空氣流動(dòng)來發(fā)電

單元小結(jié):選擇不同方式表達(dá)

播放視頻《對(duì)比空氣、水和石頭的特征》

1、用表格對(duì)比空氣、水和石頭的特征

能否占據(jù)空間空間能否被壓縮是否有質(zhì)量是否會(huì)流動(dòng)

空氣

石頭

2、用氣泡圖表示空氣的特征和作用

3、用短文介紹

【點(diǎn)撥】

空氣的特點(diǎn)

空氣見一種物質(zhì),

地球生命離不開它。

它無(wú)色無(wú)味可感如,

沿有形狀能占據(jù)空問。

可低縮,可推張;

有質(zhì)量,但很暢;

熱空氣,會(huì)上升;

會(huì)流動(dòng),形成風(fēng)。

三、科學(xué)研討

1.用表格對(duì)比空氣、水、石頭的特征。

2.用氣泡圖表示空氣的特征和作用。

3.用短文來介紹空氣。

四、科學(xué)拓展

空氣污染通常是指:由于人類活動(dòng)或自然過程引起某些物質(zhì)進(jìn)入大氣中,呈現(xiàn)出足夠的濃度,達(dá)到足夠的時(shí)間,并因此危害了人

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