遼寧省沈陽市于洪區(qū)重點達標名校2024年初中生物畢業(yè)考試模擬沖刺卷含解析

遼寧省沈陽市于洪區(qū)重點達標名校2024年初中生物畢業(yè)考試模擬沖刺卷注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回。1、我國科學家把生長激素基因轉人鯉魚的受精卵內，培育成胖鯉魚，這一過程中，科學家利用的生物技術是（）A．組織培養(yǎng) B．轉基因技術 C．發(fā)酵技術 D．克隆技術2、下列關于生物學知識敘述錯誤的是（）A．莖中的形成層和葉芽中的生長點均屬于分生組織B．根瘤菌與豆科植物之間是寄生關系C．排汗、呼氣、排尿是人體排泄的三條途徑D．癌細胞與正常細胞的不同在于它不斷分裂，而不分化3、下列動物中，與貓不屬于同一目的是A．狼B．虎C．黑猩猩D．豹4、十九大報告提出“堅持人與自然和諧共生，必須樹立和踐行綠水青山就是金山銀山的理念，實行最嚴格的生態(tài)環(huán)境保護制度，形成綠色發(fā)展方式和生活方式，為全球生態(tài)安全作出貢獻”。下列相關敘述正確的是（）A．“綠水青山”中的綠色植物光合作用吸收二氧化碳生成氧氣，對維持大氣中碳?氧平衡起到了重要作用B．“綠水青山”中的綠色植物光合作用只能制造淀粉這一種有機物C．光合作用的實質就是綠色植物制造有機物，釋放氧氣，將有機物中的能量全部釋放出來D．“綠水青山”中的綠色植物在白天只進行光合作用，夜晚只進行呼吸作用5、2014年春晚，一首深情的歌曲《時間都去哪了》，使大萌萌父女一夜爆紅，父女倆30年的30張合照感動眾人，演繹了天下父母的大愛，也記錄了女兒“女大十八變”越來越漂亮的過程。那么，與女性體型特征在青春期變化有直接關系的器官和物質分別是A．卵巢、生長激素B．子宮、月經C．卵巢、雌性激素D．子宮、雄性激素6、王伯伯在植樹過程中，為了提高樹苗成活率，采取的措施是（）A．帶土移栽 B．不去掉葉片移栽C．在烈日炎炎的中午移栽 D．將根部去掉進行移栽7、（湖北省孝感市2018年中考生物試題）蜜蜂是作家們筆下辛勤的勞動者，與人類有密切的關系。下列有關蜜蜂的說法中錯誤的是A．工蜂采蜜既是社群行為又是取食行為B．蜂群中的三種個體都由受精卵發(fā)育而來C．工蜂通過“舞蹈”語言傳達蜜源的位置D．蜜蜂筑巢的行為是由遺傳物質決定8、下列動物行為中，屬于防御行為的是A．蜻蜓點水 B．枯葉蝶形似枯葉 C．孔雀開屏 D．大雁南飛9、克隆羊多莉的誕生震驚世界。多莉羊的性狀幾乎與供核母羊一模一樣，由此可以推斷細胞中的遺傳信息主要存在于A．細胞質 B．細胞膜 C．細胞核 D．線粒體10、維生素C的水溶液能使高錳酸鉀溶液褪色。某興趣小組選取甲、乙、丙、丁4種果蔬研磨成汁，并用統(tǒng)一規(guī)格的滴管，將它們分別滴入到2毫升相同濃度的高錳酸鉀溶液中，使之褪色的滴數如下表。果蔬甲乙丙丁滴數125817請據表分析，維生素C含量由低到高排列正確的是（）A．乙一丙一甲一丁 B．甲一丙一乙一丁C．丁一甲一丙一乙 D．丁一丙一乙一甲11、分類學上，將抹香鯨歸類為哺乳動物的主要原因是（）A．用肺呼吸 B．體溫恒定 C．心臟四腔 D．胎生、哺乳12、揚子鱷是我國特有的一級保護動物，下列哪一項不是揚子鱷適于陸地生活的特點A．皮膚干燥，體表被覆角質的鱗片B．卵內養(yǎng)料較多，并含有一定的水分C．頭部后面有頸，使頭可以靈活地轉動D．體溫恒定，適應陸地較大的溫差13、如圖為顯微鏡觀察中的兩個視野，其中細胞甲為主要觀察對象，由視野Ⅰ到視野Ⅱ時，操作過程為①轉動轉換器②移動載玻片③轉動粗準焦螺旋④轉動細準焦螺旋⑤調節(jié)光圈A．①②③④ B．②①⑤④ C．①④②⑤ D．②①⑤③14、細胞是構成生物體的基本單位。下列敘述錯誤的是（）A．細胞核控制著生物的發(fā)育和遺傳B．不是所有的生物都是由細胞構成的C．控制物質進出細胞的結構是細胞壁D．單細胞生物能夠完成呼吸和對外界刺激發(fā)生反應等生命活動15、如圖所示生物中，屬于原核生物的是（）A． B． C． D．16、冬眠對動物的益處是A．避免被捕食B．減少對食物的需要C．積蓄能量D．促進生長發(fā)育17、傳染病的傳染源是指（）A．能散播病原體的傳染病患者或病原體攜帶者B．能使人患病的病原體C．能散播病原體的人或動物D．能散播病原體的各種媒介物18、如圖表示人體胸廓容積的變化，到b點時，肺泡內，呼吸道，外界氣壓的關系是（）A．肺泡內=呼吸道＞外界B．肺泡內=呼吸道＜外界C．肺泡內＜呼吸道＜外界D．肺泡內＞呼吸道＞外界19、人呼出的氣體和大氣中部分氣體成分的含量如圖，分析正確的是（）A．甲表示人呼出的氣體，乙表示大氣B．人呼出的氣體成分中只有氧氣、二氧化碳和水C．呼出的氣體中的氧氣來自血液D．乙中增加的二氧化碳來自組織細胞20、下列關于脊椎動物類群的敘述，正確的是（）A．鳥類體表被毛，前肢變成翼，有喙無齒，體溫恒定B．兩棲類的成體都生活在陸地上，用肺呼吸，皮膚可以輔助呼吸C．爬行類體表覆蓋著角質鱗片或甲，用肺呼吸，在陸地產卵D．魚類生活在水中，體表覆蓋著鱗片，用鰓呼吸用鰭游泳21、侏儒癥、糖尿病、呆小癥分別是由于人體內激素分泌異常所引起的疾病。下列各項中，與上述疾病相對應的激素是()A．甲狀腺激素、胰島素、生長激素B．生長激素、甲狀腺激素、胰島素C．生長激素、胰島素、甲狀腺激素D．胰島素、生長激素、甲狀腺激素22、下列生物屬于應用轉基因技術培育出來的是（）A．抗蟲棉 B．雜交水稻 C．脫毒土豆 D．太空椒23、構成下列生物或結構的細胞中含有葉綠體的是（）①保衛(wèi)細胞②草履蟲③洋蔥鱗片葉內表皮④根尖細胞⑤水綿⑥苔蘚A．①⑤⑥ B．③④⑤ C．③⑤⑥ D．②④⑤24、下列現象中不是生物對外界刺激作出反應的是（）A．驚弓之鳥 B．蜻蜓點水 C．杯弓蛇影 D．蜀犬吠日25、鼻腔內能使進入肺的氣體溫暖的是()A．毛細血管B．黏膜C．鼻毛D．鼻腔分泌物26、生物的多樣性不包括（）A．基因的多樣性 B．物種的多樣性C．數量的多樣性 D．生態(tài)系統(tǒng)的多樣性27、在探究“唾液對淀粉的消化作用”實驗中,試管中都加入少許等量淀粉酶,試管1,3中各加入2ml清水,試管2,4中各加入2ml唾液,如圖處理5～10分鐘,然后分別滴加2滴碘液,關于實驗分析正確的是A．試管1和試管4可作為對照B．試管3在該實驗中是必不可少C．滴碘液后,不變藍色的是試管2D．溫度不影響唾液對淀粉的消化28、關于青霉菌和大腸桿菌的比較，下列說法正確的是A．都通過孢子繁殖B．都有細胞核C．都不能進行光合作用D．都是由一個細胞構成29、`用針炙療法對100名感冒患者進行治療，有42名患者鼻塞、流涕癥狀明顯緩解。該實驗能否證明針炙對感冒有治療效果，下列有關判斷正確的是A．能，樣本數量足夠多 B．能，實驗觀察指標具體明確．C．不能，未設置對照組 D．不能，癥狀緩解者數量太少30、微生物是一類結構簡單、一般小于0.1毫米的微小生物的統(tǒng)稱。它們種類繁多,下列相關敘述正確的是()A．人們釀酒、做面包離不開①B．①②④都屬于真核生物C．②以自我復制的方式進行繁殖D．①②營腐生生活,③④營寄生生活31、右圖是對幾種動物的相同點進行比較歸納（圓圈交叉部分為相同點），下列敘述正確的是A．Ⅰ是真正的陸生脊椎動物B．Ⅱ是有性生殖，體內受精，卵生C．Ⅲ是有輔助呼吸器官的生物D．Ⅳ是完全變態(tài)發(fā)育32、破傷風桿菌是一種適于在缺氧條件下生存和繁殖的一種生物，感染人體后會使人患破傷風。破傷風桿菌具有的特點是（）A．沒有成形的細胞核B．與酵母菌的細胞結構相同C．同流感病毒一樣無細胞結構D．沒有DNA33、同學們利用生物學知識對生活中的俗語進行了下列解讀，你不認同的是（）A．A B．B C．C D．D34、胎兒從母體獲得所需營養(yǎng)物質和氧的結構是（）A．子宮 B．輸卵管 C．胎盤 D．臍帶35、用達爾文的自然選擇學說觀點判斷，以下敘述正確的是（）A．在有毒農藥的長期作用下，農田害蟲產生了抗藥性B．野兔的保護色和鷹銳利的目光是它們長期相互選擇的結果C．青霉素的效果越來越差是病原體對青霉素選擇的結果D．為了適應環(huán)境，樺尺蛾的體色由淺色變成深色36、今年勒索病毒席卷全球，150多個國家受到網絡攻擊，電腦內大量重要資料被病毒加密，只有支付贖金才能恢復，使被攻擊者遭受嚴重的損失．請回答問題．勒索病毒是一種能在電腦之間傳播的電腦程序，它與生物病毒不同．生物病毒沒有細胞結構，僅由蛋白質外殼和內部________構成．電腦病毒能在電腦中進行大量復制，類似于生物病毒利用寄生細胞中的物質制造出新病毒，這是生物病毒的________方式．37、臨合蜜瓜香甜清脆，瓜肉肥厚，深受消費者喜愛。多采用溫室大棚栽培，春末上市（如圖）。請聯系相關知識回答下列問題：一般選擇陰天或傍晚移栽甜瓜幼苗，這樣做的目的是______，移栽時根部需要帶土坨，這樣做的目的是______。瓜農常常對大棚內的甜瓜苗施加適量的有機肥，使得大棚內的二氧化碳濃度大大增加。大棚內二氧化碳濃度增加的原因是______。如圖是某溫室從16點開始持續(xù)密封24小時，測得的溫室內氧氣濃度的變化情況。曲線AB段大幅度上升的原因是______；曲線BC段下降的原因是______。學習了物理光學的有關知識后，生物興趣小組的同學產生了疑問，既然日光由紅、藍、黃等七色光構成，那么不同的單色光對植物光合作用的影響相同嗎？帶著這個問題，實驗小組的同學廣泛查閱資料，得知葉綠體中的色素對紅光和藍紫光吸收的量最大。實驗小組設計了如下的方案，來探究不同的單色光對植物光合作用的影響。①選擇一棵生長旺盛的植株，______。②將紅色、藍紫色、黃色半透明玻璃紙和不透光的黑紙剪成相同形狀的小紙片。（注：某種顏色半透明玻璃紙只允許該種顏色單色光透過）③將這四種不同顏色的小紙片______。④日光下照射幾小時后，將實驗葉片放入盛有酒精的小燒杯中，隔水加熱，使葉片脫色。⑤清水漂洗葉片，滴加碘液，觀察實驗部位顏色變化。請預測實驗現象：______。38、閱讀科普短文，回答下列問題。幽門螺桿菌是螺旋形彎曲的、微需氧菌，在大氣或絕對厭氧環(huán)境下不能生長，是一種對生長條件要求十分苛刻的細菌。1983年首次從慢性活動性胃炎患者的胃黏膜活檢組織中分離成功，是目前所知能夠在人胃中生存的唯一微生物種類。它會引起胃黏膜輕微的慢性發(fā)炎，甚至會導致胃及十二指腸潰瘍與胃癌。遺傳學的研究表明，人類攜帶幽門螺桿菌已有十多萬年的歷史。幽門螺桿菌與我們是長期的伴侶，而非萍水相逢的過客。長期以來，幽門螺桿菌在幾乎所有發(fā)育中的兒童體內都有分布。幽門螺桿菌的出名，緣于一位澳大利亞的醫(yī)生馬歇爾，他用自己做“小白鼠”，證明幽門螺桿菌與胃潰瘍之間的因果關系。1984年，在檢查確認自己的胃里不含有幽門螺桿菌之后，他吞下了一瓶幽門螺桿菌培養(yǎng)液。起初沒什么癥狀，但幾天后他開始出現消化不良，活體檢測的結果確認了他的胃里有幽門螺桿菌，更重要的是，他患了胃炎。一個瘋狂但勇敢的澳大利亞人喝下了幽門螺桿菌，患了胃潰瘍病，因此證實了他的理論。當然，他的貢獻也被人們銘記：馬歇爾和他的研究團隊獲得了2005年的諾貝爾生理學或醫(yī)學獎。幽門螺桿菌是消化道寄生菌，其主要通過口﹣口傳播、糞便﹣口傳播。比如共餐、咀嚼后喂食、如廁不衛(wèi)生等均可導致幽門螺桿菌人際間傳染。幽門螺桿菌與人類的關系亦敵亦友：隨著幽門螺桿菌的消失，胃癌發(fā)病率開始降低，但是食管癌的發(fā)病率卻在逐年攀升。幽門螺桿菌還與哮喘之間存在負相關，攜帶幽門螺桿菌的人患哮喘的概率要比對照組低30%，科學家用小鼠做實驗也證實了此結果。目前，檢測幽門螺桿菌的方法有很多，檢查過程無痛苦、結果又準確的方式就是“碳13或是碳14尿素呼氣試驗”了，大多數的感染幽門螺桿菌的患者都會通過藥物治療徹底將其殺死。幽門螺桿菌，殺還是不殺？你認為呢？幽門螺桿菌屬于細菌，它與酵母菌結構最大的區(qū)別是_____。幽門螺桿菌生活在患者的胃黏膜表面，屬于體內_____（寄生或是腐生）的生物，胃黏膜在人體結構層次中屬于_____。幽門螺桿菌能夠在人際間傳播，“攜帶幽門螺桿菌的人”在傳染病學中稱為_____。幽門螺旋菌并不像我們所熟知的烈性傳染病那樣迅猛、強烈，其原因是_____。通過閱讀這篇文章，你認為幽門螺桿菌是該殺還是不該殺？請說明理由_____。39、艾滋病是一種免疫缺陷病，由人類免疫缺陷病毒(HIV)引起。HIV主要侵犯并瓦解人體的免疫系統(tǒng)，使人體不能抵御病原體。艾滋病病人常直接死于多種病原體引起的嚴重感染或惡性腫瘤等疾病。HIV主要通過靜脈注射毒品，不安全性行為傳播。請結合上述材料回答下列問題：據HIV寄生的細胞類型判斷，HIV是______病毒。目前還沒有可臨床使用的艾滋病疫苗，因此所有可能接觸到傳染源的人都屬于_______。由上述材料可知，免疫系統(tǒng)除了能抵抗抗原的侵入，還可以_________體內產生的腫瘤細胞。下圖表示HIV感染人體2年后體液中HIV濃度和人體內主要的免疫細胞——T細胞數量的變化過程：由圖可知，HIV攻擊并破壞__________使免疫系統(tǒng)瓦解。艾滋病是由HIV引起的后天性疾病，而白化病是由基因異常導致的先天性遺傳病，下圖是白化病(基因用A、a表示)的家系圖譜。據圖回答下列問題：圖中，Ⅱ—6的直系血親是___________(用圖中的數字表示)。由上圖可知，白化病是_____________基因控制的遺傳病。Ⅰ—3的基因組成為_____________。Ⅱ—7的基因組成可能為__________，其中不攜帶致病基因的基因組成出現的可能性為________。40、微塑料是指粒徑小于5毫米的塑料顆粒。如今，微塑料的分布區(qū)域已遍及地球各個角落，從近岸河口區(qū)域到大洋、從赤道海域到南北極、從海洋的表層到大洋的超深淵帶，環(huán)境污染問題不容小覷。如圖是部分海洋生態(tài)系統(tǒng)食物網的示意圖，請據圖回答下列問題。該食物網有_____條食物鏈，其中最短的一條食物鏈為_____。該食物網中，海貝和_____（填動物名）屬同一類動物。該生態(tài)系統(tǒng)中，_____（填動物名）的消化道中會累積最多的微塑料，無法被消化也不容易排出體外，從而導致營養(yǎng)不良甚至因無法攝食而死亡。生物圈中，海洋雖然是最大的生態(tài)系統(tǒng)，但其具有的_____能力也是有一定限度的。

參考答案1、B【解析】

基因控制性狀，把一種生物的某個基因，用生物技術的方法轉入到另一種生物的基因組中，培育出的轉基因生物，就有可能表現出轉入基因所控制的性狀，這項技術叫做轉基因技術?！驹斀狻课覈茖W家把生長激素基因通過生物技術轉入鯉魚的受精卵里，該魚卵發(fā)育成特大的胖鯉魚。胖鯉魚的培育主要應用了轉基因技術，B正確?！军c睛】掌握轉基因技術的原理是解題的關鍵。2、B【解析】分生組織的細胞小，細胞壁薄，細胞核大，細胞質濃，具有很強的分裂能力，不斷分裂產生新細胞形成其它組織。如根尖的分生區(qū)、莖的形成層、葉芽中的生長點等屬于分生組織，A正確；根瘤菌生活在豆科植物的根部，它為植物固定空氣中的氮氣，轉變?yōu)橹参锬軌蛭盏暮镔|，被植物利用；而根瘤菌生活所需要的有機物是植物進行光合作用儲存的有機物。所以根瘤菌與豆科植物的關系是共生關系，B錯誤；人體內代謝終產物排出體外的過程叫排泄，排泄的途徑有三條：排汗、排尿和呼吸，C正確；正常的體細胞分裂次數是有限的。而有一種細胞為癌細胞，能不斷的分裂而不分化，D正確。3、C【解析】試題分析：生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種．最基本的分類單位是種．分類單位越大，共同特征就越少，包含的生物種類就越多；分類單位越小，共同特征就越多，包含的生物種類就越少，貓屬于食肉目，貓科；狼、狐、豹都屬于食肉目；黑猩猩屬于靈長目，人科，因此與貓不屬于同一目的是黑猩猩?？键c：動物的分類。4、A【解析】

（1）綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉化成儲存能量的有機物，并且釋放出氧氣的過程，叫做光合作用；（2）生物進行呼吸作用分解有機物釋放出能量，供生物進行生理活動的需要。因此，光合作用能夠合成有機物，貯存能量，呼吸作用能夠分解有機物，釋放能量。【詳解】綠色植物通過光合作用吸收二氧化碳，釋放氧氣，維持生物圈中的碳-氧平衡，A正確；

綠色植物通過光合作用制造有機物，如淀粉、蛋白質和脂肪，B錯誤；

光合作用的實質是制造有機物，儲存能量，C錯誤；

光合作用在白天進行，呼吸作用在白天和晚上均要進行，D錯誤。5、C【解析】女性生殖系統(tǒng)主要包括卵巢、輸卵管、子宮、陰道等，卵巢能產生卵細胞并分泌雌性激素；輸卵管的作用是輸送卵細胞，也是受精作用的場所；子宮是胚胎發(fā)育的場所及產生月經的地方，“女大十八變，越變越好看”，與這種變化直接相關的器官是卵巢，卵巢是分泌的雌激素促使女性發(fā)生第二性征的改變，C正確。6、A【解析】

蒸騰作用是指植物體內的水分通過葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的一個過程，葉片是蒸騰作用的主要部位。在植樹過程中，為了提高樹苗成活率，應該減弱植物的蒸騰作用。據此解答?！驹斀狻吭谝圃灾参飼r，為了提高植物的成活率，應盡量的降低植物的蒸騰作用，可采取如下措施來提高成活率：由于葉是植物體進行蒸騰作用的主要器官，移栽時去掉部分枝和葉；盡量在傍晚或是陰天移栽；移栽的幼苗還需進行遮蔭；帶土移栽等。在在烈日炎炎的中午移栽、不去掉葉片移栽，植物的蒸騰作用非常旺盛，會散失大量的水分，不利于樹苗的成活；將根部去掉進行移栽，根的吸收功能降低，不利于樹苗的成活。故選A?！军c睛】解答此類題目的關鍵是熟記提高樹苗移栽成活率的措施。7、B【解析】蜜蜂群體之間分工明確，工蜂采蜜既是社群行為又是取食行為，A正確；每個蜜蜂群體中有蜂王、雄蜂、工蜂，蜂王和工蜂是由受精卵發(fā)育而成的個體，而雄蜂是由未受精卵發(fā)育而成的個體，B錯誤；工蜂通過“舞蹈”語言傳達蜜源的位置，這屬于信息交流，C正確；蜜蜂筑巢的行為是由遺傳物質決定的，屬于先天性行為，D正確。8、B【解析】蜻蜓點水是在產卵，屬于繁殖行為，A不符合題意。枯葉蝶形似枯葉是擬態(tài)，不易被天敵捕食，屬于防御行為，B符合題意。

孔雀開屏是為了吸引異性，屬于繁殖行為，C不符合題意。大雁南飛屬于節(jié)律行為，D不符合題意。9、C【解析】

細胞核是遺傳的控制中心，它里面含有遺傳物質，能夠傳遞遺傳信息。因此小羊多莉的身世說明遺傳信息在細胞核內?！驹斀狻客柲绿貜囊恢惶K格爾黑臉母羊的卵巢內取出成熟的卵細胞，并剔除其細胞核；從一只芬蘭白臉母羊的乳腺細胞中取出細胞核，并移植到黑臉母羊的去核卵細胞中，使其形成一個新的“卵細胞”。然后在實驗室里讓這個新“新卵細胞”發(fā)育成胚胎；當胚胎發(fā)育到一定程度，再把它植入另一只蘇格蘭黑臉母羊的子宮里，這只黑臉“代孕媽媽”經過148天的懷孕過程，生出了白臉“多莉”。白臉綿陽乳腺細胞中含有該綿陽全套的遺傳基因，通過無性生殖產生的“多莉”羊，其遺傳基因來自白臉綿羊?？寺《嗬蛟谛誀钌虾凸┖说哪秆驇缀跻荒Ｒ粯樱纱送茢?，細胞中的遺傳信息主要存在于細胞核中。故選C。【點睛】細胞核是遺傳的控制中心。10、C【解析】維生素C有能夠使高錳酸鉀溶液褪色的特性．果蔬中維生素C含量越高，使高錳酸鉀溶液褪色所滴菜汁或果汁的量就越少．而甲、乙、丙、丁4種果蔬汁液滴加的滴數分別是12、5、8和1．所用滴數與維生素C的含量相反，因此維生素C含量由低到高排列正確的是丁一甲一丙一乙。11、D【解析】試題分析：自然界中的動物多種多樣，我們要對動物進行分類，動物的分類除了要比較外部形態(tài)結構，還要比較動物的內部構造和生理功能，如根據胎生哺乳這一生理功能，我們把抹香鯨歸類為哺乳動物?？键c：本題考查的是哺乳動物的特征。點評：此題為基礎題，解答此題的關鍵是熟記哺乳動物的特有的生殖特點是胎生哺乳。12、D【解析】皮膚干燥，體表被覆角質的鱗片，可以減少體內水分的蒸發(fā)，適應陸地干燥的生活，A不符合題意；卵內養(yǎng)料較多，并含有一定的水分，適應陸地自然孵化，B不符合題意；頭部后面有頸，使頭可以靈活地轉動，可以擴大捕食的范圍，C不符合題意；爬行動物，體溫不恒定，會隨外界的溫度變化而變化，D符合題意。13、B【解析】

視野Ⅰ物象位于視野的左上方，物象?。欢揭曇阿蛭锵笪挥谝曇爸醒?，物象變大?！驹斀狻扛弑讹@微鏡的操作流程：在低倍鏡下觀察清楚，找到物像→將物像移到視野中央→轉動轉換器換用高倍鏡觀察→調節(jié)反光鏡或光圈使視野變亮，同時轉動細準焦螺旋直到物像清晰可見。由視野Ⅰ到視野Ⅱ物象變大是換用了高倍鏡。用低倍鏡換高倍鏡時，先移動玻片，使物象移到視野中央（顯微鏡下所成的像是倒像，此題中要將物象移到視野中央，需要將載玻片向左上移動）；然后轉到轉換器；換用高倍的物鏡，視野變暗，轉轉換器調用大光圈；最后轉到細準焦螺旋，使物象變清晰。如圖為顯微鏡觀察中的兩個視野，其中細胞甲為主要觀察對象，由視野Ⅰ到視野Ⅱ時，操作過程為②①⑤④。故選B?！军c睛】本題屬于基礎題，著重考查了高倍鏡使用的方法，意在考查考生顯微鏡操作的技能，特別注意在使用高倍鏡時不能轉動粗準焦螺旋。14、C【解析】

細胞既是生物生命活動的結構上的基本單位，又是功能上的基本單位?！驹斀狻考毎藘群羞z傳物質，控制著生物的發(fā)育和遺傳，A正確；不是所有的生物都是由細胞構成的，如病毒無細胞結構，B正確；控制物質進出細胞的結構是細胞膜，C錯誤，細胞既是生物生命活動的結構上的基本單位，又是功能上的基本單位，因此單細胞生物能夠完成呼吸和對外界刺激發(fā)生反應等生命活動，D正確,故選C?！军c睛】正確地理解細胞是生命活動的基本結構和功能單位。15、C【解析】

沒有核膜包圍形成的細胞核的生物屬于原核生物，如細菌；有核膜包圍形成的細胞核的生物屬于真核生物如植物、動物、真菌等?！驹斀狻緼BD、衣藻、草履蟲、酵母菌，都有核膜包圍形成的細胞核，都屬于真核生物；C、細菌沒有核膜包圍形成的細胞核，屬于原核生物。故選：C。【點睛】本題考查細菌的基本形態(tài)和結構特點，單細胞生物的結構和生活，真菌的形態(tài)結構、營養(yǎng)方式和生殖方式的特點。16、B【解析】由于變溫動物的體溫隨著環(huán)境的變化而變化，所以當外界環(huán)境溫度較低時，變溫動物為適應環(huán)境的變化，不吃不動進行冬眠，減少食物的需要，故冬眠是變溫動物對低溫環(huán)境的一種適應方式。17、C【解析】

傳染源是指能夠散播病原體的人或動物?！驹斀狻總魅静∈侵赣刹≡w引起的，能在人與人之間、人與動物之間互相傳染的一種疾病。引起傳染病的細菌、病毒和寄生蟲等生物稱為病原體。傳染病一般有傳染源、傳播途徑和易感人群這三個基本環(huán)節(jié)。而傳染源是指能夠散播病原體的人或動物；傳播途徑是指病原體離開傳播源到達健康人所經過的途徑，如病人的排泄物，分泌物和傳播疾病的生物或非生物媒介等；易感人群是指對某些傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群。所以C正確?！军c睛】解決本題的關鍵是傳染源和病原體以及傳播途徑要分清，引起傳染病的細菌、病毒和寄生蟲等生物稱為病原體，而傳染源是指能夠散播病原體的人或動物，傳播途徑是指病原體離開傳播源到達健康人所經過的途徑。18、C【解析】試題分析：呼吸運動是指胸廓的有節(jié)律的擴大和縮小。呼吸肌的舒縮而造成胸腔有規(guī)律的擴大與縮小相交替的運動包括吸氣和呼氣兩個過程。吸氣時，膈肌與肋間外肌收縮，引起胸腔前后、左右及上下徑均增大，胸廓容積擴大，肺隨之擴大，肺內氣壓下降小于外界氣壓，外界氣體進入肺，形成吸氣運動；呼氣時，膈肌和肋間外肌舒張，肋骨與胸骨因本身重力及彈性而回位，引起胸腔前后徑、左右徑及上下徑均減小，結果胸廓縮小，肺也隨之回縮，肺內氣壓升高大于外界氣壓，肺內氣體排出，形成呼氣運動。由圖可知，到b點時，胸廓容積在擴大，此時肺隨之擴大，肺內氣壓下降小于外界氣壓，外界氣體進入肺，形成吸氣運動；因此到b點時，肺泡內、呼吸道、外界氣壓的關系是肺泡內＜呼吸道＜外界。故選C。【考點定位】查了呼吸運動的過程及胸廓、肺和肺內氣壓的變化。19、D【解析】

人體呼出的氣體中含有較多的二氧化碳，這是因為吸入的氣體中的一部分氧氣在肺泡處擴散到血液里，隨血液循環(huán)運輸到組織細胞處，在這里，組織細胞利用氧氣分解有機物釋放能量，并且產生二氧化碳，二氧化碳又隨血液循環(huán)運輸到肺泡處，隨呼氣排出體外?！驹斀狻緼、由圖示可知，甲和乙比較，乙中的氧的含量比甲少了，二氧化碳的含量比甲多了，因此乙表示人呼出的氣體，甲表示吸氣，故A錯誤；B、人呼出的氣體成分中有氧氣、二氧化碳和水、氮氣、水蒸氣等，B錯誤；C、人體呼出的氣體中的氧氣來自吸入的氣體，而不是血液，故C錯誤；D、全身的組織細胞要想進行正常的生命活動，就需要能量，而能量是氧化分解有機物釋放出來的，在氧化分解有機物釋放能量的同時產生了大量的二氧化碳，因此，乙中增加的二氧化碳來自組織細胞中有機物的分解，故D正確?！军c睛】通過圖示分析人體的生理活動，難度稍大，解答此題要注意分析數據，比較數據的變化，通過數據的變化思考人體進行了哪些生理活動。20、C【解析】

根據體內脊柱的有無，動物可以分為脊椎動物.和無脊椎動物。體內沒有脊柱的動物叫做無脊椎動物，如原生動物、腔腸動物、扁形動物、線形動物、環(huán)節(jié)動物、軟體動物和節(jié)肢動物；體內有脊柱的動物叫做脊椎動物，如魚類、兩棲類、爬行類、鳥類和哺乳類。【詳解】A、鳥的體表覆蓋著羽毛而不是毛，前肢變成翼，翼是鳥的飛行器官；身體呈流線型，可以減小飛行的阻力；鳥類體溫恒定，有喙無齒，A錯誤。B、兩棲動物幼體生活在水中，用鰓呼吸；成體既能生活在水中，也能生活在潮濕的陸地上，用肺呼吸，同時用皮膚輔助呼吸，B錯誤。C、爬行動物體表覆蓋著角質的鱗片或甲，用肺呼吸，在陸地上產卵，C正確。D、魚類終生生活在水中，體表大都覆蓋有鱗片，減少水的阻力，但是也有一些沒有鱗片的魚，如黃鱔、鯰魚等，D錯誤。故選C。21、C【解析】甲狀腺激素具有促進生長發(fā)育和新陳代謝，提高神經系統(tǒng)的興奮性的作用。當幼年時期缺少甲狀腺激素易患呆小癥，患者智力低下、身材矮小，生殖器官發(fā)育不全；胰島素具有促進血糖合成糖元，加速血糖的分解等作用。當患者體內胰島素分泌不足時，就會患糖尿?。簧L激素具有促進人體生長發(fā)育的作用．當幼年時期生長激素分泌不足，就會患侏儒癥。故C符合題意。22、A【解析】

把一種生物的某個基因，用生物技術的方法轉入到另一種生物的基因組中，培育出的轉基因生物，就有可能表現出轉入基因所控制的性狀，這項技術叫做轉基因技術，據此解答?！驹斀狻緼.抗生棉運用轉基因技術，是指將分離純化或人工合成的DNA在體外與載體DNA結合，成為重組DNA，導入到宿主細胞中篩選出能表達重組DNA的活細胞并進行純化，A符合題意；B.雜交水稻是利用雜交方法培育的新品種，B不符合題意；C.脫去病毒植株利用植物組織培養(yǎng)技術，C不符合題意；D.太空椒是太空育種即航天育種，也稱空間誘變育種，D不符合題意。【點睛】轉基因技術的應用。23、A【解析】

細胞中的能量轉換器有葉綠體和線粒體。線粒體是廣泛存在于動物細胞和植物細胞中的細胞器，是細胞呼吸產生能量的主要場所。葉綠體是綠色植物細胞中廣泛存在的一種含有葉綠素等色素的質體，是植物細胞進行光合作用的場所?！驹斀狻考毎械哪芰哭D換器有葉綠體和線粒體。植物細胞中的能量轉換器是葉綠體和線粒體，動物細胞中的能量轉換器是線粒體，在動物細胞中沒有葉綠體。①保衛(wèi)細胞內有葉綠體，②草履蟲屬于單細胞動物，細胞內無葉綠體，③洋蔥鱗片葉內表皮細胞內無葉綠體，葉綠體只存在植物的綠色部分；④根尖細胞不見光，無葉綠體，⑤水綿細胞內有葉綠體，⑥苔蘚細胞內有葉綠體，故A符合題意。故選：A?！军c睛】動物是異養(yǎng)的，其細胞中不含將光能轉化為化學能的葉綠體，植物綠色部分才含有葉綠體。24、B【解析】

生物的特征有（1）生物的生活需要營養(yǎng)；（2）生物能進行呼吸；（3）生物能排出身體內產生的廢物；（4）生物能對外界刺激作出反應；（5）生物能生長和繁殖；（6）除病毒以外，生物都是由細胞構成的?！驹斀狻可飳ν饨绱碳ぷ鞒龅囊?guī)律性反應，叫做應激性。應激性能夠使生物“趨利避害”，是生物對環(huán)境的適應的一種表現形式。ACD.驚弓之鳥、杯弓蛇影、蜀犬吠日，均屬于應激性，ACD不符合題意。B.蜻蜓點水屬于生物繁殖行為，不是應激性，B符合題意。故選：B。【點睛】解此題的關鍵是理解生物的特征，注意應激性與繁殖行為的區(qū)分。25、A【解析】呼吸系統(tǒng)的組成包括呼吸道和肺兩部分，呼吸道包括鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管，是呼吸的通道，呼吸道保證了氣體的暢通，對空氣有清潔、溫暖和濕潤的作用，鼻腔的毛細血管可以使吸入的冷空氣變得溫暖，減少對呼吸道和肺的刺激。26、C【解析】

生物多樣性的內涵通常包括三個方面，即生物種類的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性?！驹斀狻可锒鄻有缘膬群ǔ０ㄈ齻€方面，即生物種類的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。生物種類的多樣性是指一定區(qū)域內生物種類的豐富性，如我國已知鳥類就有1244種之多，被子植物有3000種；不同物種之間基因組成差別很大，同種生物之間的基因也有差別，每個物種都是一個獨特的基因庫?；虻亩鄻有詻Q定了生物種類的多樣性；生物種類的多樣性組成了不同的生態(tài)系統(tǒng)。通常生物的多樣性不包括群落的多樣性。故C符合題意?！军c睛】解答此類題目的關鍵是理解生物多樣性的內涵。27、C【解析】試題分析：試管1和試管4有兩個變量唾液、溫度，因此不可作為對照，A錯誤；試管1起對照作用，因此試管3在該實驗中可以么有，而不是必不可少的，B錯誤；滴碘液后，不變藍色的是試管2，C正確；溫度影響唾液對淀粉的消化，而不是不影響唾液對淀粉的消化，D錯誤?？键c：探究發(fā)生在口腔內的化學消化。28、C【解析】試題分析：青霉通過孢子繁殖、大腸桿菌通過分裂繁殖，因此不是都通過孢子繁殖，A不正確；青霉有細胞核，大腸桿菌只有DNA集中的區(qū)域，沒有成形的細胞核，因此不是都有細胞核，B不正確；青霉和大腸桿菌，都沒有葉綠體，因此都不能進行光合作用，C正確；青霉是多細胞真菌，大腸桿菌是單細胞細菌，因此不都是由一個細胞構成，D不正確?？键c：細菌和真菌的區(qū)別。29、C【解析】

科學探究是指為了能積極主動地獲取生物科學知識，領悟科學研究方法而進行的各種活動。通俗地說，就是讓我們自己去發(fā)現問題，主動去尋找答案，而不是被動地接受知識。科學探究重在探索的過程，而不是只注重答案本身?？茖W探究的過程：科學探究過程基本要求提出問題①從生活、實踐，學習中發(fā)現問題；②表述這些問題；③根據已知科學知識揭示矛盾作出假設①根據已知科學知識對問題提出假設；②判斷假設的可檢驗性制定計劃①擬定計劃；⑦根據擬定的計劃，列出所需材料和用具；③選出控制變量；④設計對照組實施計劃①采用多種途徑實施計劃；②記錄現象、數據；③評價現象，數據的可靠性得出結論①描述現象；⑦處理數據；③分析得出結淪表達和交流①撰寫探究報告；②交流探究過程和結論并完善?！驹斀狻刻骄繉嶒炓O置對照實驗，而本實驗中用針炙療法對100名感冒患者進行治療，有42名患者鼻塞、流涕癥狀明顯緩解，由于未設置對照組，所以不能證明針炙對感冒有治療效果?！军c睛】解題的關鍵是知道探究實驗要設置對照實驗。30、A【解析】試題分析：①酵母菌在無氧條件下發(fā)酵產生酒精；做面包時，經常要用到①酵母菌，酵母菌發(fā)酵產生二氧化碳，二氧化碳是氣體，遇熱膨脹逸出使面包暄軟多孔。因此人們釀酒、做面包離不開①，A正確；①④都屬于真核生物，而②屬于原核生物，而不是①②④都屬于真核生物，B錯誤；②細菌以分裂的方式進行繁殖，而不是以自我復制的方式進行繁殖，C錯誤；①營腐生生活，②細菌寄生或腐生，③營寄生生活，④營腐生生活，而不是①②營腐生生活，③④營寄生生活，D錯誤?？键c：細菌的基本形態(tài)和結構特點；病毒的形態(tài)結構及生命活動特點；真菌的形態(tài)結構、營養(yǎng)方式和生殖方式的特點。31、C【解析】

昆蟲是雌雄異體、體內受精、卵生、卵自然孵化，變態(tài)發(fā)育，分為完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育兩種。兩棲動物雌雄異體、體外受精（水里），卵生、卵自然孵化，變態(tài)發(fā)育．鳥類雌雄異體，體內受精，卵生，卵靠親鳥體溫孵化，有育雛現象，沒有變態(tài)發(fā)育?！驹斀狻緼、家鴿是陸生脊椎動物，蝗蟲是無脊椎動物，A錯誤。B、家鴿和蝗蟲的受精方式是體內受精，青蛙的受精方式是體外受精，B錯誤。C、青蛙幼體用鰓呼吸，成體用肺呼吸，皮膚輔助；家鴿用肺呼吸，氣囊輔助呼吸，但是氣囊不能進行氣體交換，C錯誤。D、青蛙的發(fā)育是變態(tài)發(fā)育，經過了受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙四個時期；蝗蟲的發(fā)育進過了受精卵→幼蟲→成蟲三個時期，其幼體和成體的形態(tài)結構和生活習性差異不大，屬于不完全變態(tài)發(fā)育，D錯誤?！军c睛】解答此題的關鍵是知道家鴿、蝗蟲和青蛙的特征。32、A【解析】

細菌的基本結構有細胞壁、細胞膜、細胞質和DNA集中的區(qū)域，沒有成形的細胞核?！驹斀狻考毦幕窘Y構有細胞壁、細胞膜、細胞質和DNA集中的區(qū)域，沒有成形的細胞核，沒有葉綠體；真菌的基本結構有細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核，沒有葉綠體。病毒沒有細胞結構，主要由內部的核酸和外部的蛋白質外殼組成，不能獨立生存，只有寄生在活細胞里才能進行生命活動。因此破傷風桿菌的結構特點是沒有成形的細胞核，只有DNA集中的區(qū)域。【點睛】解答此類題目的關鍵是熟知細菌、真菌、病毒的結構特點。33、B【解析】

（1）生物體的形態(tài)特征、生理特征和行為方式叫做性狀，生物的性狀傳給后代的現象叫遺傳；生物的親代與子代之間以及子代的個體之間在性狀上的差異叫變異。

（2）導管和篩管分別位于莖的木質部和韌皮部，植物是通過導管自下而上運輸水和無機鹽，通過篩管自上而下運輸有機物。

（3）扦插、嫁接、壓條等都屬于無性繁殖，可結合具體的例子來分析解答本題。【詳解】“龍生龍，鳳生鳳，老鼠的兒子會打洞”這句諺語說明了生物的親子代之間在性狀上的相似性，是生物的遺傳現象，A正確；

甲狀腺激素具有促進生長發(fā)育和新陳代謝，提高神經系統(tǒng)的興奮性的作用，碘是合成甲狀腺激素的材料。由于水土中缺少碘，導致甲狀腺激素分泌不足，易地方性甲狀腺腫（大脖子?。@就是所說的一代腫，幼年時甲狀腺功能不足會患患呆小癥，智力低下，這就是所說的二代傻，沒有生育能力，三代四代斷根芽，B錯誤；

植物運輸有機物的篩管在樹皮內側的韌皮部，如果樹皮被環(huán)剝，篩管被割斷，樹根得不到葉進行光合作用制造的有機物，會導致樹木死亡；而空心只是髓和一部分木質部空了，靠近樹皮的木質部仍在，運輸水和無機鹽的導管仍在。根吸收的水和無機鹽仍能運輸到枝葉。因此樹“不怕空心，就怕剝皮”是因為樹皮中含有運輸有機物的篩管，C正確；

扦插一般是指把植物的莖進行切斷，經過處理之后，插在土壤中，然后每一段枝條都可以生根發(fā)芽，長出一個新的植株。柳樹、楊樹等植物適合用莖進行扦插繁殖，植物的根、莖、葉屬于營養(yǎng)器官，用根、莖、葉進行的繁殖又叫營養(yǎng)繁殖。是植物克隆，屬于無性生殖，D正確?！军c睛】只要掌握了扦插的知識，結合詩句中的意思，即可正確答題。34、C【解析】

本題考查了胚胎發(fā)育過程中的營養(yǎng)物質的來源。【詳解】生殖細胞包括睪丸產生的精子和卵巢產生的卵細胞，含精子的精液進入陰道后，精子緩慢地通過子宮，在輸卵管內與卵細胞相遇，有一個精子進入卵細胞，與卵細胞相融合，形成受精卵。受精卵不斷進行分裂，逐漸發(fā)育成胚泡。胚泡緩慢地移動到子宮中，最終植入子宮內膜，這是懷孕。胚泡中的細胞繼續(xù)分裂和分化，形成組織，并進一步形成器官，逐漸發(fā)育成胚胎，并于懷孕后8周左右發(fā)育成胎兒，胎兒已具備人的形態(tài)。胎兒生活在子宮內半透明的羊水中，通過胎盤、臍帶從母體中獲得所需要的營養(yǎng)物質和氧，胎兒每時每刻所產生的二氧化碳等廢物，也是通過臍帶、胎盤經母體排出的。故C符合題意?！军c睛】胎兒從母體內如何獲得營養(yǎng)物質，是經?？疾榈膬热?，必須熟練掌握。35、B【解析】

自然界中的生物，通過激烈的生存斗爭，適應者生存下來，不適應者被淘汰掉，這就是自然選擇。長頸鹿的頸很長，是在長期的生存斗爭中自然選擇的結果?！驹斀狻哭r田害蟲本身存在著有強有弱抗藥性的變異，在有毒農藥長期的自然選擇作用下，農田害蟲抗藥性得到積累加強，A錯誤；野兔的保護色越逼真，越能生存下來，并繁殖后代，這是適者生存，經過若干代的自然選擇保護色得到積累加強；鷹有銳利的目光容易發(fā)現食物野兔，能獲得食物而生存，否則就會不適者被淘汰，是長期相互選擇的結果，B正確；青霉素的效果越來越差是青霉素對病原體選擇的結果，C錯誤；樺尺蛾的體色本來就存在淺色和深色的變異，在自然選擇的長期作用下，深色性狀適應環(huán)境而得到積累和加強，D錯誤?！军c睛】無論哪一種生物，無論其高等、低等、簡單與復雜，現在能夠正常地生活在地球上，就說明其適應現在的地球環(huán)境，否則的話就已經被淘汰掉了。36、遺傳物質繁殖【解析】

病毒沒有細胞構造，一般由蛋白質外殼和內部遺傳物質組成，不能獨立生存，只有寄生在活細胞里才能進行生命活動?！驹斀狻浚?）病毒沒有細胞結構，一般由蛋白質外殼和內部遺傳物質組成。

（2）病毒只能利用宿主活細胞內現成代謝系統(tǒng)合成自身的核酸和蛋白質成分。以核酸和蛋白質等元件的裝配實現其大量繁殖，因此病毒的繁殖又稱為自我復制。所以電腦病毒能在電腦中進行大量復制，類似于生物病毒利用寄生細胞中的物質制造出新病毒，這是生物病毒的繁殖方式?！军c睛】解答此類題目的關鍵是熟記病毒的結構和特點。37、降低植物的蒸騰作用保護幼根和根毛土壤中的微生物分解有機肥會產生二氧化碳植物進行光合作用產生了大量氧氣植物呼吸作用消耗了氧氣將其套上不透明塑料袋，暗處理24小時遮住同一葉片的不同部位紅色、藍紫色、黃色紙片遮蓋的部位變藍，但藍色深淺不同【解析】

（1）綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉化成儲存能量的有機物，并且釋放出氧氣的過程，叫做光合作用；影響光合作用效率的環(huán)境因素有：光照、溫度、二氧化碳的濃度。據此解答。（2）對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗．根據變量設置一組對照實驗，使實驗結果具有說服力。（3）《綠葉在光下制造有機物》的實驗步驟：暗處理→部分遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色。【詳解】（1）葉片是蒸騰作用的主要部位。移栽植物的根系或多或少的會有一定的破壞，吸水的能力會降低，因此在移栽植物時，往往選擇陰天或傍晚進行，以降低蒸騰作用，減少水分的散失，避免移栽植物出現萎蔫現象，提高移栽植物的成活率。植物吸收水和無機鹽的主要器官是根。根適于吸水的特點是根尖成熟區(qū)生有大量的根毛，大大增加了根與土壤中水接觸的面積，有利于吸水。而且根尖成熟區(qū)及其內部一部分細胞分化形成導管，能輸導水分和無機鹽。因此植物根吸收水的主要部位是根尖的成熟區(qū)。所以帶土移栽幼苗有利于提高成活率，這是由于保護了幼根和根毛，提高植物的吸水能力。（2）光合作用的原料之一是二氧化碳，使用有機肥，不僅提高了蔬菜的品質，而且土壤中的微生物分解有機肥會產生二氧化碳，增加了大棚內二氧化碳的濃度，大大提高了光合作用的效率。（3）凌晨6時太陽升起植物開始進行光合作用持續(xù)到傍晚，即圖中的AB段，植物進行光合作用產生了大量氧氣；從傍晚太陽落下到底二天凌晨植物只進行呼吸作用，即圖中的BC段，植物進行呼吸作用消耗了氧氣。（4）①選擇一棵生長旺盛的植株，將其套上不透明塑料袋，進行暗處理24小時，目的是把葉片中的淀粉全部轉運和消耗。這樣實驗中用碘液檢驗的淀粉只可能是葉片在實驗過程中制造的，而不能是葉片在實驗前貯存。③根據變量設置一組對照實驗，使實驗結果具有說服力，將這四種不同顏色的小紙片遮住同一葉片的不同部位（或生長狀況相同的不同葉片），目的是：①控制單一變量；②設置對照實驗。⑤日光下照射幾小時后，將實驗葉片放入盛有酒精的小燒杯中，隔水加熱，使葉片脫色。清水漂洗葉片，滴加碘液，觀察實驗部位顏色變化。請預測實驗現象：黑色紙片遮住的部位不變藍，紅色、藍紫色紙片遮住的部位藍色最深，黃色紙片遮蓋的部位藍色較淺（或紅色、藍紫色、黃色紙片遮蓋的部位變藍，淡藍色深淺不同）?！军c睛】解答本題的關鍵是理解掌握綠葉在光下制造有機物的實驗。38、幽門螺桿菌細胞內沒有成形的細胞核，酵母菌細胞內有成形的細胞核寄生組織傳染源幽門螺桿菌是螺旋形彎曲的、微需氧菌，在大氣或絕對厭氧環(huán)境下不能生長，是一種對生長條件要求十分苛刻的細菌不該殺；隨著幽門螺桿菌的消失，胃癌發(fā)病率開始降低，但是食管癌的發(fā)病率卻在逐年攀升。幽門螺桿菌還與哮喘之間存在著相關，攜帶幽門螺桿菌的人患哮喘的概率要比對照組低30%【解析】

細菌是單細胞個體，其細胞由細胞壁、細胞膜、細胞質等部分構成，但沒有成形的細胞核，只有DNA集中的核區(qū)，這是細菌的基本結構，是所有細菌都具有的。另外，有些細菌除具有這些基本結構外，還有一些特殊結構，如有些細菌細胞壁外有莢膜，有些生有鞭毛?！驹斀狻浚?）幽門螺桿菌屬于細菌，細胞內沒有成形的細胞核，只有DNA集中的核區(qū)，而酵母菌是真菌，細胞內有成形的細胞核。（2）幽門螺桿菌寄生在患者的胃黏膜表面，胃黏膜能分泌黏液，屬于上皮組織。（3）傳染病在人群中傳染和流行，要同時具備傳染源、傳播途徑和易感人群。“攜帶幽門螺桿菌的人”在傳染病學中稱為傳染源。幽門螺桿菌是螺旋形彎曲的、微需氧菌，在大氣或絕對厭氧環(huán)境下不能生長，是一種對生長條件要求十分苛刻的細菌。所以幽門螺旋菌并不像我們所熟知的烈性傳染病那樣迅猛、強烈。（4）幽門螺桿菌與人類的關系亦敵亦友：隨著幽門螺桿菌的消失，胃癌發(fā)病率開始降低，但是食管癌的發(fā)病率卻在逐年攀升。幽門螺桿菌還與哮喘之間存在著相系。攜帶幽門螺桿菌的人患哮喘的概率要比對照組低30%，科學家用小鼠做實驗也證實了此結果?？梢娐輻U菌不該殺?！军c睛】認真閱讀資料，了解微生物的結構特點是解題的關鍵。39、動物易感人群監(jiān)視、識別和清除T細胞Ⅰ—1、Ⅰ—2、Ⅲ—9隱性AaAA或Aa1/3【解析】

本題主要考查病毒的形態(tài)結構及生命活動特點，艾滋病的相關知識，免疫的概念及內涵以及直系血親包含的范圍，要求學生要對相應的概念、功能及內涵、范圍要熟悉并能分