湖南省湘西土家族苗族自治州（2024年）小學(xué)語(yǔ)文部編版競(jìng)賽(瘋狂進(jìn)步)完整試卷（含答案）

湖南省湘西土家族苗族自治州（2024年度）小學(xué)語(yǔ)文部編版競(jìng)賽(瘋狂進(jìn)步)完整試卷（含答案）

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.請(qǐng)將下面句子用楷書準(zhǔn)確、規(guī)范地抄寫在橫線上。

放飛希望，擁抱成功！

___________________2、填空題（每題2分共5題）

1）.把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。

四海(

)家金(

)閃閃(

)花爭(zhēng)艷

(

)景如畫(

)勝古跡五光十(

)2）.補(bǔ)充四字詞語(yǔ)，再選詞填空。（填序號(hào)）

①花紅柳(

)②金(

)閃閃③(

)山環(huán)繞

④春色滿(

)⑤名山大(

)⑥(

)形怪狀

（1）上面的詞語(yǔ)中，________、________是描寫春天的詞語(yǔ)。

（2）向別人介紹“金雞叫天都”這塊巨石時(shí)可以用詞語(yǔ)________。3）.我會(huì)數(shù)筆畫，還能按筆順規(guī)則寫字。

“比”共有(

)筆，第3筆是(

)

“可”共有(

)筆，第5筆是(

)。

“鳥”共有(

)筆，第4筆是(

)。4）.填空題。

（1）《匆匆》是朱自清先生寫的一篇_______（體裁），他告訴我們_______________。在《長(zhǎng)歌行》中“__________，__________”這一句詩(shī)也告訴我們同樣的道理。

（2）富有哲理的語(yǔ)句時(shí)時(shí)激勵(lì)著我們：“__________，更有早行人”告誡我們“山外有山，人外有人”，“__________，一字值千金”告訴我們讀書需要用心才能文采出眾。

（3）科技小組同學(xué)的實(shí)踐探索停滯不前，為了鼓勵(lì)他們進(jìn)行創(chuàng)新，科技老師引用《周易》中的語(yǔ)句對(duì)他們說(shuō)：“________，________，________?！?/p>

（4）“思援弓繳而射之”這句話中的“援”的意思是________。5）.讀拼音，寫漢字。凄l(xiāng)iáng_____āi_____思見(jiàn)微知zhù_____法tíng_____máo_____盾忘乎所yǐ_____3、選擇題（每題2分共3題）

1）.關(guān)于古典名著的閱讀方法，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．可以聯(lián)系上下文猜測(cè)語(yǔ)句的意思。B．遇到一些較難理解的語(yǔ)句，需要反復(fù)琢磨。C．可以借助資料加深對(duì)人物的了解。D．結(jié)合看過(guò)的電影、電視劇，加深對(duì)名著的理解。2）.《愛(ài)的教育》是一本（）小說(shuō)A．章回體B．書信體C．自傳體D．日記體3）.下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A．睛朗反而B．生活旁晚C．分量園珠筆D．天際健康4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.按要求寫句子。

(1)我國(guó)科學(xué)家在遼寧西部發(fā)現(xiàn)了帶羽毛印痕的恐龍化石。(縮寫句子)

________________________________________________________________________

(2)恐龍變成了鳥兒。(擴(kuò)寫句子)

________________________________________________________________________

(3)在新的世紀(jì)里，現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)一定必將繼續(xù)創(chuàng)造一個(gè)個(gè)奇跡。(修改病句)

________________________________________________________________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.認(rèn)一認(rèn)，連一連，再填一填。

不倒翁橡皮泥陀螺毽子溜溜球

我還玩過(guò)別的玩具、。2）.將下面的成語(yǔ)與對(duì)應(yīng)的主人公連一連，再選一個(gè)成語(yǔ)，寫一寫它的含義。

鑿壁偷光呂蒙

鐵杵成針匡衡

程門立雪李白

手不釋卷?xiàng)顣r(shí)

我選擇成語(yǔ)：________________

它的含義是：_____________________6、排序題（每題5分共2題）

1）.把下面幾句話連成一段話，在括號(hào)里填上序號(hào)。

(

)剪來(lái)剪去，前后襟總是不一樣長(zhǎng)，最后布剪成碎片，衣服也沒(méi)做成。

(

)于是，它量也不量，拿起剪刀就剪。

(

)又往身上一比，這回后襟長(zhǎng)了，它又把后襟剪去一截。

(

)猴子得到一塊布，想裁件衣服。

(

)猴子想：這件事很容易。

(

)它剪完往身上一比，前襟長(zhǎng)了，就用剪子剪去一截。2）.把句子排列成一段通順的話。

(

)我連忙站起來(lái)讓老爺爺坐。

(

)我剛坐下，一位老爺爺提著籃子上了車。

(

)星期日，我坐汽車去奶奶家。

(

)老爺爺微笑著說(shuō)：“謝謝，你真是個(gè)好孩子?！?/p>

(

)上車后，我找到一個(gè)座位。

(

)我說(shuō)：“不用謝，這是我應(yīng)該做的?！?、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷對(duì)錯(cuò)。（對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”）

1．胡蘿卜先生用自己的長(zhǎng)胡子幫助了別人，快樂(lè)了自己。()

2．《總也倒不了的老屋》講述了老屋三次準(zhǔn)備倒下卻都沒(méi)有成功的故事，說(shuō)明了老屋其實(shí)還很堅(jiān)固，根本不會(huì)倒下。()

3．《贈(zèng)劉景文》這首詩(shī)描寫的是夏季的景色。()

4．“中毒”、“中獎(jiǎng)”、“猜中”這三個(gè)詞語(yǔ)中的“中”的讀音是一樣的。()8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.閱讀下面古代詩(shī)歌，回答問(wèn)題。憶江南白居易江南好，風(fēng)景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)。能不憶江南？1．.作者在這首詩(shī)歌中把長(zhǎng)江的花和水分別比作“________”“________”，生動(dòng)展現(xiàn)了江南的特點(diǎn)。

2．下列對(duì)這首詩(shī)歌的理解，不正確的一項(xiàng)是（）A．“江南好，風(fēng)景舊曾諳”中，“諳”是熟悉；“好”準(zhǔn)確概括了江南春色的美。B．作者通過(guò)這個(gè)詩(shī)歌間接抒情，表達(dá)了對(duì)江南的懷念與贊美。C．本詩(shī)贊頌江南，白居易有別于其他詩(shī)人用“花”“鶯”著手，而是著重描寫江水，別出心裁地展現(xiàn)了鮮艷奪目的江南春景。D．以“能不憶江南”收束全詞，既托出身在洛陽(yáng)的作者對(duì)江南春色的無(wú)限贊嘆與懷念，又造成一種悠遠(yuǎn)而又深長(zhǎng)的韻味。9、書面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.習(xí)作

生活中，我們會(huì)有很多心聲想對(duì)別人傾訴：告訴爸爸媽媽對(duì)某個(gè)問(wèn)題的不同看法，跟朋友訴說(shuō)自己成長(zhǎng)中的點(diǎn)滴煩惱，向?yàn)樯鐣?huì)作出貢獻(xiàn)的人表達(dá)敬佩之情……把你想對(duì)他們說(shuō)的話寫下來(lái)，用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言表達(dá)自己的心里話。題目自擬，中心明確，格式正確。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.課內(nèi)閱讀。伯牙鼓琴伯牙鼓琴，鍾子期聽(tīng)之。方鼓琴而志在太山，鍾子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。”少選之間而志在流水，鍾子期又曰：“善哉乎鼓琴，湯湯乎若流水?！辨R子期死，伯牙破琴絕弦，終身不復(fù)鼓琴，以為世無(wú)足復(fù)為鼓琴者。1．解釋句中加點(diǎn)的詞。

（1）方鼓琴而志在太山志：_________________

（2）少選之間而志在流水少選：___________

2．翻譯下面的句子。

（1）伯牙鼓琴，鍾子期聽(tīng)之。

_____________

（2）善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。

_______________________

3．下面句子停頓正確的一項(xiàng)是（）A．方鼓琴而志/在/太山B．方/鼓琴/而志在太山C．方鼓琴/而志在太山4．這個(gè)典故流傳了一個(gè)成語(yǔ)是“___________________________”，這個(gè)成語(yǔ)的意思是：_____________________

5．結(jié)合文章內(nèi)容，“以為世無(wú)足復(fù)為鼓琴者”中的“無(wú)足”表現(xiàn)了什么？

_______________________________11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀文章，回答下列問(wèn)題。枇杷酸·枇杷甜①入夏的天，像孩兒的臉，說(shuō)變就變。老漢出門的時(shí)候還是紅彤彤的太陽(yáng)。當(dāng)他在集上賣完枇杷的時(shí)候，天竟然嘩嘩下起了大雨。他趕緊在一家“凌氏修理店”門前避雨?？耧L(fēng)裹著豆大的雨點(diǎn)跟蹤而來(lái)，老漢不得不挪進(jìn)修理店內(nèi)。②老漢試探地問(wèn)正在修電視的師傅：“師傅您姓凌吧？”凌師傅抬起了頭。③“我是三橋村的”。老漢怯怯地說(shuō)，“您看，能不能借把傘給我，下次趕集我保證還您?！薄皼](méi)問(wèn)題！”凌師傅爽快答道。④凌師傅的妻子聽(tīng)到談話，急忙從里屋鉆出來(lái)，狠狠地瞪了凌師傅一眼。凌師傅沒(méi)理會(huì)，徑直鉆進(jìn)里屋。妻子也跟了進(jìn)去，拽了男人一把衣角。凌師傅甩脫妻子的手，狠狠地瞪了她一眼。妻子窩了一肚子火不好發(fā)作。⑤凌師傅從里屋拿出一把自動(dòng)傘遞給了老漢。老漢撐起傘轉(zhuǎn)身欲走，師傅說(shuō)了一聲“等等”。老漢以為師傅接受了妻子的暗示，反悔把傘借出來(lái)，不由得打了一個(gè)寒戰(zhàn)。凌師傅從里屋翻出了一件外套遞給老漢說(shuō)：“看您冷得牙齒打戰(zhàn)，快穿上，別凍著了?！崩蠞h穿上那件外套，頓時(shí)全身都暖了。⑥老漢走后，妻子噼里啪啦一頓數(shù)落：“你學(xué)雷鋒真是學(xué)到家了。我看這次‘肉包子打狗——有去無(wú)回了’，沒(méi)見(jiàn)過(guò)哪個(gè)人像你這么傻！”凌師傅沒(méi)跟妻子拌嘴，只扔下一句話“你就是小心眼”，又干活去了。⑦第三天，老漢上街來(lái)了。老漢將傘和衣服還給了凌師傅，還遞給了凌師傅一袋金燦燦的枇杷。凌師傅推辭了幾次，老漢就說(shuō)：“那天多虧您借傘和衣服給我，要不然，我非害一場(chǎng)大病不可。要是害了大病，我那一山的枇杷就完了。與那一山枇杷相比，這袋枇杷算得了什么？”⑧凌師傅剝了一顆枇杷，扔進(jìn)嘴里，立刻吐出一顆烏溜溜的細(xì)核來(lái)，直咂嘴道：“真甜！”又剝一顆塞進(jìn)妻子的嘴里，她雙眼瞇成一條線：“好酸！”凌師傅搶過(guò)話：“是你的心酸了?！绷鑾煾档钠拮酉騺?lái)愛(ài)吃枇杷，可這回老漢送來(lái)的那袋枇杷，她再?zèng)]動(dòng)過(guò)。1．第一段劃?rùn)M線部分屬于______描寫，作用是______。

2．對(duì)于老漢借傘這件事，凌師傅和妻子的態(tài)度有什么不同？根據(jù)文章內(nèi)容，填寫下圖，并回答問(wèn)題。

問(wèn)題：面對(duì)老漢送來(lái)的同一袋枇杷，為什么凌師傅和妻子有不同的感受？請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的理解。

___________

3．細(xì)讀文章，你認(rèn)識(shí)了一個(gè)怎樣的凌師傅？請(qǐng)你簡(jiǎn)單概括。

____________

4．有人說(shuō)，小說(shuō)的主人公是凌師傅，寫他的妻子就沒(méi)有必要。你認(rèn)為呢？

____________12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.5.劃去加點(diǎn)字不正確的讀音。劫匪（fěifěn）繃（bēnɡbēn）帶堪（kānkán）稱比擬（nínǐ）躊躇（chúchù）黯（ànài）然籌（cóuchóu）劃褂（ɡuàɡuā）子