萬能模板03：演講稿模板-備戰(zhàn)2024年中考語文作文考前搶分模板與素材范文

第第頁萬能模板03：演講稿模板一、開頭（約100字）寫作目的：引起聽眾的注意，激發(fā)聽眾的興趣，為后續(xù)的演講內(nèi)容做鋪墊。要求：簡短明了，可以使用一些修辭手法如排比、設(shè)問等，使語言更具吸引力。示例：尊敬的老師、親愛的同學(xué)們，大家好！今天我站在這里，要和大家談?wù)勔粋€我們?nèi)粘Ｉ钪胁豢珊鲆暤脑掝}——青春與夢想。你們是否曾經(jīng)想過，青春究竟意味著什么？夢想又是如何影響我們的人生軌跡？二、主體部分（約300-400字）1.第一段（約100字）寫作目的：明確演講的主題，提出主要觀點或論點。要求：觀點明確，邏輯清晰，可以使用一些事實、例子來支持觀點。示例：青春，是生命中最寶貴的財富，它充滿了活力與激情。而夢想，則是我們前進(jìn)的動力，它指引著我們前進(jìn)的方向。青春與夢想的結(jié)合，就像是火花與火焰的碰撞，能夠點燃我們內(nèi)心的激情，驅(qū)使我們不斷前進(jìn)。2.第二段（約100-200字）寫作目的：進(jìn)一步闡述觀點，提供具體的論據(jù)或例子。要求：論據(jù)充分，例子生動，能夠增強演講的說服力。示例：記得有一位偉人曾經(jīng)說過：“青春不是人生的一段時期，而是心靈的一種狀態(tài)。”確實，青春不僅僅是一段年齡上的界定，更是一種精神面貌的體現(xiàn)。當(dāng)我們懷揣夢想，勇往直前時，我們的青春才會煥發(fā)出最耀眼的光芒。3.第三段（約100-200字）寫作目的：對觀點進(jìn)行總結(jié)，強調(diào)演講的核心思想。要求：語言簡潔有力，能夠給聽眾留下深刻印象。示例：因此，我想說，讓我們珍惜青春，勇敢追夢。不管前方有多少困難和挑戰(zhàn)，只要我們心中有夢想，有信念，就沒有什么能夠阻擋我們前進(jìn)的步伐。讓我們一起，用青春書寫夢想，用夢想點亮人生！三、結(jié)尾（約100字）寫作目的：總結(jié)演講內(nèi)容，呼吁聽眾采取行動或持有某種態(tài)度。要求：簡潔明了，具有號召力。示例：親愛的同學(xué)們，讓我們攜手共進(jìn)，用青春和夢想書寫屬于我們的精彩篇章！謝謝大家！一、引言在撰寫初中演講稿時，一個吸引人的引言至關(guān)重要。引言應(yīng)該簡潔明了，立刻吸引聽眾的注意力?？梢允褂靡巳雱俚墓适?、有趣的比喻或者令人震驚的事實來開啟演講。二、明確主題確保演講有一個明確的主題，并在整個演講過程中圍繞這個主題展開。主題應(yīng)該與聽眾的興趣和知識水平相符合，同時具有教育意義。三、分點明確為了使演講更具條理性和說服力，應(yīng)該將演講內(nèi)容分為若干個主要觀點，每個觀點都應(yīng)單獨成段，并且用清晰的標(biāo)題或句子進(jìn)行概括。這樣可以幫助聽眾更好地理解演講內(nèi)容，并在腦海中形成清晰的思路。四、內(nèi)容詳實每個主要觀點都應(yīng)該用具體的事例、數(shù)據(jù)或論據(jù)來支持。這些詳實的內(nèi)容可以增加演講的說服力，使聽眾更容易接受演講者的觀點。同時，要注意選擇適合初中生理解水平的例子和論據(jù)。五、使用生動的語言生動的語言可以使演講更加有趣，吸引聽眾的注意力。可以使用比喻、擬人等修辭手法來豐富語言，讓演講更具感染力。同時，注意語速和語調(diào)的變化，以增強演講的感染力。六、結(jié)尾有力一個有力的結(jié)尾可以給聽眾留下深刻的印象。可以總結(jié)演講的主要觀點，強調(diào)演講的核心思想，或者提出一個引人深思的問題。此外，還可以使用一些鼓勵性或感謝性的話語來結(jié)束演講，使聽眾對演講者產(chǎn)生好感。七、練習(xí)和修改在完成演講稿后，要進(jìn)行多次練習(xí)和修改。通過練習(xí)，可以發(fā)現(xiàn)演講中的問題并進(jìn)行改進(jìn)。修改演講稿時，要關(guān)注語言表達(dá)、邏輯結(jié)構(gòu)和內(nèi)容詳實度等方面，使演講更加完善?？傊珜懗踔醒葜v稿時，要注意引言的吸引力、主題的明確性、分點的清晰性、內(nèi)容的詳實性、生動的語言、有力的結(jié)尾以及練習(xí)和修改的重要性。通過遵循這些技巧，可以撰寫出一篇優(yōu)秀的初中演講稿，為演講者贏得聽眾的認(rèn)可和支持。第一段：引言（約50字，目的：吸引聽眾，引出主題）尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，大家好！我站在這里，深感榮幸能與你們共同探討一個深具啟發(fā)的主題——“堅韌不拔的力量”。這個主題如同一束光芒，照亮我們面對挑戰(zhàn)和困難的道路。第二段：重要性分析（約150字，目的：闡述堅韌不拔精神的重要性）在這個日新月異、充滿競爭的時代，堅韌不拔的精神顯得尤為珍貴。它如同航海者的指南針，在風(fēng)浪中指引我們前行。這種精神不僅能幫助我們克服困難，更能塑造我們堅定的性格，使我們在面對生活的各種挑戰(zhàn)時都能從容應(yīng)對，堅持不懈地追求我們的夢想和目標(biāo)。第三段：案例分析（約150字，目的：通過實例說明堅韌不拔精神的成功應(yīng)用）以一位著名的科學(xué)家為例，他在追求科學(xué)真理的道路上經(jīng)歷了無數(shù)次的失敗和挫折。然而，他并未因此而放棄，反而以更加堅定的信念和更加努力的姿態(tài)繼續(xù)探索。最終，他取得了重大的科學(xué)突破，為人類社會帶來了巨大的進(jìn)步。這個例子充分證明了堅韌不拔的精神對于成功的關(guān)鍵作用。第四段：個人責(zé)任與行動（約150字，目的：強調(diào)個人在培養(yǎng)堅韌不拔精神方面的責(zé)任）作為新時代的青少年，我們有責(zé)任培養(yǎng)這種堅韌不拔的精神。面對生活中的困難和挑戰(zhàn)，我們應(yīng)該勇于迎難而上，不斷提升自己的能力和素質(zhì)。同時，我們也應(yīng)該學(xué)會從失敗中汲取教訓(xùn)，從挫折中尋找動力，以更加堅定的信念和更加努力的姿態(tài)去追求我們的夢想和目標(biāo)。第五段：總結(jié)與呼吁（約50字，目的：總結(jié)全文，鼓勵聽眾培養(yǎng)堅韌不拔的精神）綜上所述，堅韌不拔的精神是我們?nèi)〉贸晒Φ年P(guān)鍵。讓我們共同努力，培養(yǎng)這種寶貴的精神品質(zhì)，為自己的未來打下堅實的基礎(chǔ)！謝謝大家！（鞠躬）1．（2023·四川自貢·中考真題）題目一：閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。①黎明即起，灑掃庭除，要內(nèi)外整潔?！吨熳蛹矣?xùn)》②勞則思，思則善心生。——《國語》③民生在勤，勤則不匱?！蹲髠鳌发軇趧佑肋h(yuǎn)是人類生活的基礎(chǔ)，是創(chuàng)造人類文化幸福的基礎(chǔ)?！R卡連柯“五一”國際勞動節(jié)到來之際，校團委擬開展“勞動在我身邊”主題演講。請你寫一篇演講稿。要求：①結(jié)合材料內(nèi)容及含意完成寫作任務(wù)；②選好角度，確定立意，明確文體，標(biāo)題自擬；③不得套作，不得抄襲；④文中的人名、地名、單位名一律用“××”代替；⑤卷面整潔，字跡清楚；⑥不少于600字，最多寫滿格?！敬鸢浮坷模褐饎趧又?/p>

揚時代之帆親愛的同學(xué)們：大家好！熱愛勞動自古便為中華兒女的優(yōu)秀傳統(tǒng)，在這片遼闊的神州大地上，人們一直是在用勞動創(chuàng)造財富與幸福。這是無可爭議的，然而在我們的校園里隨著時代車輪滾滾向前，種種不理解、不愿意、不尊重勞動的聲音如沙塵般揚起，遮蔽了青年人追逐夢想的視線。今天，就讓我領(lǐng)大家一起去探討吧——探勞動之真理，逐勞動之光，揚時代之帆！勞動恰如時代洪流中的一葉小舟，載著青年人逆波而上到達(dá)理想彼岸?！皶兂鲈盘镆箍兟?，村莊兒女各當(dāng)家”，這是范成大筆下的勞動圖景；“夙興夜寐，灑掃庭內(nèi)”，這是綿延至今的熱愛勞動的傳統(tǒng)。我們流傳至今的詩詞歌賦，總有勞動的旋律回響其中。改革開放的巨幅畫卷中更是少不了勞動者的身影，是辛勤地勞動讓他們閃耀出時代光芒，照亮個人理想與國家夢想的遠(yuǎn)方。貴州遵義的黃大發(fā)身體力行，用艱辛勞動開鑿出天渠，為百姓創(chuàng)造福祉；工程師林鳴十年筑海，用創(chuàng)新勞動聯(lián)通港珠澳，奏響夢想華章。人們紛紛為這些深悟勞動、熱愛勞動的身影點贊，又將目光投向下一代青年人?！懊裆谇冢趧t不匱”，且看鋼鐵工匠在火花激蕩中燃燒夢想，挑山工在陡峭天梯上攀登高峰，無數(shù)個體的刻苦勞動，匯成江河，才有國勢滔滔。吾輩青年，怎甘落后？只管秉承勞動之光，奮力前行，書寫我輩風(fēng)流！時代賦予勞動以新意，鼓舞青年人用勞動開創(chuàng)未來、成就強國之夢。或許有同學(xué)認(rèn)為，學(xué)生勞動是浪費學(xué)習(xí)時間、浪費體力，分明多此一舉，大可假借他人抑或人工智能之手取而代之。錯！縱使學(xué)習(xí)繁忙、科技發(fā)展、勞累不堪，我們也應(yīng)熱愛勞動，在不斷地實踐體驗中端正勞動態(tài)度，培養(yǎng)勞動意識，培養(yǎng)勞動習(xí)慣，在時代中重?zé)ㄇ啻汗獠?。是啊，同學(xué)們，沉迷于學(xué)習(xí)之時，不妨抬頭看看窗外，想一想，是誰創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境;科技高速發(fā)展的背后，是誰晝夜不分艱苦勞動發(fā)明成果;坐在辦公樓內(nèi)躊躇滿志，是誰幫你把藍(lán)圖變成了實景？墨子號沖天，嫦娥四號探月，“天眼”織網(wǎng)，哪一樣缺少勞動之光？除了智慧，還付出多少汗水，花費多少氣力?時代潮流并沒有遮掩勞動的光芒，反而將其無限放大，照亮青年前進(jìn)之路。時代在變，勞動永不變。逐勞動之光，揚時代之帆；熱愛勞動。從我做起。正如領(lǐng)袖曾言：“空談?wù)`國，實干興邦。”即使各種不理解、不愿意、不尊重勞動的時代雜音甚囂塵上，我們青年人也要堅信，當(dāng)今時代，奮斗是最生動的許國，勞動是最深刻的奮斗!我仿佛看到了不遠(yuǎn)的未來，不少同齡人將勞動作為人生指南，在時代舞臺中綻放青春。青年科學(xué)家投身勞動實踐，這才有了掃臉支付技術(shù)的普及；新一代大國工匠勤力勞動耕耘，一座座跨海大橋騰空架起……同學(xué)們，讓我們從自身做起，逐勞動之光，揚時代之帆，熱愛勞動吧！以勞動之光，閃耀青春花路；以時代之熱情，重燃勞動盛焰。親愛的同學(xué)們，快來加入勞動者的隊伍吧！我的演講完畢，謝謝大家！【詳解】本題考查材料作文。第一，審題。結(jié)合題目要求“‘五一’國際勞動節(jié)到來之際，校團委擬開展‘勞動在我身邊’主題演講。請你寫一篇演講稿”可知，本次作文的主題是“勞動在我身邊”。結(jié)合材料①“黎明即起，灑掃庭除，要內(nèi)外整潔”可知，可寫我們的勞動經(jīng)歷；結(jié)合材料②“勞則思，思則善心生”，材料③“民生在勤，勤則不匱”，材料④“勞動永遠(yuǎn)是人類生活的基礎(chǔ)，是創(chuàng)造人類文化幸福的基礎(chǔ)”可知，還可寫勞動對于個人、社會的意義；從而體現(xiàn)“勞動在我身邊”。第二，立意。本次作文的主旨要體現(xiàn)勞動的價值和意義，對一些排斥勞動的同學(xué)有一定的啟迪作用。勞動不僅可以增長人的技能與才干，更可以錘煉人的意志，前者是對人成長顯性的影響，后者是對人成長隱性的影響?！皠趧印边@一主題貼近學(xué)生生活，有利于學(xué)生的敘事和情感的生發(fā)。第三，選材。本文在行文時我們應(yīng)當(dāng)要表現(xiàn)“勞動在我身邊”這一主題，可闡述勞動在我身邊的觀點，選材應(yīng)當(dāng)始終圍繞著“我對勞動的看法”“勞動對于我們的意義”“我們應(yīng)如何進(jìn)行勞動”展開，選取與之相關(guān)的生活經(jīng)歷，或是學(xué)習(xí)的經(jīng)歷，或是名人名言，名人事例等。寫作時注意本文是演講稿，可以根據(jù)選取的材料進(jìn)行發(fā)散、論述，也可聯(lián)系自身的生活經(jīng)驗和感悟等。而一篇好的演講稿應(yīng)當(dāng)更加注重真切、“懸念”和激情，富有煽動性和感染力，這才能吸引人和打動人，斬獲高分。既要以理服人，又要以情感人。在思想內(nèi)容方面，議題要與聽眾休戚相關(guān)，主張要與聽眾痛癢與共，感情要與聽眾喜怒相通。在表達(dá)形式方面，要調(diào)動修辭手段，如設(shè)問、反問、比喻、對比、排比、反復(fù)等，借以增強感情色彩，激發(fā)聽眾情緒。演講稿的語言要深入淺出，邏輯性強。讓聽眾在聽到每一句話的瞬間都能對講話內(nèi)容有最大限度的理解，好的演講自有一種激發(fā)聽眾情緒、贏得好感的鼓動性。做到這一點，就要依靠思想內(nèi)容的豐富、深刻，有獨到之處，發(fā)人深思，語言表達(dá)要形象、生動，富有感染力。這樣，演講稿就會富有鼓動性。2．（2021·山東濰坊·中考真題）閱讀下面的文字，按要求作文。①同學(xué)們?nèi)雸F時，面對團旗莊嚴(yán)宣誓：“我志愿加入中國共產(chǎn)主義青年團……”②2020年，來自各行各業(yè)的無數(shù)志愿者積極參與疫情防控服務(wù)，從做“擺渡人”志愿者，為“方艙醫(yī)院”等運送食物器具；到做“溫暖人”志愿者，為“隔離觀察”的群眾送菜送物；再到“守護(hù)人”志愿者，為車站、路口提供防控檢查服務(wù)等等，做出了積極的貢獻(xiàn)。③中國人民志愿軍抗美援朝，保家衛(wèi)國。志愿軍戰(zhàn)士“一把炒面一把雪”，風(fēng)餐露宿；松骨峰戰(zhàn)斗以少勝多，陣地上槍支完全摔碎，百名戰(zhàn)士殲敵三百，很多戰(zhàn)士與敵人同歸于盡，情景極為壯烈……畢業(yè)前夕，學(xué)校舉行“志愿與行動”主題演講比賽，請寫一篇演講稿，談?wù)勀愕穆?lián)想、感悟與思考。要求：①不少于600字；②題目自擬，立意自定；③符合文體特征；④不得抄襲和套作；⑤文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名等信息?！敬鸢浮繀⒖甲魑模骸吨驹概c行動》演講稿尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：大家好！我是一名演講者，我曾經(jīng)志愿加入中國共產(chǎn)主義青年團。今天我講話的題目就是《志愿與行動》。在雷鋒日記中有這樣一句話：“你既然活著，你又是否為未來的人類的生活付出你的勞動，使世界一天天變得更美麗？”回看2008年北京奧運會：賽場內(nèi)外，街頭巷尾，那些亮麗的藍(lán)色身影，那些熱情的張張笑臉，告訴人們：這里正進(jìn)行著一場偉大的活動，而他們是活動的參與者。他們不是主角，不是配角，也不是觀眾，他們是志愿者。他們沒有金牌，沒有銀牌，也沒有銅牌，但他們有著志愿者的自豪?！拔覅⑴c、我奉獻(xiàn)、我快樂”，正是志愿者大軍的全面服務(wù)，成就了北京奧運的完美夢想。他們的付出、他們的行動，無不體現(xiàn)了志愿者“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的精神。我們學(xué)校的共青團成立之初，雖然不可與賽會志愿者相比，但秉著踐行青年志愿者義務(wù)，以“為社會服務(wù)，為學(xué)校服務(wù)，為他人服務(wù)”為宗旨，成功地開展了一次又一次的活動。一次次的志愿者活動，讓我深深體會到“我參與，我快樂”?；叵胛耶?dāng)時加入共青團的時候，并不知道什么是共青團，共青團是干什么的，學(xué)長學(xué)姐就告訴我：“共青團是一個我們學(xué)校的組織，我們這些志愿者（團員）利用自己課余的時間，為學(xué)?；蚱渌行枰慕M織和個人，在自己的能力范圍內(nèi)給予無償?shù)膸椭??！蔽衣犃酥笮α诵ΓX得這是一份十分有意義的事情，于是也就志愿加入了。在我參加過的活動中，有到圖書室搞清潔、整理圖書，去敬老院探望老人，回收校園廢品，到縣政府清理草坪和清潔校園操場、主干道等等。這每一次的活動，我們都通過自己的行動，看到自己滿意的勞動成果，受益者很高興，我們也會感到很快樂!其實，像這樣的例子還有很多，正所謂“助人為快樂之本”，“贈人玫瑰，手留余香”！老師、同學(xué)們，志愿者的工作是光榮而又神圣的,它帶給我們希望,帶給我們美好。但如果人人能成為自己的志愿者，以這樣一種標(biāo)準(zhǔn)行為處事——從校園做起、從自我做起，從小事做起，做好每一件事，那么你會覺得周圍更加溫暖，陽光也更加燦爛。我們希望，更多富有愛心的同學(xué)們能支持并加入我們的隊伍，成為一名光榮的志愿者，或者并不一定要加入志愿者的行列，只要你時刻注意著自己在公共場合的形象，只要你時刻注意維護(hù)環(huán)境的干凈整潔，只要你時刻注意愛護(hù)公共財物等等等等。只要你做到其中的任何一點,你就是你自己的志愿者，你將無比光榮！無比快樂！讓我們都行動起來吧！我的講話完畢，謝謝！【詳解】本題考查材料作文。第一，審題。通讀材料，提取本則材料所講的主要內(nèi)容：第一，同學(xué)們?nèi)雸F時面對團旗鄭重宣誓“志愿加入共青團”；第二，在2020年，各行各業(yè)的無數(shù)志愿者們紛紛主動參與疫情防控工作；第三，中國人民志愿軍為了保衛(wèi)自己的祖國，與敵人同歸于盡，場面極其悲壯。題目要求就“志愿與行動”主題演講比賽為需要來完成一份“演講稿”，所以寫作時要注意演講稿的格式及相關(guān)寫作要求。看到這樣的題目，先要進(jìn)行價值判斷，明確自己對“志愿與行動”的思考，再根據(jù)自己的思考聯(lián)系自己的生活經(jīng)歷來確立主題，完成習(xí)作。第二，立意。我們看到這則材料，不能只關(guān)注到“志愿者”本身的意義和價值，而是要引申到事物背后折射出來價值觀念。如果自己對“志愿與行動”有獨特的理解，可以自己的理解出發(fā)，確定自己的主題，比如從古今中外那些志愿者的思想與行動來闡述他們行為的價值和意義，再聯(lián)系到現(xiàn)今的中學(xué)生如何傳承并發(fā)揚這種“志愿與行動”來展開寫作。寫演講稿可圍繞新中國成立以來的崢嶸歷史、百年征程、英雄人物、革命故事來講一講你對“共青團”“共產(chǎn)黨”的歷史認(rèn)識、感悟。內(nèi)容要具體充實，言之有物，不要泛泛而談，要有所側(cè)重，語言通順流暢，感情充沛、真摯。第三，選材。寫作要求為演講詞，所以文章體裁屬于議論文。要對題目的含義進(jìn)行解讀，再聯(lián)系生活實際舉例闡述，這樣能夠拉近與觀眾的距離。演講的內(nèi)容要盡量聲色并茂，富有感染力。演講語言也要通俗易懂，便于抒發(fā)情感，能夠引起觀眾的思考和共鳴。3．（2021·內(nèi)蒙古赤峰·中考真題）作文。仰望星空，總有英雄，以脊梁撐起民族的振興，鄧稼先、袁隆平、吳孟超……他們像星辰一樣，在中華民族的成長史上，熠熠生輝，光芒永存。李蘭娟院士在一次講話中說：“這次疫情結(jié)束之后，希望國家逐步給年青一代樹立正確的人生觀、價值觀……讓孩子們真正明白偶像的含義！……少年強則國強，要為祖國未來發(fā)展培養(yǎng)自己的國之棟梁！有網(wǎng)友說：我們無法抵御浪潮，但請永遠(yuǎn)記得燈塔！在兩個百年交匯之際，校團委組織以“仰望星空”為主題的演講比賽，請你寫一篇演講稿。要求：①題目自擬；②不少于600字。【答案】范文示例：我心中的偶像偶像，似乎是被萬千人所景仰的，永遠(yuǎn)縈繞著光環(huán)的，總讓人們心中涌動著崇敬與愛戴的?？墒?，難道只有那些身著亮麗，炫彩奪目的人們才叫做偶像嗎？偶像身上是否還有一些東西我們未曾感悟呢？提起偶像，我心中閃過一些人影……我心中的偶像，是為了人民與國家奮斗一生的魯迅先生。爽郎的笑聲，輕捷的步伐……端坐在書桌前嚴(yán)肅認(rèn)真琢磨著每一個字的面孔，引導(dǎo)青少年時和藹慈祥的笑顏，不斷地閃爍著。他的每一聲吶喊，抨擊震撼著每一個人的心靈；他的每一聲叮嚀與宣告，激勵著無數(shù)青少年奮勇向前的斗志；他以筆做刀，筆下每一個蒼勁有力的字，深深刺進(jìn)每個侵犯中華敵人的身體……我崇敬他嚴(yán)謹(jǐn)刻苦的治學(xué)態(tài)度，澎湃執(zhí)著的愛國熱情，無私無畏的斗爭精神。我崇敬每一個像魯迅先生一樣的愛國志士！我心中的偶像，是無畏地沖在前線拼搏的白衣天使。他們與時間賽跑，與病魔抗?fàn)?，不惜自己的身體去挽救無數(shù)個生命。一邊是未知的病毒，一邊是無盡的殺戮，他們究竟應(yīng)何去何從？答：疫情就是命令，防控就是責(zé)任！現(xiàn)在他們?nèi)κ刈o(hù)別人，未來有一天我也要守護(hù)他們。我崇敬他們盡職盡責(zé)恪守命令，我崇敬他們勇敢向前無所畏懼，我崇敬他們無私奔赴只為可貴生命，我崇敬每一個像白衣天使一樣無私奉獻(xiàn)的人！我心中的偶像，是為了這個家而日夜操守的父母。我們在外面犯過的所有沖動與糊涂，父母都來默默承擔(dān)。請看看你的父母吧，不要等到他們頭發(fā)都白了，才想起還有那么多事沒有做，珍惜父母飽滿而真摯的愛。父母寬容下孩子的一切，關(guān)心著孩子的每一個舉動，滋潤著孩子的每一寸心田。我崇敬天下所有的父母！偶像，不單單是一個人好看的容顏，它更是一種精神，承載了一個人的品格，并要在我們的心中傳遞下去。愿你能看到偶像背后的點滴，愿我們不負(fù)韶華，感悟偶像的真諦！【詳解】本題要求以“仰望星空”為主題寫一篇演講稿。要認(rèn)真閱讀所給材料，材料中“仰望星空，總有英雄，以脊梁撐起民族的振興”“希望國家逐步給年青一代樹立正確的人生觀、價值觀”“我們無法抵御浪潮，但請永遠(yuǎn)記得燈塔！”是關(guān)鍵句，提示青年學(xué)子要樹立遠(yuǎn)大理想，樹立正確的人生觀，追尋心中的偶像，拼搏奮斗，追逐夢想，實現(xiàn)人生價值。寫作此文時，我們要選擇那些積極的、對你有影響的人物來寫，通過描述自己偶像的典型事例，表現(xiàn)出偶像對你生活或?qū)W習(xí)方面的啟迪或幫助，突出偶像的感召和影響作用，表現(xiàn)出對這個偶像的感激和贊美之情。寫演講稿要充分考慮聽眾的年齡、身份、心理需求等，做到心中有聽眾，注意寫好開頭，吸引聽眾的關(guān)注，精心設(shè)計結(jié)語，提升演講的效果，要有鮮明的觀點、明確的態(tài)度、清晰的思路、充實的內(nèi)容、富有感染力的語言，注意運用細(xì)節(jié)凸顯人物特點，夾敘夾議，畫龍點睛，增強文章的表現(xiàn)力。1．“五四”青年節(jié)，學(xué)校將舉辦以“做有夢青年、追夢青年、圓夢青年”為主題的演講比賽，請你寫一篇演講稿，向全校師生演講，號召同學(xué)們做追夢者，做圓夢人，在逐夢的路途上腳踏實地、行穩(wěn)致遠(yuǎn)。要求：①內(nèi)容具體，有真情實感；②除詩歌外，文體不限；③不少于600字；④凡涉及真實的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大寫字母代替；⑤不得抄襲。2．閱讀下面材料，按照要求完成寫作。??人生旅途有無盡的故事。滄海一粟的時間變更，河流山川，星河故土，都是我們曾到達(dá)過的地方；含著淚相擁，還是打過招呼后擦肩而過，那始終是我們不曾忘懷的一段邂逅；那一夜清風(fēng)拂面，落霞漫天，形成我們旅行日記上無法替代的詩篇……??不要趕路，去感受路。請你在以下任務(wù)中選擇一項，完成一篇作文。任務(wù)要求任務(wù)一選擇一個令你印象深刻的地方，或是一次難以忘懷的旅行，寫一篇游記。任務(wù)二參與班級“我在旅途”主題演講比賽，寫一篇演講稿。要求：選準(zhǔn)角度，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；文中不得出現(xiàn)真實的校名、人名及個人信息；不少于600字。3．世界上只有一種英雄主義，那就是在認(rèn)清生活的真相之后，依然熱愛生活?！_曼?羅蘭無孤何人，無論何時，人們總是在烏云周圍尋索著浪漫的微光活下去。——村上春樹2023已開啟，新的挑戰(zhàn)即將到來，請你寫一篇演講稿參加學(xué)?！拔磥?，你好”主題演講活動,當(dāng)一名追光要求：①不少于500字;②凡涉及真實的人名、校名、地名，一律用A、B、C等大寫字母代替;③不得抄襲。少年！4．生活中，你會遇見許多有意義的行走——或是在研學(xué)中尋覓到一方詩意田園，或是在經(jīng)典中見識他人不一樣的行走，或是開啟一趟別開生面的閱讀旅行……認(rèn)真回顧，你生活中有哪些難忘的“行走”，讓你收獲良多。仔細(xì)思考，身邊關(guān)于行走有不同見解：走得太快，來不及駐足欣賞沿途美麗的風(fēng)景，可能會錯過了一些人、一些事；走得太慢，流連在繽紛的風(fēng)景中，可能會迷失了方向。請從以下兩個寫作任務(wù)中任選一個進(jìn)行寫作。任務(wù)一：講述經(jīng)歷。以“不一樣的行走”為題目，記錄你學(xué)習(xí)生活中的獨特經(jīng)歷和收獲。任務(wù)二：發(fā)表見解。帶著批判性思維去寫作，請你寫一篇演講稿，在思辨型主題班會課上，向同學(xué)分享你對行走中的“快”與“慢”的見解。要求：①任務(wù)二自擬題目。②不少于600字。③不能寫詩歌。④文中不要出現(xiàn)真實的地名、學(xué)校名和人名。5．閱讀下面的文字，完成寫作。范仲淹說：“不以物喜，不以己悲?！绷簡⒊f：“敬業(yè)即是責(zé)任心，樂業(yè)即是趣味。我深信人類合理的生活總該如此?！碧招兄f：“我們是要在平凡上造出不平凡，在單調(diào)上造成不單調(diào)?！惫磐駚恚瑫r代有時代的大潮流、大節(jié)奏，我們也要自己的小浪潮、小節(jié)奏。跟著時代奔跑，也別掉了自有節(jié)拍，別失了自己本心。對此，你有怎樣的聯(lián)想和思考？請選擇一個任務(wù)進(jìn)行寫作。任務(wù)群寫作提示任務(wù)一你可以描述自己的某次經(jīng)歷或體驗，也可以記敘身邊的人與事，分享你的感受；任務(wù)二你可以撰寫一篇演講稿，闡述你的認(rèn)識，觀點明確，內(nèi)容充實。寫作要求：①任選其一寫作；②題目自擬；③不少于600字；④不出現(xiàn)透露作者身份的信息。6．校文學(xué)社團面向全校師生征稿，請按要求作文。【材料一】天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物?！吨芤住贰静牧隙繒r代楷模張桂梅校長創(chuàng)辦的華坪女高，有一段震撼人心的誓詞：“我生來就是高山而非溪流，我欲于群峰之巔俯視平庸的溝壑?！边@句話激勵了許多家境貧寒的山區(qū)女孩不認(rèn)命、不服輸，走出山區(qū)，看見更廣闊的世界?！静牧先俊拔覟閭ゴ蟮淖鎳腿嗣穸湴粒瑸樽詮姴幌⒌拿褡寰穸院?。”——習(xí)近平新年賀詞上述材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考，請從下面三個任務(wù)單中任選其一，完成寫作，不少于600字，不得出現(xiàn)真實人名、校名。任務(wù)要求文體任務(wù)一德育處開展主題為“自強不息”的國旗下演講稿征集活動，請根據(jù)以上材料寫一篇演講稿。演講稿任務(wù)二小文同學(xué)看了張桂梅校長的事跡報道后，感觸很深，決定給她寫一封信，請你代她執(zhí)筆。書信任務(wù)三青春樹文學(xué)社“自強不息·舞動青春”專欄正在向同學(xué)們征稿，請寫一篇文章（文學(xué)創(chuàng)作），題目自擬，向該欄目投稿。文體不限7．新時代的少年，厚植愛國之情，砥礪家國情懷，激發(fā)使命擔(dān)當(dāng)。你將作為學(xué)生代表，在周一的升旗儀式上，以“我的青春，我的國”為主題發(fā)表演講，現(xiàn)在請先撰寫演講稿。要求：①不以主題為題目，自擬題目；②不少于600字；③凡涉及真實的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大寫字母代替；④不得抄襲。8．班級擬開展“君子自強不息”的綜合性學(xué)習(xí)活動，在語文老師分配搜集資料、調(diào)查訪問等任務(wù)時，有同學(xué)發(fā)了牢騷：“都初三了，還搞什么活動啊，不如發(fā)張試卷考考，反正最后都是考試?！币灿型瑢W(xué)指出，作為育才學(xué)子的我們不能只讀“有字之書”而忽視“無字之書”，要懂得“實踐出真知”的道理，才能真正做到“知行合一”。這引發(fā)了你怎樣的思考？請自擬題目，撰寫一篇演講稿，發(fā)表你的看法。要求：①內(nèi)容具體，有真情實感；②除詩歌外，文體不限；③不少于600字；④凡涉及真實的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大寫字母代替；⑤不得抄襲。9．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。前不久，有媒體發(fā)表了一組題為“一臂之力”的照片：河北某村，江浙醫(yī)護(hù)人員為當(dāng)?shù)匕傩者M(jìn)行核酸采樣；小區(qū)門口，社區(qū)志愿者為居民采購蔬菜等生活物資；學(xué)校走廊，提前返校的學(xué)生正在協(xié)助進(jìn)行噴灑消殺……在社會各個領(lǐng)域，無數(shù)個平凡人用他們的“一臂之力”，撐起了一片片美麗的天空。一臂之力，人人可為，眾人合力，能移泰山。團縣委要在政府廣場開展“貢獻(xiàn)一臂之力，創(chuàng)造幸福生活”主題宣傳活動，你以初中生代表的身份受邀參加。請你寫一篇主題演講稿，向廣大市民說說你的感受與思考。要求：①選好角度，確定立意，自擬標(biāo)題；②不少于600字，書寫規(guī)范工整；③凡涉及真實的地名、校名、人名一律用A、B、C等英文大寫字母代替。10．下面材料引發(fā)你怎樣的聯(lián)想與思考？請按要求完成寫作。成功，或者站在某個巔峰，是多么讓人迫不及待的事。于是，人生突然被分成無數(shù)個目的地，我們目標(biāo)明確，一騎絕塵?！皝聿患傲恕币幻昙壍男」媚镌诓賵鲞厬n傷地說，“來不及了，如果我這個暑假不把數(shù)學(xué)補上去，一切都來不及了。”名校畢業(yè)的父親當(dāng)眾發(fā)誓：如果兒子在15歲之前沒考進(jìn)世界前5名的名校，他就承認(rèn)失敗。一切空白都要被利用和填充，5分鐘帶你讀完一本名著，干貨滿滿；每天1分鐘，輕松學(xué)哲學(xué)；3分鐘成為理財高手；1秒鐘讓你無所不知。一切都似乎“高效”，看劇一定得用手機，可以開倍速；看解說視頻，一部電影幾分鐘就能看完，全是精彩時刻；一期綜藝節(jié)目，順著熱門話題點開短視頻平臺熱搜，不到20分鐘就能刷完。跑步時戴上耳機聽歌，吃飯時瀏覽新聞，打開電腦的多個窗口同時處理各種信息……就這樣，我們把世界當(dāng)作曠野，奮力跑過，把人生當(dāng)作登山，一座一座征服之后，或是成為所謂的孤獨的王者，或是在人工賽道上成為按照程序和指令運行的機器。寫作要求寫作助手（1）任選一個角度立意，自擬題目。（2）文體自選（詩歌除外）。（3）不少于600字。（4）不得套寫、抄襲，不得透露真實信息。你可以敘述經(jīng)歷，表達(dá)感悟；你可以用書信的方式和某人探討看法；你可以寫一篇演講稿，向同學(xué)表達(dá)你的觀點；你可以進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作，展現(xiàn)你的認(rèn)識與思考……11．寫作歐陽修遭遇貶謫卻與民同樂，選擇了政治寬簡的為官理念；范仲淹遭遇貶謫卻政績卓著，選擇了“先憂后樂”的愛國情懷：陶淵明辭官歸隱卻飲酒采菊，選擇了怡然自得的田園生活：蘇軾仕途坎坷卻隨遇而安，選擇了樂觀曠達(dá)的人生態(tài)度……人生處處都是選擇，不同的選擇帶來不同的情感體驗和人生路徑。請同學(xué)們圍繞“選擇”這一話題，在任務(wù)A、B中選一個任務(wù)，自擬題目，完成寫作。任務(wù)A：講述一段你的“選擇”經(jīng)歷，訴說“選擇”帶給你的成長啟迪和感悟，寫一篇敘事類文章。任務(wù)B：以“選擇”為話題，寫一篇演講稿，參加學(xué)校演講比賽。要求：①根據(jù)自選任務(wù)，在答題卡相應(yīng)的位置，寫上任務(wù)選項。②題目自擬，符合文體特征，不得套作。③不少于600字，文中不得出現(xiàn)真實的校名、人名及個人信息，如果不可避免，請用XX代替。④書寫工整、規(guī)范、美觀。12．文題青春的含義，可以是責(zé)任，是擔(dān)當(dāng)，是慷慨激昂；還可以是勤于思，是精于業(yè)，是一棒又一棒的薪火相傳。請在班會上以“我的青春我做主”為題寫一篇演講稿。要求：①內(nèi)容積極向上；②600字左右；③不要出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。13．閱讀下面材料，選擇一個任務(wù)，完成作文。蔡元培任北大校長時，出版專著《石頭記索隱》。其時，蔡元培將胡適破格錄用為北大教授。胡適看了蔡元培的新書表示質(zhì)疑，決定找一本叫《四松堂集》的書作為參考資料反駁蔡元培，但很久都沒有找到。蔡元培明白他找此書的用意，卻還托很多朋友幫忙尋找。終于找到時，蔡元培立馬到胡適家里送書，胡適感動不已。蔡元培曾說，他素信學(xué)術(shù)上的派別，是相對的，不是絕對的。所以，即使主張不同，若都是“言之成理、持之有故”的，就讓它們并存，兼容并包。胡適充分研究史料記載，寫出了《紅樓夢考證》一文，由此拉開了紅學(xué)史上著名的“蔡胡之爭”的帷幕，紅學(xué)研究也開始分成索隱派和考證派。任務(wù)一：蔡元培傾力為胡適找書，支持他考證的舉動，成就了文化界的一段佳話。你在初中求學(xué)的過程中，是否也得到過慷慨無私的幫助，或盡力幫助過他人？請將有意義的往事，寫成一篇記敘文，標(biāo)題為“溫暖”。任務(wù)二：蔡元培容納異己的雅量盡顯大家風(fēng)范，同學(xué)們要在班會上交流閱讀心得。請你撰寫題為“伴我行”的演講稿，以文化名人的精神品質(zhì)，為即將參加中考的同學(xué)們鼓勁。要求：①800字左右。②文中請回避與你有關(guān)的人名、校名、地名。14．丁立梅老師在《黃裙子，綠帕子》說：“她多像一個春天啊，在我們年少的心里，茸茸地種出一片綠來！”每個人身邊都有這樣的“黃裙子”“綠帕子”，亦或是“白襯衫黑夾克”，他們溫暖著我們、感動著我們。除了溫暖感動我們的人，其實每個人心中還有自己欣賞的風(fēng)流人物，或俠肝義膽的英雄，或聰明過人的智者，或才華橫溢的文人，或可親可敬的老師，或品學(xué)兼優(yōu)的同學(xué)……請從以下三個內(nèi)容中任選一個，寫篇不少于600字的作文。（1）請以《我的“黃裙子，綠帕子”》擬題，寫一篇記敘文。（2）對風(fēng)流人物每個人都有自己的看法，請以《數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝》為題，寫一篇演講稿。（3）發(fā)揮想象，以《邀請風(fēng)流人物來做客》為題寫一篇作文。要求：①將題目寫在作文格的第一行。②文章貼近生活，言之有物。③認(rèn)真書寫，力求工整、美觀。④文中不能出現(xiàn)真實的人名、校名和地名。15．還記得獨臂女孩李欣雨嗎？2008年，7歲的李欣雨在汶川地震中失去右手。面對磨難，她并不氣餒，短短兩三個月，就用左手練出了一手好字。今年高考，這個身殘志堅的小姑娘更是考出了超出一本線96分的好成績。突患重疾的安徽學(xué)子桂浩，在病魔的折磨下依然為夢想拼盡全力，忍受著全身20多處骨頭的疼痛，堅持參加完今年高考，為自己十多年的寒窗苦讀畫上一個圓滿的句號。在人生道路上，我們難免遇到一座又一座的高山，但只要翻過這些高山，便能看到一望無際的平原、浩瀚壯闊的大海。請從下面兩個寫作任務(wù)中任選一個，寫一篇文章。（1）請以“成長的路上，我終于翻過那座山”為題目，寫一篇記敘文，講講你遇到了怎樣的磨難和挫折，又是如何戰(zhàn)勝的？（2）請自擬題目，自選角度，確定立意，寫一篇演講稿，談?wù)勀銓Α澳ルy”的思考和認(rèn)識。要求：①請按文體要求作文，600字左右。②不要套作，不要抄襲。③文中請回避與你相關(guān)的人名、校名、地名。16．讀下面的材料，任選一題，寫一篇作文。找不到存在感的符號“點”來到文字和數(shù)字的世界漫游。當(dāng)它找準(zhǔn)自己的位置，就決定了數(shù)字的大小，大家稱它“小數(shù)點”；當(dāng)它謙遜的托起文字，就突出了語言的分量，大家稱它“著重號”；當(dāng)它和五個小伙伴團結(jié)在一起，就表示了意蘊的豐富，大家稱它“省略號”……“點”明白了，原來不起眼的“點”，也是可以成長為“重點”“焦點”和“亮點”的。題一：“點”在文字和數(shù)字的世界中的漫游具體會是怎樣的？還會有怎樣的經(jīng)歷呢？請發(fā)揮想象，以“‘點’的漫游”為題作文。題二：生活中，你或你身邊的同學(xué)也許就是一個這樣的“點”，期待成為或正在成為“重點”“焦點”和“亮點”。請以“‘點’的成長”為題，寫一篇記敘文，講述這樣的經(jīng)歷。題三：材料能給你怎樣的思考和啟發(fā)？請以“‘點’的啟示”為題，寫一篇演講稿。要求：不少于600字，不出現(xiàn)真實人名，校名。要求：①將題目居中寫在作文格的第一行；②文章貼近生活，言之有物；③認(rèn)真書寫，力求工整、美觀；④文中不能出現(xiàn)真實的人名、校名和地名。17．某初中學(xué)校微信公眾號留言欄上有一段關(guān)于青春的討論：甲同學(xué)：我認(rèn)為在“為賦新詞強說愁”和“卻道天涼好個秋”之間，前者才是青春的本色。乙同學(xué)：藍(lán)天、白云、親人、朋友、詩歌、音樂……這些才是青春的主色調(diào)。丙同學(xué)：其實，艱難、停滯、失意、迷茫等也是青春的色彩，因為有了它們，青春才更豐富！丁同學(xué)：我覺得《鋼鐵是怎樣煉成的》里為理想而獻(xiàn)身的保爾身上有著別樣的光芒！看到這個討論后，學(xué)校學(xué)生會準(zhǔn)備舉行一場面向全校學(xué)生的演講比賽，主題為“青春的色彩”，請你寫一篇演講稿。要求：①內(nèi)容具體，有真情實感；②除詩歌外，文體不限；③不少于500字；④凡涉及真實的人名、校名和地名，一律用A、B、C等英文大寫字母代替；⑤不得抄襲和套作。18．閱讀下面的材料，按要求作文。①黎明即起，灑掃庭除，要內(nèi)外整潔?！吨熳蛹矣?xùn)》②勞則思，思則善心生?！秶Z》③民生在勤，勤則不匱?！蹲髠鳌发軇趧佑肋h(yuǎn)是人類生活的基礎(chǔ)，是創(chuàng)造人類文化幸福的基礎(chǔ)?！R卡連柯“五一”國際勞動節(jié)到來之際，校團委擬開展“勞動在我身邊”主題演講。請你寫一篇不少于600字的演講稿。要求：（1）選好角度，題目自擬；（2）除詩歌外，文體自選；（3）要有真情實感，不得抄襲和套作；（4）文中不得出現(xiàn)真實的校名、人名等信息。19．請以“做最好的自己”為主題寫一篇演講稿。題目自擬，不少于600字。20．閱讀下面的材料，按要求寫作。腹有詩書氣自華，最是書香能致遠(yuǎn)。中華民族5000多年的文明長河中，文人志士提筆揮墨，留下了無數(shù)文化瑰寶。作為新時代的接班人，傳承優(yōu)秀中華文化我們義不容辭！本學(xué)期所學(xué)習(xí)的眾多古詩文名篇讓我們了解、感受了古人的思想、情趣和智慧，受到了美的熏陶和感染，學(xué)校擬舉辦“誦讀名篇傳承經(jīng)典”主題演講比賽，弘揚對優(yōu)秀中華文化的傳承，交流感悟與啟迪，抒發(fā)拳拳愛國之情。請你以“傳承經(jīng)典我來說”為題，運用本學(xué)期所學(xué)撰寫演講稿的知識來寫一篇演講稿。要求：（1）字跡端正，字?jǐn)?shù)不少于600字；（2）文中不能出現(xiàn)真實姓名、學(xué)校、班級等；21．某班級開展分享近期閱讀熱點新聞的活動，同學(xué)們紛紛參與并發(fā)表自己感受。同學(xué)A：華為Mate60系列開售，央視怒贊“爭氣機”！這款手機搭載的麒麟9000S芯片采用了“先進(jìn)的7nm芯片技術(shù)”，代表了中國芯片設(shè)計和制造的里程碑。在美國的技術(shù)打壓之下，華為非但沒有被打倒，還破卡突圍，實現(xiàn)1萬多個零部件國產(chǎn)化。同學(xué)B：今年亞運會上，48歲的傳奇老將“丘媽”丘索維金娜能站上賽場就是傳奇。年少時，她為國家榮譽而戰(zhàn)。結(jié)婚后，她為生病的兒子而戰(zhàn)?，F(xiàn)在，她為自己而戰(zhàn)。在不同的人生角色里，“丘媽”用行動詮釋著自己的責(zé)任。同學(xué)C：團結(jié)合作，實現(xiàn)共贏。在“一帶一路”侶議下，非洲國家通過引種中國雜交水稻，不斷提高自身農(nóng)業(yè)生產(chǎn)能力，讓非洲人民“端穩(wěn)飯碗”。而曾是貴州省貧困縣的正安縣，乘著共建“一帶一路”的東風(fēng)，120余家吉他生產(chǎn)及配套企業(yè)正源源不斷接收著來自世界各地的訂單，吉他產(chǎn)業(yè)帶動當(dāng)?shù)?.5萬余人就業(yè)?！鶕?jù)以上三位同學(xué)的分享，選擇其中一個角度立意，自定文體（詩歌除外），寫一篇文章?？蓴⑹鼋?jīng)歷和故事，可以論述觀點和看法，還可以用書信、發(fā)言稿、演講稿等形式交流認(rèn)識和感悟。字?jǐn)?shù)不少于600字。22．自強中學(xué)八年級1班最近學(xué)習(xí)勁頭減弱，“躺平”心態(tài)在班內(nèi)蔓延。作為班長的你，經(jīng)過調(diào)查訪談，記錄了部分同學(xué)的想法：同學(xué)A：明明自己都努力了那么久，學(xué)習(xí)成績還是原地踏步，太沒意思了。同學(xué)B：學(xué)什么學(xué)，反正學(xué)不會，還不如玩游戲。同學(xué)C：我覺得課上講的東西，我都一下子掌握了，根本提不起學(xué)習(xí)的勁頭。針對班級現(xiàn)狀，班主任打算開展一次以“突破自我”為主題的班會活動，請你寫一篇演講稿并上臺發(fā)表演講。要求：①立意自定，題目自擬。②不得抄襲，不得套作。③不得透露個人相關(guān)信息。④不少于800字。23．閱讀下列材料，并完成作文。樂與苦，是人生中兩種截然不同的體驗，它們交織在一起，共同塑造著我們的人生。人生就像一幅畫，樂是亮麗的色彩，苦則是深沉的陰影，它們共同勾勒出多彩的畫面。樂與苦同等重要，它們共同教會了我們珍惜幸福，也讓我們學(xué)會堅強。讀了以上材料，你有怎樣回憶與感想？請你以此寫一篇記敘文或演講稿。要求：（1）選準(zhǔn)角度，明確文體，自擬標(biāo)題；（2）不要套作，不得抄襲；（3）文中不得出現(xiàn)真實的校名，人名及個人信息；（4）不少于600字參考答案：1．例文：做有夢青年、追夢青年、圓夢青年尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：大家好！你們有夢想嗎？相信每位同學(xué)心中都有屬于自己的夢想，它像我們心中的一顆星，在天上閃閃發(fā)光，指引你前進(jìn)的方向。馬丁·路德·金有一個夢想，實現(xiàn)所有人種之間的平等相處。正因為他有了這個夢想并且去追逐它，實現(xiàn)它。他的功績因此而偉大，他的人生因此而輝煌，他的名字因此而不朽。屈原有一個夢想，希望楚國能夠強大起來，抵抗秦國的進(jìn)攻?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！边@不僅是他心路歷程的寫照，更是他追逐夢想為了實現(xiàn)夢想的決心。焦裕祿也有一個夢想，“不治理好蘭考的綠化，我死也不瞑目?！彼分鹬@個夢想獻(xiàn)出了自己的一生。他們的偉大不在于自己本身，而在于他們有夢想，并能為了這個夢想而去拼搏、奮斗。他們的精神同老人圣地亞哥一樣堅韌與頑強。這就是他們的人生美。美就美有意義，有價值。人的一生短暫而平凡，能夠成為偉人的屈指可數(shù)。大多數(shù)人在人類進(jìn)程中只不過一顆流星，轉(zhuǎn)瞬即逝。因此，有人感嘆“人生苦短”。但我要說人生短暫是對的，人活在世上很辛苦也是對的，但是感嘆“人生苦短”我就有不同看法了。正因為時光飛逝，所以我們更要珍惜，同圣地亞哥一樣，與鯊魚搏斗看似辛苦，可是在這段日子里，與成群的鯊魚斗智斗勇，其中的歡樂與思索，沉靜與興奮，都是任何事物無可比擬的。所以有人說“做一件事，結(jié)果帶來的喜悅，與過程中帶來的喜悅是無法比擬的。”我想，人生也是如此吧！人生之美，美就美在過程，而不是結(jié)果。人生之美，美就美在追逐夢想而不僅僅是實現(xiàn)夢想。同學(xué)們，不要被眼前的困難所阻礙，也不要被一時的勝利迷失了自我，堅定向前，勇敢地去樹夢、追夢、圓夢吧！【詳解】本題考查話題作文寫作。一、審題與立意。根據(jù)題干可知本篇作文的主題為“做有夢青年、追夢青年、圓夢青年”，“有夢”意味著樹立目標(biāo)，有自己的理想追求；“追夢”意味著為自己的目標(biāo)夢想付出努力；“圓夢”意味著達(dá)成自己的夢想。立意方面，可圍繞“樹立夢想并努力逐夢”、“仰望星空也要腳踏實地”等角度進(jìn)行立意。二、文體與思路。根據(jù)題目要求，本文要寫成演講稿的形式。注意開頭的稱呼語，以及語言要具有號召力、感染力。內(nèi)容方面，可按照“有夢”“逐夢”“圓夢”的結(jié)構(gòu)來展開，可引用名言佳句、名人故事，也可以用自己的經(jīng)歷現(xiàn)身說法?？梢詮恼嬷苯诱撌觯部梢詮姆疵娴慕嵌葋頂⑹?，引起大家的思考。無論是他人的故事還是自己的經(jīng)歷，注意在行文的過程中要中心明確，有豐富的細(xì)節(jié)，這樣才能感染聽眾，引起共鳴，起到號召的作用。2．例文：千丈幽谷游記從嵊州出發(fā)向新昌方向行駛二十公里左右，便到了我雖聞卻未見過的千丈幽谷。走過一座古老的木板橋，便見它坐落于穿巖十九峰峰底，兩者交相輝映。其山山體為鮮紅的巖石，崢嶸挺拔，姿態(tài)不凡。站立于門口放眼望去，大片的綠竹林襯托著這座座高山，卻顯得山更巍峨，谷更幽靜了。繼續(xù)向前走去，瞧！那是什么？子體與母體分離，長度遠(yuǎn)大于直徑，這就是丹霞石柱。它可是由山體分裂，從母體上分離出來的一塊哦！它威嚴(yán)聳立在高處，“獨柱一幟”。再往前走去，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去那一片都是籠罩在朦朧晨霧中的奇山峻嶺。你看，那一座山，山頂好平，山體也與路面垂直，走在那山下小路上，仰望此山，恐懼感瞬間襲來。又有一山，也與路面垂直，可上方卻又多出兩塊巨石，走在那兒，可也是險懼至極?。」戎刑幪幙陕牭靡娝?，卻只聽得其聲不見其物，因為水都從大石頭下面流過去了。有時看見了一條小溪，水清澈見底，水底魚兒活潑自在，嬉戲玩耍。水中還有一塊巨石，上面覆蓋著許多樹葉?？茨腔ò椎男|西是什么呀？它趴在石頭上一動不動，像是在睡覺。這小家伙有四只腳，肚皮是白色的，背上是花的，挺像國家一級保護(hù)動物——娃娃魚，可它沒準(zhǔn)是一種瀕臨滅絕的珍稀動物呢！動了動了，它用敏捷的身手在樹葉底下來回穿梭，大概是在覓食吧。但又一會兒，他又四腳朝天，慢慢浮上水面了，可剛到水面，它又一個鷂子翻身，下去了，又在那樹葉間來回穿梭。但它好像并不怕生人，當(dāng)它停在石上時，不知誰扔下了一顆石子，我想這下它肯定被嚇跑了，可當(dāng)我再去看它時，他卻無動于衷。這小家伙同有趣吧！千丈幽谷，整個谷都被翠綠的竹子籠罩著，總顯示出一片幽靜、優(yōu)雅的樣子，總讓人感到心曠神怡。例文二：我在旅途尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：今天我演講的主題是“我在旅途”。成長是很多樣的，成長也是十分豐富多彩的。成長中包含著許許多多的酸甜苦辣，也正是因為有了這些酸甜苦辣，才構(gòu)造出了一個人多姿多彩的人生旅程。時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)長大了，但我卻永遠(yuǎn)忘不了我的成長歷程，那些在我的生命中邁下了一個又一個腳印的經(jīng)歷，讓我至今難忘。四歲時，我剛進(jìn)入幼稚園，那里的一切，我還記得很清楚。剛進(jìn)入幼稚園的第一天，我就大哭大鬧得不讓媽媽走，我不喜歡幼稚園，這里沒有媽媽。然后，媽媽在我的呼喊聲中離開了。不過時間一長，跟幼稚園的小朋友混熟了，我便也就愛上了幼稚園。記得那時候每天中午，由于我吃飯的速度太慢，老師總是喂我吃，小時候，能讓老師喂飯吃，可是很自豪的，小朋友們都好羨慕我。那時候，每天都是幸福的味道。就這樣，我從縣幼兒園“畢業(yè)了”。七歲了，我到了上小學(xué)的年紀(jì)了。我記得當(dāng)時，有老師出問題，我們答完題，老師再決定我們被分配到那個班，老師問我會不會背《春曉》，而我卻因為害怕，背錯了，不過，我被分配到了一年四班，遇到了位好老師。在這里，我學(xué)會了幾千個漢字，同時也學(xué)會了做人的道理。每天在這里學(xué)知識，我的大腦也變得更加的充實。在這所學(xué)校里，我也參加過大大小小的比賽，雖然很多次都以失敗告終，不過，失敗是成功之母嘛。那時候，是成功的味道。十一歲，我上五年級了，正因為長多大，讓我也懂得了不少人生的哲理。但是隨著一天天的長大，我感覺不到了小時候的天真，小時候的快樂，學(xué)習(xí)上，成績出現(xiàn)了一些波動，媽媽逼著我去了英語補習(xí)班，隨后，媽媽又說因為家里的經(jīng)濟，她要出國打工。不管我怎么哭喊，媽媽還是出國了，我當(dāng)時候真的感到好難過，家里只剩下了我和保姆，家里變的空空的，沒有了以往歡鬧的景象。那時候，是苦澀的味道。就這樣，我已經(jīng)到了十三歲，上了初中。步入中學(xué)的大門，我感覺到我不是一個小孩子，我長大了，在這里，每天的作業(yè)加學(xué)校的任務(wù)把我壓得喘不過起來，每天除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)，千篇一律的學(xué)習(xí)，讓我感覺到了長大的枯燥。雖然偶爾也會有一些歡樂，但還是埋沒不了那些生活上的煩惱。那時候，是枯燥的味道。生活就這樣在成長中留下了一個有一個的腳印，那些成長的味道也深深的留在了我的記憶中，回味無窮，雖然其中有幸福，也有苦惱，但也正是這些，讓我的成長如此的多姿多彩。我的演講完畢，謝謝大家！【詳解】題目二：本題考查材料作文。第一，審題立意。游記，顧名思義，就是記游。也就是對一次出行、游覽、參觀等的記錄。在這里，游的含義有多種：游歷、旅游、游玩、游覽、參觀、訪問、考察等。第二，選材構(gòu)思。一、要抓住景物特點。同是風(fēng)景勝地，無錫以湖山見長，壯觀開闊；蘇州以園林著稱，幽雅恬靜；廬山以瀑布取勝，優(yōu)美如畫。二、要運用多種手法。1、寫景與抒情結(jié)合。在再現(xiàn)自然物象時，或情隨景生，或移情入景，或間接抒情，或直抒胸臆，都應(yīng)灌注作者對現(xiàn)實生活中的見識和愛憎，使自然景物成為有情之物，成為抒情言志的藝術(shù)形象。2、敘事與寓意結(jié)合。游記中的敘事不能只停留在事件上，若能在所敘之事中寓含某種真理，則能提高其品位，如蘇軾的《石鐘山記》說明了深入實際調(diào)查研究的重要性，其意義大大超越了游石鐘山本身，顯出深刻的文旨。3、現(xiàn)實與歷史結(jié)合，能增強作品的歷史縱深感，擴大其思想內(nèi)涵。此外還可有機插入詩詞典故、民俗風(fēng)情、傳說歌謠等以增加游記的知識性、情趣性。三、要呈現(xiàn)清晰的游蹤。游記具有“記游性”特點，它要以游蹤為線索，把游蹤、風(fēng)貌、觀感有機結(jié)合在一起，因此必須緊扣游蹤行文。四、要講究辭采優(yōu)美。一般來說，交代游蹤要用敘述，再現(xiàn)風(fēng)貌要用描寫，由于二者常常同步，所以決定游記語言多是敘述與描寫相融合的“描寫性”語言。題目二：本題考查話題作文。第一，審題立意。題目要求寫成演講稿。關(guān)鍵詞“旅途”有三個含意，其一是旅行的路程；其二謂長期寄居；其三喻人生歷程。人生就是一次旅行。那父母的陪伴、老師的指引，那朋友的鼓勵、陌生人的關(guān)愛，那清幽秀美的山水，那沁人心脾的書香……寫人生的歷程，也就是旅途的比喻，我們會得到很多人的幫助，或接受到方方面面的精神營養(yǎng)，這些都讓我們感受到溫暖，受到精神營養(yǎng)這兩個方面去立意。題目擬寫參考：心靈的旅途；溫暖的旅途；成長的旅途；艱難的旅途；等等。第二，選材構(gòu)思。比如擬題為“溫暖的旅途”?！皽嘏边@里可指親情、友情、師生之情、同學(xué)之情等。就是要記錄那些令你感受到“溫暖”的事件。為此，我們應(yīng)該從日常生活中尋找那些令人“溫暖”的細(xì)節(jié)之處。它可能是冬日里父母為你端上的那一杯牛奶，也可能是考試失利時老師向你投來的那一束鼓勵的目光；也可能是你獲得幫助后的那份感動，也可能是你得到表揚時的那份驚喜……這些都是成長中的溫暖。在我們的成長的過程中，有許多事或人讓我們感到溫暖：父母的關(guān)心、老師的教導(dǎo)、同學(xué)的幫助、朋友的一句問候……選擇你成長過程中印象深刻，讓你感到溫暖的事去寫。開篇可列舉成長過程中讓你感到溫暖的事情，然后引出所要寫的內(nèi)容。中間為重點，具體敘述成長過程中一件讓你感到溫暖的事。注意通過神態(tài)、心理、語言描寫表現(xiàn)老師對我的關(guān)心與教導(dǎo)。結(jié)尾可用“人生就像溫暖的旅途”進(jìn)行點題。注意演講稿的格式。3．例文：笑對人生尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：大家好！今天我演講的題目是——笑對人生?！叭松腥谩矗簩W(xué)習(xí)時沉得住氣，成功后彎得下腰，失敗時抬得起頭。這三‘得’也是一個人為人處世的準(zhǔn)則和必備的素質(zhì)?！边@是易中天教授在《閑話中國人》中說的。我認(rèn)為“失敗時抬得起頭”是十分重要的。憶往昔，不少中外人士都能失敗時抬得起頭，笑對人生。直面失敗，獲得成長。王寶強從一個不起眼的小人物成長為當(dāng)今活躍在影視熒幕的實力派演員，他的成長何嘗不是經(jīng)歷過失敗呢？起初，他多次面試屢遭碰壁的失敗，但他從不放棄，不懼怕挫折，秉著“少林”的頑強執(zhí)著的進(jìn)取精神，從跑龍?zhí)?、武打替身做起。后來，他得到?dǎo)演的賞識通過抗日戰(zhàn)爭片《我的兄弟叫順溜》一炮而紅。是他在屢遭失敗時沒有放棄對夢想的追求，是他在失敗時抬得起頭，笑對人生，從而獲得成長。直面失敗，賺得財富。貝多芬童年不幸、戀人遠(yuǎn)離、耳疾侵?jǐn)_，這些都是他最惡劣的境遇失敗。他卻不曾破滅人生的夢想，不曾消逝心中的激情，不曾消泯對音樂的執(zhí)著，彈奏出令人贊賞的《命運交響曲》。他面對失敗時抬得起頭，懂得把痛苦轉(zhuǎn)換成為精神的歡樂。這不就是失敗時抬得起頭后帶給他的人生財富嗎？貝多芬直面失敗，笑對人生，從而賺得財富。直面失敗，贏得成功。“史家之絕唱，無韻之離騷”。倘若司馬遷失敗時沒能抬起頭，哪里會成就《史記》這樣輝煌的巨著？假如海倫凱勒懼怕挫折、害怕失敗而抬不起頭，哪能寫出《假如給我三天光明》，發(fā)出震耳發(fā)聵的吶喊呢？當(dāng)然不能，都是他們笑對人生，面對失敗時抬得起頭，昂首大步向前進(jìn)，最終贏得成功。文學(xué)家羅曼·羅蘭曾說過：“世界上只有一種真正的英雄主義，那就是在認(rèn)清生活的真相后依然熱愛生活?！笔∧顺晒χ?，但并不意味著失敗等同于成功。我們應(yīng)該堅強、自信地直面人生中的失敗，然后抬起頭昂首挺胸繼續(xù)前行。失敗時抬得起頭，抬起的是堅強、自信和豁達(dá)，要相信陽光總在風(fēng)雨后，雨后的晴天更加美麗！笑對人生，失敗時抬得起頭，在這漫長而又多彩的人生道路上我們不僅會獲得成長、賺取財富，還會贏得成功。因為失敗，方要抬頭；因為抬頭，方能笑對；因為笑對，方能活的精彩！【詳解】本題考查材料作文。第一，審題立意。結(jié)合材料“羅曼?羅蘭說：‘這世界上只有一種英雄主義，那就是看清生活的真相之后，依然熱愛生活’”，村上春樹的“無論何人，無論何時，人們總是在烏云周圍尋索著浪漫的微光活下去”可取出寫作關(guān)鍵詞“樂觀”“熱愛”“笑對困難（挫折）”。這兩句話強調(diào)了面對生活的真相和挑戰(zhàn)時，人們應(yīng)該保持對生活的熱愛和對未來的追求。因此，在寫作時，可以將這種思想貫穿全文，鼓勵大家勇敢面對未來，積極追求夢想。結(jié)合材料與寫作關(guān)鍵詞可知，要選取與之相關(guān)的材料，表達(dá)樂觀向上，積極勇敢的人生態(tài)度。可以立意：第二，構(gòu)思選材。本文要求寫成演講稿。結(jié)合所選的寫作關(guān)鍵詞，選取與之相關(guān)的經(jīng)歷。從我們生活中遇到困難、挫折入手，進(jìn)而寫我們應(yīng)該樂觀，要勇敢面對，要對生活有耐心，對自己充滿信心，這樣我們終會成功；寫演講稿，可借鑒議論文的寫法，觀點要明確，可列舉名人實例，引用名人名言，聯(lián)系自身實際，行文中可多用排比句式來增強語言的感染力?？稍O(shè)定中心論點為“笑對人生”，依次論述什么是笑對人生，為什么要笑對人生，怎樣笑對人生等，末段得出結(jié)論，再次強調(diào)中心論點。也可以引入羅曼·羅蘭和村上春樹的名言，闡述他們對生活的態(tài)度和追求，為文章奠定思想其礎(chǔ)。結(jié)合自己的經(jīng)歷和感受，進(jìn)述面對未來挑戰(zhàn)時的困惑、掙扎和成長，使文章更具真實性和感染力。引用一些成功人士的故事或經(jīng)驗，展示他們在面對困難時如何保持對生活的熱愛和對未來的追求，為讀者提供榜樣和啟示。結(jié)尾部分可以再次強調(diào)主題，鼓勵大家勇敢面對困難。4．例文一：不一樣的行走人的一生中，從未停止過行走，我行走不僅是在陸地上行走，還是在心靈上行走。行走的路程中，不盡欣賞了人間美景，還體會到了人間的冷暖。行走不僅是一種生活姿態(tài)，更是一種精神歷程。低沉的天空像要塌下來似的，天空被霧霾緊緊的裹了起來，云姑娘早就被這局勢嚇得溜沒了影兒么，嘈雜的聲音在這條街道上滯留。來來往往的人們在人海中穿梭，遠(yuǎn)處傳來凄慘的哭聲。一位中年婦女，跪在地上，粗糙的雙手按在兩膝上，染了白霜的頭發(fā)從頭上垂了下來，嘴里不斷地喊著：“好心的人啊，可憐可憐我吧，可憐可憐我的兒子吧，我的兒子快不行了，他現(xiàn)在就躺在手術(shù)臺上，等著我給他籌錢做手術(shù)呢?！笨吹竭@我的腦海里浮現(xiàn)了媽媽的笑容。有很多人感動了，在她面前放了那么幾元錢，我想為她貢獻(xiàn)自己的力量，于是便問奶奶要錢，奶奶的手伸進(jìn)了口袋中，便沒有再伸出來，只是說了一聲：“別看了，走吧?！蔽业钠谕淇樟?，便對奶奶說：“你給她幾元錢，怕什么啊，”奶奶只說了聲“不行”，便拉我走了。在回家的路上，我一直埋怨著奶奶，想著奶奶太不接近人情味了，回頭看看那個可憐的母親，視線越來越模糊?；氐郊依铮蚁袷谴蛄伺d奮劑似的，在屋里來回的走，心里堵得慌。最終做了一個愚蠢的決定，我走進(jìn)奶奶的屋里，鎖上門，拉上窗簾，怕別人看見，在奶奶的上衣口袋里摸索著，但里面什么也沒有，看著空蕩蕩的口袋，我終于明白了為什么奶奶的手伸進(jìn)去了卻沒有伸出來。我想想奶奶當(dāng)時看那位母親的眼神，否定了我對奶奶之前的看法。其實奶奶的心是熱的，奶奶也想幫助那位母親，只是力不從心。我邁著沉重的腳步走了出去，奶奶也從另一間臥室走了出來，手里攥著錢，迎著我走過來說：“趁現(xiàn)在還不晚，趕快給那個人送去?！薄班拧蔽壹拥恼f。我沖出門外，眼眶熱了，跑到了那位母親身前，把錢撫平了，彎下腰把錢放到了那位母親的眼前，母親連忙道謝。這次回家的的路上，心中很暢快，我從未發(fā)現(xiàn)回家的路這么短暫。此時此刻，我才明白了那句俗話：“人間處處有真情”。這次的路程是溫暖的，是耐人尋味的，這一次行走對我來說是豐功偉績。這真是一次不一樣的行走體驗。例文二：把握“快與慢”的藝術(shù)，讓人生更精彩老師們，同學(xué)們：大家好！今天我演講的題目是《把握“快與慢”的藝術(shù)，讓人生更精彩》?！翱臁?，讓我們國家在短短不到三十年的時間里，許多技術(shù)趕上了發(fā)達(dá)國家；“快”，讓我們現(xiàn)在的生活安定，有房住，溫飽不愁。然而，生活中有很多需要“慢”的節(jié)奏，“慢”何嘗不是一種藝術(shù)呢？諸葛亮求快勝，司馬懿卻偏偏慢慢來，最后的結(jié)局誰都知道：諸葛亮累死了，司馬家的后代得了天下。是“慢”成就了司馬懿。那么，平凡的我們應(yīng)該怎樣對待“快與慢”呢？那就是無論社會生活還是走好人生旅程，當(dāng)快則快，當(dāng)慢則慢?？焓且环N激情，一種速度，一種安詳?shù)膽B(tài)度，在如今這個時代，我們需要快，上課的鈴聲提醒你一節(jié)又一節(jié)課的開始，老師的催促讓你化身為馬不停蹄的超人，知識的不斷更新呼喚你快速的充實自己。因為有了快，我們的一天24小時都滿滿當(dāng)當(dāng)充實無比；因為有了快，我們才換來了成績的快步提升；同樣還是因為快，我們的國家一天天變得更加繁榮，于是我們在不斷變化的時代中觸摸到那個更加美好的自己。慢是一種閑適，一種對生活的享受和熱愛。是慢，讓我們傾聽樹葉的氣息，感悟書籍的真諦，邀三五好友欣賞花園，品評唐詩宋詞。是慢，讓我們擺脫現(xiàn)在聊天工具的桎梏，親身去感悟那綿綿的情意，選個晴朗的夜空，抬頭細(xì)數(shù)天上的繁星；是慢，讓我們在求學(xué)的時光中截取一絲浪漫的文化氣息，慢慢的學(xué)習(xí)，慢慢的領(lǐng)悟，你所擁有的是這個世界?？炫c慢需要結(jié)合，你可以坐在校園的長凳上拿出一本紙書慢慢地讀，你可以也可以周末約幾個朋友，幾個人一起在馬路上慢慢的散步；你還可以在求學(xué)日盡情的投入學(xué)習(xí)，然后在休息日享受家的溫暖。快與慢原本就不在于外界的環(huán)境，而在于你的心。讓你的心快慢結(jié)合，張弛有度，這樣才能在高壓的快節(jié)奏生活中，依然過得寧靜而美好，如菊一般淡雅芬芳。親愛的同學(xué)們，讓我們把握好“快慢”的藝術(shù)，成就精彩人生吧。我的演講完畢，謝謝大家！【詳解】本題考查全命題作文。第一，審題。俗話說“讀萬卷書，行萬里路”，人生如旅，因為熱愛，步履不停。聽斜風(fēng)細(xì)雨，看山清水秀，讓生命行走在祖國的大好河山，行走在生命的春夏秋冬，行走在美妙的藝術(shù)中……且行且思，積淀在心的依然是山海情懷，赤子初心。走出去，人生才充實，走出去，你的生命才豐盈。聯(lián)系自己生活實際，寫出自己“不一樣的行走”的體驗和感悟，就是一篇很好的作文。寫作時要緊密聯(lián)系生活，選材要新穎，內(nèi)容要充實，詳略得當(dāng)，結(jié)構(gòu)合理，注意字?jǐn)?shù)要求。第二，立意。注意圍繞“不一樣的行走”，切不可面面俱到。寫作時，要寫出這不一樣的行走的過程，更要展現(xiàn)出這不一樣的行走的意義和價值。這不一樣的行走帶給我們的感覺是不一樣的、有力量的。一定要扎根現(xiàn)實，真實可信，集中筆墨突出這不一樣的行走的難忘，以及帶給我的感受。第三，選材。文體沒有要求，本文適合寫成記敘文。那么我們可以結(jié)合身邊的人和事或自身的遭遇，圍繞“不一樣的行走”這幾個字為主題來展開，例如從具體的一次旅行入手，寫這次旅行的與眾不同的過程，然后自己感受到了什么或得到了什么啟迪；也可以寫旅途中所見的大自然的奇觀，這奇觀讓你感受到了生命的頑強，體會到了這次行走的不一樣。本題考查材料作文。第一，審題與立意。請你寫一篇發(fā)言稿，向即將進(jìn)入初三的學(xué)弟學(xué)妹分享你對行走中的“快”與“慢”的見解。生活中，我們需要快節(jié)奏的生活，一天24小時都滿滿當(dāng)當(dāng)充實無比；但是生活中我們也需要慢下來，享受生活，熱愛生活。但是什么時候要快，什么時候要慢下來，快節(jié)奏有什么樣的好處，慢生活有什么樣的好處，這是我們需要思考的問題；快與慢之間有沒有一個平衡點，“快”與“慢”會不會相互轉(zhuǎn)化？這些也是我們需要思考的問題。結(jié)合分析，任選角度，明確觀點進(jìn)行寫作即可，注意演講稿的格式。第二，思路與選材。本文適合寫議論文。那么我們可以對行走中的“快”與“慢”的見解，選擇一個角度來展開，寫議論文，具體行文時要先明確自己對行走中的“快”與“慢”的看法，明確觀點；然后可以采用分論點的方式來論證中心論點。論據(jù)上要選擇典型的事例，道理要通俗易懂，語言上要精練表述，有針對性地議論。比如我們樹立當(dāng)快則快，當(dāng)慢則慢，快慢結(jié)合，張弛有度的觀點；然后分別講述快與慢的好處，并進(jìn)行舉例、對比論證；最后呼吁大家把握好“快慢”的藝術(shù)，成就精彩人生。5．例文1：興趣是最好的老師偉大的物理學(xué)家愛因斯坦說：“興趣是最好的老師。”縱觀古今中外，許多偉人的輝煌成就往往得益于少年時代的興趣，他們在興趣這位老師的帶領(lǐng)下，最終走向了人生的巔峰。興趣，是學(xué)習(xí)的指路明燈。歐洲文藝復(fù)興時期的著名畫家達(dá)?芬奇，從小熱愛繪畫，他父親也因此將他送至佛羅倫薩拜名畫家佛羅基奧為師。老師要他從畫蛋入手，他卻有些不耐煩，認(rèn)為這樣簡單的繪畫并不值得學(xué)習(xí)。老師卻說：“不要認(rèn)為畫蛋容易，要知道100個蛋中，從沒有2個是完全相同的，即使是同一個蛋，只要變換一個角度去看，形狀也不同，所以要在畫紙上把它完美表現(xiàn)出來，非得下番苦功不可。從此，達(dá)?芬奇苦心學(xué)習(xí)，從最基礎(chǔ)的開始練起，并盡力做到最好，最終成為一代大師。因為有了興趣，便無懼學(xué)習(xí)中的枯燥。興趣，是人生的方向標(biāo)。安妮寶貝早期曾是銀行的營業(yè)部科員，朝九晚五卻并不是她想要的生活，于是她開始在網(wǎng)上寫作。兩年后，她不顧家人的反對，毅然決然的辭去銀行的工作，開始獨自生活，專心進(jìn)行寫作。最初她是對寫作有些興趣，但后來，她卻在這樣的興趣中找到了自己的人生目標(biāo)。她最初的工作朝九晚五，輕松安逸，可她卻迷失了自己；后來成為了作家，每天寫作五個小時以上，從深夜開始到黎明結(jié)束，她卻不覺疲倦。興趣，指引了人生了方向，讓生命變得充實有意義。興趣，是事業(yè)的推進(jìn)器?！隘偪裼⒄Z”的創(chuàng)始人李陽，由于對英語的熱愛，每天瘋狂研讀英語，他在外人眼里宛若一個怪物，可自己卻樂在其中。還因此建立了“瘋狂英語”這個品牌，幫助更多的人了解英語，喜歡英語。其實，李陽當(dāng)初英語也非常差，但是他對英語卻表現(xiàn)出了極大的興趣，每天清晨剛剛放亮他就跑到偏僻的小樹林中大聲讀英語。對每個讀音他都會認(rèn)真對待，課下擠時間查閱資料，做大量習(xí)題。正是他對英語的無比熱愛和興趣，讓他擁有了自己的英語品牌，被世人所熟知。古往今來，多少人因為興趣，而有所成就；因為興趣，而被世界聞名；因為興趣，而放棄了自己的“鐵飯碗”；因為興趣，而努力奮斗，取得屬于自己的成果……誠如楊振寧所言：“成功的真正秘訣在于興趣。”興趣是最好的老師，它為我們的成功保駕護(hù)航。例文2：迎接未來，不忘初心尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：大家好！今天我演講的題目是迎接未來，不忘初心。不忘初心，信念常存同學(xué)們，在初一初二時老是有人問我：你的理想是什么或者你長大想要干什么，我總是睜著茫然的眼睛搖搖頭，然后他們就語重心長地跟我說“你怎么能沒有理想呢？這么大了，總有自己的思想吧，沒有一個目標(biāo)哪會有信念，沒有信念哪來的動力呢”我每次都渾渾噩噩地點點頭。直到現(xiàn)在才知道原來信念是多么重要，她能讓我們前進(jìn)。因為信念仿佛是心中的信仰，讓我們的心有一個堅強的后盾，讓我們更加堅定不移的向目標(biāo)前進(jìn)。不忘初心，堅持不懈再堅定自己的信念如果不堅持也只是幻想。夢想離我們是遙遠(yuǎn)的。初一的時候我成績還不錯，可是我這個人比較懶散，總是不能堅持，喜新厭舊，對我自己感興趣的事會干勁很足，對我自己不感興趣的事就兩三下完事，還有一種就是憑新鮮感做事，有些事情剛開始我興趣會特別大，但是可能過個幾個月我就會失去興趣，中途放棄。比如學(xué)習(xí)鋼琴，剛開始學(xué)的時候我天天練，天天練，而且彈琴的時候身心會特別舒暢，但是學(xué)了兩三個月后我就開始逃避鋼琴課，每次上課都愁眉苦臉，手機給老師的備注都是“煩人老師”。到了最后，我的鋼琴就荒廢了，上面蒙了一層灰。現(xiàn)在想起來真是放棄了一門特長?。∷哉f心中不僅要有理想有目標(biāo)，還要朝著那個方向不斷前進(jìn)，堅持不懈才能達(dá)到夢想的彼岸。不忘初心，腳踏實地在追逐夢想的途中，難免會浮躁，浮躁會像蒼蠅一樣纏著你，但你千萬不能被他干擾，妄想一步登天，而要將路一步一步走好否則會一個“健步”就掉下了懸崖。如果只是心中有想法而行動上慢半拍，那就只是好高騖遠(yuǎn)而不是有夢想。我有一個小學(xué)同學(xué)，她非常心中的目標(biāo)非常高，但總是好想懶做。她總是跟我們說她以后要考品牌大學(xué)，但是事實上她總是不把學(xué)習(xí)當(dāng)回事，整天游手好閑，上課老是跟別人打鬧，成績自然不好。我當(dāng)時就在想：就她這樣下去別說考大學(xué)了，考高中都有困難。果不其然，這個女孩畢業(yè)考試考得特別差。這難道不是好高騖遠(yuǎn)嗎？你看，如果你保持一顆浮躁的心，心中有宏偉的理想?yún)s不腳踏實地地去努力整日活在浮躁中，那夢想也只是夢想永遠(yuǎn)在遠(yuǎn)方，不會成為現(xiàn)實。我們都一樣，都是心中有理想的追夢人，一起向著那閃耀的光芒不斷奔跑，但在奔跑過程中只有睜開你的眼睛，勿忘初心，才能找到那條通向光明的道路；只有心存信念，勿忘初心才能不中途放棄，有一路動力；只有堅持不懈，勿忘初心才能直奔夢想；只有腳踏實地，勿忘初心才能安心的走到那個光明的世界。不忘初心，迎接未來，一切從現(xiàn)在開始。謝謝大家，我的演講完畢?！驹斀狻勘绢}考查材料作文的寫作。第一、審題立意。從題干可知，這是一篇材料作文，材料作文中給出的材料不僅要讀出材料的表面意思，更要在閱讀的過程中迅速讀懂材料蘊含的內(nèi)涵意義。因此對所給材料必須認(rèn)真研讀，準(zhǔn)確把握內(nèi)涵、中心。本題雖是多則材料的閱讀，但題干要求自選任務(wù)，自擬題目，因此即可綜合各材料的內(nèi)涵來確立文章中心，也可任選一材料來立意。擬寫的標(biāo)題范圍盡量要小，要從自己確立的角度出發(fā)，要合理出新，盡量不落俗套。仔細(xì)閱讀題干給出的材料語段可知，從“不以物喜，不以己悲”中可提煉主題“我們要有豁達(dá)的胸襟”；從“人類合理的生活該是敬業(yè)和樂業(yè)“可提煉主題“敬業(yè)”“專注”和“熱愛”“興趣”等；從“在平凡上造出不平凡，在單調(diào)上造出不單調(diào)”可提煉主題為“平凡鑄就偉大”；從“跟著時代奔跑，也別掉了自有節(jié)拍，別失了自己本心”我們可以提煉主題為“不忘初心”等?？梢匀芜x其一進(jìn)行寫作。第二、選材構(gòu)思。任務(wù)一：本文在寫作時，可以圍繞“豁達(dá)”“敬業(yè)”“專注”和“熱愛”“興趣”“平凡鑄就偉大”“不忘初心”等關(guān)鍵詞，來寫自己的經(jīng)歷或體驗，也可以記敘身邊的人和事帶給你的感受，可以寫記敘文也可以寫議論文。若寫議論文，寫作時可以開篇引用名人的名言來引出題目，總領(lǐng)全文。主體部分段首可用中心句總領(lǐng)全段，采用并列式結(jié)構(gòu)，這樣思路更加清晰，列舉不同的事例來加以論證。文末再次點題，做到首尾呼應(yīng)，使文章形成一個統(tǒng)一的整體。主體部分運用記敘要簡練概括，抒情議論部分要有深度，增強文章的說服力。如：圍繞關(guān)鍵詞“豁達(dá)”，可以“樂觀豁達(dá)，坦然于世”為中心來組織材料，語言盡量生動鮮明，要加點名人事例，如蘇軾、陶淵明等。如：圍繞關(guān)鍵詞“敬業(yè)”，現(xiàn)實生活中，敬業(yè)者非常多，把他們獨特的敬業(yè)故事講出來，便是一篇好作文。比如一般考生會寫發(fā)生在老師、醫(yī)生身上的敬業(yè)故事，你卻寫一位小志愿者是如何認(rèn)真對待工作的，寫一只搜救犬是如何艱難地完成搜救任務(wù)的，這樣的作文，別具一格更容易吸引眼球。如：圍繞關(guān)鍵詞“專注”“熱愛”“興趣”等，我們可以敘述自己專注于某一個愛好，如學(xué)習(xí)書法，一直專注于這個愛好，最終取得了什么成績，認(rèn)識到專注于書法，不僅能感受到書法帶給自己的樂趣，還能培養(yǎng)自己的定力，提高自己的審美情趣。也可以寫成議論文的形式，在首段引出中心論點“專注才能成功”，然后運用舉例論證、道理論證等論證方法，選擇名人名言或名人事例加以佐證；最后一段得出結(jié)論：專注的人能走出自己想要的人生，專注的人生才精彩。如：“平凡鑄就偉大”這個關(guān)鍵詞可以寫成記敘文，確定好文章的中心之后，就需要圍繞中心選取最能表達(dá)中心的材料，列出一個簡要的提綱，確定先寫什么，再寫什么，后寫什么?！疤ㄈ缑仔?，也學(xué)牡丹開。”即使卑微的種子，也能開出絢麗的花朵，即使平凡的人，也能收獲豐碩的果實，平凡也能鑄就偉大。任務(wù)二：題干要求擬寫演講稿，首先要注意演講稿寫作的格式。演講稿內(nèi)容也圍繞從題干提取的關(guān)鍵詞來寫即可。格式如下：頂格寫稱謂語(如：親愛的老師、同學(xué)們)；下一行空兩格寫問候（如：大家好）；正文（要注意內(nèi)容上要現(xiàn)實性、不要假大空，多些人物事例更好；情感上要有說服力，寫作要把較為正規(guī)嚴(yán)肅的書面語言轉(zhuǎn)化為易聽易明的口語，以便演講）；結(jié)尾（如：謝謝大家，我的演講完畢）。6．例文1：自強不息尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：大家好！今天，我演講的題目是《自強不息》。人人心中都有一個美好的理想，然而你可知道，通往理想境界的橋梁是什么？是堅持。古今中外，每一個成功者所得的成就，都是他們用勤奮和堅持換來的。從扼腕沙場的潰敗走來，從包羞忍辱中走來，勾踐敗了。于是他想：“我要學(xué)會堅忍，學(xué)會把挫折轉(zhuǎn)移，就像珍珠貝一樣，重塑自己的傷口，在傷口處磨練出一顆又大又亮的珍珠，閃閃發(fā)光，照耀自己的人生，”于是他“非其身之所種則不食，非其夫人之所織則不衣”。經(jīng)過他十年的臥薪嘗膽，終于在會稽山一聲令下，他以破竹之勢一舉滅吳。飄揚的旗幟證明了堅忍者的智慧。是啊，苦心人，天不負(fù)，勾踐用行動洗刷了自己的恥辱，用行動詮釋了信念的內(nèi)涵?；⒙淦疥柋蝗?，龍游淺灘遭蝦戲。但大丈夫能屈能伸，最終勾踐這只猛虎還是東山再起了。勾踐屈辱的經(jīng)歷，就是自強者的腳步。他的經(jīng)歷見證了自強不息的真諦。項羽，昔日的西楚霸王，縱然有神功蓋世也無法改變楚國破滅的`事實。烏江旁，他已被敵軍層層包圍，空氣中飄蕩著象征繁盛的楚歌，悠遠(yuǎn)婉轉(zhuǎn)。此刻，他剛毅無比的內(nèi)心開始是脆弱起來，看到四處躺著的無數(shù)兄弟，他懊悔自己的剛愎自用，悔恨楚國的大好局勢和弟兄的性命葬送在自己的手上。懷著深深的自責(zé)，他把刀架在了自己脖子上，剎那間，血染紅了烏江河畔，倒映著半邊天空。殘陽如血，楚歌依然哀婉纏綿。留下的是后人的無限感慨！“力拔山兮氣蓋世，時不利兮騅不逝，騅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！”項羽在詩中流露出了幾分哀愁，幾分無奈。在我看來，項羽是充滿棱角的多邊形，縱有豪邁的氣概，稱雄的壯志，卻只能在四面楚歌之時放縱形骸，蒼涼的歌頌只能讓滾滾的烏江為之伴奏。在最后關(guān)頭并不考慮自身而是怨天尤人。有的只不過多了幾分自棄。自強離不開堅定的意志和堅定的決心，安逸無憂的生活總會有人追求，但困難和挫折卻是人生中不可避免的內(nèi)容。正是因為遇到種種困難，我們才會去克服，在克服困難中取得進(jìn)步，人唯有在這種自憂自喜，不斷自強的日子，才能品味到生命的意義和充滿活力的人生。例文2：給張桂梅校長的一封信尊敬的張桂梅校長：您好！先祝您教師節(jié)快樂。您一定很好奇我是誰吧？其實我們未曾謀面，不過您的事跡我都有所了解。今天我代表的不是我個人，而是代表所有靠知識改變命運的普通女孩，給您寫這封信。感謝您的勇敢、熱愛和堅持改變了無數(shù)山村女孩的命運。您教會我，即使面對困難，也要勇敢地向前奔跑，不輕易向命運低頭