Module 9 Unit 2 Mum bought new T-shirts for you.（教案）2023-2024學(xué)年英語五年級下冊

/教案：Module9Unit2MumboughtnewTshirtsforyou.教學(xué)目標(biāo)：1.能夠聽懂、說、讀、寫本課的生詞和句子。2.能夠運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行簡單的日常交流。3.培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和思維能力。教學(xué)內(nèi)容：1.生詞：Tshirt,dress,skirt,shoes,bought,new,for2.句子：MumboughtnewTshirtsforyou.Sheboughtadressandaskirtforme.教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：1.重點(diǎn)：掌握生詞和句子的發(fā)音、意義和用法。2.難點(diǎn)：正確運(yùn)用動詞bought和介詞for表達(dá)購買關(guān)系。教具與學(xué)具準(zhǔn)備：1.教具：PPT、錄音機(jī)、單詞卡片、圖片2.學(xué)具：課本、練習(xí)本、鉛筆、橡皮教學(xué)過程：Step1:熱身（5分鐘）1.教師與學(xué)生進(jìn)行簡單的對話，詢問學(xué)生上周的購物經(jīng)歷。2.學(xué)生分享自己的購物經(jīng)歷，教師引導(dǎo)學(xué)生用英語進(jìn)行表達(dá)。Step2:引入（10分鐘）1.教師展示PPT，呈現(xiàn)本課的生詞和句子。2.教師引導(dǎo)學(xué)生跟讀生詞和句子，注意發(fā)音和語調(diào)。Step3:新課內(nèi)容（15分鐘）1.教師講解生詞和句子的意義和用法。2.教師通過示例和練習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生正確運(yùn)用動詞bought和介詞for表達(dá)購買關(guān)系。Step4:小組活動（10分鐘）1.學(xué)生分成小組，根據(jù)教師提供的圖片，用所學(xué)知識進(jìn)行交流。2.學(xué)生練習(xí)使用生詞和句子，培養(yǎng)日常交流能力。Step5:課堂練習(xí)（10分鐘）1.教師發(fā)放練習(xí)題，學(xué)生獨(dú)立完成。2.教師批改練習(xí)題，及時給予學(xué)生反饋。2.教師布置作業(yè)，要求學(xué)生復(fù)習(xí)本節(jié)課的內(nèi)容，并練習(xí)運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行日常交流。板書設(shè)計(jì)：1.生詞：Tshirt,dress,skirt,shoes,bought,new,for2.句子：MumboughtnewTshirtsforyou.Sheboughtadressandaskirtforme.作業(yè)設(shè)計(jì)：1.抄寫生詞和句子，每個單詞和句子寫兩遍。2.運(yùn)用所學(xué)知識，寫一篇關(guān)于購物的短文。課后反思：重點(diǎn)關(guān)注細(xì)節(jié)：教具與學(xué)具準(zhǔn)備補(bǔ)充說明：教具與學(xué)具在課堂教學(xué)中起著至關(guān)重要的作用，它們不僅能夠幫助學(xué)生更好地理解和掌握知識，還能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。在本節(jié)課中，教具與學(xué)具的準(zhǔn)備主要包括PPT、錄音機(jī)、單詞卡片和圖片等。1.PPT：PPT是教師在課堂上使用的一種重要的教學(xué)輔助工具。在本節(jié)課中，教師可以通過PPT展示本課的生詞和句子，讓學(xué)生更加直觀地學(xué)習(xí)和掌握。同時，PPT還可以展示一些與購物相關(guān)的圖片，讓學(xué)生更好地理解和運(yùn)用所學(xué)知識。2.錄音機(jī)：錄音機(jī)是教師在課堂上使用的一種重要的教學(xué)輔助工具。在本節(jié)課中，教師可以使用錄音機(jī)播放本課的生詞和句子，讓學(xué)生跟讀并模仿發(fā)音。通過反復(fù)聽錄音，學(xué)生可以更好地掌握單詞和句子的發(fā)音和語調(diào)。3.單詞卡片：單詞卡片是教師在課堂上使用的一種重要的教學(xué)輔助工具。在本節(jié)課中，教師可以準(zhǔn)備一些單詞卡片，上面寫著本課的生詞。教師可以讓學(xué)生每人抽取一張單詞卡片，然后用英語解釋這個詞的意思。這樣可以讓學(xué)生更好地記憶和理解生詞。4.圖片：圖片是教師在課堂上使用的一種重要的教學(xué)輔助工具。在本節(jié)課中，教師可以準(zhǔn)備一些與購物相關(guān)的圖片，比如衣服、鞋子等。教師可以讓學(xué)生觀察這些圖片，然后用英語描述這些圖片中的物品。這樣可以讓學(xué)生更好地運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行日常交流。1.PPT的制作與使用：PPT應(yīng)包含清晰的字體和顏色對比，確保后排學(xué)生也能清楚閱讀。每個生詞和句子的展示都應(yīng)有對應(yīng)的圖片或圖標(biāo)，以增強(qiáng)學(xué)生的視覺記憶。PPT中的例句應(yīng)盡量使用真實(shí)情境的圖片，使學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識與實(shí)際生活聯(lián)系起來。在展示新詞句時，可以先不給出翻譯，讓學(xué)生通過圖片和上下文來猜測詞義，增強(qiáng)學(xué)生的推理能力。2.錄音機(jī)的使用：錄音機(jī)的音質(zhì)應(yīng)清晰，避免噪音干擾。錄音應(yīng)包含不同的語速和語調(diào)，以適應(yīng)不同水平的學(xué)生。錄音材料可以使用不同的口音，讓學(xué)生適應(yīng)多種英語環(huán)境。在播放錄音前，教師應(yīng)向?qū)W生解釋錄音的內(nèi)容和目的，確保學(xué)生能夠集中注意力聽錄音。3.單詞卡片的制作與使用：單詞卡片應(yīng)有統(tǒng)一的尺寸和風(fēng)格，以便學(xué)生整理和復(fù)習(xí)。每張卡片上除了單詞外，還可以加上簡單的例句和圖片，幫助學(xué)生記憶。單詞卡片可以使用不同的顏色來區(qū)分不同類別的詞匯，如名詞、動詞等。教師可以讓學(xué)生自己制作單詞卡片，這樣既能加深他們對詞匯的理解，又能提高他們的動手能力。4.圖片的使用：圖片應(yīng)清晰、有趣，能夠吸引學(xué)生的注意力。圖片中的人物和物品應(yīng)具有代表性，能夠代表不同的購物場景。教師可以利用圖片進(jìn)行角色扮演活動，讓學(xué)生模擬購物對話。圖片可以使用在黑板上，也可以打印出來分發(fā)給學(xué)生，讓他們在小組活動中使用。在使用這些教具與學(xué)具時，教師應(yīng)確保它們與教學(xué)目標(biāo)緊密相關(guān)，并且