2024安徽中考生物二輪中考考點(diǎn)研究 主題十 科學(xué)探究 （課件）

考點(diǎn)精講優(yōu)練1

安徽近年真題、模擬題及拓展2主題十科學(xué)探究【版本導(dǎo)航】人教版：七上P2、P9－P11；北師大版：七上P26－P30；蘇教版：七上P28－P32?？茖W(xué)探究的方法

實(shí)驗(yàn)方法應(yīng)用觀察法用肉眼或借助放大鏡、顯微鏡、望遠(yuǎn)鏡等輔助工具直接觀察研究對(duì)象，從而獲得資料的方法觀察動(dòng)植物的外形、動(dòng)物的行為等實(shí)驗(yàn)方法應(yīng)用調(diào)查法明確調(diào)查目的和調(diào)查對(duì)象，制訂合理的調(diào)查方案，對(duì)調(diào)查過程如實(shí)記錄，對(duì)結(jié)果進(jìn)行整理和分析。有普查法、抽查法了解某地中學(xué)生的視力情況、人口普查等實(shí)驗(yàn)法利用特定的實(shí)驗(yàn)材料和用具，通過有目的、有步驟地操作和觀察、記錄、分析等，發(fā)現(xiàn)或驗(yàn)證科學(xué)結(jié)論探究光照對(duì)鼠婦分布的影響實(shí)驗(yàn)方法應(yīng)用比較法根據(jù)一定的標(biāo)準(zhǔn)，把彼此有某種聯(lián)系的事物加以對(duì)比，確定它們的相同和不同之處比較化石是研究生物進(jìn)化的常用方法推測(cè)法根據(jù)已知的事物，通過思維活動(dòng)，對(duì)未知事物的真相提出一定的看法生命起源的推測(cè)1.下列不屬于實(shí)驗(yàn)法的是(

)A.用望遠(yuǎn)鏡觀察候鳥的遷徙B.哈維發(fā)現(xiàn)血液循環(huán)C.探究影響鼠婦分布的環(huán)境因素D.探究響尾蛇是如何追尋它放走的獵物A科學(xué)探究的過程(3年3考)

1.提出問題：發(fā)現(xiàn)問題，并對(duì)所要研究的問題提出質(zhì)疑。2.作出假設(shè)：根據(jù)已有知識(shí)、生活經(jīng)驗(yàn)及相關(guān)資料對(duì)所提出的問題作出一種可能的解釋。3.制訂計(jì)劃(1)選出控制變量：變量要緊緊圍繞提出的問題和作出的假設(shè)。(2)設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)①對(duì)照組和實(shí)驗(yàn)組：________是不接受實(shí)驗(yàn)變量處理的對(duì)象組；________是接受實(shí)驗(yàn)變量處理的對(duì)象組。(2019.10AB)②設(shè)計(jì)原則：________原則，即要具有可對(duì)比性，除了變量以外，其他實(shí)驗(yàn)條件都應(yīng)該相同。4.實(shí)施計(jì)劃：按照實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行探究，注意觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，收集數(shù)據(jù)。對(duì)照組實(shí)驗(yàn)組單一變量5.得出結(jié)論(1)實(shí)驗(yàn)證據(jù)、數(shù)據(jù)的可靠性主要體現(xiàn)在：實(shí)驗(yàn)材料數(shù)量不能太少；進(jìn)行平行重復(fù)實(shí)驗(yàn)，對(duì)多組實(shí)驗(yàn)結(jié)果求取_____值，保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性。(3年3考)(2)分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果、處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，與所作假設(shè)分析比較，得出正確的結(jié)論。6.表達(dá)與交流：通過小組內(nèi)部討論和小組間交流等形式深入分析問題。平均2.關(guān)于探究過程的說法：①并不是所有的問題通過一次探究就能得到正確的結(jié)論；②探究一般是從發(fā)現(xiàn)問題、提出問題開始的；③探究實(shí)驗(yàn)重復(fù)多次后，必能得到正確的結(jié)論；④在得出結(jié)論后，還需要對(duì)整個(gè)探究過程進(jìn)行反思。正確的是(

)A.①②③

B.①②④C.①③④D.②③④B探究實(shí)驗(yàn)中的解題方法

1.對(duì)照實(shí)驗(yàn)的判斷及變量的確定如圖為探究種子萌發(fā)需要的外界條件的實(shí)驗(yàn)裝置(標(biāo)號(hào)①～⑥為菜豆種子)。請(qǐng)仔細(xì)讀圖并回答下列問題：(1)從實(shí)驗(yàn)設(shè)置可知，影響種子萌發(fā)的外界條件有：水分、空氣和溫度。(2)“√”、“×”法(具備的條件下畫“√”，不具備的條件下畫“×”)條件編號(hào)①②③④⑤⑥水分(適量)

×√

√

×

√

√空氣(充足)√√×√√×溫度(室溫25℃)√√√×××(3)對(duì)照實(shí)驗(yàn)的判斷：對(duì)照組滿足探究的所有條件(即所有的條件均為“√”)，實(shí)驗(yàn)組與對(duì)照組相比，只有一個(gè)“×”。所以若要探究溫度對(duì)種子萌發(fā)的影響，應(yīng)選擇________兩個(gè)編號(hào)的種子作為對(duì)照實(shí)驗(yàn)。(4)變量的確定：構(gòu)成對(duì)照實(shí)驗(yàn)的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)組“×”所對(duì)應(yīng)的條件就是這組對(duì)照實(shí)驗(yàn)中的變量。所以如果把①②作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)(“×”對(duì)應(yīng)的條件是水分)，該對(duì)照實(shí)驗(yàn)的變量是_____。②和⑤水分2.數(shù)據(jù)分析為了研究飲水機(jī)中細(xì)菌的生存條件，有人做了下面的實(shí)驗(yàn)：將同一桶純凈水每隔2天，分別從冷水口和熱水口接等量的飲用水，測(cè)定其中含的細(xì)菌數(shù)量，結(jié)果如下表。請(qǐng)你分析作答：測(cè)定時(shí)間(天)冷水口細(xì)菌數(shù)(個(gè))熱水口細(xì)菌數(shù)(個(gè))14520385555905207107535(1)根據(jù)表格數(shù)據(jù)或曲線變化判斷趨勢(shì)：趨勢(shì)常表現(xiàn)為增大(上升)、減少(下降)、先增大后減少(先上升后下降)、先減少后增大(先下降后上升)，或者到某個(gè)數(shù)值點(diǎn)就不變等。所以在冷水口接的飲用水隨時(shí)間的延長細(xì)菌數(shù)量_____。在熱水口接的飲用水，測(cè)定初期和中后期的細(xì)菌數(shù)量發(fā)生了怎樣的變化？______________。(2)根據(jù)表格數(shù)據(jù)或曲線趨勢(shì)分析原因：找關(guān)鍵字，結(jié)合教材相關(guān)知識(shí)進(jìn)行簡(jiǎn)單、合理解釋。在熱水口接的飲用水，初期和中后期的細(xì)菌數(shù)量先減少后增大，根據(jù)生物進(jìn)化觀點(diǎn)解釋其數(shù)量變化的原因______________________________________________________________________。增加先減少后增加具有耐熱性的細(xì)菌逐漸適應(yīng)熱環(huán)境存活下來，并把這一有利變異遺傳給后代3.減小誤差的措施(1)數(shù)量：要足夠多。如“探究光照對(duì)鼠婦分布的影響”時(shí)，應(yīng)選取鼠婦的數(shù)量是10只而不是1只。(2)條件：控制單一變量。如“探究光照對(duì)鼠婦分布的影響”時(shí)，除______不同外，其他條件(如溫度、土壤濕度等)都要相同且適宜。(3)次數(shù)：重復(fù)實(shí)驗(yàn)。如“探究酒精能否影響人體動(dòng)作的準(zhǔn)確度”時(shí)，為增加實(shí)驗(yàn)的可信度，測(cè)試者重復(fù)實(shí)驗(yàn)三次，并將所測(cè)數(shù)據(jù)取_____值作為該實(shí)驗(yàn)的最后結(jié)果。光照平均4.實(shí)驗(yàn)結(jié)論的表述有同學(xué)說柚子皮的提取液有明顯的殺菌作用，究竟這種說法對(duì)不對(duì)呢？某生物興趣小組摘了同一品種、大小相近的新鮮成熟櫻桃番茄做了以下探究實(shí)驗(yàn)。組別實(shí)驗(yàn)材料浸泡溶液及時(shí)間其他條件保存時(shí)間變質(zhì)個(gè)數(shù)甲櫻桃番茄50個(gè)2L蒸餾水，2小時(shí)相同

10天40個(gè)乙櫻桃番茄50個(gè)2L柚子皮提取液，2小時(shí)10天8個(gè)根據(jù)探究問題及現(xiàn)象：第一步找變量：柚子皮提取液；第二步找實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：浸泡溶液為蒸餾水時(shí)櫻桃番茄變質(zhì)40個(gè)，浸泡溶液為柚子皮提取液時(shí)櫻桃番茄變質(zhì)8個(gè)；第三步找變量與實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象之間的關(guān)系(促進(jìn)、抑制、有影響、有關(guān)等)：柚子皮提取液浸泡能抑制櫻桃番茄的變質(zhì)。依據(jù)現(xiàn)象推理，對(duì)探究問題作出肯定或否定的回答。那么該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是：_________________________________。柚子皮提取液有明顯的殺菌作用3.葉綠素是參與光合作用的重要色素，很多環(huán)境因素都會(huì)影響葉綠素的形成。某校生物興趣小組的同學(xué)為了探究“葉綠素的形成需要光”的假設(shè)是否成立，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)完善實(shí)驗(yàn)步驟并回答相關(guān)問題。(1)實(shí)驗(yàn)步驟①在A、B兩個(gè)培養(yǎng)皿內(nèi)墊上濕紙巾，然后分別在濕紙巾上均勻放置15粒大豆種子。②將A培養(yǎng)皿用不透光紙盒罩起來(遮光)，B培養(yǎng)皿_____，然后將兩個(gè)培養(yǎng)皿放置在相同且適宜的溫度、濕度等條件下培養(yǎng)。③培養(yǎng)一段時(shí)間后，觀察豆芽的_____并做好統(tǒng)計(jì)。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下：透光顏色培養(yǎng)皿AB

統(tǒng)計(jì)項(xiàng)目綠色豆芽(株)黃白豆芽(株)綠色豆芽(株)黃白豆芽(株)結(jié)果013140(2)分析及討論①該實(shí)驗(yàn)的變量是_____。②實(shí)驗(yàn)過程中，A、B兩個(gè)培養(yǎng)皿都要放置在相同且適宜的溫度、濕度等條件下培養(yǎng)，目的是_____________。光照控制單一變量③上表實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明“葉綠素的形成需要光”的假設(shè)______(填“成立”或“不成立”)，你的理由是________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。成立因?yàn)樵谕腹鈼l件下，萌發(fā)的豆芽均為綠色，說明形成了葉綠素；在不透光的條件下，萌發(fā)的豆芽則都為黃白色，說明沒有形成葉綠素，因此，光照是葉綠素形成的必要條件科學(xué)探究的方法

1.下列研究動(dòng)物行為的方法，屬于實(shí)驗(yàn)法的是(

)A.使用望遠(yuǎn)鏡觀察野生天鵝的取食和孵卵B.使用監(jiān)控設(shè)備來直播大熊貓的分娩過程C.通過和黑猩猩交朋友來觀察研究其行為D.利用特定的裝置來研究螞蟻之間的通訊D

安徽近年真題、模擬題及拓展2.(2023合肥市七上期末)“大國點(diǎn)名，沒你不行”，2023年11月1日，第七次全國人口普查進(jìn)入正式登記階段。開展這項(xiàng)活動(dòng)主要?jiǎng)佑玫目茖W(xué)方法是(

)A.觀察B.調(diào)查C.實(shí)驗(yàn)D.探究B科學(xué)探究的過程

3.在討論“探究濕度對(duì)鼠婦分布的影響”實(shí)驗(yàn)方案時(shí)，同學(xué)們的下列發(fā)言，錯(cuò)誤的是(

)A.除濕度外，其他實(shí)驗(yàn)條件應(yīng)相同且適宜B.多次重復(fù)實(shí)驗(yàn)，可提高實(shí)驗(yàn)結(jié)論的可信度C.實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)與其他人不一