周口市2022-2023學(xué)年七年級上學(xué)期期末道德與法治試題 【帶答案】-66

河南省周口市太康縣2022-2023學(xué)年七年級上學(xué)期期末道德與法治試題一.選擇題(共17小題，每小題2分，共34分。下列每小題的四個選項中，只有一項是最符合題意的)1.王亞平一直夢想自己能夠成為中國女航天員。經(jīng)過刻苦訓(xùn)練，2009年，通過層層選拔，她成為我國首批女航天員，更加努力投入艱苦的訓(xùn)練中：2013年，她成功入選神舟十號航天員：2021年，成為執(zhí)行神舟十三號飛行任務(wù)的航天員，再問蒼穹。王亞平的追夢經(jīng)歷給我們的啟示是（）①夢想可以與個人奮斗目標(biāo)緊密相連②努力是連接夢想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁③只有堅持不懈才能離夢想越來越近④只要堅持所有的夢想都一定能實(shí)現(xiàn)A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】A【解析】【詳解】本題考查實(shí)現(xiàn)夢想。①②③：結(jié)合所學(xué)知識可知，王亞平的追夢經(jīng)歷給我們的啟示是夢想可以與個人奮斗目標(biāo)緊密相連；努力是連接夢想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁；只有堅持不懈才能離夢想越來越近；①②③符合題意；④：說法太絕對，④錯誤；故本題選A。2.習(xí)近平總書記指出：全黨同志一定要善于學(xué)習(xí)、善于重新學(xué)習(xí)。中國共產(chǎn)黨正是依靠學(xué)習(xí)走到今天，黨的歷史也是一部學(xué)習(xí)的歷史?？倳浀闹v話啟示我們中學(xué)生要（）A.樹立終身學(xué)習(xí)的理念 B.學(xué)會合作學(xué)習(xí)C.學(xué)會自主學(xué)習(xí) D.學(xué)會探究學(xué)習(xí)【答案】A【解析】【詳解】本題考查對終身學(xué)習(xí)的正確認(rèn)識。A：習(xí)近平總書記的話告訴我們學(xué)習(xí)沒有終點(diǎn)，我們終生都在學(xué)習(xí)，終生都需要學(xué)習(xí)。啟示中學(xué)生要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，A說法正確；BCD：體現(xiàn)的是學(xué)會學(xué)習(xí)的方法，BCD說法正確與題不符；故本題選A。3.升入初中以來，小剛一直很煩惱，“小學(xué)時，我成績挺好的。上初中后，科目增多、難度加大，時間根本不夠用!漸漸地，我對有些科目也沒什么興趣了，但是父母和老師對我期望很高……要改變這種狀況，小剛應(yīng)該（）①注意勞逸結(jié)合，合理安排學(xué)習(xí)時間②在堅持中逐漸培養(yǎng)起對學(xué)習(xí)的興趣③取長補(bǔ)短，只學(xué)習(xí)自己喜歡的科目④坦誠相待，主動找父母、老師溝通A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】B【解析】【詳解】本題考查學(xué)會學(xué)習(xí)。①②④：分析題文，升入初中以來，小剛對有些科目沒什么興趣，成績也不理想；結(jié)合所學(xué)知識可知，要改變這種狀況，小剛應(yīng)該注意勞逸結(jié)合，合理安排學(xué)習(xí)時間；在堅持中逐漸培養(yǎng)起對學(xué)習(xí)的興趣；坦誠相待，主動找父母、老師溝通；①②④符合題意；③：不能只學(xué)習(xí)自己喜歡的科目；③錯誤；故本題選B。4.俗話說：“人貴有自知之明?！边@啟迪我們，要正確認(rèn)識自己，我們可以（）①從生理、心理、社會等方面來認(rèn)識自己②正確認(rèn)識自己就是關(guān)注優(yōu)勢，回避不足③他人的評價是最客觀，要充分重視④學(xué)會欣賞自己，欣賞自己的獨(dú)特A.①③ B.②④ C.①④ D.②③【答案】C【解析】【詳解】該題考查認(rèn)識自己。①④：結(jié)合所學(xué)知識可知，要正確認(rèn)識自己，我們可以從生理、心理、社會等方面來認(rèn)識自己；學(xué)會欣賞自己，欣賞自己的獨(dú)特；①④正確；②：正確認(rèn)識自己要關(guān)注優(yōu)勢，也要關(guān)注不足；②錯誤；③：他人的評價也未必是最客觀；③錯誤；故本題選C。5.小奕一直是小葉最親密的朋友，但現(xiàn)在有了變化，她們在不同班級，只有在放學(xué)后才能匆匆相見。小奕有了一些新朋友，她似乎忽視了小葉的存在。小葉對小奕的新朋友并不感興趣，她希望能像以前一樣，只和小奕在一起。下列看法正確的（）①小奕背叛了小葉，缺失了忠誠和信任②小葉也應(yīng)該學(xué)會接受一段友誼的淡出③小奕的朋友圈不斷擴(kuò)大，人際交往能力增強(qiáng)④看來朋友不可靠，小葉應(yīng)該放棄這個朋友，不再交友A.②③ B.②④ C.①④ D.③④【答案】A【解析】【詳解】本題考查對友誼的認(rèn)識。②③：小奕和小葉是最親密的朋友，由于她們在不同班級，小奕有了一些新朋友，說明友誼不是一成不變的，小葉也應(yīng)該學(xué)會接受一段友誼的淡出，也說明小奕的朋友圈不斷擴(kuò)大，人際交往能力增強(qiáng)，②③說法正確；①④：錯誤，說法是對小奕行為本質(zhì)的錯誤理解；故本題選A。6.互聯(lián)網(wǎng)超越時空限制，把天涯海角、素不相識的人連在一起，開辟了人際交往的新通道讓我們有更多機(jī)會結(jié)交新的伙伴，拓展交往圈。體現(xiàn)了網(wǎng)上交往具有的特點(diǎn)是（）A.虛擬、直接、公開 B.虛擬、平等、真實(shí)C.虛擬、平等、公開 D.虛擬、平等、自主【答案】D【解析】【詳解】本題考查網(wǎng)絡(luò)交往的特點(diǎn)。ABCD：依據(jù)教材知識，互聯(lián)網(wǎng)超越時空限制，把天涯海角、素不相識的人連在一起，開辟了人際交往的新通道讓我們有更多機(jī)會結(jié)交新的伙伴，拓展交往圈。體現(xiàn)了網(wǎng)上交往具有虛擬、平等、自主的特點(diǎn)，故D說法正確，ABC說法錯誤；故本題選D。7.老師的教學(xué)風(fēng)格各具特點(diǎn)，獨(dú)具特色，都有自己的獨(dú)到之處。假如你對某一位教師的教學(xué)風(fēng)格不太喜愛，你應(yīng)該（）A.找機(jī)會和老師談?wù)?，幫助老師改變教學(xué)風(fēng)格 B.要勉強(qiáng)聽，聽多少算多少C.要承認(rèn)老師的差距，發(fā)現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)，努力適應(yīng)老師 D.少聽該老師的課，以示抗拒【答案】C【解析】【詳解】本題考查對待風(fēng)格不同的老師。C：面對風(fēng)格不同的老師，我們要承認(rèn)老師的差距，發(fā)現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)，努力適應(yīng)老師，故C說法正確；A：這一做法不切實(shí)際，故說法錯誤；B：這是消極被動的做法，故說法錯誤；D：這不利于良好師生關(guān)系的建立，故說法錯誤；故本題選C。8.觀看了“天宮課堂第一課”，聆聽了神舟十三號航天員翟志剛、王亞平、葉光富在空間站的太空授課后，七年級（2）班的同學(xué)們向班主任請教了許多問題，老師查了很多資料，幫助大家解決疑問，并鼓勵他們今天的問題可與老師共同討論。這表明師生之間（）A.智者為上，長者為尊 B.彼此尊重，無話不談C.教學(xué)相長，亦師亦友 D.平等相待，相互體諒【答案】C【解析】【詳解】本題考查新型師生關(guān)系。C：題干表述了學(xué)生遇到問題，向老師求教，老師為此查閱相關(guān)資料，幫助同學(xué)解決疑問。在這個過程中。老師和學(xué)生都有所收獲，表明師生之間教學(xué)相長，亦師亦友，故C正確；AD：與題干主旨不符，故AD排除；B：“無話不談”表述過于絕對，故B錯誤；故本題選C。9.孟子曰：“天下之本在國，國之本在家?！奔沂侵袊说木窦~帶，是中國人亙古不變的主題。我國的家文化源遠(yuǎn)流長，具體到每個家庭，其表現(xiàn)形式都各不相同。民法典第一千零四十三條：“家庭應(yīng)當(dāng)樹立優(yōu)良家風(fēng)，弘揚(yáng)家庭美德，重視家庭文明建設(shè)”。對此，理解正確的是（）①家庭是因婚姻、血緣或收養(yǎng)關(guān)系而結(jié)合成的②家是只有甜蜜、溫暖，沒有爭吵的地方③家庭成員間應(yīng)敬老愛幼，互相幫助④家庭是我們身心寄居的避風(fēng)灣A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】C【解析】【詳解】本題考查對家庭的意義。①③④：題干中要求我們要正確認(rèn)識家庭。依據(jù)教材知識，家庭是因婚姻、血緣或收養(yǎng)關(guān)系而結(jié)合成的；家庭成員間應(yīng)敬老愛幼，互相幫助；家庭是我們身心寄居的避風(fēng)灣，①③④符合題意；②：家也是會有爭吵的，②錯誤；故本題選C。10.觀察下圖漫畫，你認(rèn)為父母與子女之間發(fā)生“愛的碰撞”的原因是（）①父母對子女的管教太嚴(yán)格②子女期待更多的關(guān)注和呵護(hù)③父母沒有尊重子女獨(dú)立意識④子女希望得到父母的信任和放手A.①② B.③④ C.②③ D.①④【答案】B【解析】【詳解】本題考查親子沖突的相關(guān)知識。③④：根據(jù)所學(xué)知識，進(jìn)入初中的我們意識到自己長大了，和家人的關(guān)系也發(fā)生了微妙的變化，父母沒有尊重子女的獨(dú)立意識，子女希望得到父母的信任和放手，③④正確；①：母親說“你的頭發(fā)太長了，怎么還不去理呢”沒有體現(xiàn)父母對子女的管教太嚴(yán)格，①錯誤；

②：“我已經(jīng)長大了，不用你們事事操心”并沒有體現(xiàn)子女期待更多的關(guān)注和呵護(hù)，②錯誤；

故本題選B。

11.家和萬事興。作為一名家庭成員，我們都要為自己家庭的和諧幸福美滿出力獻(xiàn)策。以下做法符合這一要求的是（）A.家庭成員出現(xiàn)矛盾誤解時，偏袒幫助“弱者”B與父母等家庭成員互相信任、體諒包容，增加理解C.一心撲在學(xué)習(xí)上，把家務(wù)全留給父母D.放學(xué)回家后，把主要精力放在做家務(wù)上，減輕父母負(fù)擔(dān)【答案】B【解析】【詳解】本題考查構(gòu)建和諧家庭。B：作為一名家庭成員，我們都要為自己家庭的和諧幸福美滿出力獻(xiàn)策。與父母等家庭成員互相信任、體諒包容，增加理解，有利于構(gòu)建和諧家庭，所以B正確；A：“偏袒”的做法不利于家庭和諧，易激化矛盾，所以A做法錯誤；C：作為一名家庭成員，都要為家庭做出自己的貢獻(xiàn)，不能一心只讀圣賢書，所以C錯誤；D：作為學(xué)生，主要精力要放到學(xué)習(xí)上，同時幫助父母做力所能及的家務(wù)，所以D排除；故本題選B。12.近日，電影《親愛的》里的原型孫海洋時隔14年，終于找到了自己的親生兒子孫卓，盡管如今這樣的結(jié)局對于痛苦煎熬的孫海洋夫婦已經(jīng)是最好的結(jié)局，但是孫卓缺失的、被改寫的14年卻再也不能重來，這說明生命是（）A.短暫的 B.獨(dú)特的 C.持續(xù)的 D.不可逆的【答案】D【解析】【詳解】本題考查生命的特征。D：題干中，孫卓缺失的、被改寫的14年卻再也不能重來，這體現(xiàn)了生命是不可逆的，D正確；AB：題干未涉及生命是短暫的、獨(dú)特的，AB排除；C：持續(xù)的不是生命的特點(diǎn)，C錯誤；故本題選D。13.五千年中華文明的浩瀚星辰在時間的長河滌蕩塵埃，血脈傳承綿延至今，精神的紐帶浩蕩飄拂，自古以來中華民族就不缺乏跨越時空的精神傳承。下列與材料相符的有（）①在生命的接續(xù)中，人類的精神文明也不斷積累和豐富②生命對于我們而言，不僅僅是身體的生命，還包括社會關(guān)系中的生命、精神信念上的生命③我們不僅僅是在身體上接續(xù)祖先的生命，也在精神上不斷繼承和創(chuàng)造人類的文明成果④中華優(yōu)秀精神基因已融入所有中國人的血脈中A.①③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④【答案】B【解析】【詳解】本題考查生命有接續(xù)。①②③：依據(jù)教材知識，題文中的觀點(diǎn)表明在生命的接續(xù)中，人類的精神文明也不斷積累和豐富；生命對于我們而言，不僅僅是身體的生命，還包括社會關(guān)系中的生命、精神信念上的生命；我們僅僅是在身體上接續(xù)祖先的生命，也在精神上繼承和創(chuàng)造人類的文明成果，故①②③說法正確；④：“所有中國人”觀點(diǎn)絕對化，是錯誤的，故排除④；故本題選B。14.《感動中國》節(jié)目尋找震撼心靈的精神力量，因此被媒體譽(yù)為“中國人的年度精神史詩”。學(xué)校組織學(xué)生觀看《感動中國》年度人物評選及表彰活動，有利于（）①豐富物質(zhì)享受，傳承民族文化②守護(hù)精神家園，弘揚(yáng)真、善、美③促進(jìn)生命的接續(xù)，使人類生命不斷發(fā)展④養(yǎng)護(hù)我們的精神，弘揚(yáng)偉大的民族精神A.①② B.②④ C.①③ D.③④【答案】B【解析】【詳解】本題考查對民族精神的正確認(rèn)識。②④：開展《感動中國》年度人物評選活動有利于傳遞社會“正能量”；有利于弘揚(yáng)和培育民族精神；有利于守護(hù)精神家園，弘揚(yáng)真、善、美，促進(jìn)社會主義精神文明建設(shè)、推進(jìn)社會主義核心價值體系建設(shè)、弘揚(yáng)社會正氣，促進(jìn)社會和諧，②④符合題意；③：題干體現(xiàn)養(yǎng)護(hù)精神，未體現(xiàn)生命的接續(xù)，與題意不符；①：觀點(diǎn)錯誤，傳承民族文化，為社會發(fā)展提供精神力量；故本題選B。15.生活中的挫折是我們生命成長的一部分。下列說法正確的是（）①得意時，挫折會使我們更清醒，避免盲目樂觀、精神懈?、诘靡鈺r，挫折會使我們盲目，只能精神懈怠③失意時，挫折會使我們獲得更加豐富的生活經(jīng)驗(yàn)④失意時，挫折會使我們更清醒，價值比得意更大A.①② B.②③ C.①③ D.①④【答案】C【解析】【詳解】本題考查挫折的理解。①③：生活中挫折是我們生命成長的一部分。得意時，挫折會使我們更清醒，避免盲目樂觀、精神懈??；失意時，挫折會使我們獲得更加豐富的生活經(jīng)驗(yàn)，故①③符合題意；②：忽略挫折的積極作用，故②錯誤；④：擴(kuò)大失意的作用，故④錯誤；故本題選C。16.下列對探索生命的意義的理解錯誤的是（）A.探索生命的意義，是人類生命的原動力之一B.生命是獨(dú)特的，生命的意義是具體的C.生命的意義需要自己去發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造D.人們對生命意義的認(rèn)識都是相同的【答案】D【解析】【詳解】本題考查探索生命的意義。D：人們對生命意義的認(rèn)識是不同的，故D理解錯誤，但符合題意；ABC：探索生命的意義，是人類生命的原動力之一。只有人類才可能駕馭自己的生活，選擇自己的人生道路，生命是獨(dú)特的，生命的意義是具體的，生命的意義需要自己去發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造，故ABC說法正確，但不符合題意；故本題選D。17.郴州女孩江夢南從小失去了聽力，在父母的幫助下，她學(xué)會了“聽”和“說”唇語，不僅沒有失學(xué)，而且一路考出了偏遠(yuǎn)的瑤族鄉(xiāng)鎮(zhèn)，直到考上了清華的博士，她的故事告訴我們（）①要有戰(zhàn)勝困難的勇氣和意志②善于借助他人的幫助③考上名牌大學(xué)才能出人頭地④努力活出生命的精彩A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】B【解析】【詳解】本題考查正確對待挫折。①②④：郴州女孩江夢南的故事，告訴我們要有戰(zhàn)勝閑難的勇氣和意志，磨礪堅強(qiáng)意志，要善于借助他人的幫助，增強(qiáng)生命的韌性，要努力活出生命的精彩，實(shí)現(xiàn)自己的人生價值，說法①②④正確；③：“考上名牌大學(xué)才能出人頭地”的說法太絕對，說法③錯誤；故本題選B。二.非選擇題(4小題，共36分)18.(教育部制定頒布的《中小學(xué)教育懲戒規(guī)則(試行)》,已于2021年3月1日起實(shí)施。《規(guī)則》指出，在確有必要的情況下，學(xué)校、教師可以在學(xué)生存在不服從、擾亂秩序、行為失范、具有危險性、侵犯權(quán)益等情形時實(shí)施教育懲戒。在學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教育懲戒規(guī)則(試行)》后，有同學(xué)認(rèn)為：“現(xiàn)代師生關(guān)系是民主平等的，教師不應(yīng)懲戒犯錯學(xué)生”。請你對該觀點(diǎn)進(jìn)行辨析。【答案】觀點(diǎn)錯誤

①在現(xiàn)代社會，老師與學(xué)生之間是亦師亦友的關(guān)系，應(yīng)當(dāng)彼此尊重。②合理懲戒有利于引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的是非觀，矯正不良行為，維護(hù)正常的教學(xué)秩序，因此必須賦予教師必要的懲戒權(quán)。③當(dāng)然這種懲戒不是隨意的。不能超出法律范圍，否則會侵犯學(xué)生合法權(quán)益，影響教育教師形象。④學(xué)生應(yīng)正確對待老師的合理懲戒，理解老師的良苦用心，改正錯誤，健康成長?！窘馕觥俊痉治觥靠键c(diǎn)考查：師生交往能力考查：運(yùn)用所學(xué)知識分析材料，解答問題的能力核心素養(yǎng)：健全人格【詳解】第一步：讀題，提煉辯題。觀點(diǎn)：“現(xiàn)代師生關(guān)系是民主平等的，教師不應(yīng)懲戒犯錯學(xué)生”第二步：根據(jù)所學(xué)知識和材料信息，判斷觀點(diǎn)正誤。判斷正誤：錯誤論據(jù)①：新型師生關(guān)系；論據(jù)②：合理懲戒的意義+教師如何合理懲戒。第三步：整合信息，組織答案。19.當(dāng)粉筆遇上黑板，就有了知識縱橫；當(dāng)難題遇上智慧，就有了標(biāo)準(zhǔn)答案:當(dāng)頑遇上榜樣，就有了行為準(zhǔn)繩;當(dāng)學(xué)生遇上老師，就有了永恒感恩。2018年9月6日晚，“2018齊魯最美教師”頻獎典禮在山東教育電視臺演播大廳舉行。丹越等10位辛勤育人的“國丁”獲評“齊魯最美教師”。這10位教師或用學(xué)識啟迪學(xué)生思想，或用關(guān)愛觸動學(xué)生心靈，或傳通快樂陪伴學(xué)生成長，展現(xiàn)了新時代人民教師的風(fēng)采，激勵了廣大教師爭做黨和人民滿意的“四有好老師”，成為了齊魯大地廣大教師的好榜樣。據(jù)悉，“尋找最美教師”組委會準(zhǔn)備到你校開展座談會，請你積極參與并完成下列任務(wù)。(1)當(dāng)今時代對數(shù)師提出的新要求是什么?(2)教師或用學(xué)識啟迪學(xué)生思想，或用關(guān)愛觸動學(xué)生心靈，或傳遞快樂陪伴學(xué)生成長。請你談?wù)勗鯓硬拍芙⑵鹨鄮熞嘤训暮椭C師生關(guān)系。(3)當(dāng)學(xué)生遇上老師，就有了永恒感恩!生活中你將怎樣用實(shí)際行動正確對待老師對你的批評呢?【答案】(1)①有理想信念；②有道德情操；③有扎實(shí)學(xué)識；④有仁愛之心。(2)①彼此尊重，是我們與老師建立良好關(guān)系的開始；②在平等相待、相互促進(jìn)的師生交在中，我們可以和老師成為朋友；③我們應(yīng)該主動關(guān)心老師、理解老師。(3)①老師的批評意味著關(guān)心、提醒和勸誡，可以幫助我們反省自己，彌補(bǔ)不足；②對待老的批評，我們要把注意力放在老師批評的內(nèi)容和用意上，理解老師的良苦用心?！窘馕觥俊驹斀狻浚?）此問旨在考查學(xué)生對好老師的標(biāo)準(zhǔn)的認(rèn)識，根據(jù)所學(xué)，當(dāng)今時代對老師的要求，從好老師的標(biāo)準(zhǔn)回答即可，即從有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識、有仁愛之心回答。（2）此問旨在考查學(xué)生對怎樣建立和諧師生關(guān)系的認(rèn)識，根據(jù)所學(xué)，從彼此尊重、平等相待、主動關(guān)心老師，理解老師等方面回答，言之有理即可。（3）此問旨在考查學(xué)生對正確對待老師批評的認(rèn)識，根據(jù)所學(xué)，從老師的批評意味著關(guān)心、提醒和勸誡，可以幫助我們反省自己，彌補(bǔ)不足；對待老的批評，我們要把注意力放在老師批評的內(nèi)容和用意上，理解老師的良苦用心等，言之有理即可。20.閱讀材料，回答問題材料一沈忠芳一導(dǎo)彈技術(shù)專家。在炮火中燃起報國心，少時發(fā)下造飛機(jī)的宏愿。大學(xué)期間，將畢業(yè)設(shè)計“北京一號”送上藍(lán)天，畢業(yè)后研制導(dǎo)彈衛(wèi)祖國，帶領(lǐng)中國導(dǎo)彈走出國門，他隱姓埋名、淡薄名利，認(rèn)為“人生最大的幸福莫過于為人民的幸福奮斗”。材料二航天員王亞平說:“當(dāng)我身穿航天服，準(zhǔn)備為祖囚出征太空的時候，我心中充滿的都是對祖國的熱愛……因?yàn)檫@份熱愛，足以讓我克服所有的困難……甚至犧牲自己的生命?！保?）運(yùn)用所學(xué)知識，歸納上述材料共同體現(xiàn)了少年的夢想有哪些特質(zhì)？材料三中國夢是國家的夢、民族的夢，也是包括廣大一年在內(nèi)的每個中國人的夢……，希望你們珍惜韶華、奮發(fā)有為，努力使自己成為祖國建設(shè)的有用之才、棟梁之才，為實(shí)現(xiàn)中國夢奉獻(xiàn)智慧和力量。——習(xí)近平（2）為了夢圓中國，青少年該如何不負(fù)韶華，努力使自己成為祖國建設(shè)的有用之才、棟梁之才？（兩點(diǎn)即可）【答案】（1）①夢想能不斷激發(fā)我們生命的熱情和勇氣，讓生活更有色彩。②夢想與個人的人生目標(biāo)緊密相連。③夢想與時代脈搏緊密相連，與中國夢密不可分。（2）①努力：要付諸行動，努力要堅持、要有方法，不懈地追夢、圓夢；②學(xué)習(xí)：要自覺、主動的學(xué)習(xí)，樹立終身學(xué)習(xí)的理念，學(xué)會學(xué)習(xí)；③做更好的自己：要揚(yáng)長避短，主動改正缺點(diǎn)，挖掘潛能等。【解析】【分析】考點(diǎn)考查：少年有夢能力考查：理解應(yīng)用能力，獲取和解讀信息能力核心素養(yǎng)：健全人格【小問1詳解】第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題設(shè)問主體為青少年，需要運(yùn)用夢想的有關(guān)知識，從說明類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞：沈忠芳一導(dǎo)彈技術(shù)專家，在炮火中燃起報國心，少時發(fā)下造飛機(jī)的宏愿，后來帶領(lǐng)中國導(dǎo)彈走出國門；航天員王亞平心中充滿的都是對祖國的熱愛，因?yàn)檫@份熱愛甚至可以犧牲自己的生命→可鏈接的教材知識“少年夢想的特點(diǎn)”第三步：整合信息，組織答案?！拘?詳解】本題考查青少年成為祖國建設(shè)的有用之才、棟