吉林市永吉縣2022-2023學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末道德與法治試題

吉林省吉林市永吉縣2022-2023學(xué)年七年級(jí)第一學(xué)期期末道德與法治試題一、選擇題（下列各題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題意的）1.開學(xué)后,為了響應(yīng)國(guó)家“雙減”政策，義務(wù)教育階段學(xué)校實(shí)行課后服務(wù)全覆蓋，某中學(xué)為此開設(shè)了經(jīng)典誦讀、舞蹈等多個(gè)社團(tuán)，學(xué)生可根據(jù)興趣自愿參加。這說明中學(xué)時(shí)代（）①是樹立遠(yuǎn)大理想的唯一階段②為我們的發(fā)展提供了多種機(jī)會(huì)③可以決定一個(gè)人未來(lái)成功與否④為我們提供了發(fā)展興趣的平臺(tái)A.②③ B.①② C.③④ D.②④2.品讀一本好書，如同與一位智者對(duì)話：順境時(shí)，給你清醒；迷惘時(shí)，給你希望；挫折時(shí)，給你信心；追夢(mèng)時(shí)，給你力量這啟示我們（）①學(xué)習(xí)只為生存，讀書皆在校園②學(xué)習(xí)點(diǎn)亮生命，激發(fā)前進(jìn)動(dòng)力③重視書本學(xué)習(xí)，遠(yuǎn)離社會(huì)實(shí)踐④養(yǎng)成讀書習(xí)慣，自覺主動(dòng)學(xué)習(xí)A.①② B.①③ C.②④ D.③④3.在綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)活動(dòng)中，小明給自己作出了如下的自畫像，你認(rèn)為誰(shuí)的評(píng)價(jià)不太合理（）A.我心目中的我，自尊自信，充滿陽(yáng)光B.父母心中的我，出類拔萃，十全十美C.同學(xué)心目中我，誠(chéng)實(shí)守信，熱情開朗D.老師心目中的我尊敬師長(zhǎng)自立自強(qiáng)4.有朋友的陪伴，再遠(yuǎn)的路也不覺得漫長(zhǎng)，再曲折的路也不覺得艱難。原因是（）①友誼是一種親密的關(guān)系②友誼是一成不變的③友誼是一種心靈的相遇④競(jìng)爭(zhēng)不必然傷害友誼A.①③ B.①④ C.②③ D.②④5.為深入清理網(wǎng)絡(luò)謠言和虛假信息，營(yíng)造風(fēng)清氣正的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，中央網(wǎng)信辦從2022年9月2日起，開始在全國(guó)范圍內(nèi)啟動(dòng)為期3個(gè)月的“清朗·打擊網(wǎng)絡(luò)謠言和虛假信息”專項(xiàng)行動(dòng)。針對(duì)網(wǎng)絡(luò)交友，我們應(yīng)該（）①對(duì)于陌生人的邀請(qǐng)，不輕易接受②任何網(wǎng)友都可以轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)中的朋友③要有自我保護(hù)意識(shí)，遇到問題學(xué)會(huì)求助④只要不跟網(wǎng)友見面，透露個(gè)人隱私?jīng)]什么關(guān)系A(chǔ).①② B.③④ C.①③ D.②④6.由于年齡、學(xué)識(shí)、閱歷、性格、情感與思維方式等差異，每位老師解決問題的方法和表達(dá)方式不同，由此呈現(xiàn)出不同的風(fēng)格。對(duì)此，我們應(yīng)該（）①避免與不喜歡的老師交往②關(guān)心、尊重不同風(fēng)格的老師③發(fā)現(xiàn)不同風(fēng)格老師的優(yōu)點(diǎn)④嘗試了解老師教育行為的目的A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④7.“時(shí)代楷?！眳侨罔?，她潛心教書育人，用真情守護(hù)孩子身心健康，用智慧引領(lǐng)孩子創(chuàng)造美好未來(lái)，把愛與尊重灌溉在孩子們的心中。她用行動(dòng)詮釋了（）①老師是我們學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者②老師是我們成長(zhǎng)的引路人③老師能教會(huì)學(xué)生全部本領(lǐng)④老師承擔(dān)著教書育人的使命A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④8.王某與何某到民政部門登記后結(jié)婚組成了一個(gè)家庭，開始新生活。王某與何某家庭關(guān)系的確立屬于()A.依照法定條件和法定程序收養(yǎng)組成的家庭B.因血緣關(guān)系組成的家庭C.依照法定條件和法定程序結(jié)婚而組成的家庭D.隨父再婚而組建的家庭9.以下是小秦和同學(xué)們?yōu)橄逻吢嬙O(shè)計(jì)的標(biāo)題。你認(rèn)為不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢.小秦：和諧家庭我出力 B.小新：家中親情我呵護(hù)C.小潔：家庭美德我傳承 D.小茵：愛的碰撞我逃避10.“善是保存和促進(jìn)生命”。能體現(xiàn)該觀點(diǎn)的做法有()①小楠堅(jiān)持規(guī)律作息、均衡營(yíng)養(yǎng)、充足睡眠，保證學(xué)習(xí)時(shí)精力充沛②小圓為了能參加春游，瞞著媽媽加大了藥物劑量讓自己盡快退燒③小寧一家在疫情防控期間做好自我防護(hù)，還為鄰居老人提供幫助④小麗僅16歲就扛起一個(gè)家，一邊上學(xué)一邊照顧奶奶和生病的父親A①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④11.“誰(shuí)說污泥滿身的不算英雄”“誰(shuí)說對(duì)弈平凡的不算英雄”“誰(shuí)說站在光里的才算英雄”……《孤勇者》的歌詞寄寓了詞作者勇敢抗癌的心路歷程，唱出了普通人為生活拼搏的樣子，人們從中感受到了生命的力量。這啟示我們（）A.正確對(duì)待挫折和逆境，增強(qiáng)生命韌性 B.生活中，只有英雄才能戰(zhàn)勝挫折C.面對(duì)挫折，產(chǎn)生負(fù)面情緒是不正常的 D.保持樂觀的心態(tài)就不會(huì)遭遇挫折12.生命是一個(gè)逐漸豐富、充盈的過程。下列做法能讓生命充盈的是（）A.小波不想被“哥們”看不起，于是和他們一起抽煙B.小彤喜歡閱讀，看到閱覽室的書就隨手拿走C.小明愛打籃球，積極組織同學(xué)參加學(xué)?；@球賽D.小琳為了追星，逼著父母多給自己零花錢13.面對(duì)傳染性強(qiáng)、傳播速度快、隱匿性高的奧密克戎變異株，無(wú)數(shù)普通人站了出來(lái)，以平常心做平凡事，積極參與疫情防控，讓我們看到了每個(gè)普通人身上的“不平凡”。這告訴我們（）①一個(gè)人的偉大，就在于創(chuàng)造物質(zhì)財(cái)富②生命雖然平凡，但也能時(shí)時(shí)創(chuàng)造偉大③生命拒絕冷漠，要在彼此關(guān)切中傳遞溫暖④面對(duì)挫折挑戰(zhàn)，需要及時(shí)回避問題和困難A.①③ B.①④ C.②③ D.②④二、非選擇題14.【吾愛吾師，亦師亦友】材料一師生本無(wú)一定的高下，教學(xué)也無(wú)十分的界限，人只知道教師教授，學(xué)生學(xué)習(xí)；不曉得有的時(shí)候，教師倒從學(xué)生那里得到好多的教訓(xùn)。——《陶行知文集》材料二“我說的既不是尊師，也不是愛生，我只覺得師和生應(yīng)當(dāng)是相互尊重、相互親愛的朋友?！薄模?）古人云：“教學(xué)相長(zhǎng)”。材料一說明教與學(xué)是怎樣的過程？（2）材料二啟示我們與老師建立良好關(guān)系的開始是什么？（3）師生相互尊重意味著什么？15.【我愛我家，關(guān)愛家人】新年期間，人民日?qǐng)?bào)新媒體與眾多網(wǎng)絡(luò)媒體共同發(fā)起“聽媽媽的話”暖心互動(dòng)?！皨寢屧谀模揖驮谀摹薄拔业纳钏堰h(yuǎn)離，她還是愿意為我付出她的所有，我的世界她已不懂，她還是希望跟上我的步伐?！闭?qǐng)跟媽媽多聊聊天，聽聽她的故事和嘮叨。（1）在中華文化中，家有著豐富的內(nèi)涵。家在中國(guó)人心目中是怎樣的？（2）請(qǐng)從道德和法律兩方面寫出孝親敬長(zhǎng)的重要性。（3）“我的世界她已不懂，我的生活她已遠(yuǎn)離”。親子沖突發(fā)生時(shí)，什么可以幫助雙方緩解、化解矛盾，增進(jìn)感情？（4）請(qǐng)寫出一句話來(lái)表達(dá)我們對(duì)父母的愛。16.【守護(hù)生命，健康中國(guó)】黨的二十大報(bào)告提出“推進(jìn)健康中國(guó)建設(shè)。把保障人民健康放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置，完善人民健康促進(jìn)政策。深入開展健康中國(guó)行動(dòng)和愛國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，倡導(dǎo)文明健康生活方式?！敝袊?guó)工程院院士張伯禮看來(lái)，這是黨對(duì)14億人民健康的高度關(guān)注，為守護(hù)人民生命健康給出“人民至上、生命至上”的中國(guó)方案。（1）材料說明什么是一種對(duì)生命負(fù)責(zé)任的態(tài)度？（2）守護(hù)生命需要注意哪些方面？（3）列舉兩種健康文明的生活方式。17.閱讀關(guān)于生命的經(jīng)典語(yǔ)句，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，將表格補(bǔ)充完整。經(jīng)典語(yǔ)句體現(xiàn)的生命特點(diǎn)人生天地間，若白駒之過隙，忽然而已。（1）人生不售來(lái)回票，一旦動(dòng)身，絕不能復(fù)返。（2）每個(gè)人生命都是在無(wú)數(shù)的偶然性中產(chǎn)生的。（3）每個(gè)人有不同的人生道路，每個(gè)人的生命都不可替代。（4）18.閱讀材料，回答問題。2022年9月5日12時(shí)52分，四川甘孜藏族自治州瀘定縣發(fā)生6.8級(jí)地震。地震發(fā)生后，中共中央總書記、國(guó)家主席、中央軍委主席習(xí)近平高度重視并作出重要指示，要把搶救生命作為首要任務(wù)，全力救援受災(zāi)群眾，最大限度減少人員傷