《包裝的學(xué)問》（課件）五年級下冊數(shù)學(xué)北師大版_第1頁
《包裝的學(xué)問》（課件）五年級下冊數(shù)學(xué)北師大版_第2頁
《包裝的學(xué)問》（課件）五年級下冊數(shù)學(xué)北師大版_第3頁
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文檔簡介

包裝的學(xué)問北師大版五年級數(shù)學(xué)下冊兩個相同的禮品盒包裝在一起，有幾種包裝方案？哪種最節(jié)約包裝紙？為什么？

大面重疊

中面重疊

小面重疊64104單位：cm（6×10＋6×8＋10×8）×2=（6×10＋6×4＋10×4）×2×2－10×6×2=66104376（cm2）376（cm2）610104（12×10＋12×4＋10×4）×2=（6×10＋6×4＋10×4）×2×2－10×4×2=416（cm2）416（cm2）（6×20＋6×4＋20×4）×2=（6×10＋6×4＋10×4）×2×2－6×4×2=448（cm2）448（cm2）四個相同的禮品盒包裝在一起，可以怎么包裝？哪種方案最節(jié)約包裝紙？為什么？小組合作要求1、四人合作，用四個相同的長方體擺一擺；2、有幾種包裝方案？記錄在學(xué)習(xí)單上；3、不計算，討論：哪種方案最節(jié)約包裝紙？

為什么？并把這種方案擺在桌面上。

15cm8cm5cm12cm10cm4cm8cm15cm8cm5cm5cm12cm10cm4cm4cm4cm4cm8cm8cm8cm15cm8cm5cm10cm12cm10cm4cm12cm

在包裝問題中，當(dāng)所包裝的長方體的長、寬、高相等或最接近時，

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