遼寧省撫順市望花區(qū)2023-2024學(xué)年七年級下學(xué)期期末歷史試題

2023~2024學(xué)年度七年級教學(xué)質(zhì)量檢測歷史試卷(本試卷共19道題滿分70分歷史和道德與法治考試時(shí)間共150分鐘)考生注意：所有試題必須在答題卡指定區(qū)域內(nèi)作答，在本試卷上作答無效第一部分選擇題一、單項(xiàng)選擇題(本題15小題，每小題2分，共30分。在下列每題的備選答案中，選擇一個最符合題意的選項(xiàng))1、透過文物，看鮮活的歷史。下列文物符合北京人生活特征的是2、按照西周時(shí)的規(guī)定，周天子可以享用九鼎，諸侯只可用七鼎。但春秋時(shí)，鄭莊公卻享用九鼎，以后一些諸侯競相仿效，這種情況反映的問題是A.王室的衰微、諸侯勢力的崛起B(yǎng).國家出現(xiàn)了走向統(tǒng)一的趨勢C.春秋時(shí)期手工業(yè)發(fā)展?fàn)顩rD.諸侯爭霸，給社會帶來種種災(zāi)難3、“強(qiáng)調(diào)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)要遵循自然規(guī)律，種植農(nóng)作物必須因地制宜，不誤農(nóng)時(shí)；要改進(jìn)生產(chǎn)技術(shù)和工具”的是A.扁鵲B.賈思勰C.祖沖之D.司馬遷4、下圖是人物傳記的目錄節(jié)選，他在位20多年，開創(chuàng)了盛世局面，史稱A.康乾盛世B.開元盛世C.貞觀之治D.文景之治七年級歷史試卷第1頁(共8頁)5、考古工作者對一座古墓進(jìn)行考古挖掘時(shí)，發(fā)現(xiàn)了開元通寶、青瓷、白瓷、三彩陶器等文物。由此可以判斷這座古墓的主人最有可能生活在A.隋朝B.宋朝C.明朝D.唐朝6、提取下面三幅圖片的歷史信息，進(jìn)行專項(xiàng)歸類正確的是A.政治開明、經(jīng)濟(jì)發(fā)展B.北宋重文輕武的治國政策C.明初一系列改革，大大加強(qiáng)了皇權(quán)D.清朝君臣故步自封7、20世紀(jì)30年代，撫順高爾山古塔附近出土的石經(jīng)幢上刻寫大安四年銘記，可知古塔建于1088年遼代道宗時(shí)期，當(dāng)時(shí)北方的遼是與北宋并立的政權(quán)。“宋真宗之后很長時(shí)間，遼與朝廷和好年深，番漢人戶修養(yǎng)生息，人人安居，不樂戰(zhàn)斗”。出現(xiàn)該局面的主要原因是A.北宋與遼簽訂“澶淵之盟”B.阿保機(jī)建國后發(fā)展生產(chǎn)，國力不斷增強(qiáng)C.宋遼邊界開設(shè)貿(mào)易場所-榷場D.北宋結(jié)束了五代十國的分裂局面8、為下列事件確定一個共同的標(biāo)題，最恰當(dāng)?shù)氖洽俸Ｉ辖z綢之路的開辟②玄奘西行③遣唐使和鑒真東渡④鄭和下西洋A.統(tǒng)一國家的鞏固B.中外交往C.君主專制的強(qiáng)化D.民族關(guān)系的發(fā)展9、除夕、元宵、端午等，都是我們非常熟悉的節(jié)日。這些節(jié)日基本定型于A.唐朝時(shí)期B.宋朝時(shí)期C.秦漢時(shí)期D.元朝時(shí)期10、錢穆在《中國歷代政治得失》中說：“漢代丞相一人掌握全國行政大權(quán)，而唐代則把相權(quán)分別操掌于幾個部門，由許多人來共同負(fù)責(zé)?！泵鞒瘎t廢除了長期存在的丞相制度，提升六部的職權(quán)，六部直接向皇帝負(fù)責(zé)。上述變化的實(shí)質(zhì)是A.集思廣益，減少失誤B.分工協(xié)作，提高效率C.相互制約，杜絕貪腐D.削弱相權(quán)，加強(qiáng)皇權(quán)11、元朝疆域空前遼闊，各民族間交融得到進(jìn)一步發(fā)展，元詩“胡人有婦解漢音，漢女亦解調(diào)胡琴”反映了元朝的統(tǒng)一，促進(jìn)了民族融合，那時(shí)開始形成一個新的民族A.蒙古族B.女真族C.契丹族D.回族七年級歷史試卷第2頁(共8頁)12、“殺牛羊，備酒漿，開了城門迎闖王，闖王來時(shí)不納糧?！辈牧现袕V大民眾歡迎和擁護(hù)李自成起義軍的原因是A.提出“均田免糧”口號B.是大規(guī)模的農(nóng)民起義C.攻占北京，推翻明朝D.建立大順政權(quán)13、歷史遺址承載歷史價(jià)值。下面歷史遺址中能為統(tǒng)一多民族國家的鞏固和發(fā)展提供見證的是A.圖三和圖四B.圖二和圖四C.圖一和圖二D.圖二和圖三14、下面著作內(nèi)容反映的共同特點(diǎn)是A.手工技藝推陳出新B.傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)不斷發(fā)展C.古代科技經(jīng)驗(yàn)總結(jié)D.農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣普及15、從唐、宋、元到明清，中國古代文學(xué)作品的主流表達(dá)形式分別由詩、詞轉(zhuǎn)變到曲再到小說，清代的小說創(chuàng)作取得了空前的成就。這一變化過程適應(yīng)了A.開放的社會風(fēng)氣B.儒家居于主導(dǎo)地位，為歷代王朝所推崇，影響深遠(yuǎn)C.中央集權(quán)不斷加強(qiáng)的需要D.商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展和市民文化的繁榮七年級歷史試卷第3頁(共8頁)二、非選擇題(本題4小題,16題13分,17題10分,18題9分,19題8分,共40分)16、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會分類，掌握學(xué)習(xí)歷史的方法。老師設(shè)計(jì)了如下活動，請你一起參與?！疚淖制坎牧弦?1)請寫出圖一的史學(xué)價(jià)值。(1分)請寫出圖二統(tǒng)一文字名稱。(1分)結(jié)合所學(xué)，在中國文字史上，統(tǒng)一文字有何重要?dú)v史意義?(寫出兩點(diǎn)即可，2分)【思想篇】材料二西漢初，朝廷對地方的控制很弱，統(tǒng)治者奉行“無為而治”的政策，諸子百家學(xué)說在社會上很流行。諸侯王門下聚集許多賓客，常常批評皇帝的政策?！瓭h武帝接受董仲舒的建議……將儒家忠君守禮的思想成為大一統(tǒng)政權(quán)的精神支柱?！烤幤呱蠚v史教材(2)結(jié)合所學(xué)，概括漢初的社會狀況。(1分)為實(shí)現(xiàn)思想上的統(tǒng)一，漢武帝接受了董仲舒的什么建議?(1分)儒家思想的地位在漢武帝時(shí)期發(fā)生了怎樣的變化?(1分)七年級歷史試卷第4頁(共8頁)【科技篇】人物AB成就發(fā)展了“治未病”思想,提倡預(yù)防疾病總結(jié)前人經(jīng)驗(yàn),改進(jìn)造紙工藝,用樹皮、麻頭、破布、舊漁網(wǎng)等植物纖維為原料造紙,紙的質(zhì)量大大提高(3)結(jié)合表格內(nèi)容,寫出AB人物名字。(2分)兩漢時(shí)期，科技與文化都有突出的成就。這一時(shí)期科技文化得到發(fā)展的最重要原因是什么?(寫出一點(diǎn)即可，1分)【交融篇】材料三盡管這一時(shí)期社會動蕩，兼并戰(zhàn)爭不斷給人民生活帶來深重的災(zāi)難，但也促進(jìn)了中原各地區(qū)……與周邊族群的交流與融合，中原的“諸華”“諸夏”同周邊的戎、狄、蠻、夷出現(xiàn)大規(guī)模的民族交融，為秦漢統(tǒng)一的多民族中央集權(quán)封建國家的建立奠定了基礎(chǔ)?！T子心系天下，百家新說迭出，匯聚成中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的源頭活水?！逗喢髦袊鴼v史讀本》(4)材料三中“這時(shí)期”是哪一時(shí)期?(1分)據(jù)材料，歸納“兼并戰(zhàn)爭”的影響。(1分)結(jié)合材料和所學(xué)知識，指出“源頭活水”是什么?(1分)七年級歷史試卷第5頁(共8頁)17、生產(chǎn)工具的進(jìn)步是社會生產(chǎn)力水平提高的重要標(biāo)志。生產(chǎn)力的發(fā)展又推動了社會大變革。材料一：(1)分別簡述圖一、圖二、圖三工具用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的重要意義。(3分)材料二：科技以其巨大的力量深刻改變著世界的面貌。舉世皆知的印刷術(shù)、火藥和磁石，人類的世界因?yàn)檫@三種發(fā)明而為之改觀。首先是在學(xué)術(shù)上，其次在戰(zhàn)爭上，最后是在航行方面，而因此又引出了不計(jì)其數(shù)的變化。由此，人類的文明也得到了極大的發(fā)展?！喔缎鹿ぞ摺?2)上面材料中的三種發(fā)明分別對世界文明作出了怎樣的重要貢獻(xiàn)?(3分)(3)中國古代文明長期領(lǐng)先世界，圍繞材料一或材料二，題目自擬，從文化自信的角度，寫一篇?dú)v史小文章。要求：史論結(jié)合，字?jǐn)?shù)100字左右，作答需要有題目、論述(兩則史料)和觀點(diǎn)三部分。(4分)七年級歷史試卷第6頁(共8頁)18、通過歷史學(xué)習(xí)，增進(jìn)愛祖國愛家鄉(xiāng)的情感，鑄牢中華民族共同體意識。結(jié)合材料和所學(xué)知識，完成以下問題。材料一：“遙知百國微茫外，未敢忘危負(fù)歲華?！?、“封侯非我意，但愿海波平?！薄堇^光(1)詩句抒發(fā)了戚繼光怎樣的情懷和抱負(fù)?(1分)如何評價(jià)戚繼光和他領(lǐng)導(dǎo)的抗倭戰(zhàn)爭?(2分)材料二：鄭成功在致荷蘭總督的招降書中說“臺灣者，中國之土地也，久為貴國所踞，今余既來索，則地當(dāng)歸我……”——連橫《臺灣通史》(2)如果你與鄭成功處于同一時(shí)代，運(yùn)用歷史知識證明鄭成功所說的“臺灣者，中國之土地也”。(寫出三點(diǎn)，3分)“今余既來索，則地當(dāng)歸我”，鄭成功哪一年打敗荷蘭殖民者，收復(fù)臺灣?(1分)材料三：1771年，西遷的蒙古族土爾扈特部，因不堪忍受沙皇俄國的控制和壓迫，戰(zhàn)勝重重困難，返回新疆，得到清政府的妥善安置。(3)材料三中領(lǐng)導(dǎo)土爾扈特部回歸祖國的首領(lǐng)是誰?(1分)結(jié)合所學(xué)，土爾扈特部回歸祖國有何歷史意義?(1分)七年級歷史試卷第7頁(共8頁)19、中國是亞非大河流域四大文明古國之一。中國古老的水利工程，至今還發(fā)揮作用。結(jié)合所學(xué)，回答問題。(1)圖一都江堰修建的歷史背景。(1分)都江堰的建成對周邊地區(qū)的農(nóng)業(yè)發(fā)展有何影響?(1分)(2)結(jié)合所學(xué)回答圖二靈渠是誰在位期間派兵開鑿的?(1分)其修建有何重要意義?(1分)(3)結(jié)合圖三，回答大運(yùn)河的南北起止點(diǎn)分別是今天的什么地方?(2分)如何正確認(rèn)識大運(yùn)河的開鑿?(寫出一點(diǎn)即可，1分)(4)撫順大伙房水庫是中國第一個五年計(jì)劃中的第一個大型水庫，起著防洪、灌溉、生活用水的作用?，F(xiàn)為7個城市居民提供飲用水。作為中學(xué)生，我們應(yīng)如何保護(hù)好水資源?(1分)七年級歷史試卷第8頁(共8頁)2023~2024學(xué)年度七年級教學(xué)質(zhì)量檢測歷史答案一、單項(xiàng)選擇題(本題包括15小題，每小題2分，共30分。)題號.、1.、2.、3.、4、5.、6.、7.、8.、9.、10.、11.、12.、13.、14.、15.、答案、B.、A、B.、C.、D.,B.、A.、B.,C.、D.、D.、A.、A.、C.、D.、二、非選擇題(本題4小題,6題13分,17題10分,18題9分,19題8分,共40分)16、(13分)(1)我國有文字可考的歷史從商朝開始(1分)..小篆(1分)..文字的統(tǒng)一，使政令能夠在全國各地順利推行；也使不同地域的人民能夠順暢溝通，有利于文化的交流和發(fā)展。(符合題意，寫出兩點(diǎn)，2分)..(2)社會生產(chǎn)遭到嚴(yán)重破壞，到處是殘破荒涼的景象；人民流離失所，人口銳減，田地荒蕪(寫出一點(diǎn)即可，1分)罷黜百家，尊崇儒術(shù)(1分)把儒家學(xué)說立為正統(tǒng)思想(觀點(diǎn)合理,即可給分,1分)..(3)A-張仲景B-蔡倫(2分)兩漢時(shí)期，經(jīng)濟(jì)上，社會經(jīng)濟(jì)的繁榮為科技文化的發(fā)展創(chuàng)造了條件；政治上，統(tǒng)一王朝，氣勢恢宏；(觀點(diǎn)正確，寫出1條即可，1分)..(4)春秋戰(zhàn)國時(shí)期(1分)給社會帶來了種種災(zāi)難；中原民族與周邊民族在長期交往和斗爭中，出現(xiàn)了大規(guī)模的民族交融；爭霸過程中，一些諸侯國被消滅，國家出現(xiàn)了走向統(tǒng)一的趨勢。(寫出1條即可，1分)諸子百家學(xué)說(1分)..17、(10分)..(1)圖一促進(jìn)了農(nóng)業(yè)的深耕細(xì)作。為開發(fā)山林、擴(kuò)大耕地創(chuàng)造了條件。(1分).，圖二適于精耕細(xì)作，大大提高了耕作的效率和質(zhì)量。(1分)..圖三節(jié)省人力，提高效率。(1分).，(2)活字印刷術(shù)的出現(xiàn)，降低了制書成本，加快了圖書的普及和文化的傳播；(1分)..火藥的使用，改變了作戰(zhàn)方式，促使冷兵器向熱兵器轉(zhuǎn)變，加快了世界歷史的發(fā)展進(jìn)程；(1分)..指南針應(yīng)用于航海，大大促進(jìn)了世界遠(yuǎn)洋航海技術(shù)的發(fā)展，為鄭和下西洋和世界地理大發(fā)現(xiàn)提供了重要條件。(1分).，(3)標(biāo)題(符合題意即可,1分)..

論述：(史論結(jié)合，邏輯清晰即可，選擇兩條史料，符合題意要求，2分)..觀點(diǎn)：(觀點(diǎn)正確即可，1分)..作答需要有觀點(diǎn)、論述和總結(jié)三部分。.，水平等級.、材料運(yùn)用與論述.,分值.、4.、緊扣觀點(diǎn)加以論述,運(yùn)用材料中兩則史料,能夠做到史論結(jié)合,邏輯清晰,字?jǐn)?shù)符合要求.、4分.、3.、能夠圍繞觀點(diǎn),運(yùn)用了材料中的史實(shí),但不夠充分或不夠典型,條理基本清楚、3分.、2.、有論述或說明,但材料不充分,或史論結(jié)合不充分.、2分.、1.、觀點(diǎn)、論述與材料無關(guān),或僅僅重復(fù)材料中的史實(shí).、1分.、18、(9分)..(1)抒發(fā)了戚繼光不追求個人名利，以國家和民族安危為己任的愛國情懷(1分)..戚繼光領(lǐng)導(dǎo)的抗倭戰(zhàn)爭是一場反侵略的戰(zhàn)爭，(1分)他是我國歷史上一位偉大的民族英雄。(1分).(2)三國東吳孫權(quán)派將軍衛(wèi)溫到達(dá)夷洲(臺灣)，加強(qiáng)大陸與臺灣的聯(lián)系；..隋煬帝派人三赴流求(今臺灣)；..元政府設(shè)置澎湖巡檢司，管轄澎湖和琉球，琉球就是現(xiàn)在的臺灣；..(寫出三個符合題意的史實(shí)即可，3分)..1662年鄭