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幸福大家談投稿范文第一篇幸福大家談投稿范文第一篇2.以堅守志向為快樂，以責任擔當為幸福

在先哲們看來，一個人即使生計維艱也不能見利忘義、喪失操守，不能因為外在誘惑而喪失氣節(jié)，不能因為外在壓力而改變主見。只有這樣，才有真正的快樂、真正的幸福。先哲們的精神綿亙2000多年，對生活在新時代、擔當新使命的青年人，仍然有著重要意義。

甘于清貧，忍受艱苦，吾輩青年追求幸福應學會苦中作樂。

孔子云：“飯疏食飲水，曲肱而枕之，樂亦在其中矣。不義而富且貴，于我如浮云?！彪m然疏食飲水，而不改其樂，不義之富貴如浮云一般，說明了孔子注重精神上的悅樂，而非純粹從物質上來說，平常而簡樸。而當代，有如“敦煌的女兒”——樊錦詩，一生醉心于敦煌文物修復工作，不辭辛勞、不怨清貧，數十年如一日地堅守在熱愛的敦煌，終使敦煌文化走出塵埃，滟滟于世。此亦為樂道之迷人所在。故青年人應在正確價值觀的引導下，以實現(xiàn)人生價值為真正的快樂，做真正有益于社會的事，更要讓思維和眼界跳出自身的局限，以天下之道為樂。

堅守志向，秉持氣節(jié)，吾輩青年追求幸福應具有清高氣節(jié)。

在深山里建一座女子高中，不僅僅讓貧困的女孩子能夠免費入學，還能讓她們改變命運。張桂梅，以教育扶貧阻斷貧困，為夢想，她拼命干了幾十年，節(jié)衣縮食，把省下的每一分錢都用在學生身上。巨大的壓力和長時間高負荷的工作讓她的身體每況愈下，患上了多種疾病，每天靠吃止疼藥維持。但張桂梅卻無比滿足地說：“她們后邊走得比我好，比我幸福就足夠了”。張桂梅的幸福觀與“孔顏之樂”何其的一致?都在啟示我們什么是真正的幸福，怎樣獲得幸福。新時代的青年不要被名利羈絆，唯有堅守內心，才可能獲得真正的幸福和快樂。

家國為大，放下小我，吾輩青年追求幸福應學會責任擔當。

在滿地六便士的時代，仍有“愛美，尋美”之人，愿意抬頭看看月亮——留守女孩鐘芳蓉生于鄉(xiāng)村，卻未被現(xiàn)實束縛前行的腳步。她關注國家歷史，熱愛文物，將“復古”作為畢生追求。盡管飽受質疑，但她卻不以為意，執(zhí)著“復古”使命，勇追心中理想。而像跳水奧運冠軍全紅嬋一樣越來越多的新一代的中國青年正漸漸登上時代的舞臺中央，并不斷在奧運會等國際賽事以及其他重要平臺或時刻中，嶄露頭角、挑起大梁。他們沉穩(wěn)堅毅，卻不失青春的俏皮可愛;他們自信自由，卻不忘肩負的使命擔當;他們果敢專注，卻不被教條裹挾束縛;他們用“硬核”的素質與實力，向世界悄然傳遞著中國新力量。

“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂?！狈断壬拿渲两駭S地有聲。新時代新青年當以先哲圣賢為榜樣，以堅守志向為快樂，以責任擔當為幸福，樹立正確的人生觀和價值觀，并為之積極向上、陽光自信、努力奮斗。

幸福大家談投稿范文第二篇親愛的老師、同學們：

讀完了《幸福是什么》這篇文章，我感慨萬分，我覺得不能浪費自己的時間。

這是星期六的早上，“爸爸過來看?！蔽矣檬种钢铱吹降奈恼抡f，爸爸從房間里出來，仔細一看后說了一些四字詞語，我竟然一個也沒聽懂。爸爸說：給你講一個故事。

從前，有一只蜘蛛住在廟里，成天聽人們講經，聽著聽著就學會了，也成了精，可以聽懂佛祖說話了。一天佛祖來到這里問蜘蛛：“蜘蛛你知道幸福是什麼?”蜘蛛疑惑地回答：“應該是回憶過去，品味未來吧?！狈鹱嬲f給你一些時間，你思考思考。說完了就一道金光飛走了。

蜘蛛就把這件事，告訴了好朋友小草，小草說：“為什麼不對呢?！比缓缶秃土硪粋€人說笑去了。

過了一些時間，佛祖又來問蜘蛛：你現(xiàn)在知道了嗎?蜘蛛沒有答上。佛祖還是叫它想想，蜘蛛去找他的好朋友小草，這時小草都枯黃了，小草沒有理會他。

蜘蛛回到廟里，佛祖早已等在哪里了。佛祖笑著問他：“你現(xiàn)在知道，幸福是什么了吧?”蜘蛛說：“珍惜現(xiàn)在?！蓖蝗环鹱嫘χw走了。

我聽完了爸爸講的故事，再加上讀得這篇課文，我也對幸福更加理解了。

幸福大家談投稿范文第三篇時間的長河奔騰不息，有靜水輕潺，也有驚濤駭浪。回望歷史，有視富貴如浮云的儒圣孔子，有孔門七十二賢之首安貧樂道的顏回，有獨愛蓮之出淤泥而不染的周敦頤，有曠達如江中之一葦的蘇軾?？v使僅有一簞食，一瓢飲，身居陋巷，只要心地坦蕩，追求本真，也依然認為擁有幸福。古賢之樂，也一直啟迪與引導著無數青年領悟人生的真諦。

品古賢之樂，淡泊名和利。

品古賢之樂，懷坦蕩之心。

孟子有云，“仰不愧于天，俯不怍于地。”做事先做人，無論在哪個領域，從事何種職業(yè)，都必須以一個人的基本人格做為你立足的保證。11月18日，xxx授予潘東升同志“時代楷?！狈Q號，褒揚他是“用生命詮釋忠誠的優(yōu)秀公安局長”，號召全社會向他學習。潘東升以入伍時“加入公安隊伍，就是要時刻準備著為黨和人民犧牲一切”的誓言為一生的信仰，從警37年來，他始終忠誠履職、甘于奉獻，以心血踐行擔當，用生命詮釋使命。作為人民警察，他打擊犯罪，護一方平安，用生命踐行了“人民公安為人民”的初心使命;身為領導干部，他對黨和人民賦予的權力始終心存敬畏，坦坦蕩蕩，干干凈凈。只有個人的干凈,才有做人的底氣、干事的硬氣、從警的正氣。潘東升就是這樣一個坦蕩無私的時代楷模。

品古賢之樂，做幸福青年。

大道至簡，孔顏之樂。千百年來，這種既積極入世又淡泊名利的儒家追求影響了一代又一代人，千秋青史，精神永傳。當代楷模鐘南山、張定宇、張桂梅、葉嘉瑩等人，“不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴”，正是踐行了這種精神品質，為我們樹立了精神的豐碑。2021年是中國“十四五”規(guī)劃的開局之年,在“雙循環(huán)、新格局”的大背景下,“孔顏之樂”對實現(xiàn)我們實現(xiàn)人生價值有著重要意義。精準扶貧成效顯著，構建“碳中和”宏偉目標;嫦娥蛟龍上天入海，5G科技一路領先;一帶一路持續(xù)拓展，中國疫苗援助全球……東方雄獅的覺醒，它嘹亮的吼聲一次次激蕩著我輩青年的內心幸福。我們青年一代在命運上與祖國休戚與共，欣逢盛世應當有所作為。

藍圖已繪就，航船已揚帆;號角已吹響，刀劍已出鞘。親愛的同學們，走在青春奮斗的新征程上，我們不應被過多紛亂的事情干擾。讓我們心懷古賢之志，恪守淡泊之心，腳踏實地地完成時代賦予我們的歷史使命，帶著滿滿的幸福感再創(chuàng)新世紀的輝煌!

幸福大家談投稿范文第四篇各位同事：

大家下午好，今天我演講的題目叫《幸福的真諦》

說起我們最近演講的主題——贊美，其實我想贊美我身邊的每一個同事，是你們孜孜不倦地付出才讓一中隊充滿了生機，是你們在追求自己幸福的同時，也將幸福傳遞給身邊的每一個人，這一切正如卞之琳所說的那句“明月裝飾了我的窗子，你裝飾了別人的夢”。

關于幸福，每每看到機坪保潔阿姨抑或機場搬運工人臉上洋溢著幸福微笑的時候，我總是在思考幸福的真諦。追求幸福是一種人生態(tài)度，在這個物欲橫流的時代，我們更應該用心去感受身邊的每一縷陽光，珍惜自己所擁有的一切，不要讓自己變成金錢的傀儡，金錢永遠都不是衡量幸福的標準。

幸福到底是什么，是平凡生活突中大獎的幸運？是多年的夢想終獲實現(xiàn)？還是只是監(jiān)護了一個時間短的飛機或是在胡萊三國刷了個女將貂蟬？這些從心底感覺都有，卻又不知在何處，思考換來的是無盡的彷徨，殊不知，幸福每時每刻都圍繞在自己身邊。

有這樣一個故事，有一個富翁，非常有錢，他買來了所有能買的東西來享受，但他卻覺得自己不夠幸福，他很困惑。一天，他突發(fā)奇想，將家中所有貴重物品、首飾、黃金通通裝入一個大袋子中，然后去旅行，他決定只要誰可以告訴他幸福的方法。他就把整個袋子送給他。他找了又找，問了又問。直到一個小村莊。有位村民告訴他。你應該去見這位大師。如果他也沒辦法。就算你跑到天涯海角，也沒有人可以幫你了！終于見到了正在打坐的大師。富翁非常激動的說：我只有一個目的，我一生的財產都在這袋子里。只要你能告訴我幸福的方法，袋子就是你的了。這時天色已黑，夜已降臨。大師頓時抓了富翁手上的袋子，就往外跑了。富翁一急，又哭又叫的追著跑，畢竟是外地人，不一會，就跟丟了。只見富翁大聲哭道，“我被騙了，我一生的心血啊?！弊詈蟠髱熍芰嘶貋?，將袋子還給了他。富翁見到失而復得的袋子，立刻將其抱在懷里，直說：“太好了！”大師問道：“你現(xiàn)在覺得如何？幸福嗎？”富翁說：“幸福，我覺得自己真的太幸福了！”很有趣的一篇故事，不知你有何感想？人總是這樣，對于自己所擁有的一切，都視之為理所當然，所以不覺得幸福。其實你欠缺的是一個失去的機會，失去后你才會知道，你所擁有的有多重要。當你失去或缺乏某些東西時，你會念念不忘。然而一但擁有了，卻又容易忽視它，甚至視而不見。

著名哲學家本一哈爾曾說過，“一個幸福的人，必須有一個明確的可以帶來快樂和意義的目標，然后努力地去追求。真正快樂的人，會在自己追求的過程中，去享受它的點點滴滴”?？崾詈?，為了機場的正常運行，是我們，忍受著風吹日曬雨淋。在艱苦的環(huán)境下，我們總能很輕易地去找到自己的使命感，這何嘗不是一種幸福，在工作的同時，其實我們賦予了遠比工作本身更多的意義，也不斷地在提升著屬于自己的那份幸福感！

親愛的同事們，愿你們能用真善美的眼光去看待身邊的人和事，我也祝你們每個人能天天開心快樂，永遠幸福。

謝謝大家！

演講人：

日期：

幸福大家談投稿范文第五篇人活著不是為了痛苦，而是追求幸福，作為教書育人的教師自然也不例外。影響教師的人生幸福指數的因素很多，所教學生集體的學業(yè)是否成功，學習生活是否幸福，教師本身的工作是否愉悅，是一個至關重要的因素。教師要給學生以幸福，自己應先成為一個幸福的人，一個懂得如何創(chuàng)造幸福的人。有了幸福的教師，才可能有幸福的學習，才可能有幸福的學生。那么，怎樣做，才能成為一個幸福的教師呢？

一、善待自己——做一個身心和諧、健康的人

作為教師，要獲得生活的幸福，我認為應該調整個人的工作生活方式：

1、在規(guī)定時間內完成規(guī)定的工作任務，不要輕易地透支生命去做于己不利，于人未必有力的所謂“奉獻”。

2、要善于利用雙休日，寒暑假和每天緊張工作之余的閑暇時間進行自我保健、游戲、娛樂、健身等活動，以調整身心、保持精神與身體的健康狀態(tài)。沒有健康的身體，去談幸福是不可能的，脫離生存環(huán)境談師德問題是沒有意義的，脫離事業(yè)發(fā)展進行師德修養(yǎng)是不起作用的。

3、保持心理的平衡和身體的健康只是善待自己最基本的要素，在專業(yè)知識上不斷獲得發(fā)展，在教學技能上不斷取得進步，在道德層次上不斷求得升華，使自己真正做到“與時俱進”，永不落伍，才是真正善待自己。

4、如果準備以教師為終生職業(yè)的話，我們還應該放棄不必要的攀比之心，善于從自己的職業(yè)優(yōu)勢中尋找人生的樂趣。不與經商者比財富，不與從政者比地位，不與他人比花天酒地，任憑“你黃洋街上炮聲隆，我自然不動”，做自己該做的.工作。

當我們從平凡的不能再平凡的教學生涯中感受到越來越多的樂趣的時候，當我們的內心的幸福溢于言表的時候，我們就能夠用自己美好的心境，去創(chuàng)設學生的美好心境，用自己的幸福去營造學生的幸福。

二、善待學生——做一個慈母般的教師

善待學生就是善待自己。使學生感受到學習的快樂與成長的幸福的教師是最幸福的教師。那么，怎樣善待學生呢？

1、善待學生就要愛他們，要了解他們。對一個好教師而言，只有了解了每一個學生的特點，才能引導他們成為有個性、有志向、有智慧的完整的人。

2、善待學生就要公平對待每一位學生，把所有學生視為自己的子弟。公平，這是孩子信賴教師的基礎。

3、善待學生就要尊重他們的人格和創(chuàng)造精神，與他們平等相處，不盛氣凌人，用信任和關切激發(fā)他們的求知欲和創(chuàng)造欲。

三、善待同仁——開辟一方適宜生存發(fā)展的樂土

人有七情六欲，教師也是人，而不是神，有時也會鬧情緒，也會悲傷，相處多了，矛盾在所難免。善待同仁，不僅是一種為人處事的態(tài)度，而且還是一門高深的學問。善待同仁可以多一些情誼，少一些糾紛；多一些合作，少一些競爭；多一些贊賞，少一些埋怨；多一些關懷，少一些冷漠。

在同事中尋找良師益友，在同事中找合作伙伴，在同事的經歷中吸取經驗教訓，虛心向他人學習，取人之長，補己之短，無論是對自己、對他人還是對學校這個大集體，都是一件高價值的事情。

身為一名教師，我們就擁有了一份以愛為主題的職業(yè)，愛自己，也愛他人；播種著愛，也收獲著愛；播種著幸福，同時更收獲著幸福。幸福教師應微笑對待同事和學生，教師間的微笑可以使同事之間氣氛融洽，更可以消除自己工作中的疲勞，減輕心理上的壓力。透過微笑學生們會接納你，會喜歡你，使他們以一種積極向上的心態(tài)面對學習與生活，也會使你的教學變得輕松自如，效果明顯。給同事一份微笑，給學生一份微笑，生活也會回報你一份微笑，也許你的幸福就從這兒開始了。

快樂本為感覺，幸福取決于心情，教師工作性質更是如此。只要我們盡心盡力，追求心中完善的境界，無愧于“人民教師”這個關榮的稱呼，縱然我們不刻意追求幸福，真正的幸福將會常駐我們的心中。

幸福大家談投稿范文第六篇我很幸福，由于我有溫馨的家。我們家不算富裕，但是心靈是富裕的，由于爸媽是很好的榜樣，給了我很充實的人生，他們的愛是任何人都比不上的。

我很幸福，由于我的另外一半。當見過身邊的人分分合合，兜兜轉轉，我覺得我們平平淡淡已經是很幸福。有情侶天天在一起不見得會久長，異地戀兩人知道珍惜，信任和理解，也比他人過得快樂。

我很幸福，由于我有一群真正