高中生物第5章第3節(jié)ATP的主要來(lái)源-細(xì)胞呼吸教學(xué)案(含解析)新人教版必修1_第1頁(yè)
高中生物第5章第3節(jié)ATP的主要來(lái)源-細(xì)胞呼吸教學(xué)案(含解析)新人教版必修1_第2頁(yè)
高中生物第5章第3節(jié)ATP的主要來(lái)源-細(xì)胞呼吸教學(xué)案(含解析)新人教版必修1_第3頁(yè)
高中生物第5章第3節(jié)ATP的主要來(lái)源-細(xì)胞呼吸教學(xué)案(含解析)新人教版必修1_第4頁(yè)
高中生物第5章第3節(jié)ATP的主要來(lái)源-細(xì)胞呼吸教學(xué)案(含解析)新人教版必修1_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩15頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

ATP的主要來(lái)源——細(xì)胞呼吸

可使溟香草酚藍(lán)水溶液由藍(lán)變綠再變黃。

2CO2JB

橙色的重銘酸鉀溶液在酸性條件下可與酒精發(fā)生化學(xué)反應(yīng),

變成灰綠色。

3

有箝呼吸的反應(yīng)式為:

。。酶能量。

4C6Hl26+602+6H2,6CO2+12H20+

無(wú)氧呼吸的兩種反應(yīng)類型:

①C6Hl-生2c3H6。3+少量能量。

關(guān)

鍵c酶

②C6Hl2。6——?ZC2H50H+2CO2+少量能量。

語(yǔ)5

真核生物有氧呼吸的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體,而無(wú)氧呼

句吸的場(chǎng)所只有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)。

課前自主學(xué)習(xí),基穩(wěn)才能樓高

基本知識(shí)讀完教材就能填對(duì)

一、探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式

i.酵母菌作為實(shí)驗(yàn)材料的原因

酵母菌在有氧和無(wú)氧的條件下都能生存,屬于兼性厭氧菌。

2.不同條件下的裝置[填圖]

(1)有氧條件裝置:

(2)無(wú)氧條件裝置:

3.檢測(cè)細(xì)胞呼吸產(chǎn)物所用試劑與現(xiàn)象[填表]

檢測(cè)產(chǎn)物所用試劑實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

澄清的石灰水變混濁

二氧化碳

一麝香草酚藍(lán)水溶液由藍(lán)變綠再變黃

酒精(酸性)重銘酸鉀溶液橙色變成灰綠色

4.結(jié)論

酵母菌的呼吸方式:有氧呼吸和無(wú)氧呼吸。

二、有氧呼吸

1.主要場(chǎng)所一一線粒體[據(jù)圖填空]

(1)寫出序號(hào)代表的結(jié)構(gòu)名稱:

①外膜;②內(nèi)膜形成的崎;③線粒體基質(zhì)。

(2)與有氧呼吸有關(guān)的酶分布在:②③。

(3)線粒體的分布:集中在代謝旺盛的部位。

2.化學(xué)反應(yīng)式

C6H,206+6H20+602-^6C02+12H20+^>

3.物質(zhì)轉(zhuǎn)化過(guò)程[填圖]

前策糖r場(chǎng)所:細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)

階段H物質(zhì)變化:俄萄糖衛(wèi)內(nèi)耐酸+[H]

產(chǎn)能情況:少量

[場(chǎng)所:線粒體基質(zhì)

物質(zhì)變化:丙第酸HkO曉~CC)2+[HJ

,產(chǎn)能情況:巍一

「場(chǎng)所:線粒體內(nèi)膜

物質(zhì)變化:-IhO

.產(chǎn)能情況:大量

4.能量轉(zhuǎn)化

儲(chǔ)存于ATP中

以熱能形式散失

三、無(wú)氧呼吸

1.類型及反應(yīng)式

酒精發(fā)酵_尺6%。6庫(kù)2GHsOH+2c0「+能量

乳孫^■醉——QH/%壁~2C3H6。3+能量:

2.場(chǎng)所:細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)。

3.過(guò)程

(D第一階段:與有氧呼吸的第一階段完全相同。

(2)第二階段:丙酮酸在不同酶的催化作用下,分解成酒精和COz,或者轉(zhuǎn)化成乳酸。

四、細(xì)胞呼吸原理的應(yīng)用

1.有氧呼吸原理的應(yīng)用舉例

(1)包扎傷口時(shí),需要選用透氣的消毒紗布。

(2)對(duì)花盆里的土壤經(jīng)常進(jìn)行松土透氣。

(3)對(duì)稻田進(jìn)行定期排水。

2.無(wú)氧呼吸原理的應(yīng)用舉例

利用麥芽、葡萄、糧食等與酵母菌發(fā)酵生產(chǎn)各種酒。

^基礎(chǔ)小題一動(dòng)腦思考就能做對(duì)

1.判斷有關(guān)敘述的正誤

(D在探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式實(shí)驗(yàn)中,必須保證酵母菌是新鮮的、有活性的(J)

(2)有氧呼吸的過(guò)程只發(fā)生在線粒體內(nèi)(X)

(3)有氧呼吸三個(gè)階段所需要的酶是相同的(X)

(4)蘋果儲(chǔ)存久了會(huì)有酒味產(chǎn)生(V)

(5)無(wú)氧呼吸的全過(guò)程都在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行(V)

2.通常情況下,有氧呼吸所產(chǎn)生的CO?和1卜0中的氧可分別來(lái)自()

A.吸入的。2和葡萄糖

B.葡萄糖和丙酮酸

C.丙酮酸和吸入的

D,吸入的和丙酮酸

解析:選C在有氧呼吸的第二階段丙酮酸分解產(chǎn)生CO"在有氧呼吸的第三階段細(xì)胞從外界吸收的。2

與[H]結(jié)合生成水。

3.在細(xì)胞呼吸過(guò)程中,有CO?放出時(shí),則可判斷此過(guò)程()

A.一定是無(wú)氧呼吸B.一定是有氧呼吸

C.一定不是酒精發(fā)酵D.一定不是乳酸發(fā)酵

解析:選D由呼吸作用反應(yīng)式來(lái)看,有氧呼吸和酒精發(fā)酵都能產(chǎn)生CO”只有產(chǎn)乳酸的無(wú)氧呼吸不產(chǎn)

生也。

4.與無(wú)氧呼吸相比,最能體現(xiàn)有氧呼吸特點(diǎn)的是()

A.反應(yīng)過(guò)程中需要酶參與

B.反應(yīng)過(guò)程中有機(jī)物分解徹底

C.反應(yīng)過(guò)程中有能量釋放

D.呼吸過(guò)程中能產(chǎn)生丙酮酸這種中間產(chǎn)物

解析:選B有氧呼吸和無(wú)氧呼吸都需要酶,兩者的第一階段也是相同的,都能產(chǎn)生丙酮酸,釋放少量

能量;有氧呼吸能徹底分解有機(jī)物,而無(wú)氧呼吸分解有機(jī)物不徹底。

5.蔬菜和水果長(zhǎng)時(shí)間儲(chǔ)藏、保鮮所需要的條件應(yīng)為()

A.低溫、干燥、低氧B.低溫、濕度適中、低氧

C.高溫、干燥、高氧D.高溫、濕度適中、高氧

解析:選B降低細(xì)胞的呼吸作用強(qiáng)度,進(jìn)而減少有機(jī)物的消耗,就能達(dá)到蔬菜和水果長(zhǎng)時(shí)間儲(chǔ)臧、保

鮮的目的。在實(shí)際生活、生產(chǎn)中,可通過(guò)創(chuàng)造低溫、低氧、干燥環(huán)境等手段來(lái)降低細(xì)胞的呼吸作用強(qiáng)度,

但是干燥不利于蔬菜和水果保鮮,因此要保持一定的濕度。

字課堂講練設(shè)計(jì),舉一能通類題

核心要點(diǎn)一|探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式

1.實(shí)驗(yàn)原理

有氧「ILO澄清石灰水

變混濁(現(xiàn)象)

酵母菌

呼吸藍(lán)一綠f黃

無(wú)氧「CO2」溟麝香草酚藍(lán)水溶液

匚酒精---------1

橙色重鋸酸鉀溶液-灰綠色(現(xiàn)象)

(酸性條件下)

2.實(shí)驗(yàn)步驟

|配制酵母菌培蔽]-----」安裝實(shí)驗(yàn)裝置「|檢測(cè)|

|檢測(cè)co?||檢測(cè)酒。|

用酸

10g新鮮的

接橡皮球]的橙

食用酵母菌(或氣泵)/

強(qiáng)珞

240mL草

鉀溶

質(zhì)量分?jǐn)?shù)為與酒

質(zhì)量分藪]解母落澄清的酵母前澄清的藍(lán)

為的

10%j反應(yīng)

5%的葡萄糖i培養(yǎng)液石灰水培養(yǎng)液石灰水液

NaOH溶液

溶液甲

3.實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

澄清石灰水的變化/重倍酸鉀一

條件

出現(xiàn)變化的快慢濃硫酸溶液

甲組(有氧)變混濁/快無(wú)變化

乙組(無(wú)氧)變混濁/慢出現(xiàn)灰綠色

4.實(shí)驗(yàn)結(jié)論

(1)酵母菌在有氧和無(wú)氧條件下都能進(jìn)行細(xì)胞呼吸。

(2)在有氧條件下產(chǎn)生C02多而快,在無(wú)氧條件下產(chǎn)生酒精和CO”

[思考探究]

(DA裝置中用氣泵間歇性地通入空氣的目的是什么?

提示:保證酵母菌有充足的氧氣,以進(jìn)行有氧呼吸。

(2)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaOII溶液的作用是什么?

提示:NaOH溶液的作用是除去空氣中的CO?,以保證第三個(gè)錐形瓶中,澄清石灰水變混濁是由于酵母菌

有氧呼吸產(chǎn)生的CO2所致。

(3)B裝置中,為什么要將B瓶封口放置一段時(shí)間后,再連通盛有澄清石灰水的錐形瓶?

提示:B瓶剛封口后,錐形瓶中有氧,酵母菌進(jìn)行有氧呼吸,兩瓶產(chǎn)生CO2的速率和量基本相等,所以

需將開始產(chǎn)生的C0?排掉;一段時(shí)間后,B瓶中的氧消耗完,再連通盛有澄清石灰水的錐形瓶,可確保是無(wú)

氧呼吸產(chǎn)生的CO?通入澄清的石灰水,否則會(huì)出現(xiàn)兩組澄清石灰水混濁程度差不多的情況。

[題組沖關(guān)]

1.在檢驗(yàn)酵母菌細(xì)胞呼吸產(chǎn)物時(shí),常用到一些物質(zhì)的顏色反應(yīng),下列描述錯(cuò)誤的是()

A.CO?可使澄清的石灰水變混濁

B.CO,可使嗅麝香草酚藍(lán)水溶液由藍(lán)變綠再變黃

C.乙醇在堿性條件下能與灰綠色的重倍酸鉀溶液反應(yīng)變成橙色

D.乙醇在酸性條件下能與橙色的重銘酸鉀溶液反應(yīng)變成灰綠色

解析:選C用重錨酸鉀檢測(cè)酒精時(shí)需在酸性條件下進(jìn)行,且顏色變化是由橙色變?yōu)榛揖G色。

2.如圖為“探究酵母菌的呼吸方式”的實(shí)驗(yàn)裝置,有關(guān)敘述正確的是()

裝置甲裝置乙

A.該實(shí)驗(yàn)需設(shè)置有氧和無(wú)氧兩種條件的對(duì)比實(shí)驗(yàn),其中乙組作為對(duì)照組

B.若向b瓶和d瓶中加入酸性重倍酸鉀溶液,則d瓶?jī)?nèi)的溶液會(huì)變黃

C.可根據(jù)溟麝香草酚藍(lán)水溶液變黃的時(shí)間長(zhǎng)短,來(lái)檢測(cè)CO2的產(chǎn)生速率

D.若c瓶和e瓶中溶液都變混濁,不能據(jù)此判斷酵母菌的呼吸方式

解析:選C該對(duì)比實(shí)驗(yàn)兩組都未知實(shí)驗(yàn)結(jié)果,都是實(shí)驗(yàn)組。d瓶進(jìn)行無(wú)氧呼吸,生成酒精,在酸性條

件下與重銘酸鉀溶液反應(yīng)變成灰綠色,而b瓶進(jìn)行有氧呼吸,不生成酒精,無(wú)灰綠色出現(xiàn)。b瓶有氧呼吸,

產(chǎn)生CO2速率較快,浪麝香草酚藍(lán)水溶液變黃的時(shí)間較短,石灰水變混濁較快(混濁量較大);d瓶無(wú)氧呼吸,

產(chǎn)生CO2速率較慢,溟麝香草酚藍(lán)水溶液變黃的時(shí)間較長(zhǎng),石灰水變混濁較慢(混濁量較?。?。

核心要點(diǎn)二|有氧呼吸和無(wú)氧呼吸

1.過(guò)程圖解

CeH^Oe

第熱能、

ADP+O能量細(xì)

酶無(wú)鈍呼吸第二階段胞

段質(zhì)

ATP,基

2c3H6。3質(zhì)

無(wú)。2

4[H]+2C3H4O3-

(丙酮酸)—2C2H5OH

+2CO2

602

酶uu

'熱能t2C3H4O3

。

>'能量/6H2

20[H]線

/熱能粒

能量"TP體

ADP+Pi

12H2。ADP+PiC

6CO2

-

有輒呼吸第三階段有氧呼吸第二階段

2.過(guò)程分析

⑴有氧呼吸中氧元素的來(lái)源和去路:

CMzOe+60?+6136C02+12II20+能量

C6Hl206+602+6H20酶,6CO2+I2H2O+能量

(2)反應(yīng)物和產(chǎn)物:

①C0?是在第二階段產(chǎn)生的,是由丙酮酸和水反應(yīng)生成的,場(chǎng)所是線粒體基質(zhì)。

②參與了第三階段,[H]和結(jié)合生成水,所以細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的水中的氧元素來(lái)自場(chǎng)所是線粒體

內(nèi)膜。

③有氧呼吸過(guò)程中的反應(yīng)物和生成物中都有水,反應(yīng)物中的水用于第二階段和丙酮酸反應(yīng),生成物中

的水是有氧呼吸第三階段[H]和0?結(jié)合生成的。

⑶細(xì)胞呼吸中[H]和ATP的來(lái)源和去路:

來(lái)源去路

有氧呼吸:C6Hl和H2。有氧呼吸:與02結(jié)合生成水

[H]

無(wú)氧呼吸:C6H,206無(wú)氧呼吸:還原丙酮酸

有氧呼吸:三個(gè)階段都產(chǎn)生

ATP無(wú)氧呼吸:只在第一階段用于各項(xiàng)生命活動(dòng)

產(chǎn)生

(4)能量代謝:

①有氧呼吸三個(gè)階段都釋放能量產(chǎn)生ATP,而無(wú)氧呼吸只在第一階段釋放能量產(chǎn)生ATPo

②細(xì)胞呼吸釋放的能量大部分以熱能散失,少部分轉(zhuǎn)移到ATP中。

3.綜合比較分析

項(xiàng)目有氧呼吸無(wú)氧呼吸

條件需氧不需氧

細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)(第一階段)

不場(chǎng)所細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)

線粒體(第二、三階段)

分解程度葡萄糖被徹底分解葡萄糖分解不徹底

點(diǎn)

產(chǎn)物乳酸或酒精和co

C02、H2O2

能量釋放大量能量少量能量

反應(yīng)條件需酶和適宜溫度

本質(zhì)氧化分解有機(jī)物,釋放能量,生成ATP供生命活動(dòng)所需

過(guò)程第一階段從葡萄糖到丙酮酸完全相同

點(diǎn)

意義為生物體的各項(xiàng)生命活動(dòng)提供能量

[名師點(diǎn)撥]關(guān)注細(xì)胞呼吸過(guò)程中的兩個(gè)易誤點(diǎn)

(1)產(chǎn)生C()2的不只是有氧呼吸,酒精發(fā)酵過(guò)程中也有C02的產(chǎn)生。

(2)有氧呼吸過(guò)程中產(chǎn)生的水和反應(yīng)物中的水其來(lái)源和去向不同,所以不是同一分子的水。

[題組沖關(guān)]

3.如圖表示細(xì)胞呼吸過(guò)程中葡萄糖分解的三個(gè)途徑,有關(guān)敘述正確的是()

葡萄糖①丙酮酸②酒精和二氧化碳④乳酸③二氧化碳和水

A.催化過(guò)程②③④的酶均分布于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)

B.過(guò)程①②③④中均有ATP生成

C.過(guò)程①②③均能發(fā)生在酵母細(xì)胞中

D.過(guò)程③中的二氧化碳產(chǎn)生于線粒體內(nèi)膜上

解析:選C③為有氧呼吸的第二、三階段,發(fā)生于線粒體,催化過(guò)程③的酶分布于線粒體基質(zhì)和內(nèi)膜

上;有氧呼吸和無(wú)氧呼吸的第一階段,有氧呼吸的第二、三階段都會(huì)產(chǎn)生ATP,無(wú)氧呼吸第二階段沒(méi)有ATP

的生成;酵母菌為兼性厭氧菌,既能進(jìn)行有氧呼吸,也能進(jìn)行酒精發(fā)酵,故過(guò)程①②③均能發(fā)生在酵母菌

細(xì)胞中;有氧呼吸第二階段發(fā)生于線粒體基質(zhì)中,產(chǎn)生二氧化碳。

4.如圖表示萌發(fā)的小麥種子中可能發(fā)生的相關(guān)生理過(guò)程,a?e表示物質(zhì),①?④表示過(guò)程。下列有關(guān)

敘述正確的是()

A.催化反應(yīng)②和④的酶都存在于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中

B.圖中物質(zhì)c為[H],它只在有氧呼吸過(guò)程中產(chǎn)生

C.圖中①②過(guò)程主要發(fā)生在小麥種子萌發(fā)的早期,其中e為ATP

D.①④③過(guò)程為有氧呼吸的三個(gè)階段,其中物質(zhì)a、d分別是丙酮酸和02

解析:選D題圖為細(xì)胞呼吸的全過(guò)程,①②過(guò)程為無(wú)氧呼吸,①④③過(guò)程為有氧呼吸,a、b、c、d、

e分別表示丙酮酸、CO?、[H]、O2、酒精;催化反應(yīng)②和④的酶分別存在于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體基質(zhì)中;無(wú)

氧呼吸的第一階段也產(chǎn)生[H]。

核心要點(diǎn)三|影響細(xì)胞呼吸的環(huán)境因素及應(yīng)用

1.溫度

(1)影響:細(xì)胞呼吸是一系列酶促反應(yīng),溫度通過(guò)影響酶的活性而影響細(xì)胞呼吸速率。細(xì)胞呼吸的最適

溫度一般在25?35"C之間。(如圖)

,①低溫儲(chǔ)存食品

(2)應(yīng)用■②大棚栽培在夜間和陰天適當(dāng)降溫

.③溫水和面發(fā)酵快

2.氧氣

(1)分析:如圖,0?是有氧呼吸所必需的,且0?對(duì)無(wú)氧呼吸過(guò)程有抑制作用。

C釋放總些一

QCO2

//有粗呼吸

薛'、//無(wú)氧呼吸

/'<無(wú)軌呼吸消失點(diǎn)

05101520253002(%)

①&濃度=0時(shí),只進(jìn)行無(wú)氧呼吸。

②0<。2濃度<10%時(shí),同時(shí)進(jìn)行有氧呼吸和無(wú)氧呼吸。

③值濃度210%時(shí),只進(jìn)行有氧呼吸。

④濃度=5%時(shí),有機(jī)物消耗最少。

'①中耕松土促進(jìn)植物根部有氧呼吸

(2)應(yīng)用<②無(wú)氧發(fā)酵過(guò)程需要嚴(yán)格控制無(wú)氧環(huán)境

、③低氧倉(cāng)儲(chǔ)糧食、水果和蔬菜

3.水分

(1)影響

,①水作為有氧呼吸的反應(yīng)物可直接參與反應(yīng)

<②水作為生物化學(xué)反應(yīng)的介質(zhì)影響反應(yīng)的進(jìn)行

.③在一定范圍內(nèi),細(xì)胞呼吸速率隨含水量的增加而加快,隨含水量的減少而減慢

①糧食在收倉(cāng)前要進(jìn)行晾曬處理

⑵應(yīng)用

②干種子萌發(fā)前進(jìn)行浸泡處理

4.二氧化碳

⑴影響:C0,是細(xì)胞呼吸的最終產(chǎn)物,積累過(guò)多會(huì)抑制細(xì)胞呼吸的進(jìn)行。(如圖)

(2)應(yīng)用:適當(dāng)增加CO2濃度,有利于水果和蔬菜的保鮮。

[名師點(diǎn)撥]有氧氣存在不一定只進(jìn)行有氧呼吸

(1)當(dāng)氧氣濃度較低時(shí),既進(jìn)行有氧呼吸,也進(jìn)行無(wú)氧呼吸,但無(wú)氧呼吸占優(yōu)勢(shì)。

(2)當(dāng)氧氣濃度較高時(shí),無(wú)氧呼吸逐漸減弱,有氧呼吸逐漸增強(qiáng),當(dāng)氧氣濃度增加到一定值時(shí),只進(jìn)行

有氧呼吸。

[題組沖關(guān)]

5.細(xì)胞呼吸原理在生產(chǎn)、生活中應(yīng)用廣泛,以下分析錯(cuò)誤的是()

A.選用透氣性好的創(chuàng)可貼,是為保證人體細(xì)胞的有氧呼吸

B.要及時(shí)為板結(jié)的土壤松土透氣,以保證根細(xì)胞的正常呼吸

C.皮膚破損較深的患者,應(yīng)及時(shí)到醫(yī)院注射破傷風(fēng)抗毒血清

D.慢跑可以促進(jìn)人體細(xì)胞的有氧呼吸,使細(xì)胞獲得較多能量

解析:選A選用透氣性好的創(chuàng)可貼,是為了抑制厭氧菌的生存和繁殖。

6.如圖表示某種植物的非綠色器官在不同氧氣濃度下的有氧呼吸和無(wú)氧呼吸過(guò)程中CO?的釋放量,據(jù)

圖判斷下列分析正確的是()

C

P

A.圖中乙曲線在。時(shí)無(wú)氧呼吸最強(qiáng)

B.圖中甲曲線表示在不同0?濃度下無(wú)氧呼吸過(guò)程中CO?的釋放量

C.濃度為d時(shí)該器官的細(xì)胞既進(jìn)行有氧呼吸,又進(jìn)行無(wú)氧呼吸

D.若甲代表的細(xì)胞呼吸方式在濃度為6時(shí)消耗了Amol的葡萄糖,則乙代表的細(xì)胞呼吸方式在02

濃度為6時(shí)消耗的葡萄糖為4/2mol

解析:選B圖中乙曲線表示有氧呼吸中CO?的釋放量隨。2濃度的變化;圖中甲曲線表示無(wú)氧呼吸中COz

的釋放量隨在濃度的變化。當(dāng)。2濃度為6時(shí),無(wú)氧呼吸和有氧呼吸釋放的C0?量是相同的,有氧呼吸消耗的

葡萄糖為無(wú)氧呼吸的1/3;當(dāng)5濃度為d時(shí),無(wú)氧呼吸已經(jīng)停止,只進(jìn)行有氧呼吸。

微專題培優(yōu)(七)細(xì)胞呼吸方式的判斷

1.據(jù)化學(xué)反應(yīng)式和場(chǎng)所判斷

(1)“一看”反應(yīng)物和產(chǎn)物:

消耗6或產(chǎn)物中有H?0=一定存在有氧呼吸

產(chǎn)物中有酒精或乳酸一定有無(wú)氧呼吸

(2)“二看”物質(zhì)的量的關(guān)系:

①不消耗。2,釋放C02=只進(jìn)行無(wú)氧呼吸產(chǎn)生酒精。

②無(wú)CO?釋放n只進(jìn)行無(wú)氧呼吸產(chǎn)生乳酸。

③酒精產(chǎn)生量等于CO?量=只進(jìn)行無(wú)氧呼吸產(chǎn)生酒精。

④CO?釋放量等于6的吸收量=只進(jìn)行有氧呼吸。

⑤CO?釋放量大于6的吸收量=既進(jìn)行有氧呼吸,又進(jìn)行酒精發(fā)酵;多余的CO?來(lái)自酒精發(fā)酵。

⑥酒精產(chǎn)生量小于CO,量=既進(jìn)行有氧呼吸,又進(jìn)行酒精發(fā)酵;多余的CO?來(lái)自有氧呼吸。

(3)“三看”反應(yīng)場(chǎng)所:

L只在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)進(jìn)行=?無(wú)氧呼吸

真核細(xì)胞

有線粒體參與n存在有氧呼吸

2.細(xì)胞呼吸曲線中呼吸方式的判斷

圖中各點(diǎn)表示的生物學(xué)意義:

Q點(diǎn):不消耗產(chǎn)生COQ只進(jìn)行無(wú)氧呼吸。

P點(diǎn):消耗臭量=產(chǎn)生C02量=只進(jìn)行有氧呼吸。

QP段:產(chǎn)生C02量〉消耗。2量=同時(shí)進(jìn)行有氧呼吸和無(wú)氧呼吸。

R點(diǎn):產(chǎn)生CO?最少=組織細(xì)胞呼吸最弱點(diǎn)。

3.植物組織呼吸方式的探究

(1)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì):

欲確認(rèn)某生物的呼吸類型,應(yīng)設(shè)置兩套呼吸裝置,如圖所示(以發(fā)芽種子為例):

(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè)和結(jié)論:

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論

裝置一液滴裝置二液滴

只進(jìn)行產(chǎn)乳酸的無(wú)氧呼吸

不動(dòng)不動(dòng)

或種子已死亡

不動(dòng)右移只進(jìn)行產(chǎn)生酒精的無(wú)氧呼吸

進(jìn)行有氧呼吸和

左移右移

產(chǎn)生酒精的無(wú)氧呼吸

只進(jìn)行有氧呼吸或進(jìn)行有氧

左移不動(dòng)

呼吸和產(chǎn)乳酸的無(wú)氧呼吸

[名師點(diǎn)撥]為使實(shí)驗(yàn)結(jié)果精確除減少無(wú)關(guān)變量的干擾外,還應(yīng)設(shè)置對(duì)照裝置。對(duì)照裝置與裝置二相

比,不同點(diǎn)是用煮熟的種子代替發(fā)芽種子,其余均相同。

[題組沖關(guān)]

1.測(cè)定下列哪一項(xiàng),可簡(jiǎn)便而且準(zhǔn)確判斷貯存的小麥種子的細(xì)胞呼吸方式()

A.有無(wú)酒精生成

B.有無(wú)水生成

C.有無(wú)有機(jī)物消耗

D.消耗量與CO2生成量的比值

解析:選DOz消耗量與CO2生成量可以簡(jiǎn)便、準(zhǔn)確測(cè)定,若二者比值等于1,則小麥種子進(jìn)行的是有

氧呼吸,若比值為0,則小麥種子進(jìn)行的是無(wú)氧呼吸,若比值在0?1之間,則小麥種子有氧呼吸和無(wú)氧呼

吸同時(shí)存在。

2.不同種類的生物在不同的條件下呼吸方式不同。下列對(duì)生物細(xì)胞呼吸方式的判斷,錯(cuò)誤的是()

A.若只釋放C02,不消耗則細(xì)胞只進(jìn)行無(wú)氧呼吸

B.若C0,的釋放量多于6的吸收量,則細(xì)胞既進(jìn)行有氧呼吸也進(jìn)行無(wú)氧呼吸

C.若CO?的釋放量等于02的吸收量,則細(xì)胞可能只進(jìn)行有氧呼吸

D.若既不吸收0z也不釋放CO?,則說(shuō)明該細(xì)胞已經(jīng)死亡

解析:選D當(dāng)以葡萄糖為呼吸底物進(jìn)行有氧呼吸時(shí),細(xì)胞吸收量等于產(chǎn)生COz量,若同時(shí)進(jìn)行有氧

呼吸和無(wú)氧呼吸,則產(chǎn)生COz>吸收02。當(dāng)產(chǎn)物是乳酸時(shí),細(xì)胞既不吸收也不釋放C0?。

3.以下甲、乙兩圖都表示蘋果組織細(xì)胞中C02釋放量和。2吸收量的變化。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()

A.甲圖中氧濃度為a時(shí)的情況對(duì)應(yīng)的是乙圖中的A點(diǎn)

B.甲圖中氧濃度為6時(shí)的情況對(duì)應(yīng)的是乙圖中的CD段

C.甲圖的a、b、c、d四個(gè)濃度中c是最適合貯藏的氧濃度

D.甲圖中氧濃度為d時(shí)沒(méi)有酒精產(chǎn)生

解析:選B甲圖中氧濃度為a時(shí),細(xì)胞只釋放CO?不吸收說(shuō)明細(xì)胞只進(jìn)行無(wú)氧呼吸,對(duì)應(yīng)乙圖中

的A點(diǎn);甲圖中氧濃度為6時(shí),CO?的釋放量遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于金的吸收量,說(shuō)明細(xì)胞既進(jìn)行有氧呼吸又進(jìn)行無(wú)氧呼

吸,且無(wú)氧呼吸強(qiáng)度大,應(yīng)對(duì)應(yīng)乙圖中AC段之間;貯藏植物器官應(yīng)選擇CO?產(chǎn)生量最少即細(xì)胞呼吸最弱時(shí)(圖

甲中的c點(diǎn))的氧濃度;氧濃度為d時(shí),CO2的釋放量與6的吸收量相等,細(xì)胞只進(jìn)行有氧呼吸,因此沒(méi)有

酒精產(chǎn)生。

4.某興趣小組在室溫下進(jìn)行了酵母菌無(wú)氧呼吸的探究實(shí)驗(yàn)(如圖)。下列分析錯(cuò)誤的是()

A.滴管中冒出氣泡是反應(yīng)產(chǎn)生CO?的結(jié)果

B.試管中加水的主要目的是制造無(wú)氧環(huán)境

C.若試管中的水換成冷水,氣泡釋放速率下降

D.被分解的葡萄糖中的能量一部分轉(zhuǎn)移至ATP,其余的存留在酒精中

解析:選D酵母菌無(wú)氧呼吸產(chǎn)生酒精和CO?,此過(guò)程受溫度影響,試管中加水是為了創(chuàng)造無(wú)氧環(huán)境。

被分解的葡萄糖中的能量一部分轉(zhuǎn)移到ATP中,一部分以熱能的形式散失,還有一些存留在酒精中。

課后層級(jí)演練,步步提升能力

A級(jí)——基礎(chǔ)全面練

一、選擇題

1.在有氧呼吸的過(guò)程中,進(jìn)入細(xì)胞中的氧將()

①與[H]結(jié)合生成水②與碳結(jié)合生成二氧化碳③在線粒體中被消耗④在線粒體與細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中

被消耗

A.B.①④C.②③D.②④

解析:選A有氧呼吸過(guò)程中進(jìn)入細(xì)胞中的氧參與有氧呼吸的第三階段,即與[H]結(jié)合生成水,并釋放

出大量的能量,其場(chǎng)所是線粒體的內(nèi)膜。

2.用含力的葡萄糖跟蹤有氧呼吸過(guò)程中的氧原子,可檢測(cè)到力的轉(zhuǎn)移途徑是()

A.葡萄糖一丙酮酸一上0B.葡萄糖一丙酮酸一02

C.葡萄糖一OzflWD.葡萄糖一丙酮酸一CO?

解析:選D有氧呼吸分三個(gè)階段,葡萄糖中氧的轉(zhuǎn)移過(guò)程為葡萄糖一丙酮酸一CO?。第三階段產(chǎn)生的

40中的氧全部來(lái)自

3.酵母菌在進(jìn)行呼吸作用的過(guò)程中,能產(chǎn)生CO?的場(chǎng)所是()

①細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)②線粒體③細(xì)胞膜④內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

A.①0B.②③C.①④D.③④

解析:選A酵母菌既可以通過(guò)有氧呼吸的第二階段(發(fā)生在線粒體基質(zhì)中)產(chǎn)生COz,也可以通過(guò)無(wú)氧

呼吸(發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中)產(chǎn)生C02o

4.將酵母菌研磨成勻漿,離心后得到上清液(細(xì)胞質(zhì)基質(zhì))和沉淀物(含線粒體),把等量的上清液、沉

淀物和未曾離心的勻漿分別放入甲、乙、丙三支試管中,各加入等量葡萄糖溶液,然后置于隔絕空氣的條

件下。下列敘述正確的是()

A.甲試管中最終產(chǎn)物為CO2和HQ

B.乙試管中不發(fā)生反應(yīng)

C.丙試管中有大量的ATP產(chǎn)生

D.丙試管中無(wú)CO2產(chǎn)生

解析:選B甲試管中含有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),葡萄糖進(jìn)行不徹底的氧化分解產(chǎn)生酒精和CO?。乙試管中含有

線粒體,葡萄糖在線粒體中不反應(yīng)。丙試管中含有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體,葡萄糖進(jìn)行徹底氧化分解產(chǎn)生CO?

和H20;但在隔絕空氣條件下,葡萄糖進(jìn)行不徹底的氧化分解產(chǎn)生酒精和CO”形成少量ATPo

5.讓實(shí)驗(yàn)動(dòng)物小白鼠吸入混有々2的空氣,該小白鼠體內(nèi)最先出現(xiàn)含”的化合物是()

A.C02B.40C.C2H50HD.C:tH603

解析:選B動(dòng)物體吸收的“2在有氧呼吸的第三階段與[H]結(jié)合生成眩0。

6.在人體細(xì)胞呼吸過(guò)程中,關(guān)于[H]的來(lái)源和用途的敘述,最準(zhǔn)確的是()

選項(xiàng)呼吸類型[H]的來(lái)源[H]的用途

A有氧呼吸只來(lái)源于葡萄糖用于生成水

B有氧呼吸來(lái)源于葡萄糖和水用于生成水

C無(wú)氧呼吸來(lái)源于葡萄糖和水用于生成乳酸

D無(wú)氧呼吸只來(lái)源于葡萄糖用于生成酒精

解析:選B有氧呼吸過(guò)程中[H]來(lái)自葡萄糖和水,在第三階段與氧結(jié)合生成水;無(wú)氧呼吸過(guò)程中[H]

只來(lái)源于葡萄糖,用于生成酒精或乳酸,在人體內(nèi)無(wú)氧呼吸產(chǎn)生乳酸。

7.下列各項(xiàng)應(yīng)用中,主要利用細(xì)胞呼吸原理的是()

①中耕松土②果蔬保鮮③貯存種子④汛期農(nóng)田及時(shí)排水⑤合理密植⑥糖漬鹽漬食品⑦用

透氣的消毒紗布包扎傷口⑧移栽幼苗時(shí)盡量選擇在早晨或傍晚時(shí)進(jìn)行

A.②③④⑤⑥B.①②③④?

C.②③④⑦⑧D.①②③④⑤⑥⑦⑧

解析:選B影響呼吸作用的因素有氧氣、水和溫度。①④⑦涉及的是有氧呼吸的氧氣因素,②涉及的

是溫度因素,③涉及的是水分因素。

二、非選擇題

8.如圖是真核細(xì)胞內(nèi)呼吸作用過(guò)程圖解,請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題:

C6H12O,

?僵~乳酸

I丙一酸匕「

[H]二[Zo酶三酒精+丫

X--|@②

H2OY

(1)物質(zhì)X是。

(2)物質(zhì)Y可使嗅麝香草酚藍(lán)水溶液發(fā)生顏色變化,即由藍(lán)色變成綠色再變成。在酵母菌內(nèi)②

和⑤過(guò)程中,物質(zhì)Y產(chǎn)生的場(chǎng)所依次是、?

(3)人體內(nèi)不能進(jìn)行(填標(biāo)號(hào))過(guò)程,原因是

(4)在細(xì)胞呼吸過(guò)程中,實(shí)現(xiàn)的能量轉(zhuǎn)換是有機(jī)物中穩(wěn)定的化學(xué)能轉(zhuǎn)換成

(5)花盆里的土壤板結(jié)后,要及時(shí)松土,其目的是促進(jìn)(填標(biāo)號(hào))過(guò)程的進(jìn)行,從而產(chǎn)生大

量能量,有利于植物根系對(duì)的吸收。

解析:圖中物質(zhì)X為臭,物質(zhì)Y為CO?,產(chǎn)生CO?的場(chǎng)所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)(無(wú)氧呼吸)和線粒體基質(zhì)(有氧呼

吸第二階段)。人體內(nèi)由于不含催化酒精發(fā)酵所需的酶,故不能產(chǎn)生酒精。在細(xì)胞呼吸過(guò)程中,有機(jī)物中穩(wěn)

定的化學(xué)能將轉(zhuǎn)換成活躍的化學(xué)能和熱能。及時(shí)松土有利于促進(jìn)有氧呼吸的進(jìn)行,從而加速植物根系對(duì)無(wú)

機(jī)鹽的吸收。

答案:(DO2(2)黃色線粒體基質(zhì)細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)(3)⑤缺乏催化該過(guò)程所需的酶(4)活躍的化學(xué)

能和熱能(5)①②③無(wú)機(jī)鹽

9.如圖是外界條件(溫度和0?濃度)對(duì)植物呼吸作用相對(duì)速率影響的曲線圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)甲圖中AB段說(shuō)明:隨著溫度升高,呼吸作用,BC段說(shuō)明溫度超過(guò)某一值后,隨著溫度升高,

呼吸作用的相對(duì)速率。原因是。

(2)乙圖中曲線I表示呼吸類型。如果曲線I描述的是水稻根細(xì)胞的呼吸作用,那么DE段根

內(nèi)積累的有害物質(zhì)可能是。

(3)乙圖曲線I中DE段快速下降,其原因是。曲線H所表示的呼

吸類型中利用02的場(chǎng)所是。

(4)若以C02的釋放量表示呼吸作用的相對(duì)速率,曲線I、II交叉時(shí),兩種呼吸作用消耗葡萄糖的量之

比為.o此時(shí),CO?產(chǎn)生的場(chǎng)所是一、。

解析:呼吸作用需要酶的催化,溫度影響酶的活性,溫度過(guò)高或過(guò)低酶的活性都會(huì)降低;水稻根細(xì)胞

無(wú)氧呼吸的產(chǎn)物是酒精和C02,酒精對(duì)細(xì)胞有毒害作用;的存在會(huì)抑制無(wú)氧呼吸的進(jìn)行;當(dāng)無(wú)氧呼吸與有

氧呼吸產(chǎn)生的COz的量相等時(shí),無(wú)氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸消耗量的3倍。

答案:(1)增強(qiáng)降低在一定范圍內(nèi),溫度升高,酶的活性也升高;當(dāng)溫度超過(guò)最適溫度后,隨著溫

度升高,酶的活性降低(2)無(wú)氧酒精(3)隨著在濃度增加,無(wú)氧呼吸受到的抑制作用增強(qiáng)線粒體內(nèi)

膜(4)3:1細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)線粒體基質(zhì)

B級(jí)——深化提能練

一、選擇題

1.細(xì)胞呼吸是生物體各種代謝的樞紐。下列有關(guān)細(xì)胞呼吸的敘述,正確的是()

A.植物細(xì)胞只有在無(wú)光條件下才能進(jìn)行呼吸作用

B.有氧呼吸和無(wú)氧呼吸過(guò)程中都會(huì)產(chǎn)生丙酮酸

C.動(dòng)物細(xì)胞只能進(jìn)行有氧呼吸

D.沒(méi)有線粒體的細(xì)胞只能進(jìn)行無(wú)氧呼吸

解析:選B植物在有光和無(wú)光的條件下均可進(jìn)行呼吸作用;有氧呼吸和無(wú)氧呼吸的第一階段相同,均

發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中,都有丙酮酸、[H]的產(chǎn)生;動(dòng)物細(xì)胞在無(wú)氧條件下也可進(jìn)行無(wú)氧呼吸;沒(méi)有線粒體的

細(xì)胞(如硝化細(xì)菌)也能進(jìn)行有氧呼吸。

2.下面是人體細(xì)胞內(nèi)常見(jiàn)的兩種生理過(guò)程,有關(guān)敘述正確的是()

過(guò)程1:C6Hl2O6+6O2+6H2O酶,6。)2+12七0+能量

過(guò)程2:C6Hl2。6酶,2c3HA(乳酸)+能量

A.過(guò)程1只發(fā)生在細(xì)胞的線粒體中

B.過(guò)程1的C02中的0來(lái)自CNOe和02

C.人體在劇烈運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,能量主要由過(guò)程2提供

I).人體內(nèi)的葡萄糖最終來(lái)源是植物的光合作用

解析:選D過(guò)程1為有氧呼吸過(guò)程,第一階段發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中,第二、三階段發(fā)生在線粒體中;

(%在有氧呼吸的第二階段產(chǎn)生,其中的0來(lái)自和HQ;人體在劇烈運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,既進(jìn)行有氧呼吸也進(jìn)

行無(wú)氧呼吸,但能量主要由有氧呼吸提供;人體直接或間接以綠色植物為食,因此,體內(nèi)的葡萄糖最終來(lái)

源于植物的光合作用。

3.如圖表示酵母菌呼吸過(guò)程中葡萄糖分解的兩個(gè)途徑,有關(guān)敘述正確的是()

■52

福.一-CO2+H2O+能最2

仙萄糖一千一丙倒酸T醯3

\?-CzHQH+COz

葡萄糖酶1能量1丙酮酸酶2coz+IW+能量2酶3aH5OH+CO2能量1

A.酶2發(fā)揮作用的部位是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體

B.消耗等量的葡萄糖釋放的能量中,能量2最多

C.消耗等量的葡萄糖經(jīng)酶3途徑產(chǎn)生的C

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論