2018屆高考生物第一輪課時復(fù)習(xí)檢測19

必修3第二單元第2講一、選擇題1．(2015年江蘇鹽城一模)下列有關(guān)種群和群落的敘述，錯誤的是()A．生物進(jìn)化必然伴隨著種群基因頻率的改變B．種群密度總是隨著種群出生率的增大而增大C．群落中植物的垂直結(jié)構(gòu)是動物分層分布的原因D．火災(zāi)后森林中的演替屬于次生演替【答案】B【解析】生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變，因此生物進(jìn)化必然伴隨著種群基因頻率的改變，A正確；出生率和死亡率、遷入率和遷出率都決定了種群密度的大小，因此種群密度不一定會隨著種群出生率的增大而增大，B錯誤；植物能為動物提供食物和棲息空間，因此群落中植物的垂直結(jié)構(gòu)決定了動物的垂直分層分布，C正確；火災(zāi)后森林中的演替屬于次生演替，D正確。2．(原創(chuàng))在山區(qū)，經(jīng)常由于持續(xù)降雨引發(fā)山洪泥石流，在新植被生長過程中，下列說法錯誤的是()A．泥石流過后的區(qū)域進(jìn)行的演替屬于次生演替B．隨時間推移，一個群落被另一個群落代替的過程，就是群落演替C．群落演替過程中由灌木階段到森林階段，原因是喬木具有更強(qiáng)的獲得陽光的能力D．次生演替過程中，草本植物階段，群落沒有垂直結(jié)構(gòu)【答案】D【解析】泥石流過后的區(qū)域植被雖然不存在，但原有土壤條件基本保留，甚至保留了植物的種子或繁殖體，所以泥石流過后的區(qū)域進(jìn)行的演替屬于次生演替；群落演替就是一個群落被另一個群落代替的過程；灌木階段到森林階段，喬木具有更強(qiáng)的獲得陽光的能力；草本植物階段，群落中從小環(huán)境看，受光照強(qiáng)弱等影響群落也會在垂直方向上具有分層現(xiàn)象。3．(2015年山東濰坊質(zhì)檢)如圖表示幾種生物種群個體數(shù)量的變化情況，圖甲、乙、丙表示的種間關(guān)系依次是()A．競爭、種內(nèi)斗爭、種內(nèi)互助B．競爭、捕食、互利共生C．互利共生、寄生、捕食D．捕食、競爭、互利共生【答案】D【解析】根據(jù)圖甲中兩種群的數(shù)量變化可知，種間關(guān)系有捕食和競爭(競爭力相同)兩種可能；圖乙中生物個體數(shù)量出現(xiàn)兩極分化，種間關(guān)系為競爭(競爭能力差異較大)；圖丙中兩種群落數(shù)量變化呈平行狀態(tài)，種間關(guān)系為互利共生。4．(2015年陜西寶雞九校聯(lián)檢)右圖為某桑園引入七星瓢蟲后，蚜蟲和七星瓢蟲種群數(shù)量變化曲線。相關(guān)敘述錯誤的是()A．引入七星瓢蟲后，蚜蟲種群的環(huán)境容納量減小B．采用標(biāo)志重捕法估算桑園中蚜蟲的年齡組成C．b點(diǎn)時，七星瓢蟲種群增長速率最大D．七星瓢蟲與蚜蟲之間為捕食關(guān)系【答案】B【解析】本題考查種間關(guān)系以及種群的數(shù)量變化等內(nèi)容，考查識圖和理解能力，難度較小。引入七星瓢蟲后，七星瓢蟲以蚜蟲為食，會使蚜蟲種群的環(huán)境容納量減小，A正確；蚜蟲活動能力較弱，應(yīng)采用樣方法估算桑園中蚜蟲的種群密度，B錯誤；b點(diǎn)時，種群數(shù)量為K/2，種群增長速率最大，C正確；七星瓢蟲以蚜蟲為食，七星瓢蟲與蚜蟲之間為捕食關(guān)系，D正確。5．某水池有浮游動物和藻類兩個種群，其種群密度隨時間變化的趨勢如下圖所示。若向水池中投放大量專食浮游動物的某種魚(丙)，一段時間后。該水池甲、乙、丙三個種群中僅剩一個種群。下列關(guān)于該水池中上述三個種群間的關(guān)系及變化的敘述，正確的是()A．甲和丙既有競爭關(guān)系又有捕食關(guān)系，最終僅剩下甲種群B．甲和乙既有競爭關(guān)系又有捕食關(guān)系，最終僅剩下丙種群C．丙和乙既有競爭關(guān)系又有捕食關(guān)系，最終僅剩下甲種群D．丙和乙既有競爭關(guān)系又有捕食關(guān)系，最終僅剩下丙種群【答案】C【解析】解題時要以曲線反映的種間關(guān)系和投放的魚以浮游動物為食這一信息為突破口。從曲線上可以看出，甲、乙應(yīng)該為捕食關(guān)系，甲為藻類，乙為浮游動物，而丙為后期向水池投放的大量專食浮游動物的某種魚。建立的食物鏈應(yīng)該是：藻類(甲)→浮游動物(乙)→魚(丙)。投放丙的初期，乙和丙因爭奪生存空間而存在競爭關(guān)系。由于魚是大量投放的，短時間內(nèi)它們的食物——浮游動物會急劇減少，而由于食物缺乏等生存斗爭加劇，魚類隨之也會大量減少，所以一段時間后，甲、乙、丙三個種群僅剩一個種群，該種群最可能是藻類，即甲種群。6．(原創(chuàng))下圖為生物群落的結(jié)構(gòu)圖，則下列說法正確的是()A．草被層中不同的雜草有高、矮之分，體現(xiàn)了分層現(xiàn)象B．該生物群落中有明顯的垂直結(jié)構(gòu)，沒有水平結(jié)構(gòu)C．圖中植物為動物提供了棲息場所和食物，植物分層決定了動物分層D．植物的分層現(xiàn)象有利于植物對光能、水和無機(jī)鹽的吸收和利用【答案】C【解析】草被層中不同雜草的高矮差異不屬于生物群落的分層現(xiàn)象；該生物群落具有垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)，但該圖主要體現(xiàn)垂直結(jié)構(gòu)上的分層現(xiàn)象；圖中植物為動物生存提供了食物、棲息場所，故植物分層決定了動物分層；植物的分層現(xiàn)象提高了植物對光能的利用率，并不改變對水和無機(jī)鹽的吸收利用。7．(2015年山東青島模擬)亂石窯裸地上的群落演替過程如下圖所示。請據(jù)圖分析正確的是()A．亂石窯裸地與人工砍伐后的闊葉林上發(fā)生的演替種類相同B．同一個群落上發(fā)生的群落演替演變的群落類型相同C．雜木植物群落的物種豐富度大于闊葉林群落D．上述演替中，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)趨于復(fù)雜，有機(jī)物總量增多【答案】D【解析】亂石窯裸地發(fā)生的演替為初生演替，人工砍伐后的闊葉林有土壤、植被等條件，其上發(fā)生的演替屬于次生演替；從圖形分析，雜木植物群落在山坡地帶和凹谷地帶由于環(huán)境因素不同，發(fā)生不同方向的演替；山坡地帶的雜木植物群落向闊葉林群落演替過程中物種豐富度增大；無論是亂石窯裸地到針闊混交林群落和闊葉林群落的初生演替，還是砍伐后的闊葉林上發(fā)生的次生演替，演替過程中營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越來越復(fù)雜，植物種類和數(shù)量增多，有機(jī)物總量增多。8．(改編)下圖為某兩個生物群落演替過程中生物多樣性的變化情況，請據(jù)圖判斷下列說法錯誤的是()A．DE段可能是棄耕后的農(nóng)田開始的演替B．b曲線中所示群落中生物的數(shù)量呈“J”型增長C．AC段與DE段的優(yōu)勢種可能發(fā)生改變D．C、E點(diǎn)都可代表群落內(nèi)部種群數(shù)量達(dá)到平衡【答案】B【解析】a曲線代表群落演替是從有生物的地方發(fā)生的演替過程，是次生演替，b代表群落從沒有任何生物的基礎(chǔ)上發(fā)生的演替，是初生演替，棄耕后的農(nóng)田開始的演替為次生演替；AC段與DE段相比，生物群落發(fā)生了演替，生物群落的優(yōu)勢種可能發(fā)生改變；C、E點(diǎn)時生物多樣性最大，說明群落演替達(dá)到了頂極群落，此時系統(tǒng)處于平衡狀態(tài)；圖中的兩個群落生物由于空間、食物、天敵等的影響種群數(shù)量呈“S”型增長。9．(2015年廣東深圳調(diào)研)某研究性學(xué)習(xí)小組調(diào)查了土壤中小動物類群的豐富度，結(jié)果如下表。相關(guān)分析正確的是()取樣地點(diǎn)取樣時間動物種類及數(shù)量螞蟻蚯蚓蜈蚣溪邊土壤上午10點(diǎn)很少較多非常多晚上10點(diǎn)少多較多山地土壤上午10點(diǎn)非常多較少較少晚上10點(diǎn)較多少很少A.表中所列出的三種動物均為消費(fèi)者B．可用標(biāo)志重捕法調(diào)查表中土壤動物的種群密度C．土壤中的小動物沒有垂直分層現(xiàn)象D．實(shí)驗(yàn)探究了水分和時間對土壤動物分布的影響【答案】D【解析】蚯蚓為分解者，A錯誤；土壤動物體型小、活動范圍小，活動能力弱，不用標(biāo)志重捕法，常用的方法是取樣器取樣調(diào)查法，B錯誤；土壤動物也有垂直分層現(xiàn)象，不同土層中分布著不同的土壤動物，C錯誤；根據(jù)表中所示，自變量有溫度和水分，所以該實(shí)驗(yàn)探究了水分和時間對土壤動物分布的影響，D正確。二、非選擇題10．(改編)某湖泊的水域主要分為河蟹網(wǎng)圍養(yǎng)殖區(qū)及航道區(qū)，養(yǎng)殖的河蟹主要以沉水植物為食。研究人員對養(yǎng)殖區(qū)及航道區(qū)水生植物群落和水環(huán)境狀況進(jìn)行了調(diào)查，調(diào)查結(jié)果如下表，請分析回答下面的問題。水生植物種類湖泊采樣區(qū)域漂浮植物浮葉植物沉水植物紫背浮萍水鱉菱荇菜金魚藻穗花狐尾藻苦草馬來眼子菜輪葉黑藻伊樂藻采樣點(diǎn)養(yǎng)殖區(qū)1＋＋＋＋＋＋＋＋養(yǎng)殖區(qū)2＋＋＋＋＋＋＋＋航道區(qū)1＋＋＋＋＋＋航道區(qū)2＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋(1)該湖泊的水域中含有漂浮植物、浮葉植物、沉水植物，體現(xiàn)了該生物群落的__________結(jié)構(gòu)，提高了植物對不同深度水域__________的利用率。(2)根據(jù)表格信息中航道區(qū)1和航道區(qū)2中植物的類型及數(shù)量判斷，航道區(qū)植物的優(yōu)勢種是________。除植物本身的生活習(xí)性外，造成航道區(qū)與養(yǎng)殖區(qū)優(yōu)勢種有差異的主要原因是________。四個采樣點(diǎn)中，__________的生物群落物種豐富度最高。(3)養(yǎng)殖河蟹的飼料及河蟹的排泄物會造成水體的污染，但這并沒有引起此湖泊中藻類暴發(fā)，原因是水生植物能________________________________，使水質(zhì)凈化。(4)若由于人類活動導(dǎo)致水體嚴(yán)重污染，養(yǎng)殖區(qū)生物群落被另一種生物群落替代，則該過程屬于__________。(5)某科研小組通過實(shí)驗(yàn)研究某水體中兩種原生動物A和B單獨(dú)培養(yǎng)及混合培養(yǎng)時種群數(shù)量隨時間變化情況。下表是單獨(dú)培養(yǎng)A和B得到的結(jié)果。天數(shù)原生動物246810121416A1560808180828180B1235506061626062(注意：原生動物A和B是兩種形態(tài)和習(xí)性上很接近的生物，均以同種桿菌為飼料)①原生動物A和B間的關(guān)系為____________，若將原生動物A和B放在同一個容器中混合培養(yǎng)，則能生存下來的原生動物是____，判斷的理由是____________________。但達(dá)到穩(wěn)定狀態(tài)時，種群數(shù)量比單獨(dú)培養(yǎng)時要________。②有人提出一種觀點(diǎn)：混合培養(yǎng)時，生存下來的生物產(chǎn)生了殺死另一種生物的物質(zhì)。請你設(shè)計一個實(shí)驗(yàn)，以證明其觀點(diǎn)是否正確，你的實(shí)驗(yàn)思路是______________________。【答案】(1)垂直結(jié)構(gòu)光能(2)苦草河蟹的取食航道區(qū)2(3)吸收和利用水中N、P等無機(jī)鹽(4)次生演替(5)①競爭AA繁殖速率比B快(出生率大)少②在其他條件不變的情況下，用單獨(dú)培養(yǎng)過原生動物A的培養(yǎng)液單獨(dú)培養(yǎng)原生動物B，觀察其數(shù)量的變化【解析】航道區(qū)植物的優(yōu)勢種可根據(jù)表格中“＋”的多少作出判斷，苦草是航道區(qū)植物的優(yōu)勢種。在養(yǎng)殖區(qū)，由于河蟹的捕食，苦草數(shù)量相對較少。養(yǎng)殖區(qū)的水生植物吸收和利用了河蟹排泄物中的氮和磷等無機(jī)鹽，不會出現(xiàn)水體富營養(yǎng)化的狀況。原生動物A和B生活習(xí)性非常相似，兩者間存在競爭關(guān)系。根據(jù)表格信息判斷，原生動物A繁殖速度比原生動物B繁殖速度快，說明原生動物A競爭能力強(qiáng)。將原生動物A和B混合培養(yǎng)后，由于B的競爭導(dǎo)致混合培養(yǎng)后A種群數(shù)量比單獨(dú)培養(yǎng)時種群數(shù)量少。11．(2015年湖南長沙模擬)生態(tài)學(xué)家常常用面包蟲進(jìn)行各種種群生態(tài)學(xué)實(shí)驗(yàn)，它們的卵、幼蟲、蛹和成蟲都生活在面粉里。下圖是兩種具有捕食習(xí)性的面包蟲(甲面包蟲：實(shí)心點(diǎn)曲線；乙面包蟲：空心點(diǎn)曲線)在不同環(huán)境下的生長情況。圖1表示甲、乙面包蟲生活在裝有面粉的容器內(nèi)；圖2表示甲、乙面包蟲生活在面粉中放入細(xì)玻璃管的容器內(nèi)。(1)由圖1可知兩種面包蟲之間的關(guān)系是________，在不改變外界環(huán)境的情況下________面包蟲占優(yōu)勢。在加入細(xì)玻璃管的情況下，兩種面包蟲可以共存。已知乙面包蟲比甲面包蟲小，請猜測兩種面包蟲可以共存的原因是_________________________________________________________________________________________________________。(2)甲面包蟲(□)和乙面包蟲()放在一起的時候，不論異種還是同種產(chǎn)下的卵，都會遭到捕食。斜吻棘頭蟲是一種寄生在這兩種面包蟲上的原生生物。下圖是在沒有寄生蟲與有寄生蟲的狀況下，兩種面包蟲在實(shí)驗(yàn)中的表現(xiàn)。在有寄生生物的狀況下，處于優(yōu)勢地位的是________(填“甲”或“乙”)面包蟲。斜吻棘頭蟲在生態(tài)系統(tǒng)中的成分是________。(3)面粉中小動物豐富度的統(tǒng)計方法可采用____________及______________。(4)綜合圖1、2、3可知，________對生物間作用結(jié)果有很大的影響?！敬鸢浮?1)競爭甲玻璃管為乙面包蟲提供了隱蔽場所(答案合理即可)(2)乙消費(fèi)者(3)記名計算法目測估計法(4)環(huán)境條件【解析】(1)兩種面包蟲都以面粉為食，結(jié)合圖1可知兩種面包蟲之間的關(guān)系是競爭，在不改變外界環(huán)境的情況下，甲面包蟲占優(yōu)勢；加入細(xì)玻璃管的情況下，兩種面包蟲可以共存，可能的原因是乙面包蟲比甲面包蟲小，玻璃管能為乙面包蟲提供隱蔽場所。(2)根據(jù)圖3可以看出，在有寄生生物的狀況下，處于優(yōu)勢地位的是乙面包蟲；斜吻棘頭蟲是寄生在兩種面包蟲上的原生生物，在生態(tài)系統(tǒng)中的成分是消費(fèi)者。(3)面粉中小動物豐富度的統(tǒng)計方法可采用記名計算法和目測估計法。(4)綜合圖1、2、3可知，環(huán)境條件對生物間的作用有很大的影響。12．線蟲是所有蠕蟲的通稱，土壤中的線蟲對環(huán)境變化敏感，分布廣泛，是一種土壤污染程度的指示生物。請回答有關(guān)問題：(1)土壤線蟲的食性多樣，這對促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)________________的兩大重要功能，維持土壤生態(tài)系統(tǒng)的__________具有重要意義，其中自由生活的線蟲能促進(jìn)土壤有機(jī)物的降解，這些線蟲屬于生態(tài)系統(tǒng)成分中的____________。(2)若要調(diào)查土壤中線蟲的種類和數(shù)量，可采用淘洗→過篩→離心的方法分離提取線蟲，在解剖鏡下觀察，對觀察到的線蟲進(jìn)行______和______，如果調(diào)查結(jié)果顯示線蟲的種類減少，并且能在極端條件下生存的線蟲呈增多趨勢，說明被調(diào)查的土壤____________。(3)如下圖所示是某項(xiàng)研究的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，圖中Cu50表示每千克干土中添加50mg的Cu，不施加銅的為對照處理。本項(xiàng)研究探究的問題是______________________________________。為保證上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性，實(shí)驗(yàn)的每個處理需重復(fù)3次，則實(shí)驗(yàn)者應(yīng)設(shè)置實(shí)驗(yàn)組的樣本數(shù)為____________個，得出結(jié)論是：______________________________________?！敬鸢浮?1)物質(zhì)