全國(guó)人教版信息技術(shù)九年級(jí)全冊(cè)第三單元第19課《添加新窗體》教學(xué)設(shè)計(jì)

全國(guó)人教版信息技術(shù)九年級(jí)全冊(cè)第三單元第19課《添加新窗體》教學(xué)設(shè)計(jì)科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）全國(guó)人教版信息技術(shù)九年級(jí)全冊(cè)第三單元第19課《添加新窗體》教學(xué)設(shè)計(jì)課程基本信息1.課程名稱：添加新窗體

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：九年級(jí)（九年級(jí)一班）

3.授課時(shí)間：2023年2月24日上午第1節(jié)

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：45分鐘

二、教學(xué)目標(biāo)

1.了解窗體的概念和作用。

2.掌握如何使用VisualBasic創(chuàng)建新窗體。

3.學(xué)會(huì)在新窗體中添加控件，并進(jìn)行屬性設(shè)置。

4.能夠編寫簡(jiǎn)單的代碼，實(shí)現(xiàn)窗體的事件響應(yīng)。

三、教學(xué)內(nèi)容

1.窗體的概念和作用

2.如何創(chuàng)建新窗體

3.在新窗體中添加控件

4.控件的屬性設(shè)置

5.編寫代碼，實(shí)現(xiàn)窗體的事件響應(yīng)

四、教學(xué)過程

1.導(dǎo)入：通過PPT展示窗體的概念和作用，讓學(xué)生了解窗體的基本知識(shí)。

2.演示：使用VisualBasic軟件，演示如何創(chuàng)建新窗體，并添加控件。

3.實(shí)操：讓學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐，在新窗體中添加控件，并進(jìn)行屬性設(shè)置。

4.代碼編寫：教授如何編寫代碼，實(shí)現(xiàn)窗體的事件響應(yīng)。

5.總結(jié)：對(duì)所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)。

五、課后作業(yè)

1.使用VisualBasic軟件，創(chuàng)建一個(gè)簡(jiǎn)單的窗體應(yīng)用程序。

2.在新窗體中添加至少兩個(gè)控件，并進(jìn)行屬性設(shè)置。

3.編寫代碼，實(shí)現(xiàn)窗體的事件響應(yīng)。

六、教學(xué)評(píng)價(jià)

1.學(xué)生能夠理解窗體的概念和作用。

2.學(xué)生能夠掌握如何創(chuàng)建新窗體，并添加控件。

3.學(xué)生能夠編寫簡(jiǎn)單的代碼，實(shí)現(xiàn)窗體的事件響應(yīng)。

4.學(xué)生能夠獨(dú)立完成課后作業(yè)，展示所學(xué)知識(shí)。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.信息意識(shí)：使學(xué)生了解窗體的概念和作用，培養(yǎng)學(xué)生在信息處理中的意識(shí)。

2.計(jì)算思維：通過編寫代碼實(shí)現(xiàn)窗體的事件響應(yīng)，培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算思維能力。

3.數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新：讓學(xué)生掌握如何在新窗體中添加控件并進(jìn)行屬性設(shè)置，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新能力。

4.信息社會(huì)責(zé)任：通過實(shí)踐操作，使學(xué)生了解信息技術(shù)在實(shí)際應(yīng)用中的社會(huì)責(zé)任，培養(yǎng)學(xué)生的信息社會(huì)責(zé)任意識(shí)。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：

在教學(xué)本課時(shí)，學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了VisualBasic的基礎(chǔ)知識(shí)，包括變量、數(shù)據(jù)類型、運(yùn)算符、表達(dá)式等，同時(shí)也已經(jīng)掌握了如何創(chuàng)建簡(jiǎn)單程序的基本操作。在此基礎(chǔ)上，學(xué)生對(duì)窗體概念和作用的了解可能有限，但具備了一定的編程基礎(chǔ)。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

根據(jù)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況的觀察和了解，大部分學(xué)生對(duì)信息技術(shù)課程表現(xiàn)出較高的興趣，尤其是編程和軟件應(yīng)用方面。在學(xué)習(xí)能力方面，學(xué)生具有較強(qiáng)的動(dòng)手實(shí)踐能力和問題解決能力，喜歡通過實(shí)際操作來學(xué)習(xí)和掌握新知識(shí)。在學(xué)習(xí)風(fēng)格上，學(xué)生傾向于通過實(shí)踐操作和小組合作來學(xué)習(xí)，對(duì)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)可能存在一定程度的抵觸。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

在學(xué)習(xí)添加新窗體這一課時(shí)，學(xué)生可能遇到以下困難和挑戰(zhàn)：

（1）對(duì)窗體概念和作用的理解不夠深入，難以把握窗體的實(shí)際應(yīng)用價(jià)值。

（2）在創(chuàng)建新窗體和添加控件的過程中，可能出現(xiàn)操作失誤或錯(cuò)誤，影響程序的運(yùn)行效果。

（3）在編寫代碼實(shí)現(xiàn)窗體的事件響應(yīng)時(shí)，可能對(duì)代碼的編寫方法和邏輯結(jié)構(gòu)不夠熟悉，導(dǎo)致程序無法正常運(yùn)行。

（4）在小組合作學(xué)習(xí)中，可能存在溝通不暢、分工不明確等問題，影響學(xué)習(xí)效果。

針對(duì)以上困難和挑戰(zhàn)，教師需要在教學(xué)中給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和幫助，引導(dǎo)學(xué)生正確理解和掌握窗體的概念和作用，并提供足夠的實(shí)踐機(jī)會(huì)，幫助學(xué)生克服操作上的困難。同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生在小組合作中發(fā)揮各自的優(yōu)勢(shì)，提高學(xué)習(xí)效率。教學(xué)方法與手段1.教學(xué)方法：

（1）演示法：通過PPT展示窗體的概念和作用，讓學(xué)生直觀地了解窗體的基本知識(shí)，同時(shí)通過實(shí)際操作演示如何創(chuàng)建新窗體和添加控件，幫助學(xué)生更好地理解和掌握操作步驟。

（2）實(shí)操法：讓學(xué)生在課堂上親自動(dòng)手實(shí)踐，在新窗體中添加控件并進(jìn)行屬性設(shè)置，通過實(shí)踐操作加深對(duì)知識(shí)的理解和掌握。

（3）互動(dòng)討論法：在課堂上設(shè)置一些問題，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思考和討論，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性，同時(shí)通過小組合作學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的溝通能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

2.教學(xué)手段：

（1）多媒體設(shè)備：利用PPT、視頻等多媒體資源，為學(xué)生提供豐富的學(xué)習(xí)材料，增強(qiáng)教學(xué)的直觀性和生動(dòng)性，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和注意力。

（2）教學(xué)軟件：使用VisualBasic軟件進(jìn)行教學(xué)，讓學(xué)生在實(shí)際操作中學(xué)習(xí)如何創(chuàng)建新窗體、添加控件和編寫代碼，提高學(xué)生的實(shí)踐能力和編程技能。

（3）網(wǎng)絡(luò)資源：利用網(wǎng)絡(luò)資源，為學(xué)生提供更多的學(xué)習(xí)資料和案例，幫助學(xué)生拓展知識(shí)面，提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。

（4）小組合作學(xué)習(xí)：通過小組合作學(xué)習(xí)，讓學(xué)生在團(tuán)隊(duì)中共同完成任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生的溝通能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，同時(shí)通過小組討論和分享，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

（5）評(píng)價(jià)反饋：通過作業(yè)批改、課堂提問等方式，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，給予學(xué)生積極的評(píng)價(jià)和反饋，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題并加以改進(jìn)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和自信心。教學(xué)流程（一）課前準(zhǔn)備（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

學(xué)生預(yù)習(xí)：

發(fā)放預(yù)習(xí)材料，引導(dǎo)學(xué)生提前了解窗體和控件的概念，標(biāo)記出有疑問或不懂的地方。

設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題，激發(fā)學(xué)生思考，為課堂學(xué)習(xí)窗體和控件的添加和屬性設(shè)置做好準(zhǔn)備。

教師備課：

深入研究教材，明確添加新窗體教學(xué)目標(biāo)和重難點(diǎn)。

準(zhǔn)備教學(xué)用具和多媒體資源，確保教學(xué)過程的順利進(jìn)行。

設(shè)計(jì)課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)窗體和控件添加的積極性。

（二）課堂導(dǎo)入（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

激發(fā)興趣：

提出問題或設(shè)置懸念，引發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入窗體學(xué)習(xí)狀態(tài)。

回顧舊知：

簡(jiǎn)要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的編程基礎(chǔ)，幫助學(xué)生建立知識(shí)之間的聯(lián)系。

提出問題，檢查學(xué)生對(duì)舊知的掌握情況，為新課學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

（三）新課呈現(xiàn)（預(yù)計(jì)用時(shí)：25分鐘）

知識(shí)講解：

清晰、準(zhǔn)確地講解窗體的概念和作用，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

突出窗體創(chuàng)建和控件添加的重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)屬性設(shè)置的難點(diǎn)，通過對(duì)比、歸納等方法幫助學(xué)生加深記憶。

互動(dòng)探究：

設(shè)計(jì)小組討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生圍繞窗體和控件的問題展開討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和溝通能力。

鼓勵(lì)學(xué)生提出自己的觀點(diǎn)和疑問，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，拓展思維。

技能訓(xùn)練：

設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)或?qū)嶒?yàn)，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)窗體和控件的添加，提高實(shí)踐能力。

在窗體和控件添加新課呈現(xiàn)結(jié)束后，對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行梳理和總結(jié)。

強(qiáng)調(diào)窗體創(chuàng)建和控件添加的重點(diǎn)和難點(diǎn)，幫助學(xué)生形成完整的知識(shí)體系。

（四）鞏固練習(xí)（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

隨堂練習(xí)：

隨堂練習(xí)題，讓學(xué)生在課堂上完成，檢查學(xué)生對(duì)窗體和控件添加的掌握情況。

鼓勵(lì)學(xué)生相互討論、互相幫助，共同解決練習(xí)問題。

錯(cuò)題訂正：

針對(duì)學(xué)生在隨堂練習(xí)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤，進(jìn)行及時(shí)訂正和講解。

引導(dǎo)學(xué)生分析錯(cuò)誤原因，避免類似錯(cuò)誤再次發(fā)生。

（五）拓展延伸（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

知識(shí)拓展：

介紹與窗體和控件相關(guān)的拓展知識(shí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野。

引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注信息技術(shù)的發(fā)展動(dòng)態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和探索精神。

情感升華：

結(jié)合窗體和控件的內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生思考信息技術(shù)與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。

鼓勵(lì)學(xué)生分享學(xué)習(xí)窗體和控件添加的心得和體會(huì)，增進(jìn)師生之間的情感交流。

（六）課堂小結(jié)（預(yù)計(jì)用時(shí)：2分鐘）

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的窗體和控件添加的內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)。

肯定學(xué)生的表現(xiàn)，鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力。

布置作業(yè)：

根據(jù)本節(jié)課學(xué)習(xí)的窗體和控件添加的內(nèi)容，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

提醒學(xué)生注意作業(yè)要求和時(shí)間安排，確保作業(yè)質(zhì)量。教學(xué)資源拓展（一）拓展資源

1.《VisualBasic編程入門》

本書詳細(xì)介紹了VisualBasic的基礎(chǔ)知識(shí)和編程技巧，適合初學(xué)者閱讀，幫助學(xué)生更好地理解編程概念和操作。

2.《VisualBasic項(xiàng)目案例》

本書提供了豐富的VisualBasic項(xiàng)目案例，學(xué)生可以通過實(shí)際操作，學(xué)習(xí)如何將理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際編程項(xiàng)目中。

3.《VisualBasic編程實(shí)踐教程》

本書側(cè)重于編程實(shí)踐，通過大量的實(shí)例和練習(xí)，幫助學(xué)生提高編程技能和解決問題的能力。

4.在線教程和視頻

互聯(lián)網(wǎng)上有許多優(yōu)秀的VisualBasic在線教程和視頻，如“VisualBasic編程教程”、“VisualBasic編程實(shí)戰(zhàn)”等，學(xué)生可以通過自學(xué)，深入了解編程技巧和應(yīng)用。

5.編程論壇和社區(qū)

加入VisualBasic編程論壇和社區(qū)，學(xué)生可以與其他編程愛好者交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，共同解決問題，提高編程水平。

（二）拓展建議

1.學(xué)習(xí)小組活動(dòng)

建議學(xué)生組建學(xué)習(xí)小組，共同學(xué)習(xí)VisualBasic編程知識(shí)。通過小組合作，學(xué)生可以互相學(xué)習(xí)、互相幫助，提高學(xué)習(xí)效率。

2.參與編程比賽

鼓勵(lì)學(xué)生參加編程比賽，如“藍(lán)橋杯”、“全國(guó)青少年編程競(jìng)賽”等。通過比賽，學(xué)生可以檢驗(yàn)自己的編程能力，提高自己的編程水平。

3.完成課后項(xiàng)目

在完成教材的課后項(xiàng)目后，學(xué)生可以嘗試自主設(shè)計(jì)一些簡(jiǎn)單的編程項(xiàng)目，如制作一個(gè)計(jì)算器、制作一個(gè)學(xué)生管理系統(tǒng)等。通過實(shí)際操作，加深對(duì)編程知識(shí)的理解和掌握。

4.閱讀編程書籍和文章

推薦學(xué)生閱讀一些編程書籍和文章，如《代碼大全》、《編程珠璣》等。通過閱讀，學(xué)生可以學(xué)習(xí)到更多的編程技巧和編程思想。

5.加入編程社區(qū)和論壇

建議學(xué)生加入一些編程社區(qū)和論壇，如CSDN、StackOverflow等。通過與其他編程愛好者的交流，學(xué)生可以學(xué)習(xí)到更多的編程知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。重點(diǎn)題型整理1.創(chuàng)建新窗體的方法：

A.打開VisualBasic軟件，點(diǎn)擊“新建”按鈕。

B.在“新建項(xiàng)目”對(duì)話框中選擇“標(biāo)準(zhǔn)EXE”選項(xiàng)。

C.輸入窗體的名稱，點(diǎn)擊“確定”按鈕。

2.如何在窗體中添加控件：

A.在窗體上單擊鼠標(biāo)右鍵，選擇“添加控件”。

B.在“添加控件”對(duì)話框中選擇所需的控件類型。

C.拖動(dòng)控件到窗體上，調(diào)整控件的大小和位置。

3.控件的屬性設(shè)置：

A.雙擊控件，進(jìn)入屬性窗口。

B.在屬性窗口中，根據(jù)需要設(shè)置控件的屬性，如字體、顏色、大小等。

4.編寫代碼實(shí)現(xiàn)窗體的事件響應(yīng)：

A.雙擊窗體或控件，進(jìn)入代碼窗口。

B.根據(jù)需要編寫事件響應(yīng)代碼，如點(diǎn)擊按鈕時(shí)執(zhí)行的代碼。

5.窗體的事件和屬性：

A.窗體的事件：加載、點(diǎn)擊、關(guān)閉等。

B.窗體的屬性：標(biāo)題、大小、位置等。

七、重點(diǎn)題型整理

1.創(chuàng)建新窗體的方法：

（1）打開VisualBasic軟件，點(diǎn)擊“新建”按鈕。

（2）在“新建項(xiàng)目”對(duì)話框中選擇“標(biāo)準(zhǔn)EXE”選項(xiàng)。

（3）輸入窗體的名稱，點(diǎn)擊“確定”按鈕。

2.如何在窗體中添加控件：

（1）在窗體上單擊鼠標(biāo)右鍵，選擇“添加控件”。

（2）在“添加控件”對(duì)話框中選擇所需的控件類型。

（3）拖動(dòng)控件到窗體上，調(diào)整控件的大小和位置。

3.控件的屬性設(shè)置：

（1）雙擊控件，進(jìn)入屬性窗口。

（2）在屬性窗口中，根據(jù)需要設(shè)置控件的屬性，如字體、顏色、大小等。

4.編寫代碼實(shí)現(xiàn)窗體的事件響應(yīng)：

（1）雙擊窗體或控件，進(jìn)入代碼窗口。

（2）根據(jù)需要編寫事件響應(yīng)代碼，如點(diǎn)擊按鈕時(shí)執(zhí)行的代碼。

5.窗體的事件和屬性：

（1）窗體的事件：加載、點(diǎn)擊、關(guān)閉等。

（2）窗體的屬性：標(biāo)題、大小、位置等。課堂1.提問評(píng)價(jià)：通過課堂提問，了解學(xué)生對(duì)窗體和控件概念的理解情況。及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握不足，并進(jìn)行針對(duì)性講解。

2.觀察評(píng)價(jià)：在課堂上觀察學(xué)生的操作情況，了解學(xué)生對(duì)窗體創(chuàng)建和控件添加的掌握程度。及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生在操作中的問題，并進(jìn)行指導(dǎo)。

3.測(cè)試評(píng)價(jià)：在課堂上進(jìn)行小測(cè)試，檢查學(xué)生對(duì)窗體和控件知識(shí)的掌握情況。根據(jù)測(cè)試結(jié)果，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行評(píng)估，并及時(shí)進(jìn)行輔導(dǎo)。

4.小組合作評(píng)價(jià)：在小組合作學(xué)習(xí)中，觀察學(xué)生的合作情況和交流能力。及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生在團(tuán)隊(duì)合作中的問題，并進(jìn)行指導(dǎo)。

5.作業(yè)評(píng)價(jià)：對(duì)學(xué)生的課后作業(yè)進(jìn)行認(rèn)真批改和點(diǎn)評(píng)。及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)努力。

八、作業(yè)評(píng)價(jià)

1.作業(yè)完成情況評(píng)價(jià)：對(duì)學(xué)生的課后作業(yè)完成情況進(jìn)行評(píng)估，檢查學(xué)生對(duì)窗體和控件知識(shí)的掌握情況。根據(jù)作業(yè)完成情況，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行評(píng)估，并及時(shí)進(jìn)行輔導(dǎo)。

2.作業(yè)質(zhì)量評(píng)價(jià)：對(duì)學(xué)生的課后作業(yè)進(jìn)行質(zhì)量評(píng)估，檢查學(xué)生對(duì)窗體和控件知識(shí)的應(yīng)用能力。根據(jù)作業(yè)質(zhì)量，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行評(píng)估，并及時(shí)進(jìn)行輔導(dǎo)。

3.作業(yè)創(chuàng)新評(píng)價(jià)：對(duì)學(xué)生的課后作業(yè)進(jìn)行創(chuàng)新評(píng)估，檢查學(xué)生對(duì)窗體和控件知識(shí)的創(chuàng)新應(yīng)用能力。根據(jù)作業(yè)創(chuàng)新，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行評(píng)估，并及時(shí)進(jìn)行輔導(dǎo)。

4.作業(yè)反饋評(píng)價(jià)：對(duì)學(xué)生的課后作業(yè)進(jìn)行反饋評(píng)估，檢查學(xué)生對(duì)作業(yè)的反饋情況。根據(jù)作業(yè)反饋，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行評(píng)估，并及時(shí)進(jìn)行輔導(dǎo)。

5.作業(yè)進(jìn)步評(píng)價(jià)：對(duì)學(xué)生的課后作業(yè)進(jìn)行進(jìn)步評(píng)估，檢查學(xué)生對(duì)窗體和控件知識(shí)的進(jìn)步情況。根據(jù)作業(yè)進(jìn)步，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行評(píng)估，并及時(shí)進(jìn)行輔導(dǎo)。板書設(shè)計(jì)1.窗體的概念和作用

-窗體：可視化界面，程序運(yùn)行的載體

-作用：展示程序界面，實(shí)現(xiàn)人機(jī)交互

2.創(chuàng)建新窗體的方法

-打開VisualBasic軟件

-點(diǎn)擊“新建”按鈕

-選擇“標(biāo)準(zhǔn)EXE”選項(xiàng)

-輸入窗體名稱，點(diǎn)擊“確定”

3.在窗體中添加控件

-單擊鼠標(biāo)右鍵，選擇“添加控件”

-選擇所需控件類型

-拖動(dòng)控件到窗體，調(diào)整大小和位置

4.控件的屬性設(shè)置

-雙擊控件，進(jìn)入屬性窗口

-根據(jù)需要設(shè)置控件屬性，如字體、顏色、大小等

5.編寫代碼實(shí)現(xiàn)窗體的事件響應(yīng)

-雙擊窗體或控件，進(jìn)入代碼窗口

-編寫事件響應(yīng)代碼，如點(diǎn)擊按鈕時(shí)執(zhí)行的代碼

6.窗體的事件和屬性

-窗體的事件：加載、點(diǎn)擊、關(guān)閉等

-窗體的屬性：標(biāo)題、大小、位置等

九、板書設(shè)計(jì)

1.窗體的概念和作用

-窗體：可視化界面，程序運(yùn)行的載體

-作用：