七年級道德與法治上冊 第二單元 友誼的天空 第五課 交友的智慧 第1課時 讓友誼之樹常青教案 新人教版

七年級道德與法治上冊第二單元友誼的天空第五課交友的智慧第1課時讓友誼之樹常青教案新人教版授課內(nèi)容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點授課時間教學(xué)內(nèi)容新人教版七年級道德與法治上冊第二單元友誼的天空第五課交友的智慧第1課時，主要內(nèi)容是讓友誼之樹常青。本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容圍繞如何建立和呵護友誼展開，讓學(xué)生掌握交往的藝術(shù)，學(xué)會用心去關(guān)懷對方，尊重對方，正確處理沖突，正確對待交友中受到的傷害。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生認識到友誼的重要性，學(xué)會珍惜和呵護友誼，讓友誼之樹常青。核心素養(yǎng)目標本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標為培養(yǎng)學(xué)生的道德與法治素養(yǎng)，具體包括：

1.情感態(tài)度與價值觀：讓學(xué)生認識到友誼的重要性，學(xué)會珍惜和呵護友誼，培養(yǎng)學(xué)生的同情心、友善心和愛心。

2.過程與方法：通過小組討論、案例分析等方式，培養(yǎng)學(xué)生的人際交往能力，學(xué)會用心去關(guān)懷對方，尊重對方，正確處理沖突，正確對待交友中受到的傷害。

3.知識與技能：讓學(xué)生掌握交往的藝術(shù)，學(xué)會用適當?shù)姆绞脚c他人溝通，提高學(xué)生的溝通技巧和人際交往能力。教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點：

（1）友誼的重要性：讓學(xué)生認識到友誼對個人成長的重要作用，理解友誼的力量和價值。

（2）交往的藝術(shù)：掌握與人交往的基本原則和技巧，包括傾聽、表達、尊重、理解等。

（3）呵護友誼：學(xué)會用心去關(guān)懷對方，尊重對方，正確處理沖突，正確對待交友中受到的傷害。

（4）網(wǎng)絡(luò)交友：認識網(wǎng)絡(luò)交友的利與弊，學(xué)會在網(wǎng)絡(luò)上建立健康、積極的友誼。

2.教學(xué)難點：

（1）友誼的深度理解：引導(dǎo)學(xué)生理解友誼的內(nèi)涵，把握友誼與其它人際關(guān)系的區(qū)別。

（2）交往技巧的運用：如何在生活中運用所學(xué)到的交往原則和技巧，提高人際交往能力。

（3）網(wǎng)絡(luò)交友的自我保護：如何在享受網(wǎng)絡(luò)交友的便利的同時，防范網(wǎng)絡(luò)交友可能帶來的風(fēng)險。

（4）處理沖突和受傷的心理：引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會正確處理與朋友之間的沖突，以及如何面對和處理在交友過程中受到的傷害。教學(xué)資源準備1.教材：確保每位學(xué)生都有《七年級道德與法治上冊》第二單元友誼的天空第五課交友的智慧第1課時“讓友誼之樹常青”的教材或?qū)W習(xí)資料，以便學(xué)生跟隨教學(xué)進度進行學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。

2.輔助材料：準備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的多媒體資源，如圖片、圖表、視頻等。例如，可以準備一些描述友誼的案例故事、網(wǎng)絡(luò)交友的風(fēng)險案例、人際沖突處理的實例等，以豐富教學(xué)內(nèi)容和形式，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和理解能力。

3.實驗器材：本節(jié)課不涉及實驗操作，因此無需準備實驗器材。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，可以布置教室環(huán)境，如設(shè)置分組討論區(qū)、實驗操作臺等。例如，可以將教室內(nèi)的桌椅擺放成圓形或馬蹄形，以便于學(xué)生進行分組討論和互動交流；在教室內(nèi)設(shè)置一個展示區(qū)，用于展示學(xué)生分組討論的結(jié)果或者學(xué)生制作的與友誼相關(guān)的作品等。教學(xué)實施過程1.課前自主探索

教師活動：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：教師通過在線平臺或班級微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料，如PPT、視頻、文檔等，明確預(yù)習(xí)目標和要求。

-設(shè)計預(yù)習(xí)問題：圍繞“讓友誼之樹常青”課題，設(shè)計一系列具有啟發(fā)性和探究性的問題，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進度：利用平臺功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進度，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解友誼的重要性知識點。

-思考預(yù)習(xí)問題：針對預(yù)習(xí)問題，進行獨立思考，記錄自己的理解和疑問。

-提交預(yù)習(xí)成果：將預(yù)習(xí)成果（如筆記、思維導(dǎo)圖、問題等）提交至平臺或老師處。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺、微信群等，實現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

-幫助學(xué)生提前了解“讓友誼之樹常青”課題，為課堂學(xué)習(xí)做好準備。

-培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨立思考能力。

2.課中強化技能

教師活動：

-導(dǎo)入新課：教師通過講述一個關(guān)于友誼的真實故事，引出“讓友誼之樹常青”課題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-講解知識點：詳細講解友誼的重要性和如何建立呵護友誼的方法，結(jié)合實例幫助學(xué)生理解。

-組織課堂活動：設(shè)計小組討論、角色扮演等活動，讓學(xué)生在實踐中掌握交友的智慧。

-解答疑問：針對學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問，進行及時解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動：

-聽講并思考：學(xué)生認真聽講，積極思考老師提出的問題。

-參與課堂活動：學(xué)生積極參與小組討論、角色扮演等活動，體驗交友的智慧。

-提問與討論：針對不懂的問題或新的想法，勇敢提問并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過詳細講解，幫助學(xué)生理解友誼的重要性知識點。

-實踐活動法：設(shè)計實踐活動，讓學(xué)生在實踐中掌握交友的智慧。

-合作學(xué)習(xí)法：通過小組討論等活動，培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作意識和溝通能力。

作用與目的：

-幫助學(xué)生深入理解友誼的重要性知識點，掌握交友的智慧。

-通過實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和解決問題的能力。

-通過合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作意識和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動：

-布置作業(yè)：根據(jù)“讓友誼之樹常青”課題，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-提供拓展資源：提供與友誼相關(guān)的拓展資源（如書籍、網(wǎng)站、視頻等），供學(xué)生進一步學(xué)習(xí)。

-反饋作業(yè)情況：及時批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動：

-完成作業(yè)：學(xué)生認真完成老師布置的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-拓展學(xué)習(xí)：利用老師提供的拓展資源，進行進一步的學(xué)習(xí)和思考。

-反思總結(jié)：對自己的學(xué)習(xí)過程和成果進行反思和總結(jié)，提出改進建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)過程和成果進行反思和總結(jié)。

作用與目的：

-鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的友誼重要性知識點和交友智慧。

-通過拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識視野和思維方式。

-通過反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進建議，促進自我提升。拓展與延伸1.提供了與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料，如關(guān)于不同文化背景下友誼的案例、歷史上著名的友誼故事、關(guān)于網(wǎng)絡(luò)交友的心理學(xué)研究等。這些材料可以幫助學(xué)生更深入地理解友誼的多樣性和復(fù)雜性，以及如何在不同的環(huán)境中呵護友誼。

2.鼓勵學(xué)生進行課后自主學(xué)習(xí)和探究。學(xué)生可以研究這些拓展閱讀材料，參與相關(guān)的討論和反思活動，以此深化對友誼的理解和認識。此外，學(xué)生還可以嘗試將自己學(xué)到的交友智慧應(yīng)用到實際生活中，觀察和記錄友誼的變化和發(fā)展，從而提高自己的人際交往能力。

3.除了閱讀材料，還可以提供一些與友誼相關(guān)的實踐活動，如組織一次友誼主題的班會、開展一次友誼故事分享活動、制作一份關(guān)于友誼的手抄報等。這些活動可以讓學(xué)生在實踐中感受友誼的美好和重要性，同時培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和團隊合作精神。

4.鼓勵學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源進行拓展學(xué)習(xí)。例如，可以引導(dǎo)學(xué)生搜索一些與友誼相關(guān)的文章、視頻和論壇，了解不同人對友誼的看法和經(jīng)驗，從而拓寬自己的視野和思維方式。同時，學(xué)生也可以在網(wǎng)絡(luò)上參與一些友誼主題的交流和討論，與他人分享自己的心得和體會，提高自己的交流和表達能力。板書設(shè)計①友誼的重要性

-知識節(jié)點：友誼的力量、友誼的影響

-關(guān)鍵詞：支持、理解、共同成長

-句子：友誼是我們生活中不可或缺的一部分，它能夠給我們帶來力量，影響我們的成長和決策。

②交友的智慧

-知識節(jié)點：建立友誼、呵護友誼、網(wǎng)絡(luò)交友

-關(guān)鍵詞：開放自己、尊重對方、正確處理沖突

-句子：要想建立真正的友誼，我們需要開放自己，尊重對方，正確處理沖突，讓友誼之樹常青。

③課后拓展

-知識節(jié)點：課后閱讀、實踐活動、網(wǎng)絡(luò)資源

-關(guān)鍵詞：拓展閱讀、實踐探究、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)

-句子：通過拓展閱讀和實踐探究，我們可以更深入地理解友誼，提高自己的人際交往能力。利用網(wǎng)絡(luò)資源進行學(xué)習(xí)，可以拓寬視野，增強交流能力。

板書設(shè)計應(yīng)條理清楚、重點突出、簡潔明了，以便于學(xué)生理解和記憶。同時，板書設(shè)計應(yīng)具有藝術(shù)性和趣味性，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性。例如，可以使用圖標、圖片、顏色標注等元素，使得板書更加生動和直觀。課堂1.課堂評價

-提問：通過提問，了解學(xué)生對友誼重要性的理解和交友智慧的掌握情況。

-觀察：觀察學(xué)生在課堂活動中的表現(xiàn)，如小組討論、角色扮演等，了解學(xué)生的參與度和合作能力。

-測試：通過小測試，檢驗學(xué)生對友誼重要性和交友智慧的掌握程度。

2.作業(yè)評價

-作業(yè)批改：對學(xué)生的課后作業(yè)進行認真批改，及時發(fā)現(xiàn)并解決學(xué)生的問題。

-作業(yè)點評：對學(xué)生的作業(yè)進行詳細的點評，指出優(yōu)點和不足，給予鼓勵和指導(dǎo)。

-反饋：及時向?qū)W生反饋作業(yè)評價結(jié)果，鼓勵學(xué)生繼續(xù)努力，改進學(xué)習(xí)方法。

3.學(xué)生自我評價

-自我反思：鼓勵學(xué)生對學(xué)習(xí)過程進行自我反思，總結(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)不足之處。

-自我激勵：引導(dǎo)學(xué)生自我激勵，設(shè)定學(xué)習(xí)目標，繼續(xù)努力提高自己的學(xué)習(xí)效果。

4.家長參與評價

-家長溝通：與家長保持溝通，了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)情況和表現(xiàn)。

-家長反饋：鼓勵家長對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進行反饋，提供支持與幫助。

5.綜合評價

-綜合考慮課堂評價、作業(yè)評價和學(xué)生