2024-2025學年新教材高中物理第四章牛頓運動定律第四節(jié)牛頓第三定律測評含解析粵教版必修第一冊

PAGEPAGE7第四節(jié)牛頓第三定律課后篇鞏固提升合格考達標練1.一物體受繩的拉力作用由靜止起先前進,先做加速運動,然后改為勻速運動,最終改做減速運動,則下列說法正確的是()A.加速前進時,繩拉物體的力大于物體拉繩的力B.減速前進時,繩拉物體的力小于物體拉繩的力C.只有勻速前進時,繩拉物體的力與物體拉繩的力大小相等D.不管物體如何前進,繩拉物體的力與物體拉繩的力大小總相等解析不論物體加速、勻速還是減速運動,繩拉物體的力與物體拉繩的力總是作用力與反作用力,大小相等、方向相反,故D正確,A、B、C錯誤.答案D2.右圖是運動員在蹦床競賽中的精彩鏡頭,運動員在與蹦床接觸的時候,以下說法正確的是()A.運動員的重力與蹦床對他的彈力是作用力與反作用力B.運動員對蹦床的作用力與蹦床對他的作用力是一對平衡力C.蹦床對運動員的作用力大于運動員對蹦床的作用力,因此才能將他彈起D.蹦床對運動員的作用力等于運動員對蹦床的作用力解析蹦床對運動員的作用力與運動員對蹦床的作用力是作用力與反作用力,二者大小相等.答案D3.如圖所示,兩個小球A和B,中間用彈簧連接,并用細繩懸掛于天花板上,下面四對力中屬于平衡力的是()A.繩對A的拉力和彈簧對A的拉力B.彈簧對A的拉力和彈簧對B的拉力C.彈簧對B的拉力和B對彈簧的拉力D.B的重力和彈簧對B的拉力解析對A、B受力分析如圖所示.平衡力是作用在同一物體上的一對力,它們等大、反向、共線.A球受三個力作用處于靜止狀態(tài),所以繩對A的拉力和彈簧對A的拉力不是一對平衡力,彈簧對A的拉力和彈簧對B的拉力作用在兩個物體上,也不是一對平衡力.彈簧對B的拉力和B對彈簧的拉力是一對作用力與反作用力.答案D4.如圖所示,吊于電梯天花板上的物體處于靜止狀態(tài),下列說法正確的是()A.繩對物體的拉力和物體對繩的拉力是作用力與反作用力B.物體的重力和物體對繩的拉力是一對平衡力C.物體的重力與繩對物體的拉力是作用力與反作用力D.物體的重力的反作用力作用在繩上解析繩對物體的拉力和物體對繩的拉力是物體和繩干脆相互作用而產(chǎn)生的,是作用力與反作用力的關系,A正確.物體的重力和物體對繩的拉力受力物體不一樣,不是一對平衡力,B錯誤.物體的重力與繩對物體的拉力均作用在物體上,二力為平衡力,C錯誤.物體重力的反作用力作用在地球上,D錯誤.答案A5.如圖所示,將一臺電視機靜止放在水平桌面上,則以下說法正確的是()A.水平桌面對電視機的支持力的大小等于電視機的重力,這兩個力是一對平衡力B.電視機所受的重力和桌面對它的支持力是一對作用力與反作用力C.電視機對桌面的壓力就是電視機所受的重力,這兩個力是同一種性質(zhì)的力D.電視機對桌面的壓力和桌面對電視機的支持力是一對平衡力解析電視機受力狀況如圖所示,因為電視機處于平衡狀態(tài),且F與G作用于同一物體,因此F和G是一對平衡力,故A正確;因作用力和反作用力分別作用于兩個物體上,故B錯誤;因壓力是彈力,而彈力與重力是性質(zhì)不同的兩種力,故C錯誤;由于支持力和壓力是電視機與桌面相互作用(擠壓)而產(chǎn)生的,故是一對作用力與反作用力,故D錯誤.答案A6.重物A用一根輕彈簧懸于天花板下,重物和彈簧的受力如圖所示,其中F2是物體受到的重力.關于這四個力,下列說法正確的是()A.F1的反作用力是F4B.F2的反作用力是F3C.F2的施力者是彈簧D.F3的施力者是物體A解析作用力與反作用力必需作用在兩個相互作用的物體上,F1與F3是作用力與反作用力,F4的反作用力是彈簧對天花板向下的拉力,F2的反作用力是重物對地球的引力,故A、B、C錯誤,D正確.答案D7.如圖甲、乙所示,拉力F使疊放在一起的A、B兩物體一起以共同速度沿F方向做勻速直線運動,則()A.兩圖中A物體受到的摩擦力方向均與F方向相同B.兩圖中A物體受到的摩擦力方向均與F方向相反C.兩圖中A物體均不受摩擦力作用D.甲圖中的A物體不受摩擦力,乙圖中的A物體受到的摩擦力方向與F方向相同解析分別對兩圖中的A物體進行受力分析,甲圖中假如A受到摩擦力,則A物體受到的合力不為0,A物體不能做勻速直線運動,故甲圖中A物體不受摩擦力作用.乙圖中,A物體相對于B物體有向下運動的趨勢,故A物體受到的摩擦力方向與F方向相同.答案D8.如圖所示,一匹馬拉著車前行,關于馬拉車的力和車拉馬的力的大小關系,下列說法正確的是()A.馬拉車的力總是大于車拉馬的力B.馬拉車的力總是等于車拉馬的力C.加速運動時,馬拉車的力大于車拉馬的力D.減速運動時,馬拉車的力小于車拉馬的力解析馬向前拉車的力和車向后拉馬的力是一對作用力與反作用力,它們總是大小相等、方向相反、作用在同一條直線上,與運動狀態(tài)無關.加速運動或者減速運動時,馬向前拉車的力都等于車向后拉馬的力,故A、C、D錯誤,B正確.答案B等級考提升練9.(多選)隨著計算機技術的發(fā)展和與傳感器技術的有機結(jié)合,看不見、摸不到的作用力與反作用力已可以顯示在計算機屏幕上.現(xiàn)把兩個相互作用的彈簧掛鉤通過傳感器接在計算機上,出現(xiàn)的結(jié)果如圖所示,通過視察分析作用在兩個力傳感器上的力的改變曲線,可得結(jié)論()A.作用力與反作用力大小始終相等,因此物體受力平衡B.作用力與反作用力始終大小相等、方向相反,作用在一條直線上C.作用力與反作用力始終作用在一個物體上,合力為0D.牛頓第三定律探討的是物體間的相互作用,因此不論物體如何運動,物體間相互作用的關系相同解析作用力與反作用力是物體間的一種相互作用,同時產(chǎn)生、同時消逝,性質(zhì)相同,與物體是否運動無關;作用力與反作用力分別作用在兩個物體上,大小相等、方向相反,作用在同一條直線上,分別作用在兩個物體上的力不能求合力.答案BD10.如圖所示,在短道速滑接力項目的交接時,甲運動員從后面將乙運動員用勁推出,在此過程中,()A.甲對乙有作用力,乙對甲沒有作用力B.甲、乙之間的作用時間肯定相等C.甲、乙之間的作用力是一對平衡力D.甲、乙之間的作用力大小相等、方向相反、合力為零解析力的作用是相互的,甲從背后推乙時,甲對乙有作用力,乙對甲也有反作用力,故A錯誤;作用力與反作用力同時產(chǎn)生、同時消逝,甲、乙之間的作用時間肯定相等,故B正確;作用力與反作用力作用在兩個不同的物體上,不是一對平衡力,故C錯誤;作用力與反作用力作用在兩個不同的物體上,既不能合成,也不能抵消,故D錯誤.答案B11.(多選)跳高運動員蹬地后上跳,在起跳過程中()A.運動員蹬地的作用力大小大于地面對他的支持力大小B.運動員蹬地的作用力大小等于地面對他的支持力大小C.運動員所受的支持力和重力相平衡D.運動員所受的合力肯定向上解析人在地面上跳起,是因為人受到的支持力大于人的重力,人的合力向上;但人對地面的壓力與地面對人的支持力為作用力與反作用力,二者大小相等;故A、C錯誤,B、D正確.答案BD12.(多選)通常水邊的濕地是很松軟的,人在這些濕地上行走時簡單下陷,在人起先下陷時()A.人對濕地地面的壓力大于濕地地面對他的支持力B.人對濕地地面的壓力等于濕地地面對他的支持力C.人的重力大于濕地地面對他的支持力D.人的重力等于濕地地面對他的支持力解析人對濕地地面的壓力和濕地地面對人的支持力是作用力與反作用力,二力大小肯定相等,故A錯誤,B正確;對人受力分析,受重力和支持力,重力大于支持力,故人會下陷,C正確,D錯誤.答案BC13.如圖所示,一個質(zhì)量為m的小孩,沿豎直方向的直桿,以a的加速度向上爬,求小孩對桿的作用力.解析以小孩為探討對象,小孩受到兩個力的作用,自身的重力mg和桿對它的作用力F,如圖所示由牛頓其次定律知F-mg=ma得F=m(a+g)由牛頓第三定律知,小孩對桿的作用力大小為m(a+g),方向豎直向下.答案m(a+g)方向豎直向下14.一個箱子放在水平地面上,箱內(nèi)有一固定的豎直桿,在桿上套著一個環(huán),箱與桿的質(zhì)量為M,環(huán)的質(zhì)量為m,如圖所示.已知環(huán)沿桿勻加速下滑時,環(huán)與桿間的摩擦力大小為f,求此時箱子對地面的壓力大小.解析環(huán)在豎直方向上受力狀況如圖甲所示