2024年中考生物二輪復(fù)習(xí)：生物圈中的微生物讀圖題

2024年中考生物二輪專題復(fù)習(xí)：生物圈中的微生物讀圖題

1.下圖是幾種微生物的結(jié)構(gòu)模式圖。請仔細觀察，據(jù)圖回答問題:

細胞壁

細胞核

細胞質(zhì)

細胞膜

液泡

(填“真核”或“原核”)生物。

(2)圖B中①是(填結(jié)構(gòu))，是運動的“器官

(3)能進行出芽生殖的是圖(填字母)中的生物。

(4)圖中三類生物由于沒有葉綠體，只能利用現(xiàn)成的有機物生活，所以它們是生態(tài)系統(tǒng)中

的o

2.細菌、真菌和病毒對人類健康和生活造成危害，如果科學(xué)地加以利用，也會造福人類。請結(jié)合下

圖和所學(xué)知識，回答下列問題:

ABCD

(1)圖中的沒有細胞結(jié)構(gòu)，它寄生在圖所示的細胞內(nèi)，稱為噬菌體。

(2)圖C和圖D都是單細胞生物，它們在結(jié)構(gòu)上最大的區(qū)別是有無成形的0圖C所

示的生物靠的方式繁殖后代，在環(huán)境條件極其惡劣的情況下，形成,增強了對

環(huán)境的適應(yīng)能力。

(3)圖所示的生物可以用來釀造葡萄酒，在條件下，它可以將葡萄糖分解為

酒精和二氧化碳。

(4)圖B所示的生物屬于多細胞真菌，它們靠分解動植物遺體中的有機物維持生活，它們的生

活方式屬于，靠繁殖后代。

3.小明同學(xué)使用顯微鏡對草履蟲進行觀察，結(jié)果記錄如下。

圖1圖2

（1）草履蟲屬于細胞生物，制作臨時裝片時應(yīng)吸取表層的培養(yǎng)液進行觀察，這是因為

草履蟲生活需要進行,所以在表層分布更多。

（2）如圖1,為將箭頭所指的草履蟲移到視野中央進一步觀察，應(yīng)將裝片向（左或

右）方向移動。

（3）觀察發(fā)現(xiàn)，草履蟲體表有,有助于它的運動。食物會隨著水流通過口溝進入草履

蟲體內(nèi)，形成,食物在其中被消化，不能消化的食物殘渣則由胞肛排出體外。

（4）小明在顯微鏡下觀察到圖2所示的情景。一段時間后，圖中的兩部分完全分開，變成兩個獨

立的個體，這說明草履蟲正在進行o

4.無論是從炎熱的赤道到寒冷的兩極，還是從人體的體表到體內(nèi)，都生活著大量的微生物。下面是

幾種微生物的結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）病毒是圖中的（填字母）。它沒有細胞結(jié)構(gòu)，一般由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的

構(gòu)成。

（2）在細胞結(jié)構(gòu)上A沒有成形的o多數(shù)細菌和真菌的細胞里也沒有葉綠體，只能以現(xiàn)

成的有機物為食，營寄生生活或腐生生活。

（3）細菌、真菌與人類生活關(guān)系密切。在釀酒、蒸饅頭時離不開（填字母）；制作泡菜

時要利用乳酸菌，它需要生活在（選填“有氧”或“無氧”）的境中。夏天受潮的糧食或水果

常常發(fā)霉長毛，這可能是圖中（填字母）生長繁殖的結(jié)果。

5.如圖是三種生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)此完成下列問題。

（1）酸奶是一種酸甜口味的牛奶飲品，制作酸奶所利用的生物是（填名稱），它與圖

中的屬于同一類群。此類生物與動植物細胞的主要區(qū)別是它們沒有成形的O

（2）青霉素是一種著名的抗生素，廣泛用于治療肺炎、腦膜炎等疾病，從圖中的培養(yǎng)

液中可以提取出青霉素。

（3）在全世界肆虐的新冠肺炎病毒與圖中屬于同一類群，它屬于病毒。在

研發(fā)疫苗的過程中，研究者需要用Vero細胞對新冠肺炎病毒進行培養(yǎng)，而不能只用培養(yǎng)基培養(yǎng)，這

是因為病毒不能獨立生活，必須在其他生物的活細胞中。

6.微生物家族種類繁多，有的能危害人類健康，有的能造福人類生活。圖一表示能引起人類感染肺

炎的新型冠狀病毒，圖二和圖三表示人類可用來制作食品的兩種微生物?；卮鹣铝袉栴}。

圖一圖二圖三

（1）據(jù)圖一可知，新型冠狀病毒的遺傳物質(zhì)是。從傳染病角度來看新型冠狀病毒屬

于。

（2）圖三所示微生物與圖二所示微生物相比，主要區(qū)別是沒有,其所屬生物

類群的某些個體能夠形成,以抵抗不良環(huán)境。

（3）若圖三所示微生物能夠發(fā)酵酸奶，則它是。某超市有一批超過保質(zhì)期的酸奶出現(xiàn)

漲袋現(xiàn)象，袋中如果有酒味，那么引起漲袋現(xiàn)象的氣體是。

7.把干酵母加到面團中，經(jīng)過發(fā)酵作用，面團會產(chǎn)生二氧化碳，使生面團膨脹。如圖表示溫度對二

氧化碳產(chǎn)生量的影響。請用圖中的數(shù)據(jù)說明以下問題。

（1）在發(fā)酵過程中，溫度是怎樣影響二氧化碳生成量的?

（2）為什么用干酵母做面包時，最好將其溶解在溫水里而不用涼水?

（3）根據(jù)如圖推測：如果把生面團放到冰箱的冷凍室里，它會發(fā)酵嗎?請解釋原

因

8.微生物的分布極其廣泛,與人類的生產(chǎn)、生活密切相關(guān)。讓我們走近微生物，研究它們的結(jié)構(gòu)和

功能。

（1）我們腸道中的大腸桿菌，能夠制造對身體有益的維生素，它在人體內(nèi)依靠方式進

行繁殖，其細胞內(nèi)只有[]集中的區(qū)域，故稱為原核生物。

（2）秋天收獲的葡萄經(jīng)沖洗干凈后裝壇密封，一段時間后就能喝到家釀的葡萄酒，這是圖中

[]的功勞，因為它能把水果中的葡萄糖分解成為0

（3）目前仍在全球流行的新冠肺炎的病原體是[丙],其繁殖方

式為；依靠自身的[]和寄主細胞內(nèi)的營養(yǎng)物質(zhì)，繁殖新個體。

（4）用放大鏡觀察丁時，看到的呈現(xiàn)青綠色的結(jié)構(gòu)是⑺o

9.微生物一般是指個體微小，結(jié)構(gòu)簡單的生物，主要包括細菌、真菌、病毒。下列是幾種微生物的

結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答：

(1)新冠病毒的結(jié)構(gòu)與圖甲相似，(選填“有”或“無”)細胞結(jié)構(gòu)。

(2)圖乙所示生物所屬的類群是(選填“細菌”或“真菌”)，其與圖丙所示生物的細胞結(jié)

構(gòu)中最主要的區(qū)別是無成形的0它能夠通過進行生殖，快速產(chǎn)生新個體，并且

能形成芽抱，故能在自然界中廣泛分布。

(3)如果想了解甲的形態(tài)，需借助()

A.放大鏡B.解剖鏡C.電子顯微鏡D.光學(xué)顯微鏡

10.如圖是草履蟲的結(jié)構(gòu)示意圖，請回答下列問題：

(1)草履蟲靠口]的擺動在水中旋轉(zhuǎn)前進。

(2)不能消化的食物殘渣，從網(wǎng)排出。

(3)[3]把體內(nèi)多余的水分和廢物排出體外。

(4)細菌和微小的浮游植物等食物由[9]進入體內(nèi)。

(5)[4]的功能是攝入氧氣，排出二氧化碳。

(6)在適宜的環(huán)境中，草履蟲通過進行繁殖。

11.讀圖理解

以下是四種微生物圖，請據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖中甲與乙、丙、丁在細胞結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是甲在細胞結(jié)構(gòu)上,

上圖四種生物都比動物細胞多了^

(2)請寫出圖甲中序號6所指的結(jié)構(gòu)名稱,它的作用是o

(3)圖丁中的a是,圖中還有丙和都通過產(chǎn)生a來繁殖后代。

(4)圖中的(填序號)可以把葡萄糖轉(zhuǎn)化為酒精和二氧化碳，它和圖中其它生物都是

利用現(xiàn)成的生活。

(5)以上生物在自然界中的作用主要是：①大多數(shù)作為參與物質(zhì)循環(huán)；②有些種類

是生活的，能引起動植物和人患??；③有些與動植物共生。

12.抗“毒”始于了解，圖一是新冠病毒結(jié)構(gòu)模式圖，圖二是新冠病毒侵染并破壞人體細胞示意圖，

請據(jù)圖回答問題。

圖一圖二

(1)新冠病毒沒有結(jié)構(gòu)，由和內(nèi)部的組成。

(2)疫情初期，為確定所發(fā)現(xiàn)的冠狀病毒是否為一種新型病毒，科學(xué)家需要檢測它的遺傳信息，

科學(xué)家檢測的結(jié)構(gòu)應(yīng)是圖-中的[]o

(3)人體感染新冠病毒是指新冠病毒穿過圖二中的[]進入到細胞內(nèi)部。

(4)根據(jù)圖二，新冠病毒侵入后，會在細胞內(nèi)完成遺傳物質(zhì)的復(fù)制和外

殼的合成，通過組裝形成很多子代,再去侵染其它的細胞。

13.細胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。一些生物由單細胞構(gòu)成，一些生物由多細胞構(gòu)成。生物

體是一個有機的整體，它的各個組分并不是簡單堆積在一起的，而是有組織有秩序結(jié)合在一起的，

這種表現(xiàn)在生物學(xué)上叫做結(jié)構(gòu)上的層次性。掌握不同細胞結(jié)構(gòu)和功能的異同點，是理解生物體結(jié)構(gòu)

層次的前提。請依據(jù)所學(xué)知識，結(jié)合圖回答下列問題。

①細菌②酎母菌③組織④小腸⑤呼吸系統(tǒng)⑥油菜

（1）如圖所示，在①②⑥中，（填序號）屬于原核生物，（填序號）屬于

真核生物。原核生物與真核生物的主要區(qū)別是原核生物的細胞中沒有成形的O

（2）能量可以由一種形式轉(zhuǎn)變成另一種形式。如蠟燭中的化學(xué)能可以轉(zhuǎn)變成光能和熱能，同樣細

胞也能進行能量的轉(zhuǎn)化。與構(gòu)成⑤的細胞相比，⑥的葉肉細胞中特有的能量轉(zhuǎn)換器是O

（3）植物體內(nèi)由形態(tài)相似，結(jié)構(gòu)、功能相同的細胞聯(lián)合在一起形成的細胞群叫做組織。圖中③

是植物體內(nèi)的組織，構(gòu)成它的細胞終生保持能力。

（4）圖中④是人體消化和吸收的主要器官，含有大量的消化液。食物中的蛋白質(zhì)在④處最終被

分解為，然后轉(zhuǎn)運到④絨毛腔內(nèi)的毛細血管中，隨著血液運往全身各處。

（5）從構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次來看，動植物體的復(fù)雜程度有所不同。圖中⑤屬于系統(tǒng)，這一結(jié)

構(gòu)層次是（填“油菜”或“人體”）所具有的。

（1）由圖判斷，人和細菌中屬于原核生物的是，理由

是O

（2）兩種細胞都具有結(jié)構(gòu)①和③，其中①是（填細胞結(jié)構(gòu)），能控制物質(zhì)進出；兩種

細胞都沒有（填細胞結(jié)構(gòu)），只能利用現(xiàn)成的有機物生活。

（3）圖中傳出信息（傳導(dǎo)神經(jīng)沖動）的結(jié)構(gòu)是（填序號）。

15.新型冠狀病毒是以前從未在人體中發(fā)現(xiàn)的冠狀病毒新毒株。人感染了冠狀病毒后常見體征有呼

吸道癥狀、發(fā)熱、咳嗽、氣促和呼吸困難等。在較嚴(yán)重病例中，感染可導(dǎo)致肺炎、嚴(yán)重急性呼吸綜

合征、腎衰竭，甚至死亡。圖一中IgM和IgG是在患者血清中發(fā)現(xiàn)的兩種抗體，其產(chǎn)生及含量變化

過程如圖所示；圖二為人體免疫反應(yīng)過程示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：

IgM+IgG

淋巴細胞―抗原——

3幾體檢測

入侵者

IgG抗體

以別抗原結(jié)合的淋巴細

胞加速進行細胞分裂

淋巴細胞分化

“產(chǎn)生抗體

-14-70721

記憶細胞漿細胞

ft發(fā)病后天數(shù)

初次感染出現(xiàn)臨床癥狀預(yù)防下次入侵抵抗本次入侵

SARS-CoV-2圖一圖二

（1）新型冠狀病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)，主要是由構(gòu)成的。

（2）如圖一，潛伏期內(nèi)不能檢測到IgM和IgG,所以傳染病防控要做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔

離、早治療，從預(yù)防傳染病的角度屬于o

（3）在2020年6月底，我國已經(jīng)有5種新冠疫苗獲批開展臨床實驗，若接種疫苗的志愿者不發(fā)

病，且體內(nèi)（填“IgM”或“IgG”）抗體水平明顯高于對照組，則可初步判斷該疫苗安全有

效，理由是兩種抗體中，該種抗體量多且存在時間長。

（4）疫苗通常是用的病原體制成的。截止到2022年2月，我國已累計接種疫苗

31億多次，超85%的人口已全程接種新冠病毒疫苗。圖二中的“記憶細胞”和“漿細胞”也是兩種淋巴

細胞，漿細胞產(chǎn)生的抗體是一種抵抗該病原體的特殊。接種疫苗不僅可以使人體產(chǎn)生相應(yīng)

的抗體，還可以產(chǎn)生細胞以提高對特定傳染病的預(yù)防和抵抗力。

16.圖一是某些生物結(jié)構(gòu)或部分結(jié)構(gòu)示意圖，圖二表示某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，圖三表示該生態(tài)

系統(tǒng)中構(gòu)成一條食物鏈的四種生物所占的數(shù)量關(guān)系，圖四表示該生態(tài)系統(tǒng)中某些生物間的關(guān)系，請

據(jù)圖分析回答問題：

（1）在圖一中由于A細胞沒有（填序號）的支持作用，所以它往往不呈方形。

（2）克隆羊“多莉”的出生與三只母羊有關(guān)，其中甲羊提供細胞核，乙羊提供去核卵細胞，丙羊是

代孕母羊，結(jié)果“多莉”長得最像甲羊，說明遺傳信息主要儲存于圖一中細胞的（填序號）

中。

（3）在圖一中C、F與D的結(jié)構(gòu)相比，C、F的主要特征是；E與A,B,

C,D、F相比，它的結(jié)構(gòu)最簡單，沒有0

（4）圖二中只表示出了該生態(tài)系統(tǒng)的部分生物成分，缺少的生物成分可以是圖一中的

（填字母）。

（5）圖三中，A,B,C,D構(gòu)成了圖二中含鼠的一條食物鏈，則該食物鏈中消費者為

（填字母）。如果把a、b、d這三種生物分成兩類，一類是d,另一類是a和b,從生殖方式上看，

其分類的依據(jù)是.

（6）在圖二中蛇與鷹之間的關(guān)系，可以用圖四中（填字母）表示。

答案解析部分

1.【答案】（1）霉菌；真核

（2）鞭毛

（3）C

（4）分解者

2.【答案】（1）A；C

（2）細胞核；分裂；芽抱

（3）D；無氧

（4）腐生；抱子

3.【答案】（1）單；呼吸

（2）左

（3）纖毛；食