46260599數(shù)學(xué)游戲單元 第2課時(shí) 在操場上玩一玩（教學(xué)課件）-【上好課】一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)同步高效課堂系列（人教版·2024秋）

第2課時(shí)

在操場上玩一玩

小學(xué)數(shù)學(xué)·一年級(jí)（上）·RJ2.通過操場上的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維和語言表達(dá)能力以及觀察能力和問題意識(shí)。1.認(rèn)識(shí)基本的數(shù)學(xué)概念，如數(shù)數(shù)、認(rèn)識(shí)基本圖形，體會(huì)用一一對(duì)應(yīng)的方法比高矮、比多少，會(huì)單腳跳和雙腳跳。3.過數(shù)學(xué)游戲活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的集體意識(shí)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，理解公平競爭的重要性。經(jīng)歷豐富的數(shù)學(xué)游戲，體驗(yàn)數(shù)學(xué)的樂趣，為發(fā)展量感、數(shù)感、幾何直觀、應(yīng)用意識(shí)積累經(jīng)驗(yàn)。認(rèn)識(shí)數(shù)字、基本圖形，理解數(shù)數(shù)和比較高矮、比較大小的基本概念。將數(shù)學(xué)概念與實(shí)際活動(dòng)結(jié)合，體驗(yàn)數(shù)學(xué)的趣味性。今天我們到操場上去玩游戲，好不好？要到到操場上去玩游戲要注意什么問題？聽清游戲內(nèi)容和規(guī)則，在游戲過程中速度不要過快、過猛。在游戲中練習(xí)數(shù)“數(shù)”在操場上玩一玩游戲1：桃花朵朵開游戲規(guī)則同學(xué)們手拉手圍成一個(gè)大圈，老師站在圓圈內(nèi)。老師說桃花開幾朵，就幾人組成一組，迅速手拉手

圍在一起。數(shù)量不符或沒有及時(shí)

找到同伴的同學(xué)，可以讓其表演節(jié)目，然后游戲重新開始。說一說：游戲規(guī)則是怎樣的？數(shù)一數(shù)參與游戲的有幾人。游戲1：桃花朵朵開一共有11個(gè)同學(xué)和1位老師。1234567891011在操場上玩一玩游戲1：桃花朵朵開聽到指令“開3朵”是什么意思？3人3人3人2人，缺1人“開3朵”必須快速3人圍在一起。還有幾個(gè)小朋友沒組成桃花朵朵開的隊(duì)伍？游戲1：桃花朵朵開聽到指令“開4朵”是什么意思？“開4朵”必須快速4人圍在一起。我發(fā)現(xiàn)：總數(shù)不變的情況下，開的朵數(shù)越多，圍成的圈的數(shù)量越少。游戲2：拉網(wǎng)捉魚說一說：游戲規(guī)則是怎樣的？游戲規(guī)則

(1)由老師發(fā)令，發(fā)令后“捕魚人”進(jìn)入“池塘”,手拉手作漁網(wǎng)去捕“魚”,被網(wǎng)住就算被捉住了。(2)被捉住的同學(xué)立即參加捕“魚”,與“捕魚人”拉起手來去捕其他的“魚”,直到把所有的“魚”捕完。游戲2：拉網(wǎng)捉魚

1234數(shù)一數(shù)：有幾個(gè)同學(xué)手拉手作捕魚人？網(wǎng)住了幾條魚？捕魚人有8個(gè)同學(xué)網(wǎng)住了4條魚還有3條“魚”在外面，沒有被網(wǎng)住。游戲2：拉網(wǎng)捉魚游戲拓展

(1)可以允許“捕魚人”分組作漁網(wǎng)，增加比賽難度。(2)可以允許“魚”用某種動(dòng)作“拒捕”自救，如單腿站立、俯臥撐等。(3)可以允許“漏網(wǎng)之魚”救助被捉住的“魚”,如以原地不動(dòng)15秒為代價(jià)，“復(fù)活”被網(wǎng)同伴。

在游戲中練習(xí)識(shí)別基本圖形游戲3：跳房子游戲規(guī)則

可以雙腳跳，也可以單腳跳，還可以單雙腳跳。根據(jù)要求跳到“房子”尾部后再返回隊(duì)伍重新開始游戲，如果踩線也需要重新開始游戲。注意：

①要跳在格子里面，不能踩在線上。②要排隊(duì)輪流跳，不能插隊(duì)。說一說：游戲規(guī)則是怎樣的？游戲3：跳房子單腳跳進(jìn)三角形雙腳跳進(jìn)圓形指一指：哪是圓形？哪是三角形？○圓圓的，是圓形；△有3個(gè)尖尖的角，是三角形。雙腳(2只腳)跳進(jìn)○,單腳(1只腳)跳進(jìn)△。游戲3：跳房子小女孩需要雙腳跳了幾個(gè)圓形？單腳跳進(jìn)幾個(gè)三角形？雙腳跳了4個(gè)圓形單腳跳了3個(gè)三角形在排隊(duì)中比較高矮、比多少游戲4：排排隊(duì)說一說：排隊(duì)規(guī)則是怎樣的？按照一定的順序排隊(duì)。后面的同學(xué)比前面的同學(xué)高前面的同學(xué)比后面的同學(xué)矮同學(xué)們都按從矮到高的順序排隊(duì)的想一想：男生和女生都是按什么順序排隊(duì)回教室的呢？個(gè)子矮的站在在前面，個(gè)子高的站在后面。游戲4：排排隊(duì)在操場上玩一玩高怎樣比高矮呢？1.身體站直，不能彎腰或踮腳；2.兩個(gè)人站在同一個(gè)高度的地面。（也就是必須在同一水平面上。）3.觀察頭頂?shù)奈恢?，誰多一截，誰就高。矮底端對(duì)齊···············男生和女生相比，誰多誰少？一一對(duì)應(yīng)后，發(fā)現(xiàn):

男生比女生多一個(gè)

女生比男生少一個(gè)12345612345游戲4：排排隊(duì)男生隊(duì)有

6人，女生隊(duì)有5人。···············怎樣比多少呢？游戲4：排排隊(duì)比多少時(shí)，要一一對(duì)應(yīng)地比較。（1）沒有剩余時(shí)，兩種物體同樣多，（2）有剩余時(shí)，有剩余的比沒有剩余的多，反之沒有剩余的比有剩余的少。達(dá)標(biāo)練習(xí)鞏固成果1.判斷（數(shù)和圖中的數(shù)量一致嗎）并改正。456√×√62.按要求畫一畫。√√(1)______和______同樣多。(2)()少，()多。(3) ()少， ()多。

3.(易錯(cuò)題)填一填，圈一圈。4.小明家來客人了，小明為每個(gè)人擺好了筷子，你知道一共有幾個(gè)人吃飯嗎？請(qǐng)將正確的答案圈出來。(12345678910)每個(gè)人需要一雙筷子。一共有5雙筷子。這節(jié)課你有什么收獲？一、在游戲中數(shù)“數(shù)”

游戲1.桃花朵朵開

游戲2拉網(wǎng)捉魚二、在游戲中識(shí)別“圖形”

游戲3單、雙腳交替跳房子三、在排隊(duì)中比高矮、比大小

游戲4有序回教室

同樣多