五年級(jí)上冊(cè)道法全冊(cè)教案

洙泗小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)道德與法治1.了解自主選擇是自己須具備的一項(xiàng)權(quán)利和能力；鍛煉獨(dú)立意識(shí)；培養(yǎng)時(shí)間2.認(rèn)識(shí)到課余生活的重要性和作用。3.學(xué)會(huì)科學(xué)選擇和安排課余生活的方法，過(guò)好自己的課余生活且遵守各項(xiàng)行為規(guī)范。重點(diǎn)1.了解自主選擇是自己須具備的一項(xiàng)權(quán)利和能力2.認(rèn)識(shí)到課余生活的重要性和作用。3.學(xué)會(huì)科學(xué)選擇和安排課余生活的方法。難點(diǎn)1.鍛煉獨(dú)立意識(shí)；培養(yǎng)時(shí)間觀念和規(guī)則觀念；懂得珍惜和合理規(guī)劃時(shí)間。2.過(guò)好自己的課余生活且遵守各項(xiàng)行為規(guī)范。洙泗小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)道德與法治力。比如我們的課余生活，絕大多數(shù)同學(xué)就希望可以按照自擇。比如，當(dāng)我們對(duì)課余生活的選擇與父母意見(jiàn)不一致時(shí)，我們首先要余生活；然后心平氣和地告訴爸爸媽媽自己2.師：相信很多同學(xué)都有過(guò)這樣的經(jīng)歷，就是在選擇課余生活的過(guò)程中，遇到的問(wèn)題可能不止是爸爸媽媽的不同意，還會(huì)有其他一些困師：下面請(qǐng)同學(xué)們閱讀一下課本第3頁(yè)的“活動(dòng)園”欄目，李玉紅同學(xué)和我們有著同樣的困惑，你能幫她解決這些問(wèn)題嗎?師：那么,幫助李玉紅同學(xué)解決了她的困惑之后，我們?cè)賮?lái)回頭看看自己的困惑，是不是有答案了呢?1.教師出示思維導(dǎo)圖：校內(nèi)課余生活：跳繩比賽、拔河比賽、合唱、機(jī)器人校外課余生活：和家人一起旅游、去圖書(shū)館讀書(shū)、參同學(xué)們回答過(guò)自己平時(shí)都是怎樣度過(guò)課余生活的。那么接下來(lái)讓我們閱讀一下課本第4到5頁(yè)的“活動(dòng)園”欄目，看2.教師提問(wèn)：這三位小伙伴對(duì)自己課余生活的講述都是非常詳細(xì)的。讀了他們的故事，大家覺(jué)得有意義的課余生活會(huì)給我們帶來(lái)哪些收獲呢?教師引導(dǎo)總結(jié)：請(qǐng)大家齊讀課本第5頁(yè)最后一自然段，體會(huì)一下豐富的課余生活對(duì)于我們成長(zhǎng)的重要作用。模仿課本第4到5頁(yè)“活動(dòng)園”欄目中小朋友的講述，選擇自己最有意義的一種課余生活并詳細(xì)描述，下堂課我們統(tǒng)一交流。教師引導(dǎo)學(xué)生同桌之間交流上堂課的課后作業(yè)，即講述自己的一種洙泗小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)道德與法治1.剛才同學(xué)們都詳細(xì)講述了自己的課余生活，然而，前段時(shí)間老師聽(tīng)到一種說(shuō)法，與同學(xué)們講述的多彩的課余生活不太一樣，有的小伙伴對(duì)電子游戲感興趣，認(rèn)為玩電子游戲就是他的課余生活。同學(xué)們對(duì)此有什么看法呢?2.學(xué)生閱讀P6《閱讀角》,引導(dǎo)其進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到有益的課余生活1.教師引導(dǎo)閱讀P7“活動(dòng)園”的內(nèi)容，提問(wèn)：同學(xué)們參加過(guò)類(lèi)似的課余活動(dòng)嗎?2.進(jìn)一步閱讀P7“閱讀角”,隨機(jī)提問(wèn)：這樣的課余生活會(huì)給我們帶來(lái)哪些收獲?3.教師總結(jié)：這樣的課余生活，或許我們一開(kāi)始對(duì)它不一定感興趣。但是，它有意義、有價(jià)值，能帶給人關(guān)愛(ài)、們服務(wù)他人、服務(wù)社會(huì)的意識(shí)和能力。1.教師引導(dǎo)過(guò)渡：課余生活雖然豐富多彩，我們應(yīng)該如何科學(xué)、合理地規(guī)劃它們呢?2.學(xué)生閱讀P8“活動(dòng)園”,教師隨機(jī)提問(wèn)：你認(rèn)為這四位小伙伴3.學(xué)生閱讀P8“閱讀角”及右側(cè)內(nèi)容，教師引導(dǎo)講解：在合理安排課余生活的過(guò)程中，最難的不是“想到”,而是“做到”,相信同學(xué)4.引導(dǎo)學(xué)生閱讀P8第一自然段內(nèi)容，教師發(fā)揮長(zhǎng)輩的監(jiān)督作用哦!不一定是爸爸媽媽?zhuān)瑺敔斈棠痰乳L(zhǎng)輩的提醒都是很有效的。1.教師：在課余生活中，我們還要注意自身的言談舉止。我們都學(xué)過(guò)《小學(xué)生守則》,懂得守規(guī)則的重要性，也知道不守規(guī)則的人有多么不受歡迎。我們的一言一行應(yīng)該符合小學(xué)生的行為規(guī)范，注意文明禮洙泗小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)道德與法治2.由班干部牽頭、各小組合作，組織一場(chǎng)主題為“課余生活守規(guī)則”1.情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：認(rèn)識(shí)到不同的人對(duì)同一問(wèn)題會(huì)有不同的看法；要2.理解“換位思考”。3.學(xué)會(huì)正確對(duì)待不同看法；進(jìn)行有效的溝通以解決問(wèn)題，化解矛重點(diǎn)1.認(rèn)識(shí)到不同的人對(duì)同一問(wèn)題會(huì)有不同的看法；要尊重他人自由、完整地表達(dá)自己觀點(diǎn)的權(quán)利。2.理解“換位思考”。難點(diǎn)學(xué)會(huì)正確對(duì)待不同看法；進(jìn)行有效的溝通以解決問(wèn)題，化解矛洙泗小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)道德與法治1.學(xué)生自主閱讀課本第12頁(yè)“活動(dòng)園”欄目，教師隨機(jī)提問(wèn)課本中的問(wèn)題。而真誠(chéng)坦率的溝通就可以有效地化解矛盾，促進(jìn)和諧。那么,真誠(chéng)坦率溝通的訣竅是什么呢?學(xué)習(xí)。前面我們講到過(guò)，每個(gè)人對(duì)問(wèn)題都可能有不同的看法，也都有自由表達(dá)觀點(diǎn)的權(quán)利。我們希望別人理解自己，那自然地，我們也應(yīng)2.通過(guò)以上的學(xué)習(xí)，大家可以看出來(lái)，交流的真正含義在于融合雙方觀點(diǎn)中可以采納、實(shí)踐的亮點(diǎn)，而并非搞“一言堂”,完全以某個(gè)人的意見(jiàn)為主。3.教師：在這樣的前提下，當(dāng)我們以后再次在交流中遭遇分歧時(shí)，要坦誠(chéng)地向?qū)Ψ教岢鲆庖?jiàn)，平和、冷靜、友好地與對(duì)方交流。這們才能在解決問(wèn)題的過(guò)程中獲得成長(zhǎng)，收獲友誼。下面，就讓我們來(lái)實(shí)踐一下。2.搜集整理有關(guān)喝酒危害身心健康的資料。論一下課本提出的問(wèn)題。1.請(qǐng)大家閱讀一下課本13頁(yè)下方“鍛煉表達(dá)”的內(nèi)容。相信這些疑惑是很多同學(xué)都會(huì)有的，在剛才的討論中大家也會(huì)發(fā)現(xiàn)自身的一些問(wèn)題。課本告訴了我們具體的解決辦法，但知道是一回事，平時(shí)我們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活中，要牢牢記住這些準(zhǔn)則，并應(yīng)真正學(xué)會(huì)了、成長(zhǎng)了。重并主動(dòng)了解對(duì)方的看法。沉默不語(yǔ)是不可取的但是問(wèn)題又來(lái)了，怎樣表達(dá)自己的看法才是合適的呢?讓我們來(lái)看一洙泗小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)道德與法治毒品教學(xué)2.通過(guò)查閱和搜集資料，了解認(rèn)清煙酒與毒品的危3.知道煙酒與毒品的危害。教學(xué)重點(diǎn)煙酒的危害。教學(xué)難點(diǎn)毒品的危害。教學(xué)多媒體課件每天吸煙支數(shù)：1-10支()人；11-20支()人；21-40支()人41支以上()人。煙齡：1～3年()人；3～5年()人；5～10年()人；10年以上()人?！緹熅朴形：Α?.觀看肺部圖片(P18)煤黑色，不僅會(huì)整體干枯萎縮而且表面呈顆粒狀，模樣恐怖。3.播放視頻“一支香煙毒死小白鼠”實(shí)驗(yàn)。洙泗小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)道德與法治再將含有香煙有害物質(zhì)的水溶液注射到活蹦亂跳的小白鼠身上，小白鼠死亡。4.學(xué)生觀后體會(huì)和感受。5.各組交流吸煙的危害，并匯報(bào)。的益處便會(huì)顯現(xiàn)出來(lái)。戒煙1年，冠心病的超額危險(xiǎn)性比下降一半。戒煙5年—15年后，中風(fēng)的危險(xiǎn)性降到從不吸煙者水平。戒煙10年，患肺癌的危險(xiǎn)性比繼續(xù)吸煙者降低一半?；伎谇话?、喉癌、食管癌、膀胱癌、腎癌、胰腺癌的危險(xiǎn)性降低，患胃潰瘍的危險(xiǎn)降低。戒煙15年，患冠心病的危險(xiǎn)與從不吸煙者相似。死亡的總體危險(xiǎn)度恢復(fù)到從不吸煙者水平。因此，任何時(shí)間戒在出現(xiàn)嚴(yán)重健康損害之前戒煙。(二)酒精危害不僅吸煙有害健康，喝酒也會(huì)導(dǎo)致各種身體疾2.小組代表進(jìn)行匯報(bào)交流。(三)煙酒觀點(diǎn)大碰撞情境二：只要是在家里吸煙就沒(méi)關(guān)系。其它對(duì)煙酒的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)。1.結(jié)合這些生活中的事例，各小組自選一個(gè)情境進(jìn)行演繹，考慮采用何種“說(shuō)服理由”,澄清這些“錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)【毒品更危險(xiǎn)】1.認(rèn)識(shí)毒品洛因、大麻、可卡因、冰毒、致幻藥、搖頭丸；它的來(lái)源也很廣，既有天然生長(zhǎng)的植物，又有從天然植物中加工提煉的化學(xué)藥物以及人工合成的化學(xué)藥品。2.毒品的危害(1)課件出示吸毒者慘狀的圖片(吸毒自毀前程、吸毒引發(fā)大腦組織病變、吸毒后的疾病、吸毒引發(fā)自殺、畸形兒等圖片(2)案例，視頻，了解毒品對(duì)個(gè)人，對(duì)家庭，對(duì)社會(huì)的危害。學(xué)生發(fā)言，小組討論。危害：(1)吸毒損害身體健康：它能摧毀人的消化功能、神經(jīng)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)及循環(huán)系統(tǒng)，還會(huì)患上傳染性病及“愛(ài)滋病洙泗小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)道德與法治(3)吸毒導(dǎo)致墮落、犯罪，進(jìn)而危害社會(huì)，成為世界公3.看了這些圖片及視頻，你有什么感受?說(shuō)一說(shuō)：看完圖片后你的感受?總結(jié)：(1)毒品摧殘人的身體。(2)毒品破壞家庭生活，傾家蕩產(chǎn)，家破人亡。(3)吸毒導(dǎo)致墮落、走上犯罪道路。(4)吸毒危害社會(huì)，成為世界公害。安全教育：上下樓梯時(shí)要注意安全，切勿打一、回顧舊知———審判臺(tái)!1.之前我們探討了煙酒的危害，毒品的危害，它們有什么危害呢?(1)香煙危害知多少(2)酒精的危害(3)毒品的危害2.揭示主題：這節(jié)課我們就探討“拒絕危害有方(一)案例分析在前期的調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)這樣的一些現(xiàn)象。青你們看到過(guò)這樣的少年嗎?2.你們有沒(méi)有抽過(guò)第一口煙?喝過(guò)第一口酒?生交流曾經(jīng)嘗試第一次喝酒或吸煙的情況。3.根據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，我國(guó)13-18歲的青少年中，吸煙者達(dá)15004.對(duì)此，你有什么話想說(shuō)?5.師：近年來(lái)吸煙人群呈現(xiàn)低齡化。7.師：大膽想象，小王當(dāng)時(shí)可能是什么原因吸上第一口煙的?只是偷著吸。有一回，他吸煙后產(chǎn)生了靈感，完成了一洙泗小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)道德與法治偷拿爸爸的煙，甚至偷家里的錢(qián)……,終于喲一天被發(fā)現(xiàn)了，爸爸狠狠地批評(píng)和教訓(xùn)了他一頓后，他開(kāi)始自暴自棄，毫無(wú)顧忌地公開(kāi)吸知道一個(gè)月需要吸3條煙?？裎銦煵粌H使他意志消沉，而且嚴(yán)重摧9.如果你是此刻的小王，你會(huì)想些什么?然而我們生活中卻有時(shí)卻會(huì)面臨這樣的情況。(二)情境演練老師也看不見(jiàn)。”著克克爸爸的煙和打火機(jī)?？丝苏f(shuō)：“我們?cè)囈辉嚢伞?。其中一種情景演一演。2.小組代表通過(guò)表演匯報(bào)。(三)學(xué)會(huì)說(shuō)“不”1.思考P25《學(xué)會(huì)說(shuō)“不”》操作手冊(cè)2.小組討論，完善《學(xué)會(huì)說(shuō)“不”》(1)第一步：用堅(jiān)定的聲音說(shuō)“不”→①對(duì)自己的決定要有信心(3)保證自己言行一致→①….3.匯報(bào)交流。(四)學(xué)會(huì)拒絕1.閱讀P24活動(dòng)園資料。2.為什么“未成年人保護(hù)法”要求營(yíng)業(yè)性歌舞務(wù)營(yíng)業(yè)場(chǎng)所等不適合未成年人活動(dòng)的場(chǎng)所不得允許未成年得在學(xué)校周?chē)O(shè)置?3.請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合課前搜集的資料，說(shuō)一說(shuō)身邊還有哪些場(chǎng)所設(shè)置“未成年人禁入”的標(biāo)志?4.發(fā)放并簽訂承諾書(shū)，承諾遠(yuǎn)離營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧、酒吧等場(chǎng)所。三、課堂小結(jié)1.學(xué)生談本課的收獲。洙泗小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)道德與法治板書(shū)提高防范意識(shí)遠(yuǎn)離危害場(chǎng)所教學(xué)反思洙泗小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)道德與法治1.了解班委會(huì)的職責(zé)分工與作用。3.培養(yǎng)學(xué)生參與班級(jí)管理的能力。4.積極參與班委會(huì)選舉行程，培養(yǎng)為班級(jí)做貢獻(xiàn)的意識(shí)重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生參與班級(jí)管理的能力。難點(diǎn)積極參與班委會(huì)選舉行程，培養(yǎng)為班級(jí)做貢獻(xiàn)的意多媒體課件洙泗小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)道德與法治洙泗小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)道德與法治2、知道處理班級(jí)事務(wù)的一般程序。重點(diǎn)學(xué)會(huì)運(yùn)用民主討論的方式，解決班級(jí)事務(wù)。難點(diǎn)洙泗小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)道德與法治班級(jí)事務(wù)共商定1.班級(jí)重大事務(wù)需要民主討論2.決定班級(jí)事務(wù)要遵循程序第一步班會(huì)主持人履行職責(zé)第二步提案人介紹提案內(nèi)容第三步充分討論，表達(dá)意見(jiàn)第四步大會(huì)表決，公布結(jié)果3.民主討論對(duì)處理班級(jí)事務(wù)有重要意義課堂小結(jié)：通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲?1.導(dǎo)出新課，解讀《導(dǎo)學(xué)案》的學(xué)習(xí)目標(biāo)：(1)回顧班級(jí)事務(wù)決策過(guò)程，談?wù)勀阌泻问斋@?(2)今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)第二單元的第5課《協(xié)商決定班級(jí)事務(wù)》。2.懂得共同決定具有約束力需要共同遵守。決定班級(jí)事務(wù)有原則1.小組討論：班級(jí)事務(wù)決策過(guò)程，哪里體現(xiàn)了公平公正?學(xué)生發(fā)言。討論中可能出現(xiàn)哪些不公平現(xiàn)象，你會(huì)怎么辦?2、課件出示38頁(yè)活動(dòng)園共同的決定要落實(shí)1.課件出示圖片小組討論：你怎樣評(píng)價(jià)這些同學(xué)的想法?2.42頁(yè)活動(dòng)園1.決定班級(jí)事務(wù)有原則公平公正、公開(kāi)透明、協(xié)商合作2.共同的決定要落實(shí)共同決定每個(gè)人都有遵守，執(zhí)行過(guò)程要平等。(平等觀念)不同意見(jiàn)與共同決定之間以共同決定的執(zhí)行為先決要求。(集體觀出現(xiàn)問(wèn)題需要調(diào)整，多種途徑協(xié)商解決。(協(xié)商觀念)洙泗小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)道德與法治洙泗小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)道德與法治1.知道我國(guó)的地理位置，領(lǐng)土面積，海陸疆域，行政區(qū)劃。知道臺(tái)灣是我國(guó)不可分割的一部分，祖國(guó)的領(lǐng)土神圣不可侵犯。2.學(xué)會(huì)看中國(guó)地圖、行政區(qū)劃地圖等，培養(yǎng)學(xué).生良好的讀圖習(xí)3.知道我國(guó)幅員遼闊，為祖國(guó)感到自豪，激發(fā)熱愛(ài)祖國(guó)的情重點(diǎn)學(xué)會(huì)看中國(guó)地圖、行政區(qū)劃地圖等，培養(yǎng)學(xué).生良好的讀圖習(xí)慣。難點(diǎn)知道我國(guó)幅員遼闊，為祖國(guó)感到自豪，激發(fā)熱愛(ài)祖國(guó)的情書(shū)課題)洙泗小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)道德與法治③小結(jié)：中國(guó)陸地面積960多萬(wàn)平方千米，3.你還能用什么來(lái)說(shuō)明我們祖國(guó)的疆域遼闊呢?引導(dǎo)學(xué)生找出我國(guó)大陸瀕臨的四大海域和最大的島嶼。閱讀《中國(guó)的疆域》圖，一小組為單位找一找與中國(guó)陸上相鄰的14個(gè)國(guó)家和隔海相望的6個(gè)國(guó)家兵在圖中圈出。交流匯報(bào)。小結(jié)：四大海域：渤海、黃海、東海、南海。(自北向南)我國(guó)第一大島：臺(tái)灣島14個(gè)陸上鄰國(guó)：朝鮮、俄羅斯、蒙古、哈薩克斯坦、吉爾吉斯斯6個(gè)隔海相望的國(guó)家：韓國(guó)、日本、菲律賓、馬來(lái)西亞、文萊、印度尼西亞。1.閱讀《中國(guó)的省級(jí)行政區(qū)域》圖，看看我國(guó)都有哪些省，找找我國(guó)的自治區(qū)、直轄市和特別行政區(qū)。你的家鄉(xiāng)在什么地方?試著在圖中找出來(lái)。2.除了地圖，日常生活中，還有很多可以表現(xiàn)我國(guó)行政區(qū)的事你發(fā)現(xiàn)了嗎?3.小結(jié)：5個(gè)自治區(qū)：廣西壯族自治區(qū)、內(nèi)蒙古自治區(qū)、寧夏回族自治區(qū)、西藏自治區(qū)、新疆維吾爾自治區(qū)。4個(gè)直轄市：上海市、北京市、天津市、重慶市。2個(gè)特別行政區(qū)：香港特別行政區(qū)、澳門(mén)特別行政區(qū)，實(shí)行“一國(guó)兩制”。1.我們的祖國(guó)位于亞洲的東部、太平洋的西岸，陸地面積960多萬(wàn)平方千米，僅次于俄羅斯和加拿大，是世界上面積第三大的國(guó)2.四大海域：渤海、黃海、東海、南海。(自北向南)我國(guó)第一大島：臺(tái)灣島6個(gè)隔海相望的國(guó)家：韓國(guó)、日本、菲律賓、馬來(lái)西亞、文萊、印度尼西亞。洙泗小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)道德與法治4個(gè)直轄市：上海市、北京市、天津市、重慶市。2個(gè)特別行政區(qū)：香港特別行政區(qū)、澳門(mén)特別行政區(qū)，實(shí)行“一國(guó)兩制”北京是中華人民共和國(guó)的首都。4.臺(tái)灣省位于我國(guó)東南沿海，包括臺(tái)灣島以課堂小結(jié)：通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲?同學(xué)們，今天老師想和大家一起體驗(yàn)一次快樂(lè)旅行，去游覽一下我們彩色的中國(guó)。(課件出示彩色地圖畫(huà)面)(播放《快樂(lè)中國(guó)行》音樂(lè))準(zhǔn)備好了嗎?咱們出發(fā)吧!首先，咱們進(jìn)入快樂(lè)第一站：游自然風(fēng)光2.看了這一幅幅圖畫(huà)，你有什么感受?是那么的樸實(shí)!4.同學(xué)們，你們有去過(guò)哪些地方?或是課的資料?還是有學(xué)過(guò)的有關(guān)的課文或是歌曲?說(shuō)說(shuō)，我們大家一起交流交流，一起分享5.閱讀《中國(guó)地形》圖，找一找我國(guó)的主要山脈和大江大河，看看它們都分布在哪里。6.觀賞長(zhǎng)江、黃河、黃山、天山，并做簡(jiǎn)介。說(shuō)一說(shuō)，哪個(gè)景觀給你留下的印象深刻，你有什么感受?7.交流：我國(guó)的地形有什么特點(diǎn)?為什么長(zhǎng)江、黃河都是自西向東流向大海?第二站看看：觀名勝古跡園1.誰(shuí)知道哪些地方有哪些名勝古跡呢?卡”,在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成，開(kāi)始吧!洙泗小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)道德與法治學(xué)生討論交流，完成“快樂(lè)聯(lián)想卡”并展示3.師總結(jié)，并進(jìn)一步補(bǔ)充我國(guó)被列入世界文化和自然遺產(chǎn)的資料：世界文化遺產(chǎn)長(zhǎng)城，明清皇宮(北京故宮、沈陽(yáng)故宮),敦煌莫高窟，秦始皇陵武當(dāng)山風(fēng)景區(qū)，拉薩布達(dá)拉宮，麗江古城，平遙世界文化和自然雙重遺產(chǎn)泰山風(fēng)景名勝區(qū)，黃山風(fēng)景名勝區(qū)，武夷山，峨眉山-樂(lè)山大佛4.贊美祖國(guó)：祖國(guó)啊，你真!我你，我的祖國(guó)!5.此時(shí)的你有什么感受?是啊!山的不朽，塑造了五千年的錦繡；水的流動(dòng)，流出了五千年(被污染的景點(diǎn))看后你有什么感受?在你的身邊有沒(méi)有類(lèi)似的事情發(fā)生?1.閱讀《中國(guó)地形》圖，找一找我國(guó)的平原、高原、丘陵和盆地。小結(jié)：三大平原：東北平原、華北平原、長(zhǎng)江中下游平四大盆地：塔里木盆地、準(zhǔn)噶爾盆地、柴達(dá)木盆地、四川盆地。四大高原：青藏高原、內(nèi)蒙古高原、黃土高原、云貴高原。2.說(shuō)一說(shuō)家鄉(xiāng)的地形及氣候特點(diǎn)，然后和同桌討論，我們的生產(chǎn)受到哪些自然環(huán)境的影響?3.圖片展示南北方人民生活方式的不同，思考：造成南方、北方人們生活習(xí)慣和方式不同的主要因素有哪些?4.我們祖國(guó)各地都有自己的特色和習(xí)俗，你你知道的告訴大家?；仡櫮愕乃?jiàn)、所聞，談?wù)劚狈胶湍戏降娜藗円率匙⌒械奶?.小結(jié)：“一方水土養(yǎng)一方人”,不同地區(qū)人們的生產(chǎn)生活有著很同學(xué)們，通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，相信你們有不少收獲，但僅僅課堂了繡中華冊(cè)”,把課前查閱的資料，圖片都收藏在小冊(cè)里，并在旁邊留下自己的感言。洙泗小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)道德與法治界屋脊”)洙泗小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)道德與法治1.正確認(rèn)識(shí)我國(guó)新型的民族關(guān)系，認(rèn)識(shí)到我國(guó)是一個(gè)統(tǒng)一的多民族國(guó)家。重點(diǎn)1.知道我們處理民族關(guān)系的原則和民族制度。2.知道各民族一律平等，加強(qiáng)和鞏固民族團(tuán)結(jié)。教學(xué)難點(diǎn)培養(yǎng)熱愛(ài)各民族人民的情感，激發(fā)維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的責(zé)任感和使命感，增強(qiáng)對(duì)中國(guó)文化的認(rèn)同感，以實(shí)際行動(dòng)弘揚(yáng)和培育民族精神，激發(fā)學(xué)生愛(ài)國(guó)情教學(xué)欣賞歌曲：《愛(ài)我中華》(音樂(lè)帶入，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣)師：剛才上我們欣賞了歌唱家宋祖英帶來(lái)的《愛(ài)我中華》,思考一下你從歌曲中獲取了哪些信息呢?今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)一下第七課《中華民族一家親》。中華人民共和國(guó)是全國(guó)各族人民共同締造的統(tǒng)一的多民族國(guó)家。在遼闊美麗的國(guó)土上，共同生活著56個(gè)民族，組成了中華民族大家民族”。1細(xì)心的同學(xué)你們想想，去哪里可以見(jiàn)到我們的兄弟姐妹呢?2.例如我國(guó)目前有五個(gè)省級(jí)民族自治區(qū)，它是少數(shù)民族聚居地，在那里肯定能找到很多的少數(shù)民族，你知道是哪五個(gè)自治區(qū)嗎?3.這幾個(gè)自治區(qū)分布聚居著維吾爾族、藏族、蒙古族、回族、壯族等很多兄弟民族。4.知道了我國(guó)五個(gè)少數(shù)民族自治區(qū)后，我們要進(jìn)一步去了解一下少數(shù)民族，現(xiàn)在進(jìn)入第二個(gè)環(huán)節(jié)了解我們的少數(shù)民族。洙泗小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)道德與法治(二)環(huán)節(jié)二：了解我們的少數(shù)民族1.維吾爾族點(diǎn)評(píng)：能歌善舞的民族如何體現(xiàn)?2.藏族點(diǎn)評(píng)：其實(shí)藏族出名的節(jié)日并不是酥油燈節(jié)而稱(chēng)酸奶節(jié)，牧民們敬獻(xiàn)酸奶，后來(lái)因?yàn)橛峙e行大3.蒙古族4.回族點(diǎn)評(píng)：老師強(qiáng)調(diào)一下，你看回族的分布上它有一個(gè)什么樣的特點(diǎn)?它是分布最廣的少數(shù)民族。5.壯族點(diǎn)評(píng)：還記得剛才介紹壯族時(shí)它的人口有多少呢?1800萬(wàn)人，6.納西族7.高山族點(diǎn)評(píng)：高山族是來(lái)自寶島臺(tái)灣的少數(shù)民族。8.滿族9.傣族10.彝族點(diǎn)評(píng)：彝族的火把節(jié)聞名中外。11.朝鮮族點(diǎn)評(píng)：愛(ài)看韓劇的同學(xué)們對(duì)這個(gè)民族肯定不會(huì)陌生，在韓國(guó)99%的(三)環(huán)節(jié)三：民族知識(shí)大比拼聽(tīng)了導(dǎo)游的講解結(jié)合自己的平時(shí)積累，咱們來(lái)檢測(cè)一下學(xué)到了多少(四)環(huán)節(jié)四：議議兄弟姐妹聽(tīng)了同學(xué)們介紹這些風(fēng)格各異的少數(shù)民族，看到我們國(guó)家有這么多的民族組成，你有什么感想?洙泗小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)道德與法治雖然少數(shù)民族的人口占總民族的人口非常少，我們應(yīng)該怎么樣對(duì)待我們這些兄弟姐妹呢?各民族之間的關(guān)系應(yīng)該是什么樣的呢?學(xué)生：尊重、平等、團(tuán)結(jié)、互助。56個(gè)民族，56朵花，56個(gè)民族是一家。讓我們各民族平等尊重，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，合作互助，共同發(fā)展，共創(chuàng)國(guó)家的穩(wěn)定與繁榮。(五)小結(jié)我國(guó)各民族人口比例和分布特點(diǎn)。1.出示課件：中華民族一家親。問(wèn)：你知道中華民族親如一家的關(guān)系是怎樣形成的嗎?今天，各族人民的團(tuán)結(jié)互助關(guān)系體現(xiàn)在哪些方面?2.小結(jié)：我國(guó)是一個(gè)統(tǒng)一的多民族國(guó)家，共有56個(gè)民3.憶往昔(結(jié)合56頁(yè)活動(dòng)園《茶馬古道》進(jìn)行):我國(guó)各民族在分4.教師補(bǔ)充文成公主入藏、胡服騎射、鄭成功在高山族收復(fù)臺(tái)灣、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中英勇殺敵保衛(wèi)祖國(guó)的回民了重要貢獻(xiàn)，譜寫(xiě)了中國(guó)歷史的輝煌篇章。5.補(bǔ)充介紹我國(guó)新型的民族關(guān)系。都成了國(guó)家的主人，平等、團(tuán)結(jié)、互助、和諧?；ハ嘧鹬?、互相幫助、互相支持，親如一家，為實(shí)現(xiàn)各民族共同繁榮而團(tuán)結(jié)奮斗。6.小結(jié)：怎樣理解“五十六個(gè)民族是一家”?①.我國(guó)是一個(gè)統(tǒng)一的多民族國(guó)家，56個(gè)民同發(fā)展，譜寫(xiě)了一曲曲民族團(tuán)結(jié)之歌。8.總結(jié)，形成共識(shí)：無(wú)論你是漢族，還是少數(shù)民族；無(wú)論你現(xiàn)在身處海內(nèi)，還是海外，我們都是一家人，都是中華民族大家庭的一份子。天下興亡，匹夫有責(zé)。讓我們團(tuán)結(jié)起來(lái)，一起努力，一起奮斗，熱愛(ài)、建設(shè)、守衛(wèi)我們的祖國(guó)!祝福祖國(guó)繁榮昌盛!課堂小結(jié)：在漫長(zhǎng)的歷史進(jìn)程中，我國(guó)各族人民密切交往、相洙泗小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)道德與法治五十六個(gè)民族五十六枝花，五十六個(gè)兄弟姐妹是一家。中華大地?cái)?shù)一的多民族國(guó)家。我們應(yīng)該怎樣正確處理各民族之間的關(guān)系呢?這就是我們這節(jié)課要解決的內(nèi)容。(一)活動(dòng)一：展風(fēng)采1.以小組為單位展示課前搜集的民族風(fēng)俗習(xí)慣、特色服飾、語(yǔ)言文字等。(可以用圖片、視頻、歌舞等多種方式)2.教師小結(jié)：我國(guó)是一個(gè)統(tǒng)一的多民族國(guó)家。56個(gè)民族如同56朵(二)活動(dòng)二：聽(tīng)故事1.簡(jiǎn)要講述故事“昭君出塞”“文成公主進(jìn)藏”“彝海結(jié)盟”以及新時(shí)期，各族人民團(tuán)結(jié)互助一家親的事例。2.同學(xué)們，聽(tīng)完這些故事，談?wù)勀愕氖斋@和感受。(三)活動(dòng)三：談行動(dòng)請(qǐng)同學(xué)們討論，在日常的學(xué)習(xí)生活中，如何與少數(shù)民族同學(xué)相處，或?yàn)榫S護(hù)民族團(tuán)結(jié)能做哪些力所能及的事情?(四)活動(dòng)四：說(shuō)節(jié)日請(qǐng)你結(jié)合自己的經(jīng)歷或看過(guò)的資料、向同學(xué)介節(jié)日?？蓢@下面問(wèn)題進(jìn)行介紹。1.節(jié)日的名稱(chēng)是什么?2.這個(gè)節(jié)日給你印象最深的習(xí)俗是什么?它有什么寓意?3.如果有人想?yún)⒓舆@一節(jié)日的活動(dòng)，你想提醒他注意什么?4.教師通過(guò)課件介紹傣族的潑水節(jié)、彝族火把節(jié)和藏族采花節(jié)。1.出示課件：59頁(yè)相關(guān)鏈接，明白各民族是怎樣用不同的語(yǔ)言表達(dá)對(duì)新年的祝福的。2.形成共識(shí)：全面建成小康社會(huì)，一個(gè)民族也不能少。我們56個(gè)民個(gè)偉大夢(mèng)想。家還針對(duì)貧困地區(qū)制定了扶持政策。五(1)班要圍繞這些內(nèi)容在國(guó)慶節(jié)你參加策劃，你有什么好的建議?洙泗小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)道德與法治學(xué)生談出自己好的建議。4.教師補(bǔ)充介紹西部大開(kāi)發(fā)系列工程，了解國(guó)家還針對(duì)貧困地區(qū)制定的扶持政策。5.補(bǔ)充介紹我國(guó)處理民族關(guān)系的基本原則和我國(guó)實(shí)行民族區(qū)域自治制度。6.閱讀61頁(yè)相關(guān)鏈接，明白實(shí)施興邊富民行動(dòng)的重要意義。7.出示閱讀角，有條件可以播放《天路》,學(xué)生跟唱，明白修建青藏鐵路的困難和青藏鐵路修剪成功帶來(lái)的偉大歷史意義。8.總結(jié)，形成共識(shí)：今天，各族人民的團(tuán)結(jié)互助關(guān)系體現(xiàn)在哪些方面?新中國(guó)成立后，各族人民都成為國(guó)家的主人，平等、團(tuán)結(jié)、互助、人員交往(情感)物品交流(經(jīng)濟(jì))文化交融(文化)反思洙泗小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)道德與法治1.了解中華民族語(yǔ)言文字的多樣性。2.了解漢字的悠久歷史和發(fā)展特點(diǎn)，學(xué)習(xí)欣賞獨(dú)特的書(shū)法藝術(shù)。重點(diǎn)學(xué)習(xí)欣賞獨(dú)特的書(shū)法藝術(shù)。難點(diǎn)洙泗小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)道德與法治小結(jié)：漢字的書(shū)法藝術(shù)絢爛多姿，異彩紛呈，是中華藝術(shù)寶庫(kù)中1.豐富多樣的文字漢字、藏文、蒙文等幾十種文字都是中華民族智慧的結(jié)國(guó)家推廣普通話，推行規(guī)范漢字。2.古老而優(yōu)美的漢字漢字是表意體系的文字，特別是早期漢字，直觀形象，生動(dòng)多姿。課堂小結(jié)：通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲?汪竹柏中華漢字，生動(dòng)形象。傳播文明，蓋世無(wú)雙。連綴成句，頓挫抑揚(yáng)。書(shū)法字體，各具特長(zhǎng)?？癫荼挤牛P舞龍翔。對(duì)聯(lián)形式，漢字獨(dú)創(chuàng)。今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)第四單元的第8課《美麗文字民族瑰寶》。意蘊(yùn)雋永的漢字1.67頁(yè)活動(dòng)園說(shuō)一說(shuō)，你搜集了哪些體現(xiàn)中華民族傳統(tǒng)美德的漢字?熔鑄著先人的智慧和靈感，充分體現(xiàn)了中華2.68頁(yè)活動(dòng)園課件出示圖片小組討論：“友”字反映出中華民族怎樣的道德觀念?“友”最初表示兩只手握在一起，表示友好。3.69頁(yè)活動(dòng)園課件出示搜集漢字小故事，與同學(xué)交流，并說(shuō)說(shuō)自己的體補(bǔ)充故事：武則天給自己起名字漢字自古至今一直頑強(qiáng)地堅(jiān)持自己獨(dú)特的表意性，每一個(gè)漢字都蘊(yùn)含著豐富的古代文化信息。一個(gè)個(gè)字符就如同中華文化的化石，傳遞著來(lái)自古代社會(huì)的音訊，描繪了中華文化發(fā)展的軌洙泗小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)道德與法治漢字文化圈洙泗小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)道德與法治2.從中醫(yī)藥、農(nóng)學(xué)、天文學(xué)角度，了解我國(guó)古代燦爛輝煌3.培養(yǎng)學(xué)生勤于思考、持之以恒、勇往直前、不拘泥于現(xiàn)狀、勇于創(chuàng)新4.感受中國(guó)古代科技的燦爛輝煌，樹(shù)立強(qiáng)烈的重點(diǎn)2.從中醫(yī)藥、農(nóng)學(xué)、天文學(xué)角度，了解我國(guó)古代燦爛輝煌3.培養(yǎng)學(xué)生勤于思考、持之以恒、勇往直前、不拘泥于現(xiàn)狀、勇于創(chuàng)新難點(diǎn)感受中國(guó)古代科技的燦爛輝煌，樹(shù)立強(qiáng)烈的1.72頁(yè)閱讀角艱辛的付出才會(huì)有所收獲!洙泗小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)道德與法治小結(jié)：我們要學(xué)習(xí)他們追求理想、持之以恒、勇于創(chuàng)新的優(yōu)秀品質(zhì)。獨(dú)具特色的古代科學(xué)1.74頁(yè)活動(dòng)園教師補(bǔ)充資料：張仲景，東漢末年著名醫(yī)學(xué)家，被稱(chēng)為醫(yī)圣。相傳曾舉孝廉，做過(guò)長(zhǎng)沙太守，所以有張長(zhǎng)沙之醫(yī)方，寫(xiě)出了傳世巨著《傷寒雜病論》。它確立的辨證論治原則，是中醫(yī)臨床的基本原則，是中醫(yī)的靈魂所在。在方劑學(xué)方面，《傷寒雜病論》也做出了巨大貢獻(xiàn)，創(chuàng)造了很多劑型，記載了大量有效的方劑。其所確立的六經(jīng)辨證的治療原則，受到歷代醫(yī)學(xué)家的推這是中國(guó)第一部從理論到實(shí)踐、確立辨證論治法則的醫(yī)學(xué)專(zhuān)著,是中國(guó)醫(yī)學(xué)史上影響最大的著作之一，是后學(xué)者研習(xí)中醫(yī)必備的學(xué)生交流，完成表格。2.從農(nóng)學(xué)、天文學(xué)、算學(xué)幾方面了解我國(guó)古代科學(xué)生討論交流，完成表格。教師補(bǔ)充24節(jié)氣歌，并選擇講解節(jié)氣特點(diǎn)。1.燦若繁星的古代科技巨人古代科學(xué)家的故事，對(duì)你有什么啟示?(刻苦專(zhuān)研、治病救人、追求真理)2.獨(dú)具特色的古代科學(xué)中醫(yī)藥學(xué)-----農(nóng)學(xué)-----天文學(xué)------算學(xué)課堂小結(jié)：通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲?我國(guó)古代的科學(xué)成就燦爛輝煌，我們的古代技術(shù)創(chuàng)造也是獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷的。你知道我們?cè)谇嚆~、絲綢、陶瓷等方面的技術(shù)創(chuàng)造嗎?今天就讓我們來(lái)繼續(xù)學(xué)習(xí)第四單元的第9課《古代科技耀我中華》。77頁(yè)閱讀鏈接司母戊鼎、西漢素紗禪衣、東漢青瓷四系罐、都江宴、趙州橋等圖片，從青銅器、絲綢、瓷器等方面感受我國(guó)古代領(lǐng)先世界的技術(shù)創(chuàng)造，并交流和展示自己搜集的資料。洙泗小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)道德與法治小結(jié)：形態(tài)各異的青銅器、絢麗多彩的絲綢、精美絕倫的瓷器、藝與勤勞智慧。改變世界的四大發(fā)明1.80頁(yè)活動(dòng)園我們先來(lái)看造紙術(shù)，你能講講你知道的關(guān)于古代造紙的故事嗎?學(xué)生發(fā)言，教師課件出示圖片，了解造紙術(shù)是怎樣發(fā)明和改進(jìn)三、精講點(diǎn)撥、學(xué)科建模1.獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷的古代技術(shù)創(chuàng)造青銅制造(司母戊鼎)----絲綢(西漢素紗禪衣)----制瓷(東漢青瓷四系罐)-----水利工程(都江宴、趙州橋)2.改變世界的四大發(fā)明造紙術(shù)(蔡倫)、印刷術(shù)(畢昇)火藥(煉丹)、